Sin distancias uned, Radio 3.
Muy buenos días en el tiempo de radio de la uned,
la Universidad Nacional de Educación a Distancia en Radio 3.
Hoy les proponemos un programa que dedicamos a la voz,
poniendo énfasis en la necesidad de cuidar
una de nuestras más importantes señas de identidad,
con motivo del Día Mundial de la voz,
que se celebra desde hace algo más de dos décadas cada 16 de abril,
este año, bajo el lema un mundo,
muchas voces hablamos como el doctor pedro cabrera Morin,
de la Sociedad Española de otorrinolaringológicos y cirugía
de cabeza y cuello,
y después nos acercamos al laboratorio de voz,
música y lenguaje de la uned, en el marco de los estudios de género
y la educación para la salud.
Se está llevando a cabo una investigación
para documentar la voz y el lenguaje de la mujer durante la menopausia,
como el objetivo de evaluar su impacto
y las condiciones laborales de las mujeres
y en su calidad de vida.
Flipa la profesora de la Facultad de Educación
de la uned nos propone un coloquio sobre las cuestiones
en las que están trabajando.
Sin distancias Radio 3.
A un mundo muchas voces, en torno al 16 de abril
y desde hace algo más de dos décadas por iniciativa
de la Federación Internacional de sociedades
de otorrinolaringológicos.
Se desarrollen diversas actividades
y propuestas que nos muestran la importancia de los cuidados,
de la voz y de mantener un adecuado entrenamiento
para conservarlas.
La luz vocal, especialmente para quienes trabajan con su voz,
la Sociedad Española de otorrinolaringológicos y cirugía
de cabeza y cuello,
coordine en España las actividades que se desarrollan
en torno a este Día Mundial de la Luz .
Hablamos como doctor.
Pedro cabrera Morin, presidente de la Comisión de la Ringo
elegía voz poña, Atrías y de evolución.
Muy buenos días doctor.
Había,
pues, en primer lugar me gustaría preguntarle por la relevancia
que tiene el cuidado de la voz de algo tan intangible,
a lo que no prestamos atención hasta que desaparece o enferma.
No sé si se puede decir que la voz enferma,
porque tenemos que cuidar la voz doctor, labor ahora
en nuestra carta de presentación,
característica de cada uno a nosotros única
y la forma de comunicarnos como seres humanos sobre la guerra
y individualmente, cada uno de nosotros
y y podamos tener algo que demuestran que quería terminar.
No, no, no exactamente, el sonido del agua,
pero los órganos que la producción y los órganos
que ayudan a darle características y puedan enfermar y dar más una,
una voz diferente a la que estamos acostumbrados
a consultar normalmente y actor
cuando hay que empezar a cuidar la voz,
porque nos preguntamos si ya desde la escuela sería aconsejable
interesar a educar en estos cuidados sin la relevancia de esta herramienta
para quienes dure para toda la vida, siempre muy pequeñitos.
Hay que generar buenos hábitos, hábitos.
Y evitar sobre todo el dedicar bastante como un niño,
y por eso tenemos muchos niños con con disponía, con problemas,
no los encuestas, vocales, porque tienen un mal hábito vocal
en cuanto al esfuerzo que realizan y bueno pregunta obligada,
porque estamos en la Universidad Nacional de Educación
a Distancia el doctor pedro cabrera, pensando en los maestros,
en los procesos
de pero también en unos estudiantes le pediría una recomendación
para para quienes tienen que utilizar la voz también como una herramienta
de trabajo que nos podría decir yo.
Yo siempre recomiendo a gente que, aunque profesores
que aprendan a cuidar su voz pero no de una forma empírica,
sino que se preocupen por su herramienta de trabajo,
la labor cuando un profesor Lapierre tiene que dar de baja
o tiene que hacer malabarismos para cosas ahora,
entonces tenemos que intentar que se formen técnica vocal
que aprendan técnica vocal
que tengan siempre ámalo luego pedagogo rehabilitador dagoz
no sólo para atender cuando era una labor sino que cómo cuidarla
y las técnicas tienen que realizar para poder realizar más, trabajaba,
o también trabajamos con agosto del día hablando con los pacientes
y también deberíamos haber unos mínimos de técnica
de técnica vocal para poderlo utilizar de una forma más eficiente.
Nichos nuevos allí a seis de abril ya mundial llenamos,
pues se libran en todo el mundo pues distintas actividades
relacionadas con este día.
Con esta celebración del Día Mundial de la voz y la Sociedad Española
de otorrinolaringológicos hay cirugía de cuello
coordina en España estas actividades me gustaría ya por último doctor.
Que nos hablase un poco de lo que significa este día
pensando en la divulgación,
pensando en los ciudadanos, el mundo del agua,
la divulgación del problema en labor muy importante,
cuidarla lo que hemos hablado antes, carta de presentación
a una persona de cada uno para muchas personas,
una herramienta indispensable en su trabajo.
Entonces, todos los años hacemos evento
y me ayudaba muchísimo a divulgar la importancia de la herramienta.
El año pasado no, y yo, en medio de toda la primera hora,
la parte más fuerte de lo que llevamos a la pandemia,
y no se pudieran hacer muchas de las cosas que estamos acostumbrados
a trabajar, que van a hacer eventos
online para, para no darle la importancia que tiene,
que tiene el cuidado del agua.
En llamas un mundo, muchas voces, y al a nivel mundial,
se están realizando dentro.
En la página web de la Sociedad Española de Psicología,
en la página,
se divulgan ahí compañeros que hacen consulta gratuita
para las personas que quieren que quieren mirar.
Su voz y lo involuntario,
se publican oyendo en la página de la sociedad
y, aparte, pues, cambian comunicadores
y de los medios ayuda a divulgar los problemas
y la importancia de los cuidados en agua.
Pues muchísimas gracias.
Abstendré no venir a habernos dedicado estas minutos
precisamente en esta misión de la Universidad Nacional de Educación
a Distancia a través de esa dimensión en España.
Muy buenos días.
Muchísimas gracias a vosotros, como yo mismo.
Como nos decía el doctor pedro cabrera Morin,
presidente de la comisión de la Ringo elegía voz phony,
Atria y de evolución de la Sociedad Española
de otorrinolaringológicos y cirugía de cabeza y cuello
en la web de esta sociedad.
