La UNED vuelve a revolucionar las aulas
de 9 centros escolares con ciencia.
En colaboración con la Fundación Española para la Ciencia
y la Tecnología, FECYT, y ColArte en Madrid,
por segundo año consecutivo,
la UNED lleva a las aulas,
el proyecto, "Ciencia electromagnética, del cole a casa"
para llevar a estudiantes
desde 8 a 15 años, sesiones experimentales.
Lo que queremos, es aproximar la ciencia a los más jóvenes,
y por eso hemos organizado estos talleres con la idea de traer
una serie de experimentos, en este caso son de magnetismo,
y de electromagnetismo,
para acercar la experimentación científica a los más pequeños
y que se sientan entusiasmados
y que vean que la ciencia también puede ser divertida
y se entusiasmen con ella.
El éxito que tuvimos el año pasado en la edición de este proyecto,
es el que nos ha empujado a repetirlo este año.
Las novedades de este año son, por un lado,
que, claro, la experiencia nos ha hecho mejorar el kit,
de manera que hemos mejorado muchos de los experimentos que ya venían
y además hemos incluido tres más, con lo cual queda más completo.
Otra de las mejoras es que, este año, hemos decidido acercarnos
a aquellos centros con más dificultades,
por ejemplo, con un alumnado con riesgo de exclusión.
Entonces, hemos ido a centros de este tipo
y también a zonas de más difícil acceso,
como los centros escolares rurales.
Bueno, yo creo que es una actividad esencial,
tanto para la universidad como para los centros escolares
de secundaria, primaria y bachillerato.
Por un lado, la universidad necesita divulgar lo que hace
y tener una labor social y, por otro lado,
los centros de secundaria,
en este caso, nos beneficiaremos enormemente porque los chicos
ven la realidad de lo que son los estudios superiores,
además, la divulgación científica es una cosa fundamental
para que aprendan, para que vean cómo se practica la ciencia
y para estimular el estudio de la ciencia entre los chicos
y que no sea solamente el tradicional libro de texto,
los ejercicios, deberes, etc.
Es una actividad fundamental y de muchísima importancia.
La asociación ColArte de Madrid tiene entre sus fines
la divulgación de la ciencia entre los escolares,
niños desde infantil, desde 3 años hasta bachillerato, 18.
Entonces, nosotros actuamos como puente entre lo que es
la universidad y los colegios. Entonces, adaptamos
las actividades que tienen en los centros
universitarios, en este caso en la UNED,
son actividades..., intentamos que sean muy participativas,
y las adaptamos a los currículos oficiales de cada edad,
en este caso, nos dirigimos a últimos cursos de primaria
y a segundo de la ESO.
Me ha gustado mucho, me ha parecido muy interesante y muy divertido.
Lo que más me ha gustado han sido los ejemplos,
cuando hemos empezado a salir.
Entonces, esto es un electroimán, coge el electroimán...
¿por qué se mueve una brújula?
¿Se puede hacer electricidad con un imán?, ¿es magia o ciencia?
Los estudiantes podrán ver una bola antigravedad,
crear un freno magnético,
o ver el funcionamiento de un motor eléctrico, entre otras cosas.
Visto esos experimentos para motivar y provocar la curiosidad que pueda
hacer crecer en los estudiantes vocaciones científicas.
El kit de Faraday es una caja muy bonita,
que parece una caja de juguetes,
y en la que van a encontrar los escolares,
todos los materiales necesarios, para realizar muchos de los experimentos
que vamos a hacer hoy, en este centro y otros diferentes.
Entonces la idea es que en el centro se dejan
4 o 5 kit de Faraday y el profesor, el tutor de la clase,
los va repartiendo entre los escolares,
de manera que ellos se lo llevan a casa durante una semana.
Y la última fase de nuestro proyecto
es que les proponemos que participen en un concurso.
Entonces, les proponemos que graben un míni video
con uno de los experimentos del kit,
en el que ellos son los protagonistas.
Es decir, ellos van a coger el papel de divulgador científico
y van a explicar ese experimento a parte de su familia.
De esta manera, implicamos la alfabetización científica,
no sólo a escolares, sino también a los familiares de esos escolares.
Uno de los pilares fundamentales de la UNED
es la divulgación del conocimiento.
Por ello, los propios estudiantes podrán actuar
como pequeños divulgadores de las actividades científicas
en el entorno domestico, gracias al kit Faraday.