La.
Bueno, Hola;
yo seguiré en Alemania, ese profesional,
el departamento de Historia Antigua de la uned,
y quería hablar un poco del Grado en febrero hacia Historia
que, como sabéis,
pues ofrece a sus estudiantes una formación que es amplia,
articulada sobre distintos periodos y de la historia,
y también sobre las herramientas con las que
a través de las que el historiador se acerca a la interpretación
y a la construcción de estos periodos históricos,
el grado nos ofrece, como bien sabéis,
pues distintas salidas profesionales, las más conocidas
y las más frecuentes,
pues un problema entre la enseñanza en distintas etapas,
la gestión del patrimonio histórico y cultural también es verdad,
la gestión de centros para la investigación
y la difusión de la cultura, pues archivos, museos,
centros de interpretación;
o la tan también la actividad arqueológica.
Pero es verdad que también existen otras alternativas menos conocidas
entre los estudiantes y entre las cuales una de ellas es
la investigación, la investigación que se va dirigiendo normalmente,
mientras mediante el máster de investigación,
y posteriormente, mediante la realización
de un doctorado en la Escuela de doctor.
La uneix cuenta con planes de investigación propios,
así como con más de un centenar de grupos de investigación
de consolidados humanos por investigadores contradictorias,
muy consolidadas con proyectos de investigación y con capacidad
de contratación predoctoral, posdoctoral en convocatorias,
en régimen de concurrencia competitiva
en la Facultad de Geografía e Historia.
Contamos con 15 de estos grupos la trayectoria investigadora,
que yo misma se vi cuando me licencié en Historia
hace ya muchos años,
es una carrera larga, que es verdad que requiere de vocación
de mucho esfuerzo en la que uno va cumpliendo determinado sito,
se abriéndose a han determinado al nuevos mundos,
nuevos mundos, que son desconocidos un poco cuando no terminan grado,
pero que yo diría que ofrece a cambio,
pues unas enormes satisfacciones académicas y también personales,
no hablando desde un punto de vista personal.
Yo os cuento mi trayectoria, que es molestos,
ejemplos de carreras largas.
Yo comencé con una beca de último año,
el último año de carrera en aquella época en el csic,
y esta primera beca, que era entonces una beca de contrato,
me sirvió para entrar un poco en contacto con él,
con el mundo de la investigación.
Para comprender el funcionamiento de las bibliotecas especializadas,
que yo no había entrado todavía hasta ese momento,
y un poco para acercarme sobre todo a esas herramientas del investigador
y a las inquietudes que podía tener, no eso después fructificó
en una beca,
pues una beca predoctoral para la elaboración
de mi tesis doctoral que yo hice esa primera década
en la ciudad de romano, guardo un recuerdo maravilloso
de esta época en particular porque significó un poco abrirse
a tendencias, a escuelas internacionales también,
porque significó para mí el momento de lanzarme un poco
a tener que participar en estos foros,
que se salían un poco de mi zona más de confort
es recuerdo aquella sensación
no de exaltar a otra lengua a la hora de presentar los trabajos
y, bueno, pues fueron muy fructíferos,
y después tuvo una segunda beca
porque predoctoral en la Universidad Complutense,
que me sirvió sobre todo para acercarme para concluir mi tesis
y para acercarme al mundo de la docencia por primera vez,
que yo no, nunca había dado clase y fue para mí desde aquel momento.
Es una de mis las cosas que más me gusta, no, que más.
Me apasiona un poder transmitir un poco
los resultados de esa investigación que uno después
tuve un contrato por otra también en el csic,
que sería un poco para ampliar nuestros horizontes,
y un poco para empezar a dirigir.
Mi carrera ya profesionalmente son.
Fueron en total 10 años, como digo, una carrera larga que me sirvió mucho
para conocer instituciones nacionales e internacionales de investigación
para preparar mi tesis doctoral para prepararme yo misma y bueno,
pues a mí me apasionó toda esa trayectoria, sobre todo
porque viene ya la posibilidad de construir conocimiento,
no de participar en esa construcción del conocimiento,
que creo que es tan importante.
Muchas gracias.
La.