Podemos encontrar también información sobre sus actividades de divulgación
en torno a los cuidados, de la voz y en especial
las actividades propuestas para el Día Mundial de la voz,
que este año se presentaba bajo el lema,
un mundo, muchas voces,
y esta es la dirección de la sociedad en Internet.
Ese o r el punto, un mundo muchas voces aprende a cuidar a las.
Casas de la uned en Radio 3.
La voz es un instrumento fundamental para el ser humano comillanos,
comunicamos nos reconocemos, nos identificamos en este espacio
de la serie género e igualdad que coordina
el Centro de Estudios de Género de la uned.
La profesora flipa la docente e investigadora
de la Facultad de Educación.
Nos propone un coloquio sobre las características,
vocales y sus implicaciones en la voz de las mujeres
en un periodo muy especial de nuestras vidas.
Y nos acercan a un proyecto innovador,
que pretende documentar la voz y el lenguaje de la mujer
durante la menopausia,
como el objetivo de evaluar el impacto
de la menopausia en las condiciones laborales
de las mujeres y su calidad de vida.
Todos en el programa de hoy nos vamos a centrar en la voz.
Yo soy Philippe, soy doctor en música por la universidad
y se fil la investigador,
el responsable del proyecto de atracción de talento investigador
de la Comunidad de Madrid,
que tiene por objetivo estudiar las características,
vocales y sus implicaciones en la voz.
Habla y comunicación de las mujeres durante la menopausia.
Pues gracias a la Comunidad de Madrid y en el ámbito de este programa
se ha creado el laboratorio de voz música, el lenguaje
de la Facultad de Educación de la uned,
del cual forman parte algunos investigadores
de los que están aquí hoy conmigo;
en esta mesa redonda para hablar sobre la voz de la mujer,
su importancia para las profesoras y demás profesionales de la voz,
sus características, problemas y estrategias de educación
para la salud vocal y la mejora de la comunicación de las mujeres.
Se encuentra en conmigo Ana Mateos, psicóloga y mauro Fitsa,
profesor de canto con formación en logo,
pedía la son ambos estudiantes de investigación de proyecto
y alumnos del programa doctoral en educación de la uned
y también se encuentra con nosotros la investigadora Nuria Polo,
profesora titular y vicedecana de comunicación
y internacionalización de la Facultad de Filología de la UNEDon
-La-pues muchas gracias a todos por estar en comigo.
Hoy aquí hechas las presentaciones, damos la bienvenida.
El programa me gustaría empezar Ana
por preguntarte porque dedicar un programa al tema de la voz,
porque la voz es tan importante para contestar a esta pregunta,
les voy a lanzar yo otra a nuestros oyentes.
Creen que serían capaces de distinguir la voz de su madre
entre 20 o 30 persona?
Si la respuesta es sí entonces podemos hacernos
una idea de cómo importante puede llegar a ser nuevo.
Es una de las características que tiene el ser humano
para identificarse o ser reconocido entre sus iguales
y siguiendo un poco, por ejemplo, se escuchan,
la voz de su madre les generará quizás algún tipo de moción
sea la se que sea, si verdad de la misma manera
que cuando vemos pasar a alguien conocido por la calle, digamos,
de manera visual acústicamente,
somos capaces de distinguir unos atributos locales
que están asociados a la persona y, por lo tanto,
acceder a esas vivencias y juicios sobre ella.
Es más, cuando escuchamos a personas desconocidas
se ponen en marcha los mismos sesgos o prejuicios
que tienen lugar cuando vemos a una persona por primera vez
y ni que decir tiene que la voz es la herramienta principal
de comunicación que tiene el ser humano
a lo largo de nuestra evolución, ya fuese mediante sinceramente
pocas infracciones como a través de las diferentes formas de lenguaje.
Siempre ha sido nuestra principal forma de comunicación,
pues entonces, Nuria, si la voz nos identifica
y además es nuestra herramienta principal de comunicación,
puede la voz ser una forma de empoderamiento,
por supuesto.
Qué mejor manera que recurrir
a una de las formas más expresivas que tenemos para comunicarnos
como forma de luchar por nuestros derechos
la voz en sí misma.
Al margen del lenguaje del habla,
puede ser transmisora de independencia
y poder la intensidad y tono.
La rapidez del discurso y la persona obvia
son ejemplos de las principales características acústicas,
de la voz con las que podemos jugar para obtener mayor o menor poder
y ser escuchados, y a ello me recuerdo que incluso.
Hasta un es más evidente
si pensamos en la voz cantada cuántas y cuántas veces en una historia
de la humanidad se ha usado la voz como herramienta de cohesión social
y protesta contra regímenes opresores por ejemplo me recuerdo
que en los países bálticos entre 1987 por ahí 1991 en el final
de la Guerra Fría -se usaran más canciones patrióticas
en pues una serie de manifestaciones que culminarán en la reinstauración
de la independencia de estos países de la ocupación rusa
así se conoce como la revolución cantada,
pero hacen del empoderamiento social.
La voz es una herramienta de trabajo para muchos profesionales.
Hay profesiones que directamente dependen de ciertas características,
de la voz para trabajar
no maduro.
Qué tipo de profesionales son
y dependen todos de la misma manera del uso de su voz;
si es verdad, a estos profesionales les llamamos profesionales de la voz
y solemos pensar en cantantes, actrices y locomotoras,
pero en realidad, gracias a través de la voz,
constituyen cerca de un tercio de la población activa.
O sea, es un grupo de profesionales muy amplio y heterogéneo también
que incluye también actrices crisis profesoras de radio y televisión
abogadas políticas recepcionista telefonistas religiosas
también mucha gente de hecho claro que entre todas estas profesiones
hay muchos diferencias en el uso de la voz,
tanto en la duración de ese uso como en la intensidad,
es decir, una entrenadora de gimnasios.
Utilizar su vos por periodos de cerca de un hora por clase,
que sea y tiene que hablar un muchas veces, gritar,
con mucho esfuerzo y música mueren Sí;
Lima y música muy animada.
