Les saludo a todos esperando que estén bien
así como sus familias.
La video -clase de hoy versa
sobre la regulación de la expresión génica.
Esta parte de la asignatura de fundamento físico biología
perteneció al capítulo dos
entender cómo se hace la regulación de la expresión génica,
es decir, cómo al final se expresa unas proteínas
y otras no en la célula es el mayor interés
no solo desde el punto de un punto de vista puramente biológico
sino también psicológico.
Cómo sabemos la votación?
Genética de las células es igual en todos, en todas ellas
menos en el caso de Los gametos las células sexuales
que van a dar lugar después a un nuevo ser,
pero al resto de las células, las células.
Tienen todas 46, como somos, como ustedes saben,
y esos cromosomas están constituidos fundamentalmente
por una molécula que es la molécula que denominamos.
Ha sido eso sí bueno, click, perdón ha sido si de sox y reúno Clay
y cuyas siglas son la de adn; ese adn además está unido a proteínas
unas proteínas que se denominan historias y a pesar de que tengan
la misma dotación genética, pues observamos que la forma
de muchas de ellas es distinta claramente,
y además las funciones que tienen es hacerlas es también distinta,
no es igual la morfología de una neurona que,
por ejemplo, la, de una célula hepática o una célula cardíaca
y y su funcione,
son también claramente distintos.
Eso es así porque en unas células
y en otras se expresan distintas proteínas,
es decir, no se expresa en la misma proteínas
en las neuronas que en la células hepáticas o al hacer unas pérdidas,
y, además, como veremos al final,
puede que la expresión de ciertas proteínas
o la no expresión de esas proteínas tenga que ver con el comportamiento
para tratar de entender estos procesos.
Vamos a analizar brevemente cómo está organizado ese adn
en las células.
Tienen ustedes ahí la imagen, un dibujo,
en el cual se refleja el grado de por así decirlo henro llamamiento
que puede tener la molécula de adn que sabemos que está constituido
por dos obras que se cruzan entre sí como si fueran mi hélices.
En la parte de abajo de la figura pueden comprobar
que hay una forma de adn que se llama ucro-máquina
está prácticamente simplemente con sus dos hebras enrollar,
las a alrededor de unas proteínas que se llaman tornas.
Esa forma es la que se denomina menos condensada,
y es en la cual es posible realizar la expresión de los genes,
es decir,
que se puedan producir proteínas esta forma de tomatina
se enrollan sobre sí mismo.
Sobre esos núcleos son más y sobre sí mismos
y va generando niveles más altos de condensación
hasta llegar a una forma que se llama tiro tomatina.
Cuando alcanza ese nivel de condensación
del arrollamiento sobre sí mismo, el adn no puede expresarse.
No puede dar lugar a proteínas y finalmente el grado mayor
de organización, de condensación es el que se alcanza
en el cromosoma metastásico que ya sean divisiones que llamamos mitosis
o en divisiones que llamamos medios suele tener esa forma característica
que ven ustedes, es la imagen de arriba,
vamos a ver ahora cómo está organizado un núcleo soma
por dentro, ya sabe el núcleo soma, núcleo soma es una obra, perdón
-mejor dicho,
una cadena de adn con dos obras gracias que estaba enrollado
alrededor de proteínas.
Como ven, ahí en la imagen.
Esas proteínas se llaman estona.
Ya lo hemos dicho y suelen tener nombres
como las que aparecen ahí se suele poner la inicial,
el nombre inicial, la h,
y se añade número y letras.
En este caso tenemos h 1, está sexto, una,
uno sería la cuestión ven ahí y que correspondería precisamente
con esta parte, como si dijéramos el basta,
o a través del cual el adn va comunicándose con otros núcleos,
somos y en su interior se ven esas proteínas,
hay dispuestos y reciben nombre pues como pueden comprobar ahí de h,
dos bh dos a 3, etc.
Etc. Si nosotros hacemos una imagen, mejor dicho,
una fotografía desde arriba y hubiéramos como una imagen,
como si si hiciéramos una radiografía,
pues obtenemos una foto cristal orográfica de ese núcleo soma
y vemos lo que tenemos.
