En este nuevo guiones quiero plantear una serie de preguntas
para que cada uno de ustedes se respondan,
porque esto es realmente una invitación a reflexionar,
a pensar sobre la educación.
Me parece que como personas que están interesadas
en el campo de la educación social,
de la pedagogía o bueno, que son futuros estudiantes de esta materia,
es importante que cada uno de nosotros,
por supuesto, yo como docente nos planteemos estos interrogantes
y busquemos una respuesta adecuada en cuanto al sujeto,
es me parece que es muy importante
saber si el concepto mismo de persona humana
es algo necesario en la educación o basta
y, bueno, pues simplemente obviarlo o no
y el fin de la educación.
La pregunta sería.
Es la finalidad de la educación
adquirir habilidades, destrezas y competencias,
o es algo más?
Por supuesto,
lo anterior es evidente que es parte de la educación,
pero ese algo más, si es que hay algo más que sería,
es una invitación a pensar, una búsqueda de respuestas,
porque los educadores, tanto en el ámbito
de la educación social como en el ámbito de la pedagogía
nuestra misión es educar personas educar personas es
educar la inteligencia educar la voluntad
educar las emociones en hacer que el educando,
la la persona a la que se dirige la educación,
todo eso lo desarrolle, levantó desarrolle.
Progresivamente,
voy a hablar especialmente de la faceta de la de la formación,
de la inteligencia en la formación de la voluntad.
Me parece que, más allá de la información
de lo que es la mera información,
los datos que en cualquier asignatura,
en cualquier materia de estudio existen, que es,
digamos lo que uno podría encontrar, quizá incluso en en Internet,
en cualquier o en un libro.
La inteligencia está para algo más que conoce información,
el conocimiento, onda más allá de la información
de la mera información.
El conocimiento también tiene mucho que ver con la memoria la memoria,
que muchas veces es denostada pero sin embargo
entendemos su importancia, la memoria remota,
la memoria próxima, que por supuesto podemos utilizar medios
como pueden ser los medios, las nuevas tecnologías
para guardar en su memoria, cuestiones relevantes,
pero este importante el no desechar el conocimiento
o la memoria para para qué?
Para llegar a la reflexión.
La reflexión es algo que no puede realizar ninguna máquina,
solamente el ser humano.
Es capaz de reflexión y posteriormente a esa reflexión
uno es capaz de expresarse al demora adecuado,
ya sea oral o por escrito,
que es lo que en definitiva se pide en un proceso cognitivo superior,
no en ya, pues a la hora de, por ejemplo,
de una prueba presencial, de un examen, de un test,
de una tarea en la universidad.
Respecto a la voluntad, pues quiero hacer hincapié
en que la voluntad se actualiza, es decir,
que entra en acción cuando busca el bien, el bien,
que a veces puede ser un bien,
que en realidad es falso, pero en general
siempre el ser humano está buscando el bien
cuando se mueve su voluntad.
En esa búsqueda y bien le lleva a repetir actos
a a repetir, actos ya y adquirir hábitos operativos,
hábitos operativos se entiende buenos positivos
para la persona humana,
que conllevan la adquisición, a su vez de virtudes y valores,
que fortalecen la voluntad de las personas.
Es muy importante el crecimiento ético,
porque a través de la educación también podemos ayudar
a que el los los estudiantes sean buenas,
personas y buenos ciudadanos,
y tenemos que empezar por nosotros mismos.