Muy nevada, profesores de escuelas, por ejemplo,
van a tener cargas horarias muy largas y con demandas.
dependiendo del número de, y era del alumnado,
del espacio de la si se pueden utilizar
o ser micrófono,
no profesionales necesitan muchísimo sus voces
y, muchas veces, sin haber recibido nunca un clase
sobre cómo usar a su voz de manera eficiente y sostenible
a lo largo de su carrera.
La consecuencia es claro que son más profesionales
quien más frecuentes los consultorios médicos de otorrinolaringológicos
existen también los llamados profesionales de la voz de élite,
que son aquellos que necesitan de una mayor habilidad
para gozar sus voces, ya que la usan en onda rango
de frecuencias de intensidades de elevadas,
ahora recurriendo a timbres específicos
para poder crear respuestas emocionales y estéticas
en los oyentes esas son claro.
Las cantantes y actrices que, además de estas especificidades
relacionadas con el uso de la voz,
tienen que hacerlo durante muchas horas.
Por ejemplo, las cantantes de teatro musical
tiene hasta ocho funciones por semana.
Todo eso se convierte en una carga muy pesada para la voz y por ellos,
practican y necesitan practicar actualmente,
para mantener su voz y con ellos, sus carreras,
y hay claro está que la demanda vocal sufrida por estos profesionales
resultar allí problemas boca de siglos,
cuidados y hábitos vocales saludables.
No son usados un poco para bajar a a un nuevo modelo.
Han hagut a pago toujour.
Al pago a estos problemas, vocales provocados
por el trauma que supone la colisión de los pliegues,
vocales excesiva y violenta.
Pueden resultar inédita y más o nódulos o pólipos quistes,
y otras formaciones que muchas veces
exigen intervención quirúrgica hay un tiempo de rehabilitación largo
durante el cual la persona está afónica
o directamente no podrá hablar ni cantar,
y aunque estos trastornos no constituyen un problema de vida
o muerte, existen profesionales cuya calidad y cualidad de voz
puede comprometer la vida de los otros;
por ejemplo, imagínese las consecuencias
de la mala comprensión del discurso de la policía
o de los supervisores de obras o de los bomberos,
imaginen de los pilotos de avión o de los controladores aéreos,
pues si no se tienen, puede empeorar situaciones de emergencia,
y esto sí puede ser debido muerte y no profesionales.
Como las profesoras, esta mala comprensión del discurso
puede traer serios problemas en el aprendizaje del alumnado.
No es verdad.
Si, como todos sabemos, la herramienta principal
para la enseñanza es, por supuesto, la voz y un dato que a lo mejor
no conocen nuestros oyentes.
Es que según la última encuesta
publicada por el Instituto Nacional de Estadística
el uso fue en el uso del 17 en el año.
El número de mujeres que ejercen la docencia en el conjunto
de enseñanzas representa el 66 con cuatro por girando;
y en el caso de la enseñanza primaria,
hasta el 81 con siete por 100, en la infantil 97 con seis por 100.
Estos datos
demuestran que es discutible el papel de las mujeres en el ámbito educativo
y la necesidad del estudio de sus circunstancias laborales
desde el punto de vista de género.
Entonces, como decíamos,
intentar trasladar un mensaje al alumnado, sino dragón,
se volvería a una tarea muy muy compleja,
es algo de lo que además no somos los constituyentes
hasta que está empiezan por elaborar y a modificarse.
Existen estudios que, como decía,
deriva centrarán su atención.
En qué posibles impactos
podrían tener estos sobre la Luna y bueno,
muy resumidamente.
Indican que una mala calidad vocal
podría suponer una mayor carga cognitiva para el alumnado,
es decir, una especie de saturación, sobrecarga mental,
a la hora de intentar procesar la información que estamos recibiendo
y bueno, esto hace que se perciba una mayor dificultad.
De la tarea.
Que se pliega atención y, en definitiva,
que haya un empobrecimiento del proceso de aprendizaje.
Una, evitando siempre.
Criticando.
Si.
Haya nada por sí.
Sí Sí.
Tenemos entonces.
Pues fíjate esa información, me parecía algo muy importante,
sobre todo si tenemos en cuenta que en la formación de un futuro
profesor no existen asignaturas sobre habilitación vocal
para la docencia.
Por otro lado, la formación permanente del profesorado
y están muy pobre.
Información especializada en voz se podrían ahorrar billones de euros
anualmente en gastos, en el tratamiento
de disponían locales.
Si hubiera más educación preventiva,
pero para comprender cómo podemos evitar trastornos vocales.
Me parece además importante
conocer cómo funciona este fabuloso instrumento
de comunicación, que es la voz humana maduro.
Nos podrías explicar muy brevemente, cómo se produce la voz.
Claro, primero de una forma más técnica
la voz resulta de la conversión de energía aerodinámica,
producidos por la columna de aire de los pulmones en energía acústica
resultante de la interrupción de rápida y abrupta del aire
por el cierre de los pequeños vocales,
es decir, el aire que sabe los pulmones se encuentra
con los expliques vocales, que son erróneamente llamados de comedores,
vocales, hablemos de desbocades.
Estos empiezan a vibrar y así y asesinadas el sonido que tengamos,
que será después moderado,
en los espacios de la faringe a boca y cavidad nasal,
a lo que llamamos restauradores o el filtro de la voz.
Cuanto más eficientes,
y este proceso de transformación de energía aerodinámica
en energía acústica menor será la energía mecánica necesaria
de la colisión entre los pequeños locales,
o sea, menor.
El esfuerzo y jergas desgaste de estos,
pero hablar y cantar va más allá de los sistemas,
respiratorio, tratado y restaurador.
Incluye complejas interacciones entre estas, partes, fisiológicas
y muchos otros factores,
como por ejemplo, las áreas cerebrales
-cerebrales implicadas en la producción y control de la voz.
Por ello,
aunque los mecanismos de producción boca sean los mismos en hombres
y mujeres, existen diferencias fisiológicas
de género que se reflejan el resultado sonora.
Bum.
Bum!
.
Bum.
Bum Bum una columna.
Si por hecho,
pues la voz de la mujer es muy diferente de la del hombre,
aunque sean producidas.
De igual modo y.