En esa imagen comprobamos,
comprobamos que alrededor de el núcleo central
en el cual están las historias pues vemos la cadena de adn,
que tiene esa doble Ebra que hemos dicho una hebras de color verde
y la otra es de color marrón, y vemos además
que aquí hay una interrupción en esta parte
esa interrupción precisamente porque se ha abierto
la cadena de adn para poder ser expresada,
como comentaremos más adelante, para poder ser transcrita.
La información que hay en el adn,
en el interior como hemos dicho
están las historias y tienen distintos colores
para distinguirla, verdad?
Pues la de color amarillo sería la h;
la de color violeta sería la arché, 3, etc.
Y sobre todo me interesa destacarles que esas historias tienen colas,
como si dijéramos un fragmento finales que estaba representado.
Se ve muy bien esta de color violació,
que sería del arché tres ahí se ve otra también,
y ahí se ve otra de color más hizo que sería la.
Les resaltó esas colas,
porque sobre ellas se van a producir reacciones químicas,
que comentaré más adelante, y, en base a esas reacciones químicas,
va a ser posible o no posible, la transcripción del adn.
En definitiva, la obtención ulterior de una proteína
cómo se hace esa transcripción.
Bien, pues sabemos que en un momento determinado la cadena de adn
se abre en sus dos hebras y permite que una enzima que se llama
a rehn polimerasa se una a una parte del adn que se llama promotor,
o sea, ahí tenemos la imagen de la polimerasa que está
en una zona que es denominada promotor.
Esa zona es la que permite repito, que se pueda unir la enzima,
que va a dar lugar a la síntesis de un arreen mensaje una rana,
mensajero, que en su primera fase se denomina transcrito primario
y está constituido por partes,
que se denomina expones de que la imagen son de color verde,
y otras que se denominan intranets y que en la imagen
son de color rojo.
Eso esos entones son secuencias de adn que no codifican información
para producir proteínas
y más habitualmente son eliminados cortados por otras enzimas,
de forma que al final queda la rehn maduro.
Se llama así una sola cadena línea que va a permitir
que se sintetice un polis, vertido o una proteína
son términos sinónimos, en este caso,
y como se les dice en la parte de abajo de la diapositiva,
pues sabemos que a grandes rasgos en general,
en el adn el 10 por 100 de su contenido
es altamente repetitivo.
Se repiten muchos las bases.
Bueno, perdonen, es repetitivo, pero se repiten mucho las bases,
pero esas bases tienen menos de 10 pares,
o sea que hay menos de 10 pares de bases las que se repiten
y no se conoce bien su función,
pero se sabe probablemente se estima probablemente que sean una función
reguladora un 20 por 100 es moderadamente repetitivo,
y en ella en este tipo de moderadamente repeticiones,
pues intervienen pocos centenares de bases,
y ese 20 por 100 suele dedicarse a producir promotores
como el cual hemos citado ahora mismo también a historias,
que también ya hemos citado,
a la rehenes Ribó son Micó, etcétera,
funciones que tienen que ver con la producción de compuestos,
que a su vez ayudan de distintos modos,
a que se produzcan las proteínas,
proteínas que se generan a partir de el 70 por 100 aproximadamente,
que está escasamente repetido, y yo es de copia única,
y que pertenece a lo que se denominan genes estructurales exógenos
estructurales.
Como también pueden deducir, se dio lo acabo acabamos debe
de la transcripción del adn de la imagen de arriba.
Tiene muchos segmentos intercalados que no son codificador,
que, al final se genera más rehenes que son primarios
y que luego se transforman en maduro
y esos maduros son los que finalmente originan la proteína final
o el pool hiperactivo final.
Los datos que ahora obtenemos nos indican que en general,
pues en el adn de los humanos,
entre el uno cinco por 100 es el que se transcribe
a reine mensaje.
Una vez que se ha producido la primario,
el tránsito primario puede dar lugar
a una proteína u otra en función del medio celular
en el cual ese a rehn primario, transcrito primario se ha producido,
por ejemplo, ahí tienen ustedes en esta imagen
cómo sería ese transcrito primario, y dependiendo
de que ese transcrito primario esté por ejemplo en el tiro
y o que esté por ejemplo en el encéfalo,
finalmente se va a producir una proteína que se llama cal
cito lina u otra proteína que se llama
en este caso relacionado con el gen de la cálcica
-lina, que las siglas son cje rte. Así que hay que tener en cuenta
en la expresión de las proteínas la expresión génica.
