Mesa 1. Open doors: Tomando en serio los derechos de los estudiantes en Centros Penitenciarios
Día de los Derechos Humanos. Arte y Cultura por Derechos Humanos
Sentir la danza. El lenguaje del cuerpo en movimiento
Artes escénicas como herramienta educativa
Proyecto PoeMAS. Gáldrick
Proyecto PoeMAS
El laberinto contestado: del laberinto como imagen a la imagen como contra-laberinto I
Derivas y encrucijadas: miradas sobre el laberinto
El laberinto contestado: del laberinto como imagen a la imagen como contra-laberinto II
Borrón y cuenta nueva (el laberinto como resistencia)
Espacios laberínticos
Dante Alighieri y su commedia como tránsito por un laberinto con final feliz
El laberinto de lo siniestro: Freud, el doble y la repetición
El laberinto, del mito al símbolo
La exhibición como Laberinto
Arte y Cultura por los Derechos Humanos. Herencia cultural en derechos
Arte y Cultura por los Derechos Humanos