Porque existen diferencias morfológicas,
motivadas, por ejemplo, por la pubertad que distinguen
los sistemas que contribuyen para la producción,
vocal entre hombres y mujeres.
Si usamos, por ejemplo, la voz de la mujer como referencia,
podemos decir que los hombres tienen el tracto vocal,
aproximadamente un 20 por 100 más largo,
la laringe es cerca de 35 por 100 más larga y el volumen pulmonar 55,
mayor en los hombres que en las mujeres.
Asimismo, desde un punto de vista fisiológico,
los tiques vocales de la mujer,
al ser más cortos oscilan más veces por segundo
que los pliegues vocales de los hombres que son más largos,
y esto implica un mayor riesgo de sufrir trastornos vocales
de tipo laboral en la mujer,
también como los hombres, pues sean un volumen pulmonar mayor
que las mujeres, la fuerza elástica de sus pulmones
durante la exaltación, es mayor que la de las mujeres,
y, de este modo, las mujeres necesitan usar un porcentaje mayor
de volumen tórax chico,
para crear una fuerza elástica del pulmón suficiente para hacer fibra
los vocales.
Resumiendo, las mujeres emplean un mayor esfuerzo vocal
para hablar o cantar que los hombres,
por eso las mujeres están en mayor riesgo
de desarrollar una patología vocal que los hombres,
y son las que más acudan a las consultas
de otorrinolaringológicos, con problemas vocales resultantes
del trauma de la colisión de los pliegues vocales.
De hecho, los riesgos para la salud asociados al trauma,
producido por la colisión de los pliegues vocales
durante su vibración, son comparables a los griegos.
Imagínense exposición a productos tóxicos
y a los riesgos de exposición solar, y son mayores.
Claro, está como ya expliqué en las mujeres
si, pero, como decía antes, esto es difícil.
Si es se pueden minimizar, ya que la más importante
de una voz es cómo se usa, ya que eso sí que se puede cambiar,
por ejemplo, con entrenamiento.
Una voz débil puede acabar siendo más fuerte una dos grave,
puede volverse más aguda, con ejercicios;
además el uso de la voz proviene de un contexto social y cultural,
que es aún más relevante que la anatomía,
el ambiente en que vivimos, generar patrones de voces a seguir,
y lo hacemos sin pensar sobre ello.
Entonces, desde un punto de vista fisiológico,
estas diferencias relacionadas con las diferencias sexuales
de la laringe también se pueden superar Ana Mateo
con educación vocal es posible hacer ciertas modificaciones,
como es el caso de algunas mujeres transgéneros que se han interesado
por intentar lograr que tengan atributos considerados culturalmente
como femeninos, como Timbre.
Más agudo, por ejemplo,
también es cierto que al revés es más difícil
y porque al revés es más difícil, va,
o por los efectos de la testosterona,
leyes vocales son irreversibles.
Por ejemplo, hay un caso de una cantante americana,
reportado en la literatura que debido a sus problemas
de endometriosis, ha sido médica,
de contrapié contexto.
Serona esto le ha aportado efectos secundarios,
llamamos cambios irreversibles en el timbre y rango boca
que terminaron con su carrera de cantante.
Además, en el caso de que una mujer transgénero elija pasar
por una cirugía, sería más difícil
quirúrgicamente acortar el tamaño de los peques, vocales,
de manera que viven un mayor número de veces
y consecuentemente, son más agudos que conseguir
que los pequeños vocales sean más gruesos,
porque la frecuencia de Sobirá son sea menor y la voz más grave.
Pues fíjate que interesante, pero yo creo que ya hablaremos más
sobre las hormonas esteroides sexuales
y su influencia en la voz.
Me gustaría ahora preguntar a Nuria si hay alguna forma digamos estándar
de cómo debería sonar la voz a una mujer.
La verdad es que la mujer es bastante compleja.
La voz de la mujer suele estar más aguda
y con un timbre, un poco más soplado el o un nombre no tan aguda
como la de un niño o una niña hasta que llegan a la pubertad,
pero tampoco más tan grave como la de una obra.
Parece que su triángulo vocal
y es decir la distancia entre las vocales es más grande
entre las mujeres que entre las vocales que producen los hombres
y los estudios, hablan de que quitas las excés,
que producen hombres y mujeres son diferentes.
Además también la distinta fisiología de la voz
hace la realización de manera diferente a hombres y mujeres.
Esto es lo que se considera más o menos saludable
desde el punto de vista a un eco y fisiológico.
No obstante, hay excepciones, tanto desde el punto de vista
y psicológico como nuestra capacidad para modular la voz,
especialmente en el mundo artístico,
ya que las cantantes, tutoras o actrices,
por ejemplo, tu modulación, es esencial para el trabajo,
efectivamente, yo diría que es más importante
que definir.
Como debe sonar la voz de una mujer,
lo más importante es definir como decir producirse,
sin esfuerzo para que toda la vida sirviendo a la persona
y principalmente a sus propósitos de comunicación.
Como nosotros y cuando esto no es así y una mujer, suena
como la, como la que esperaríamos, escuchar en un hombre
existe discriminación, Ana Mateo.
Bueno, cuando las personas oímos una voz.
Inmediatamente analizamos
estas que nos llevaban a determinar el género del hablante
y en cuanto a esta que tengo paralización,
se produce automáticamente nos lleva a inferencias exterior típicas,
pues, como decía antes, hay prejuicios semejantes
a la imagen corporal que se generan a través de la.
Sin embargo, también es verdad que están bastante menos.
Estudiaron y bueno,
que las mujeres todavía sufrimos discriminación
en nuestro puesto de trabajo.
Es una realidad más que contrastada,
aunque las barreras hayan cambiado con el tiempo es verdad que todavía
existen a la hora de intentar llegar a los puestos de mayor, algo.
Una de ellas es que se considera
que las mujeres no encajan este tipo de este tipo de cuarto
porque se ven sometidas a una visión culturalmente
distorsionada por sexos, machistas, y ni siquiera nosotras somos capaces
de escapar de ellos una de las edades de estudio
de este fenómeno, esa de los estudios estilos de comunicación de género.
Hay una teoría que habla precisamente de la congruencia de errores,
que dice exactamente eso, que los prejuicios negativos
aparecen cuando las mujeres desempeñamos un rán
en el que estéreo típicamente, no encajamos.