No sólo el transcrito primario en sí mismo,
sino también el medio celular, en el cual va a ser finalmente
traducido ese a rehn maduro en un, en una proteína concreta,
es un aspecto también de gran importancia
y que hay que señalar la hablando ya más concretamente
de la expresión génica,
hay que decir que es un proceso muy regulado.
Fíjense, como tienen ustedes aquí en la imagen,
estamos hablando del núcleo verdad dentro del núcleo.
Sabemos que está el adn que va a dar lugar
a los transcritos primarios.
Hay un gran control precisamente de esa transcripción,
del adn al transcrito primario está muy controlado.
Hay también un gran control del procesamiento a una reine maduro
y cuando sea rehn maduro ya sale del núcleo y está en el cito plasma,
pues hay también un control exhaustivo
del transporte de ese arreen también del control de la traducción,
hasta que se puede generar una proteína,
y entonces en esa regulación de la expresión génica,
tan controlada, pues participan procesos que tienen
que ver con la diferenciación celular.
Como hemos comentado al principio de esta vídeo clásico
no es igual la morfología de una célula
ni la función de los distintos tejidos.
Obviamente, la regulación de la expresión génica
va también a participar en la formación de tejidos,
sí llamamos el tejido, el tejido, puede ser tejido muscular,
puede ser el tejido muscular del músculo cardíaco
o tejido muscular.
Es que la ético, etc. También va a formar parte, obviamente,
en los órganos evidentemente,
pues en el hígado puede ser en los pulmones, etc.
El cerebro por supuesto,
y lo que ya hemos dicho en la morfología general
de las deudas,
también va a participar la regulación de la expresión génica,
en el metabolismo que tiene dos partes principales,
una de síntesis de nuevas sustancias,
y esa fase se llaman abolimos,
y otra de producción de sustancias simples
a partir de otras complejas que se llama cata Catabois,
y eso va a ocurrir en cada momento de la vida.
Se va a ocurrir.
El metabolismo está ocurriendo continuamente en cada momento
de la vida, teniendo en cuenta estos aspectos
que acabamos de resaltar, de la expresión génica,
que va a participar en la diferenciación celular
o formación de tejidos, la formación de órganos,
y en el metabolismo pueden distinguirse a grandes rasgos
dos tipos principales de regulación de la expresión genética,
a corto plazo, que es la que fundamentalmente interviene
en ese metabolismo celular que acabamos de comentar,
y que sobre todo se traduce en que se están produciendo
modificaciones.
Señala de forma transitoria esa modificación
es van a regular la expresión de los genes, en definitiva,
la expresión de proteínas de una forma transitoria,
mientras que a largo plazo normalmente,
se se realiza durante el desarrollo, durante el desarrollo del organismo,
y va a implicar implicar modificaciones
del adn que son más permanentes.
Con frecuencia es un proceso de la regulación
de la expresión génica, que está en ciertas ocasiones,
fomentado facilitado y en otras individuos,
y para que haya facilitación o inhibición normalmente
intervienen otros compuestos.
Cuando hablamos de facilitación pues décimo,
que hay sustancias que son inductor as,
mientras que cuando hablamos de inhibición hay sustancias
que llamamos que son represoras, se llaman corre represores,
como hemos visto hace un momentito,
pues existen proteínas que se llaman reguladoras,
que lo que hacen es básicamente permitir que se produzca
o no la transcripción de una renegado y esas proteínas reguladoras
pueden ser reprimidas o pueden ser, por así decirlo,
activadas y en función de cada uno de esos dos procesos distintos.
Como ya hemos dicho,
va a ser o no ser expresado en la reina mensajero.
En la imagen de arriba hay pueda haber una proteína determinada
que está facilitando que pueda un gem,
ser transcrito, que cuando en un momento determinado
se le une una sustancia que se llama corre represor,
esta proteína reguladora va unirse a una parte del adn.
Iba a no permitir que se transcriba.
