La.
Educación superior a distancia,
la educación no presencial en cualquiera de sus modalidades
cobra un especial relevancia cuando es difícil,
sino imposible atender las demandas de una formación de calidad
para todos sin dejar a nadie atrás.
El Ministerio de Educación de Perú ha puesto en marcha en 2020
un programa nacional para reforzar el servicio de educación superior,
que brindan las universidades públicas con el diseño de estrategias
y cursos y modalidad no presencial.
Uno de los consorcios educativos seleccionados para apoyar
esta transformación lo conforman dos instituciones peruanas.
La uteca, universidad de ingeniería y tecnología
y el centro de estudios superiores de formación tecnológica,
junto con la uned,
Universidad Nacional de Educación a Distancia de España.
Jorge Ábaco Ega, doctor ingeniería civil y ambiental,
director académico rector de la, es el jefe del programa
de apoyo que está llevando a cabo este consorcio educativo rector.
Antes de nada, me gustaría que nos hablase del contexto
en el que se enmarca esta convocatoria del programa
para la mejora de la calidad y pertinencia
de los servicios de educación superior universitaria
y tecnológica, el pm sutil del Ministerio de Educación de Perú
porque se apuesta ahora por la educación superior a distancia
como país al 9.
Seguramente.
Con.
Olé yo; no digamos todos los recursos.
Que también.
Hoy, obviamente, la carrera y mayor calidad luego
padre que habíamos, y creo que era muy ofertante,
sobre todo el sector público, toda la actividad que hay, digamos,
con cabo donde los sectores deciden diamantes mezclada,
con la inversión y de ahí ya el plan detrae además solamente
la invitación del académico y durante el código,
lo que pactó aquí el Teruel Kemal
o de este año fue que de la materia vayamos cambio básicamente todo.
Toda la ya incluye la preparaba para ir de nuevo con complemento.
Comentaba el 13 marzo, con formato prejudicial,
cuando ya estaba otro trabajo, David ya teníamos todo,
pero quiten Martos el podían, creta la cuarentena,
todos no había por cuanto tienen una institución,
rabia que nosotros decimos ir totalmente virtual
y muy rápidamente.
Decidimos no para placer mismo que le interesaba.
Comenzamos placer virtuales y embargo
una semana de nosotros lo llamamos, aporta virtual y reciben Twitter
como la oficial en un contexto.
No, toda la inercia hay, vamos a hablar del objeto
y han podido ahí cualquier racialmente duramente activad
cualquier, pero la pública y allí aunque hecha, digamos, francolí,
y ahora la brecha día.
Porque no solamente el tema, con el tema concepto.
Claro, no, ya no, no había componente que habíamos
cual no tenían no solamente los tú
el equipamiento te pica y no tan bien la preparación
del sector universitario,
que igual no mayormente, la publica el porcentaje
no tan grande como personas mayores.
Entonces la tecnología había no payizar cada entorno.
Entonces solamente quieren ver cómo la tecnología aparecen,
sino también comentarlo.
Una mejor tecnología personal y aun un hecho.
Entonces hay un trabajo con otros y, sobre todo con la colmo allí activo
con los que deciden cuál es el dolor o cualquier mucha intentamos
que ella va a pactar seguramente, pero vamos totalmente al modo
presencial y hay buena que nos ha traído al sentido
del humano y el otro punto.
Ere estudiantes en muchos sectores,
el seguramente menos papel calado con el tema de la, el Internet,
pero varios.
Si hay del país con la calidad y muy mala precoz liberal
con donde alcanza usándolos nada, a aún más difícil
entre la situación del dut,
donde muchos antes han dejado por falta de recursos,
muchos empleos que han perdido también,
como digo, la brecha incrementada, tecnológica,
y creo que allí donde importante rol que juega con educación,
porque creo que debemos ser.
Ya teníamos que otra vez hecha, queremos una mayor durante Kabir,
pero la idea sería osco, dictada, una guía,
pintar y claro hecha; hay que incrustarla ustedes
en la Universidad de ingeniería y tecnología,
y el centro de estudios superiores de formación tecnológica,
como nos dice, ya tenían la experiencia de la puesta en marcha
de una plataforma de educación online,
como el papel de la uned, de España.
En este consorcio profesor, Jorge Avaaz,
ciertamente realizando cursos virtuales ya va por algún Otaño;
yo diría.
Nosotros estuvimos haciendo un piloto
y ahora, con la calderilla, todos comentábamos delictual
pero que la experiencia de una institución
como lo que a traer también no solamente la tecnología
hemos concertado, pero también la parte pedagógica
y que tienen mucha experiencia;
y creo que lo hace bien a contorsión vosotros quien cierto ya está
mecánico;
pero el interés al control social o, digamos estable
y agitar mejorar inercia.
No he podido allí seña;
implementación de estrategias para la continuidad
del servicio educativo superior de las universidades públicas
peruanas que están desarrollando.
Se centran en el caso de este consorcio in seis
de las 52 universidades públicas.