Las mujeres líderes se perciben como agresivas
no suficientemente femeninas
y que intentan comportarse como los hombres,
pero esto forma parte de los prejuicios o características
asociadas culturalmente o lo que debe ser un hombre
y lo que debe ser una mujer,
que en este caso sería más fácil y más sumisa
y estas características pueden exigir más también de alguna manera
que estén en nuestras voces Nuria.
Eso es fijaros,
y esto ocurre precisamente porque el hecho
de ser un hombre es suficiente para dotar de poder al interlocutor,
es decir, la voz de los hombres, este enérgico fuerte,
y grabé como ya os hemos contado hasta ahora y la de las mujeres.
Una definición no es así;
entonces, las mujeres hacían depender su éxito individual y profesional
en asimilar estos rasgos masculinos.
Así líderes políticos, directivos, incluso,
locutores de radio deben tener voces graves,
independientemente de que sean mujeres.
En cuanto.
A un textos más formales de comunicación, en público,
donde la elocuencia es valorada y es el símbolo de poder
y estar en estos mismos contextos,
los hombres ocupan los turnos de palabra
durante más tiempo, interrumpen más si de hecho hay un estudio
de la Universidad de en los Estados Unidos,
en el que participan más de 700 directores
de empresas estadounidenses
y donde se observó que los cargos más altos
estaban ocupados por hombres con voces más graves,
también graban más tiempo en el cargo y ganado
más que los que tenían vos es menos graves, que es surrealista
entre las mujeres en el poder, eso también,
sino si evaluamos las voces de personas como crédito aglomerar,
quien veíamos que tienen voces más graves
que la media de las mujeres.
Hay un caso muy emblemático de esto,
que es de maquineta, que fue capaz de cambiar.
Su vos totalmente de una voz,
bastante acuda hasta un tono mucho más grave tras años de liderazgo
como parte de su estrategia política también.
Entonces es común que se espere de una voz de un líder,
independientemente de ser mujer, hombre, que sea más firme y grave,
como hemos dicho.
Pues sí suele relacionar, con prejuicios positivos
como esa determinación y capacidad de toma de decisiones también.
Entonces, Nuria, cuáles son los estereotipos
que podemos encontrar en las voces femeninas en general,
la voz y el habla de las mujeres ya definido
como deficitaria o dependiente, en relación con la del hombre,
al igual que otras atributos, comportamientos de la mujer.
La voz
es algo que también remite al otro y fijaros la connotación lingüística
negativa de cada época.
Usted llega siempre se atribuye a la mujer.
Por ejemplo, en el siglo 18
los canvis hegemónicos eran vistos como en la lengua;
usan las mujeres las que los signos en el siglo xx,
la elocuencia.
Es un rasgo valorado en las mujeres las que carecen de ella,
y se hablan mucho, es que su bables vacía,
de hecho hay sociedades en las que insultar es un castigo
y pidan que lo hagan las mujeres,
porque es la forma de habla degradante.
Los estereotipos vocales
que se han asociado a la mujer concuerdan con el resto
de la imagen que se proyecta sobre esta.
La voz femenina es bonita estéis, si estás Ana emocional exagerada,
infantil, editadas mixta insegura del Big,
no puede ser un líder o autoritaria,
y molesta todos al final, son todos los objetivos negativos
o al servicio o relación de las voces masculinas,
pero donde surgen estos estereotipos,
bien, por ejemplo, que la voz sea emocional
o exagerada por supuestas variaciones mayores del tono femenino,
pero esto no es cierto,
porque las diferencias en el rango Donal,
es decir, los valores máximos y mínimos
a los que podamos alcanzar con nuestro tono en del habla normal
entre hombres y mujeres, no hay diferencias
o que la voz de las mujeres está infantilizado
o es infantil, editada.
Es verdad que como son voces más agudas
se pueden acercar más a las voces de los niños
o tradicionalmente son las madres las que han cuidado de los hijos
y usaban ese tono característico de voz del habla
dirigida a los bebés.
Eso significa que sus voces son infantiles, no.
También se ha dicho que las voces es femeninas;
un irritante es un molestar.
Es verdad que una voz demasiado aguda,
de llegar a molestar, pero esto no es normal,
y en voces femeninas y que la creencia popular,
de que las mujeres hablan demasiado,
nada.
Y en los estudios esto no es cierto,
la tasa de hable similares entre hombres y mujeres
en cuanto a que el habla y la voz
de las mujeres trasmite valores como sumisión conservadora
o que, es más educada,
es verdad que tradicionalmente en el ámbito doméstico
se ha reservado a la mujer sin relaciones con el exterior,
y se ha valorado su buena educación.
No, la mujer tenía que tener buenos morales de esta manera.
Su habla refleja estas concepciones,
tiene que ser un habla tradicional y conservadora
que un conservadora.
Me refiero a una forma de habla de mayor prestigio a los hombres,
que les permite hablar de manera incorrecta o vulgar,
pero no astilla.
Las mujeres de las era sean eso, educadas un listas incorrectas.
Por eso se ha asociado a hablar despacio o en la femineidad,
pero en estudios que comparan la velocidad de habla de hombres
y mujeres no hay diferencias,
y cuando vemos los estudios sobre la el cambio,
la evolución en las lenguas, parece que en general las mujeres
suelen adoptar los sonidos nuevos antes que los hombres.
Una de las teorías que explica esto
es que las mujeres promueven los cambios mejor
porque se adaptarían más fácilmente a su anatomía ya os hemos contado
las diferencias de habla entre igoz entre hombres y mujeres
y parecen precisamente que las voces de las mujeres han ser más agudas,
se entenderían peor
y de alguna manera las mujeres lo que buscarían es eso.
Siempre maximizar su percepción.
También se ha dicho, son inseguras y les arguyendo argumentos
como que utilizan más actos de habla indirectos,
más preguntas de confirmación; dejan,
los tonos suspendidos o realizan más finales,
ascendentes a iguales condiciones y diferencias de comunicación
entre mujeres y hombres y un poco las diferencias.
Os las contábamos antes en cuanto a las situaciones de poder
y finalmente también se cree que la voz de la mujer
tiene que ser bonita como tiene que ser.