Se convierte en un inactivo, en la imagen de abajo.
Tenemos una proteína, como una conformación especial,
como ustedes ven ahí, que está unida a dos puntos distintos
del adn que lo inactiva está permitiendo que no se exprese.
Se adn lo inactiva y cuando aparece una sustancia,
que llamamos inductora al unirse a la proteína reguladora,
permite que esa dos partes que activaban,
se separen y ese ejem pueda permanecer activo.
Entonces, cuando están implicados genes reguladores,
esos jóvenes reguladores van a sintetizar factores
de transcripción, que son esas proteínas reguladoras,
que acabamos hablar de ellas, que lo que permiten
es que se una secuencias, precisamente,
que van a permitir que el adn genere expresión,
por así decirlo de su contenido de su codificación,
del mensaje codificado.
Los cos represores que hemos dicho hace un momentito que vive
en la expresión génica y también los inductores o coadyuvadora.
Dicho eso, fíjense ustedes qué es lo que ocurre.
Finalmente, cuando es posible la expresión génica,
de una proteína en la imagen de arriba vemos
que la de está enrollado sobre sí mismo,
mucho sobre los núcleos o más, que también están empaquetados
enrollado sobre sí mismo, y en ese caso
hay una secuencia de adn que está señalada
y en color rojo que no se puede expresar,
mientras que la imagen de abajo se ha se se han separado.
Esos adn.
Me refiero a las cadenas de adn,
que dan más libres verdad?
Los núcleos son más, están separados entre sí
y es posible entonces que se una la polimerasa, un promotor
y que se inicie la transcripción de una red primario,
el transcrito primario, que luego va a permitir que sea una rehn maduro
y finalmente una proteína,
y qué diferencia hay entre esta situación
con los núcleos.
Son más, así muy empaquetado, muy juntos, todo, súper enrollado,
y estaba bajo pues la diferencia está fundamentalmente
en que sobre las colas
de las historias se añaden a veces grupos metido y se genera un proceso
que se llama, mete ilación o se añaden grupos hace Tilos
y se genera un proceso que se llama adjetivación.
La meditación es otra cosa
que añadir grupos que lleva un átomo de grupos químicos
que llevan una átomos de carbono y tres átomos de hidrógeno.
Eso se llama grupo adjetivo entonces cuando se produce esa meditación
en las colas de las historias de ciertas zonas.
Los núcleos.
Son más, se empaquetan mucho.
El adn está muy enrollado como es la imagen de arriba
y no se puede expresar.
Por el contrario, cuando se añaden grupos hace Tilos los núcleos,
son más, se separan,
el adn está menos enrollado puede abrir sus obras,
como hemos visto en imágenes anteriores,
y producirse la transcripción aúna rehn primario,
que después dará lugar a una proteína.
Posteriormente, como acabamos de comentar,
estos dos procesos, el de mutilación y el de adjetivación,
son los más comunes, los más conocidos,
pero hay también otros importantes,
como, por ejemplo, el de la fósforo ilación.
Ahí se añade.
En grupo, fosfatos, hay otros incluso más complejos,
uno que se llama ubiquin titilación,
y otro que no procede nombrar en este caso,
pero que sepan que no solo son esos 2,
sino que es un proceso en conjunto relativamente variado.
El caso es que lo importante es que ustedes sepan
que fundamentalmente hay una serie de reacciones químicas
que pueden producirse en el adn,
en cierto momento durante el metabolismo celular,
durante el día a día o en momentos del desarrollo
y que pueden tener repercusiones sobre la expresión bueno expresión
de ciertas proteínas, y ello esa expresión bueno expresión
de ciertas proteínas puede afectar en ciertos casos,
incluso algunos trastornos psicopatológicos
que a modo de ejemplo simplemente quiero comentarles
en esta diapositiva.
