Buenas tardes, soy profesor de Derecho Constitucional
en la Universidad Rey Juan Carlos
y doctorando del programa de la Unión Europea de la uned.
Antes de comenzar, me gustaría agradecer a la uned,
y a la profesora Esther Souto,
la organización de este primer encuentro
internacional sobre cultura de paz, educación y mediación
y por darme la oportunidad de participar en el mismo.
La comunicación forma parte de un trabajo más amplio,
como es mi tesis doctoral.
La Unesco en junio de 1989, con don Federico Mayor Zaragoza,
como director general organizó el lucro marfil
Congreso Internacional sobre la paz, en la mente de los hombres.
En este congreso se daba la paz un nuevo punto de vista,
y su contexto de cultura de paz la se entenderá a partir de entonces
como algo que es mucho más que el final de un conflicto armado
y que se puede llegar a ella
a través de los instrumentos del aprendizaje y el entendimiento,
con los cuales las personas alcanzan las competencias necesarias
para poder entender la importancia de la existencia de un mundo rural.
Más tarde, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la declaración
y un programa de acción sobre una cultura de paz,
y proclamó la de 2000
como el Año Internacional de la cultura de la paz.
En consonancia con esto, y como bases fundamentales
de cómo se debe ir implementando la cultura para la paz
en cada Estado, debemos destacar una serie de documentos importantes,
como son, por ejemplo, la Declaración y un programa de acción de vivienda,
aprobada en la conferencia mundial de derechos humanos,
celebrada en Viena en el año 1993, que fue de gran ayuda
para reforzar y fomentar los principios
establecidos tanto en la Carta de las Naciones Unidas
como en la Declaración Universal de Derechos Humanos.
También la declaración de es aprobada en la Conferencia Mundial
bajo el título.
La ciencia para el siglo xxi, un nuevo compromiso
y que fue organizada de manera conjunta por la Unesco
y por el Consejo Internacional de la ciencia,
cuyo objetivo entre otros muchos,
era lograr un compromiso tanto a nivel nacional
como internacional en los diferentes países asistentes
en favor de la ciencia para la paz y el desarrollo de la misma,
a través de sensibilizar a la opinión pública
y a la ciudadanía en general sobre la importancia de la ciencia
y la paz, la difusión y promoción de la paz y la seguridad.
Esta moción fue aprobada por unanimidad.
También destacamos el proyecto tras disciplinario,
una cultura de paz
mediante el cual se trabaja desde diferentes aspectos,
con un enfoque tras disciplinar que refuerce
y consolide el pensamiento complejo, crítico y creativo,
necesario para promover una cultura de paz,
estableciendo una estrategia de actuación,
un proyecto y unas actividades que den las respuestas necesarias.
Destacamos también el manifiesto de los 1.000 para una cultura de paz
y de no violencia, que fue formulado por los premios Nobel de la Paz
de unidos en París en marzo del año 1999,
con motivo del quincuagésimo aniversario de la Declaración
Universal de los Derechos Humanos, y redactaron este documento,
con la finalidad de que las personas asuman la responsabilidad,
que entendemos el título personal de convertir en realidad
los valores, principios y comportamientos
que promueve la cultura de paz.
El contenido del manifiesto lo podemos resumir
mediante una serie de puntos,
como son, por ejemplo, respetar la vida
y la dignidad de cada persona, rechazar la violencia,
compartir tiempo y recursos materiales,
es decir, cultivar la generosidad,
evitar la exclusión, la injusticia y la opresión;
también defender la libertad de expresión
y la diversidad cultural; o, dicho de otra forma,
aprender a escuchar para así poder entendernos,
promover un consumo responsable y así favorecer el cuidado del planeta
o contribuir al desarrollo de la comunidad,
fomentando la solidaridad.
Hay que mencionar, incumpliendo el período 2001 2010,
conocido como el Decenio Internacional
de una cultura de paz y no violencia
para los niños del mundo.
Tenemos que poner de relieve como ejemplo unas resoluciones
en cuanto a la promoción de una cultura de paz que entre otras
son pues la desnutrición 66 van a 116, de de diciembre de 2011,
seguimiento de la Declaración y el programa de acción
sobre una cultura de paz, la resolución 6.706,
de 17 de diciembre de 2012,
que, entre otras acciones,
incita a las entidades del sistema de las Naciones Unidas
a que integren los ocho ámbitos de actuación del programa de acción
en sus programas de actividades para promover la cultura de paz
y no violencia tanto a nivel nacional nacional
como internacional.
La resolución 6.825, de 18 de diciembre de 2013,
que advierten que en el informe del diccionario general
a base de ocho para 2016 se menciona que debe tenerse en cuenta la paz,
la formulación de la agenda para el desarrollo después de 2015.