La mujer no, también tiene que ser bella.
Las voces, como decía antes, las voces femeninas
tienen la desventaja de que al ser más agudas
perciben peor, que entonces,
parece que las mujeres utilizan estas estrategias de compensación,
que parece que se asocian con precisamente rasgos
de femineidad, no claro, porque como las mujeres
tienen que se sexy sus voces también no se sabe sobre esto,
bueno, pues hay muchos estudios que apoyan la idea
de que la voz femenina es más atractiva
cuando está regulando con una finalidad reproductiva.
Nosotras y para ello tenemos un estudio que indica
que esto no es así, que es como la mujer usa el tono de su voz,
lo que la hace más o menos atractiva,
una voz con menos variaciones de tono aparentemente más sexy,
pero es verdad que la voz femenina cambia con las fórmulas sexuales ya,
porque existen receptores en la mucosa de los pliegues,
vocales para estas hormonas esteroides sexuales,
que son los estrógenos, la progesterona y la testosterona,
y eso hace que sea un órgano de influencia hormonal.
Efectivamente, también tenemos otro trabajo
nosotras en el que mostramos cómo la frecuencia, un aumento de la voz,
es decir el tono y la entonación cambian,
con las variaciones hormonales asociadas a la red,
especialmente hemos comprobado durante la regla.
Estos valores son ligeramente más bajos,
son cambios pequeños, pero para un profesional de la voz
pueden significar cambios significativos.
Si, de hecho en los años 70, en las casas de operar Europa, este,
las cantantes tenían sus contratos, una cláusula en la que constaba
que podían ejercer el derecho de no cantar.
En la Ópera inicialmente previsto,
por si su voz estuviera tirada debido a la regla a esta causa,
se llamaban los dios de respectos días de respecto,
pues me encanta este nombre, porque hoy en día solo
si eres una estrella te sepan que cáncer es tus conciertos.
Por ejemplo, si sabe de estudiar los diarios de María.
Muchas veces se planeaba sus conciertos y óperas,
de acuerdo con su calendario, de la regla,
de forma que no tuviera que cantar durante la fase prement sitúan
pero y la fase menstrual también.
Y. No, y no.
Hay, como tú ves si.
Sé yo si.
No.
Un sí;
pero si no eres una estrella de canto,
pues entonces tienes que asentarlo todo,
incluso a arriesgar tu carrera por falta de protección laboral
para alcanzar la igualdad de género
y promover una mayor justicia social.
Hay que conocer y respectar la biología de la voz femenina.
Esto es especialmente importante
cuando los cambios hormonales son sustanciales,
como en el caso de la menopausia, por ejemplo, vana.
Tú ya tienes una idea a través del proyecto
de los impactos de la menopausia.
Hay más mujeres profesionales
de la voz por las entrevistas que ya has hecho.
Nos podrías hablar un poco de cómo ves que las mujeres
entienden la menopausia.
Por ejemplo, las profesoras, si estamos haciendo un estudio muy,
muy interesante basándose en entrevistas a profesionales
de Aragón para ver cómo afectan a la calidad vocal
y cómo esto puede repercutir en su capacidad para trabajar,
hay opiniones, experiencias muy diversas,
todas de verdad maravillosamente interesantes
para muchas de estas mujeres.
La menopausia ha significado una liberación,
una forma de reflexionar sobre la madura alzada
y sentirse Tocón.
Ella, sin embargo,
para nosotras ha implicado entrar de manera abrupta
en una etapa en la que han tenido que asumir que para la sociedad
y han entrado en una fase de envejecimiento,
desgraciadamente de nuestra sociedad.
La vejez caso de las mujeres,
está asociada a conceptos e ideas nativas
y como bien decía una de las participantes,
tenemos que estar constantemente luchando contra lo que,
obviamente es inevitable.
En cuanto a la voz,
es típico que existan cambiado en cuanto a la sensibilidad
para desarrollar determinados problemas, vocales.
Sin embargo,
lo más extendido entre las profesoras en este caso es que el cambio se ve,
pero no se relaciona directamente con la menopausia.
De todas maneras, tareas estamos en una fase inicial del estudio
y no me gustaría sacar conclusiones demasiado rápido.
Lo que sí está clarísimo en estas entrevistas es
que no se hacen demasiados esfuerzos en el contexto educativo a la hora
de intentar que las profesoras no pierdan la que es,
al fin y al cabo, su herramienta, más varios, y aprovecho para decir
que, como aún estamos en una fase de recogida de datos,
si usted, que nos escucha es profesora o cantante
y está interesada en participar en estas entrevistas, por favor,
maño no un correo para feedback punto la arroba edi puntu unef.
Punto.
Es o entonces visite nuestra.
Página web, unef suizo a punto con donde hay un apartado
sobre cómo participar en nuestro estudio.
Philip para.
Doctor, en música, investigadora y profesional
de la voz cantante y profesora
de la Facultad de Educación de la uned,
lidere esta innovadora investigación sobre experiencias vocales antes,
durante y después de la menopausia en este coloquio de la serie género
e igualdad grabado, a través de Internet,
junto a Philip para participan también
Nuria polo doctora en lingüística española,
profesora del departamento de lengua española y lingüística general
de la uned, investigadora en este, y en otros proyectos con flipa,
la y dos ayudantes de investigación en el laboratorio de voz,
música y lenguaje de la uned, Ana mateos, máster,
y mi Psicología Clínica y de la salud y maduro ocio
usa cantante y graduado en educación musical
y Máster en logopedia ambos estudiantes
en el programa de doctorado en educación,
de esta Universidad Nacional, de Educación a Distancia.
Y magro Fitsa,
que ocurre en el caso de una cantante.
La menopausia es verdaderamente comprendida
de igual forma en las cantantes,
que en las profesoras depende mucho si estamos hablando de la voz canta
o de la voz hablada,
ya que la base cantada involucrar mayor rango de frecuencias,
timbres y intensidades,
también así la voz-hablada, de acuerdo con con estudio,
desarrollado también en el ámbito de este proyecto, baja,
cerca de un séquito o no con caminos, pasión,
o sea la voz se vuelve un poquito más grave.
