A Euro conexión.
Se lleva hablando durante meses de la nueva ley educativa
aprobada en España la ley de la ley orgánica
de modificación de ley orgánica de educación.
Esta nueva ley ha causado controversia
no solo por las nuevas medidas que implementa,
sino porque con la lomlou serían ya ocho las leyes educativas
que se han propuesto en España desde la instauración
de la democracia, ya que no todas se han establecido.
Las siete leyes anteriores propuestas son la elegida
Ley General de Educación, Ley.
De entrada, la democracia en 1970,
estableció la enseñanza obligatoria hasta los 14 años.
Tras ocho años de educación general básica,
se accedía al bachillerato unificado polivalente o a FP;
la loece,
de 1980 que nunca entre en vigor la lode, de 1985,
que incorporó a los colegios concertados la logse;
en 1990, ponen fin a la lge e introduce
la esa enseñanza obligatoria hasta los 16 años.
La Lopeg en 1995, que fue rechazada.
La lomce, de 2002 nunca se aplicó la loe.
Ley orgánica de educación de 2006,
criticada por la menor exigencia al alumnado.
La lomce, ley orgánica para la mejora de la calidad educativa de 2013,
recupera las reválidas, recorta las becas universitarias
y establece concierto con los colegios que separan por sexo
a los alumnos.
Marta y lorena, recién graduadas en magisterio,
nos ofrecen su.
Entonces, vista respecto este fenómeno,
pienso de un modelo a seguir.
La verdad, no la habita.
Está cada vez que un partido político
gana las elecciones en diferentes el reto de año por año anterior,
pues hace una ley educativa para sellar su partido político
en el gobierno,
y ya está pero no tienen en cuenta a las familias
ni a los profesores, que son los que están con los alumnos
ni a los propios alumnos.
Hay que hacer la ley, pero sin contar con ellos,
o sea que para mí es esencial y hemos tenido muchísimas leyes educativas
y creo que más importante la calidad,
que la cantidad siempre pueden.
Las leyes será modificado.
Qué es lo que si las competencias
o nos han centrado lo verdaderamente importante.
Que en invertir en educación,
en una calidad, en invertir en recursos,
en elegir aquellos contenidos esenciales para lo alumno
y lo mismo pasa con esta última ley, la loe,
y si cambio por aquí también por allá pero nunca mío,
lo verdaderamente importante no fomentó ni lema ni la creatividad
ni ni fomento de la motivación.
El alumnado, de alguna manera no cambió ciertas,
cosas que antes no estaban, y creo que no; falta mucho mucho
por aprender y deberíamos seguir malo.
Las leyes educativas que se hacen en otros países,
sobre todo los países, en mi opinión
y la educación en España, siempre ha ido dando bandazos;
dando palos de ciego ahora todo por allí pero desató por el otro lado
y que simplemente la democracia habremos tenido
como unas siete u ocho leyes educativa,
contando con con la Lomlou con la actual
y que me doy cuenta de que al final,
simplemente se introduce pequeños cambios.
Se quitan otro señores, pero no son cambios iniciaria,
amigos tanto.
Compinches por así decirlo, son leyes con un nombre larguísimo
que si ley orgánica para la mejora de la calidad educativa,
pero al final eso es lo que no estamos consiguiendo.
Mejorar esa calidad educativa,
porque en España la enseñanza,
sin sin muy Enbor y en especial la pública,
con instalaciones, recurso precario,
metodologías tradicionales que no hay nueva y en conclusión,
a versar del mecanismo Miguel lo distintos partido
que han ido gobernando en España de implementar una ley ya
o dramón de poder,
yo creo que es necesario un cambio radical que solucione de raíz
estos problemas, que sí que año tras año,
opiniones argumentadas bastante parecidas,
ambas expresan su descontento con el sistema
y la toma de decisiones en cuanto a la educación por parte
de los gobiernos.
Por otro lado, para contextualizar algunas de las medidas
que se proponen con la nueva ley de la son que el castellano deje
de ser la lengua vehicular de la enseñanza.
La eliminación de la demanda social para abrir nuevos centros concertados
o aumentar plazas, dejará de existir la separación
de alumnos por sexo en centros sostenidos,
parcial o totalmente con fondos públicos.
En 10 años.
Los centros ordinarios deberán tener recursos
para atender alumnado con discapacidad,
sin dejar de operar los centros de educación especial,
que los alumnos pasen decurso cuando los docentes
consideren oportuno limitándolos años para repetir curso,
o el aumento de las plazas públicas en infantil de cero a tres años.