La resolución,
por supuesto, 70 Navarra, uno de 25 de septiembre de 2015,
cuyo título es transformar nuestro mundo, la Agenda 20, 30,
para el desarrollo sostenible
y la cual fue aprobada en una obra histórica
con más de 193 países aprobado, que aprobará la Agenda 20 30,
venía a establecer 17 objetivos de desarrollo sostenible
que iban a contener 169 metas,
que han de alcanzarse han desde el año 2030 que,
de llegar a cumplirse,
supondrían solucionar algunos de los grandes problemas
de nuestra sociedad relacionados con el desarrollo sostenible,
como es la economía social y ambiental.
Destacamos también la resolución 70 para 162, de 27 de abril de 2016,
donde se establece que el desarrollo de la paz y la seguridad
y los derechos humanos se refuerzan mutuamente
y se encuentran interrelacionados.
La resolución 72 barra 229, de 20 de diciembre de 2017,
que incita, establecer las medidas que sean necesarias
para el cumplimiento de la agenda 20, 30 la cual establece
el papel de la cultura como componente esencial
para la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible.
La solución 72 pagan 288 de cinco de julio de 2018,
que cuenta lo que acudió para las operaciones de mantenimiento
de la paz.
La asunción 73 van haciendo
veintiseis de diciembre de 2018.
Seguimiento de la Declaración del programa es una cultura de paz,
o la resolución 73 barata, 29 de 25 de julio de 2019,
promoción de la cultura de paz con la mori conciencia,
como vemos los documentos de Naciones Unidas
que hacen referencia a la una, entonces,
estableciendo la necesidad de educar en la paz y otros casos,
acordando la necesidad del respeto a la fao
o implantando cultura de paz, como ya hemos mencionado,
es desde el 25 de septiembre de 2015 cuando aún aprobó la agenda 20,
30 en la que se reconocían los objetivos de desarrollo
sostenible mediante la aprobación de la resolución 70
van alguno de aplicación uno de enero de 2016.
Además, el 19 de diciembre de 2016,
la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la resolución 71,
69 por la que hizo suyo el proyecto de declaraciones sobre el derecho
a la que le habían propuesto el Consejo de Derechos Humanos,
aunque tampoco representar el consenso de los Estados,
usted, que fue aprobada por 131 votos a favor,
24 en contra y 19 abstenciones.
Así pues,
la Asamblea General consideró que la declaración es mejorable
y decidió examinar y realizar de nuevo
la declaración sobre el derecho a la paz en 2018.
Con todos estos datos expuestos podríamos decir
que la paz y el conflicto conforman un espacio circular
que suponía una sucesión de situaciones
donde el objetivo primordial debe ser prevenir el conflicto
y conseguir que haya paz.
Esta forma también evitaremos con ello la aparición del conflicto.
Por eso debemos considerar y reforzando la educación
y la cultura de la val a través, entre otras cosas,
del reconocimiento del derecho a la paz,
la resolución del conflicto realmente entendido desde un enfoque
cuando hablamos de paz o del derecho a la paz reconocido
por las Naciones Unidas, nos parece algo evidente y elemental,
pero cuando la paz se observa desde un punto de vista global
apreciamos la fragilidad de esta y lo fácil que se puede pasar
de un estado de paz a un conflicto bélico es cierto,
que cada vez es diferente
y que responde a situaciones distintas y específicas,
pero también es cierto que aunque cambien los actores
y los territorios o las tensas, la libertad de las tierras
obedece a causas parecidas.
Es por esto y que nos den todo un anteriores,
puesto que la cultura para la paz es responsabilidad de todos,
ya sean Estados, instituciones, organismos o ciudadanos,
y por ello debemos colaborar en la creación de relaciones sociales
que favorezcan el establecimiento de las condiciones propicias
para lograr la plena solidaridad,
la tolerancia y el respeto por los demás,
tal y como propio de Naciones Unidas.
Se puede establecer una sociedad basada en la sala
y no en la intransigencia, y una cultura de guerra
que tienen como enfrenta la violación de los derechos humanos
y que es la manifestación de la divinidad humana
y Exactas ustedes distintos.
La cultura de nada implica,
sobre todo la transformación de los conflictos violentos.
También prevenir esos conflictos y degenerar la.
En aquellas sociedades que surgen de la guerra es un trabajo arduo
y generalizado para modificarlas.
Actúen las actitudes y las mentalidades de esas sociedades
a través de la educación en las escuelas, las instituciones,
los medios de comunicación y las familias.
Lo objetivo no es a corto plazo en el que adultos y niños comprendan
y respeten la libertad, la justicia, la democracia, los derechos humanos,
la tolerancia, la igualdad y la solidaridad,
principios todos estos que promueve desde sus cimientos Naciones Unidas.
Muchas gracias por su atención
y espero que les haya resultado interesante mi intervención.
Quiero reiterar mi más sincero agradecimiento
a la organización de este primer congreso
internacional.
Muchas gracias.