Esto no parece mucho cuando se trata de una mujer que no guste su voz
como herramienta de trabajo de manera identitaria,
pero si hablamos de una profesora de la voz,
podrá implicar muchas consecuencias,
no especialmente en las cantantes de élite,
como, como he comentado.
De hecho, las cantantes profesionales
tienen que cambiar muchas veces su repertorio durante la menopausia.
O bajar tonos el repertorio, con el que normalmente cantaba
para poder seguir cantando las demandas cómodas,
pero en el mundo de la música clásica o del teatro musical
eso no es posible?
Ya que se tiene
que interpretar la repertorio en una tonalidad específica,
con una gran partitura y cantante no puede cambiar.
Además, la resistencia vocal puede ser menor
y otras características.
Como el disciplina, acto y el timbre,
pueden modificarse con menopausia lo que cambiaría también
la identidad artística de una cantante,
y también se desconoce el impacto en mujeres que ya
tengan una patología o un problema vocal
no se sabe si siempre o ahora más o no,
y ahí es que la menopausia ocurre aproximadamente
a los 52 años de edad, y con este edad
se espera que las mujeres exactamente se espera de ellas,
exactamente lo que se espera de los hombres.
Trabajar sin cualquier tipo de restricciones
a su capacidad laboral, en este caso su capacidad vocal,
Ana Mateos y la amenaza implica una serie de trastornos físicos
y psicológicos que pueden afectar al trabajo de las mujeres
y todos los casos, pero desde los más típicos
y reconocidos como la excesivas oración y percepción de calor,
hasta la falta de concentración y memoria ligados a estos síntomas,
basando tutores.
De hecho, también hay estudios que han es muy común,
es al mismo tiempo problemáticas vocales y alteraciones psicológicas
como la depresión, la ansiedad incluso o social en el caso
de los profesores,
lo cual indica que podrían estar relacionadas
si tanto, por ejemplo, las mujeres pueden sufrir,
sufrir el proceso de envejecimiento de la voz,
mucho antes que los hombres,
justamente a la causa de la menopausia.
Algunos de estos efectos pueden poderlas.
Es de las mujeres a riesgos, tanto físicos como psicológicos;
se habló de, además, de los plaques vocales,
que hacen quien la propia actividad del canto
se convierta en un riesgo de elección cada vez más severa.
También pueden tener problemas que impacten a las técnicas
de canto como dificultades con las notas más agudas
o para hacer maniobras más refinadas con las voces.
Imagínate cantar un trabajar en cualquier otra cosa,
esperando que tu cuerpo deje de funcionar como debería
y pueda fallar en cualquier momento.
No debe ser muy fácil, no, también hay personas que hablan
de pérdida de memoria musical, depresión, desarrollo de miedo
a enfrentarse al público y a esta, cantantes, que tuvieran que abandonar
sus carreras por los defectos de la menopausia,
o que dicen haber perdido sus identidades como cantantes.
Todo esto es muy grave y, por ello creo que debe ser
más difundido y más afrontado.
También, pero, saben las mujeres, liquidar con los cambios vocales
asociados a los cambios hormonales a lo largo de su vida.
Bueno, estamos viendo a través de las entrevistas,
es que existe desinformación desde el punto de vista, me digo,
ya que previamente se produzcan síntomas, se ponen brea, shock,
y si la gallega considera los graves,
es decir, y nos hacemos las fuertes algo muy habitual entre nosotras
muchas veces no llegas a verse que son debidos a la menopausia
y tampoco existe esa palabra educativa.
La sociedad, las mujeres no sabemos prácticamente
nada de los procesos naturales que experimentan nuestros cuerpos,
hasta que no nos llegan problemas asociados,
que además podrían evitarse en muchos casos mediante conocimiento
y mediante prevención.
En esa prevención juega un papel muy importante el puesto de trabajo,
donde tampoco hay un consenso y un esfuerzo generalizado
para el cuidado de la, por ejemplo, de ciertas medidas
de carácter económico que sí que están implementadas.
Señora.
Activo, pero la formación permanente de estos profesionales,
sobre cómo optimizar su voz en clase o trastornos
no está para nada extendido, pues nosotros,
desde la Facultad de Educación y la Facultad de Filología
de la uned, tenemos oferta de formación permanente
sobre el voz durante 36 semanas, ofertamos educación
especializada en ciencia y educación de la voz para profesores,
logopedas, cantantes, periodistas, maestros de coro y otorrinos
si está usted interesado en saber más sobre este curso,
podrá visitar también nuestra página de laboratorio de voz música lenguaje
un fuese una punto no tiene un Mauria cuenta no es más,
sobre la conciencia de las mujeres sobre la voz durante la menopausia
Sí?
Claro, en eso esto yo apunto a que las mujeres no son conscientes
de los trastornos vocales,
que la menopausia puede implicado especialmente si no son cantantes,
pero tampoco las cantantes son plenamente conscientes de ello.
En esta área profesional hay un poco más de conocimiento
justamente porque buscan entender lo que pasa con sus bases
o deberían, pero también puede haber un sentimiento de culpabilidad.
No es raro oír que si la cantante tiene problemas durante la menopausia
es porque tiene una técnica deficitaria,
lo que no es necesariamente verdad, no, pero encenderá.
Las mujeres no tienen ningún tipo de conocimiento
acerca de los cambios vocales que pueden ocurrir con la menopausia,
con los quizás los focos, los valores pero muy poco sobre las voces,
y aquí tenemos un desafío.
Cómo es posible que alguien?
Si preparé para enfrentarse a un problema que no conoce,
que no tiene ni idea de que puede existir
y también quien lo conoce, el impacto que puede ocasionar Nuria
y nos gustaría comentar que existe el día.
El agua en el que se realizan eventos por todo el mundo,
que ayudan a difundir,
el conocimiento sobre los cuidados de la voz,
cómo mejorarla, cómo prevenir eventuales problemas
se celebra en todos los años el día 16 de abril y tienen
muchas propuestas interesantes.
Si ponéis en Google Wall, bois, they o sale la la página web, Ana,
estrategias de cuidado y prevención
se puede inutilizar para minimizar posibles riesgos laborales
en relación a la salud bucal de mujeres, que son profesionales
de la voz, es el caso de las profesoras.