Entre muchas otras medidas para comparar los cambios educativos
o el sistema con otros países europeos,
contactamos con estudiantes de Alemania y Polonia para olimpo
y ser una estudiante alemana de educación artística terapéutica
comentan que el mayor cambio educativo que le ha afectado
en su experiencia estudiantil fue cuando en Alemania.
Ahora se instauraron los tres tipos de educación secundaria
y bachillerato,
ya que hacen que los alumnos de nueve años,
cuando están en cuarto de primaria o los padres,
tengan que escoger uno de los tres tipos de educación.
El primero es la opción de secundaria y bachillerato,
con el que el estudiante podrá entrar directamente a la universidad.
El segundo, dar una formación menos cualificada del alumno,
pero le permite acceder a un trabajo medianamente bueno
en el futuro.
El tercer tipo aporta una educación mucho más básica
del alumnado permitiéndole acceder a trabajos de menor nivel,
no a elegir.
La primera opción de, secundaria y bachillerato
no significa que los alumnos no puedan entrar más tarde
a bachillerato; de hecho, si eligen una de las otras dos opciones
pueden hacerlo en caso de cambiar de opinión,
pero al ser una educación de menor nivel
les resulta más difícil.
Paoli nos ofrece su opinión respecto este sistema
y los cambios educativos a decentes se ha hecho en el cine.
Así se creo que el cambio totalmente necesario
al semanal educativo.
Además, como soldado y aquí motivos
por los que claro, hicimos actuaciones Brisan
basadas en los estudios ese menos vi forma flores,
describen su asco, no creo en Madrid,
Rivers tipos enseñaría en función simétrico y reserva,
ya que elegir, dirigir la ciudad a las novedades
menos reales.
En ese sentido para mi derecho a veces cubos
y muchos niños sigan pensando que su elección
a este interino correcta,
huirse descubrió Enrique o es difícil,
elegía qué tipo de acciones tachó no porque siempre sabemos
y mejoras y otras, o les cuesta mucho campamentos.
Si pudiéramos tener los dioses y tipos de gases condenados,
y lo que eligiéramos ya fueron la exposición aprietas Paoli.
También añade que las reformas en la enseñanza son necesarias
para que haya una mayor igualdad
y reducir la diferencia entre las clases sociales.
Según ella, Alemania debería invertir más.
En educación, aunque no es tan fácil lograrlo,
ya que en Alemania hay un sistema federal
en el que en cada pequeño Estado
decide respecto de su propio sistema educativo,
también tenemos la experiencia de epitelio esquí
un estudiante polaco, que comenta el cambio en la organización
de los colegios en su país bueno, es tablets,
huir a amores.
Cuando yo estudié Santa sacan teníamos seis años de primaria
o tres de secundaria y otras tres de bachillerato
tan y entonces encabezado, pero antes y después de esa época,
antes y ahora el sistema es un poco distinto, además,
sacando pescozón, ya que fusiona primaria y secundaria
es con ocho años;
y cuatro años de bachillerato en total;
o siguen siendo 12 años.
Reírse pero esto significa que los colegios hechas picadas,
se tienen que adaptarse a morir suyas porque pasa
a los ciudadanos de tres años a cuatro años,
folías o expresan por los colegios de primaria
se entienden que adaptar, porque cuando yo estudié
por ejemplo, por ejemplo, cuando eran seis años
y ahora son 8, se danza y primaria, y secundaria,
donde se encontraban como escó en el mismo centro,
y mantengo además enseñándoles couso de esas,
lo que lo hacía más fluida ticas,
pero algunos centros eran solo de primaria o secundaria.
Flashes ahora o mi problema diría,
o mi primera hoy que este era el mayor problema.
De esos.
Ya que cambios como este, sensates realizáis todos,
están, alteran el sistema confiéis desorientando,
lanzar a los profesores y a los estudiantes adaptarse.
Es complicado, y especialmente en los años de transición,
cuando hay estudiantes que siguen en el sistema,
antigua y otros encuentran en el nuevo las experiencias
y las opiniones de estos.
Es.
Voy antes, son un claro ejemplo del descontento estudiantil
respecto de las leyes educativas
que se imparten sin tener realmente en cuenta a los estudiantes
y al profesorado, que son los verdaderamente afectados.
En estos casos.
Euro conexión un proyecto de la Asociación de Radios Universitarias
de España y el Parlamento Europeo
desde irradió Dukan por Angélica Giralda.