Fíjense, sabemos que en la esquizofrenia
se producen alteraciones, corticales, y parece
ser que esas alteraciones corticales están relacionadas
con que hay una disminución de la expresión génica,
del gem de la enzima gluten mato, descargo,
si las la enzima flota más cargos y las a;
es una proteína,
y entonces, cuando hay una expresión menor de esa proteína
para decir que se producen disfunciones corticales
en esa patología,
y también en la expresión del gen de la reina,
un gen que está muy relacionado con la plasticidad sináptica
curiosamente se sabe también que las mismas neuronas
de esas personas con esquizofrenia que expresan el gent,
de la enzima gruta Mato, descargo, sin lasa y de la reina,
tienen niveles aumentados de una enzima que se llama
estona metil transversa se llama metil transversa,
porque transfiere grupos metidos,
y ya hemos dicho anteriormente que cuando se transfieren grupos
metidos a esa estona ese es ese.
Ese, esa adición de grupos
metidos lo que hace es inhibir la expresión génica,
no permitir que se produzca expresión de genes en definitiva no permitir
que se produzcan proteínas.
También se sabe que el promotor, o sea esa secuencia de adn
a la cual se une la reina polimerasa,
el promotor de la general de la reina,
también está más mete hilado en cerebros de pacientes
que han tenido esquizofrenia en comparación
con la persona que eran controles,
así que por resumir un poquito parece que en distintos genes
de un organismo,
cuando están más metidos por ejemplo el gen que llamamos
Gea de uno pues eso tiene como consecuencia
que haya menos encima bruta, mató descargó s y las,
o también cuando el gen de la reina está menos expresado,
cuando hay aumentos de encima que intervienen en la meditación
de ciertas historias.
Pues parece que eso está relacionado con la esquizofrenia,
así que podemos decir que la mete ilación,
la inhibición de la expresión génica,
de ciertos genes está relacionado con la esquizofrenia.
Lamentablemente,
hay también personas que se suicidan en muchos países del mundo
y en el nuestro alcanzan la verdad anualmente,
un número importante.
Los datos que tenemos actualmente indican que se suicidan.
Unas 10.000 personas al año, 10.000 personas al año es equivalente
a que aproximadamente cada dos horas y media se suicide.
Una persona son bueno, pues se sabe que en esas personas
que se han suicidado cuando se analiza con detalle
a esa persona se ha comprobado que hay una son que expresa en un gen
ese ese, ese es el ejem del receptor de glucosa corticoides.
El receptor es una proteína que está en las neuronas
la membrana de las neuronas, las membranas externas,
de las neuronas,
y que recibe a esta sustancia los corticoides,
que sabemos que están implicados en el estrés,
y también sabemos que son abundantes ninguna región del cerebro
que se denomina Hypo,
campo, que está implicada esta región en funciones diversas,
pero sobre todo ni el aprendizaje y la memoria,
bueno, pues en esa persona que se han suicidado ese, que codifica
a una proteína que llamamos receptor de inguruko corticoides.
En esas personas, en el hipo campo está más metil lado ese adn,
es decir, se expresa menos está en mi vida
su expresión en comparación con los controles,
y sobre todo eso ocurre cuando las personas que se han suicidado
han sufrido maltrato en la infancia.
Es como si dijéramos el maltrato en la infancia.
Esa experiencia vital en la infancia
ha promovido que haya, mete ilación de ese el gen de los lucros
corticoides del receptor de grupo, corticoides en el hipo campo,
y eso parece que ha podido tener alguna relación con que esa persona,
pues se cometiera ese acto de no querer seguir.
En este mundo.
Se sabe que en la suicidio intervienen diversos factores,
pero uno de ellos importante es precisamente la depresión,
así que con este ejemplo final quiero resaltarles
que el conocimiento de la expresión génica
es decide la producción de proteínas.
No solo tienen que ver con el interés de saber si una célula
se diferencia de un modo de otro, porque tiene esa funciones
distintas, distintas células que tenemos un organismo,
sino también que tiene repercusiones sobre el comportamiento
con estos trastornos psicopatológicos que acabo de comentarle.
Todo este tipo de estudio
forman parte del campo de la epigenéticas,
que cada vez más está siendo de gran interés para los psicólogos,
porque nos permite estimar como ciertos cambios
cambios que no afectan en sí mismo la estructura del,
sino simplemente a la expresión de los genes ciertos cambios.
Pueden, por así decirlo, dar lugar a alteraciones del comportamiento.
Hasta otra próxima.
Ha habido clase y les mando un cordial saludo.