Lo más simple
y que no se suelen tener muy en cuenta
es contar con espacios que tengan buenas condiciones acústicas,
incluso contar con iso, nori sanción evitarían exponerse
esfuerzos innecesarios a nuestras voces
o como hablar por encima de muchos miedo;
si en el caso de vas cantantes,
ellos también están completamente solas en esto
y tienen que luchar por sus derechos contra agentes musicales,
directores de teatro, maestros, etc. Y Gianni
hablemos de la realidad de los cantantes.
Sin contrato que bares y fiestas, por ejemplo,
que dependen totalmente de sus actuaciones diarias
y, si están enfermas siempre hablaba.
Habrá otras personas y, otros, cantantes,
para asumir sus puestos.
Por ello, es habitual que trabajen
cuando no sería aconsejable trabajar, no.
De hecho, todo empieza por la concienciación social
de la importancia de la voz partiéndole
que todo lo que hemos hablado hasta ahora,
si después hay que concienciar, además,
que la voz cambia con la edad,
es conocer los problemas.
Hay muchas estrategias disponibles que dependen de cada caso
y de una evaluación de profesionales del agua que, en algunos casos,
un médico puede sugerir tratamientos cuando es necesario.
Pero la menopausia no es una enfermedad,
es algo natural en la mujer y debe ser,
visto así la revisión de algunas.
Entonces y habrá tener buenos resultados,
hemos detectado que una práctica regular unidades físicas
a una buena alimentación, hidratación son factores que contribuyen
con la salud general, y ellos reflejan la voz;
existen también estrategias de entrenamiento;
vocal que pueden aplicarse; son ejercicios vocales específicos
para readaptar el uso de la voz a las nuevas condiciones
de las mujeres.
Algunas profesiones, como la de las actrices y cantantes,
exigen un uso más intensivo de la voz
con mayor demanda de habilidad y control,
sino en estos casos.
El entrenamiento debe estar dirigido a la producción más eficiente
y saludable de la voz.
Las prácticas deben ser viarias
para que la voz mantenga su flexibilidad y cueza,
sin perder los extremos y clara la capacidad de explorar
todas las posibilidades de la voz.
Esto me lleva a preguntar
y a forales la temática de los roles de la educación
en la mejora de la calidad de vida de una profesional de la voz.
Cuál es el rol de educación en este ámbito de educación
para la salud de la mujer, Nuria?
Bueno, a la educación es un área transdisciplinar,
que va al encuentro de los retos propuestos por la Unión Europea.
Uno de estos retos
es el de proporcionar educación para todos y todas las edades,
sobre todo para que las niñas puedan conseguir mejorar su situación
en el futuro, pero también para que las mujeres en edades
en las cuales el envejecimiento orgánico mediata,
como es el caso de la menopausia -aula.
Si aquí conseguir llegar a las mujeres
porque se preparen demostrar quién no sufren grandes alteraciones
en sus poses y en todo que ya hemos mencionado,
que puede repercutir en sus carreras
y en su vida, también fuera del trabajo,
por supuesto, también hay que educar a los hombres expresamente.
Si a usted en cargos superiores a las mujeres,
porque se pueda hablar de posibles cambios
de la menopausia en general.
Y específico también en la voz,
encontrar las mejores soluciones sin prejuicios o tabús,
Ana, quisiera volver a comentarles.
Quiere estudio que les hemos hablado sobre calidad y capacidad
de comunicación?
Durante la menopausia?
Sigue actualmente en curso y nos gustaría animar
a que tanto cantantes como profesoras participem
lo que estamos haciendo.
Son entrevistas,
que duraron una hora, hacen por un y son completamente anónimas;
si se animan no dejan de ponerse en contacto
con el laboratorio,
tanto mediante la España de contacto de nuestra página web,
una isla punto como mediante correo electrónico,
el ipa punto, la arroba es un punto punto,
es.
Eso es y también vamos a grabar vuestras voces,
así que si sois mujeres españolas, en la menopausia,
o un poquito antes de la menopausia y son profesionales de la voz y en,
pues, en contrapartida o daremos acceso a información
sobre cómo mantener una voz saludable durante este esta fase reproductiva
de vuestra vida o mejor decir no reproductiva de vuestra vida
y pues nada muchas gracias por estar con nosotros a escucharnos.
Esperamos que el programa les haya agradado y claro,
está no se olviden de cuidar a la voz.
Para que dure toda vida.
Muchas gracias a que a la Philippe, a la doctora y música cantante
profesora de la Facultad de Educación de la uned,
es la investigadora principal de este proyecto de investigación
Nuria Polo, doctora en lingüística española,
es profesora de la Facultad de Filología
de la uned, investigadora, y mi este,
y en otros proyectos con la profesora
Philip pala, Ana Mateos, máster en Psicología Clínica
y de la salud y mauro uso, graduado en educación musical
y máster.
Y nuevo.
Y a su vez ayudantes de investigación en este proyecto,
en el laboratorio de voz, música y lenguaje de la uned,
un proyecto en el que están bien investigador,
el profesor Diego Ardura, de la Facultad de Educación
y que cuenta con colaboradores externos de distintas instituciones,
como el doctor Rubio Coronado, del Hospital Clínico,
San Carlos de Madrid, que es también secretario de la Asociación Española
para el estudio de la menopausia.
Bajo el paraguas de los estudios de género
y la educación en salud femenina,
este proyecto pretende documentar la voz
y el lenguaje de la mujer durante la menopausia,
con el objetivo de evaluar el impacto de la menopausia
en las condiciones laborales de las mujeres y su calidad de vida
y el desarrollo de estrategias prácticas para conservar
y mejorar la voz de una manera saludable.
Un proyecto financiado por el programa de atracción
de talento investigador de la Comunidad de Madrid,
que cuenta con la colaboración del Instituto
de investigación sanitaria del Hospital Clínico, San Carlos.
Uned Boys, la laboratorio de voz, música y lenguaje, uned Voice punto
con lo defender visitarla un e Voice leer junto con.
Sin distancias canal punto unif punto es con enlaces de interés
sobre los temas propuestas siempre cerca.
Un punto es la.
Sin Distancias, Radio 3.