Cuatro de ellas son precisamente universidades, interculturales
como se está desarrollando el programa de apoyo
y cómo responden profesores y estudiantes.
Ante esta nueva modalidad de la educación superior
a distancia en formato de modalidad no presencial,
profesor traemos como interculturales y son el contexto.
Yo creo que hay.
Porque el culturales tan
o al menos un reglamento voy a hablar como un 30 por 100 de estudiantes
de comunidades que no necesariamente también está muy ligado
a la tecnología por dentro,
tiene diferentes dialectos en Universia
y entonces es una representatividad mucho más inercia y coherente
también ante un poco más desafiante, llegar a toda algo
y nosotros como consorcio ya hemos tratado de trabajar,
tenemos un una persona encalla,
porque si nos hemos dado cuenta de que algunos guiamos perceptores
podían todavía rechazo en educación virtual
o también no digamos incluyendo a la velocidad que hemos querido
también estudiantes recorrer que otras ciudades que están en zonas
alejadas de la ciudad también cognitiva.
Entonces acció llevar por todos lados como ejemplo de Lomax del accidente
y los estudiantes.
Alguno de los Estados cachean fue, digamos, el reto también
de cada extrema inversión superior a distancia.
Están.
Creo que incluyendo los cursos.
Nosotros hemos querido que sean en la mayoría
o en la calidad de los cursos de los primeros,
pero eso no ha pactado porque también tienen
sus propias su propia dinámica.
Clouding García Querub, digamos su gobierno
y una propia dinámica que no solamente obedece a la educación
o de la entidad que las rica.
Entonces, cómo puedo decir?
Vamos avanzando y no la velocidad
y, cómo no, el cronograma es muy, muy ajustado para el acto.
Pero bueno,
por las otras entrevistas y un poco por qué se desprende
de la filosofía.
La que usted nos transmite, pues van a seguir apoyando,
y lo importante también es plantar esa semilla
y crear redes.
Además, hay otros consorcios
que se han presentado a esa convocatoria del sur,
al hilo de lo que de lo que nos comentaba,
de la relevancia de esas universidades interculturales
donde además pues hay también lenguas diferentes
costumbres diferentes bueno es una oportunidad para para todos,
de intercambiar y de enriquecerse.
Por eso me gustaría,
aunque ya se desprende de la conversación,
pero rector que destacaría de este consorcio,
de la uteca y de su, junto con la uned,
que ya hay alguna fuera mayoritario yo obertes contexto multicultural
lengua que yo más y otro que por qué te contorsión,
digamos, el desafío más grande y la experiencia de muchos años
seguramente también no solamente aprenderán
y además con toda la fiscalidad
y y como el cómo convertir,
el cómo aterrizar áreas específicas y con la actividad, cada 1,
yo creo que es el desafío que tenemos como país, como yo, que todo,
pedagogía, que trae el guion mucho,
porque al que nosotros podamos ver años de experiencia en otro,
pero otra vez.
Efectivamente, y precisamente profesores de la uned
no reconocían ese aprendizaje mutuo a ese trabajo en equipo.
Profesor, qué mensaje daría?
Las universidades receptoras de este programa de apoyo
puede la educación virtual,
la educación no presencial, sustituir a la presencial,
Jorge Ábaco pueda haber modalidades ya virtual y pero no, pero vamos,
que lo que queremos evitar que pues ver muy bien y seguramente
como habitual yo creo que he traído el avance alrededor de muchos daños,
de vamos a ligar completamente al virtual y ahora más bien
lo que tenemos que hacer es que componentes de cada modalidad,
porque si yo puedo manifestar que el tener a los estudiantes
en un laboratorio va a depender de cada carrera, obviamente,
y el beneficioso, el la universidad,
no solamente para impartir conocimientos cursos,
sino también para un tema social.
Como el tema de queríamos usted interactúe, nosotros,
desde el primer año antes ellos son los que más,
por ejemplo, se han optado, que han manifestado
empresauniversidad conociendo personas amigos,
y creo que esto es relevante.
También, yo creo que paquetería hay que sacar lo mejor de ambos mundos,
lo mejor de ambas modalidades.
Seguramente hay muchas cosas.
No deben revisar al esencial y no solamente impartir clases,
sino también el tema de estudiantes adscrito.
Seguramente ser muy bien.
En formato virtual,
para mí la retroacción viene ahora con ahora,
donde debemos aprender, porque también hay un tema.
Hay diferencia.
En el Campus recursos, cuál o qué componentes van
a ser virtuales o presencial es concedían.
Muchísimas gracias, doctor Al Qaeda, director académico rector
de la Universidad de ingeniería y tecnología;
un Perú donde decíamos que este programa de apoyo
y aun bueno el programa, el cronograma,
se está a punto de finalizar.
Pues espero que más adelante podamos volver a hablar de esta cuestión,
de cómo se está desarrollando en Perú toda esta apuesta
del Ministerio de Educación de Perú por reforzar la educación superior
de calidad, utilizando también,
pues esas modalidades no presenciales hasta muy pronto.
Sin distancias al punto quinto.