Es para mí una enorme alegría
y un orgullo poder presentar ya el el primer producto de formación
que la Cátedra uned, instituto, el Incom de políticas de suelo
va a ofrecer a alumnos europeos,
y especialmente al público iberoamericano profesionales alumnos
doctorandos, creo que se pueden beneficiar enormemente
de esta formación conjunta que ofrece la uned y el Instituto Lincoln
de políticas de suelo, el título del máster o el máster;
se vaya se denominará máster en políticas
de suelo y desarrollo urbano sostenible.
Cuál es su relevancia?
Pues la verdad es que una de las principales conclusiones
de la Cumbre Hábitat tres fue que la ciudad sostenible
se lograra,
siempre y cuando hay una coordinación entre políticas de suelo,
mecanismos de financiamiento del desarrollo urbano sostenible
y la participación ciudadana, pues nuestro máster
precisamente se centra en estos tres pilares
y es uno de los pocos programas de posgrado a nivel mundial
que reúne sistemáticamente los marcos legales y herramientas
que sostienen la planificación urbana junto con herramientas fiscales,
además de la dimensión ambiental y la participación sostenibles.
Los alumnos del máster uned, instituto linking
recibirán el entrenamiento intelectual y técnico
para liderar la implementación de los objetivos de desarrollo urbano
sostenible o desarrollo sustentable, especialmente.
En lo de ese número, qué que a mí las temáticas principales
va a regular o va a afectar nuestro curso de experto,
un área jurídica,
un área ambiental y un área de participación y conflictos urbanos.
Vamos a ver en qué consisten, pues, en primer lugar
y como principal objetivo de aprendizaje común
a todos los alumnos de máster
estos van a recibir el entrenamiento intelectual y técnico,
como decíamos, para liderar la implementación
de los objetivos de desarrollo urbano sostenible
y sobre todo aquellos que están fijados físicamente
en las ciudades lo de ese 11
o el, o de ese 17 entre los más destacables,
que es lo que se va a aprender, pues una visión integral
desde una perspectiva comparada de los principales desafíos urbanos
que tenemos, que tiene la sociedad a nivel global,
pero también a nivel local.
En el siglo xxi, cómo lo vamos a aprender?
Pues vamos a llevar a cabo.
Primero, una aproximación a la regulación del derecho urbano,
como se dice en Latinoamérica, del derecho urbanístico,
como se dice en España, de la regulación de los efectos
sobre el territorio del cambio climático
y el desarrollo urbano sostenible,
y también la gestión y la resolución de los conflictos urbanos
que se generan sobre el territorio,
y la manera de poder solventarlos o de poder apaciguar
los de alguna manera,
a través de la participación pública, desde una perspectiva global
y con un especial acercamiento comparativo
de las realidades española, y la tiene y latinoamericana.
Esto es fundamental porque vamos a hacer a lo largo del máster
una retroalimentación continua de estos sistemas comparados
para que se aprende los alumnos al contribuir a concluir el curso
tendrán una visión global comparada tanto teórica como práctica
y muy experiencial que les va a servir para poder mejorar,
implementar y desarrollar tanto capacidades como destrezas
en sus ámbitos de desarrollo profesional
o de desarrollo académico, y, de esta manera,
podrán implementar o coadyuvar a la implementación
de proyectos normativos.
Diseñar y ejecutar planes de gestión y planeamiento urbano,
y también articular procesos de participación pública
entendidos.
Esto siempre como un medio para la resolución
de los conflictos urbanos.
Los alumnos, por lo tanto, podrán analizar,
ejecutar y contribuir a la mejora de los procesos de recuperación,
de plusvalías y de equidistribución de beneficios y cargas.
También podrán asumir los riesgos que exigen
que exige la planificación urbana en el cambio climático
y podrán desenvolverse con criterios,
tanto racionales como sistemáticos
en la resolución de conflictos urbanos y sociales
a través de la negociación y de la participación ciudadana,
y de esta manera podrán ser capaces
de diseñar y ejecutar procesos de participación en su ciudad,
y así y este es el objetivo clave,
recuperar valor económico y social y poder transformar sus sociedades.
Cómo está organizado que esto es lo importante
también a efectos del alumno?
En tres cursos de experto que se podrán cursar individualmente a lo
largo de dos años para obtener el trabajo,
el para obtener el título de fin de máster son, por lo tanto,
tres cursos de experto, más.
El trabajo de fin de máster que se pueden realizar a lo largo
de los dos años,
aunque lo aconsejable es que se realice a lo largo
de todo un curso académico.
El primer curso va a ser el curso de experto en derecho urbano.
Principios técnicas y buenas prácticas
que se va a desarrollar.
Del 10 de enero a 17 de abril de 2021,
tendrá 18 créditos ects y un precio de 720 euros.
Cuál es su objetivo?
Pues este módulo va a cubrir los fundamentos legales,
técnicos y económicos que sostienen las políticas de suelo, planificación
y financiamiento necesarias
para captar la ciudad sostenible y sobre todo,
también la relación entre marcos legales nacionales y locales,
de tal manera que se pueda estudiar la gestión del suelo
y las financias públicas y así entender los límites
y el alcance de la propiedad privada.
La función social del suelo y la gestión del territorio,
como decíamos anteriormente, y fundamental.
Este módulo, es decir,
el curso de experto en derecho urbano,
que se divide en cuatro partes,
asegurará una cobertura y un tratamiento comparativos
de casos, temas y técnicas provenientes
de los contextos tanto españoles como latinoamericanos.
El curso consta de cuatro módulos un primer módulo
introductoria de modelos comparados un segundo módulo de planeamiento
o planea -acción, en el que nos centraremos,
sobre todo en los conceptos de clasificación y categorización
del suelo y también la tipología de planes
y la influencia clara que el planeamiento
o la conexión tiene con la ejecución del planeamiento;
después un tercer módulo sobre ejecución
y gestión urbanística,
donde veremos instrumentos y no solo instrumentos,
sino sobre sobre todo también buenas prácticas,
y lo procede incrementalista acción de la equidistribución de beneficios
y cargas, y un cuarto módulo en el que vamos a analizar
la financiación de la ciudad
y los fines y los fundamentos de economía urbana,
no que nos sirva un poco para ligar
de alguna manera estos tres módulos iniciales que hemos visto.
De esta manera
daremos una primera cobertura general al al, al derecho urbano
o al derecho urbanístico.
Segundo módulo o segundo curso de experto, que es el curso
de experto en regulación del desarrollo urbano sostenible
y cambio climático que va a tener lugar entre el 18 de abril
y el 24 de julio de 2021,
tiene el mismo precio a 720 euros y créditos,
18 créditos ects cuales objetivo; analizar cómo las políticas de suelo
se pueden o pueden enfrentarse al cambio climático
para lograr de esa manera
y esta es la clave en desarrollo urbano sostenible,
con un poniendo especial énfasis sobre todo,
es decir además el marco general del concepto de cambio climático
de desarrollo urbano sostenible
y la implicación de las políticas ambientales.
En las políticas del suelo, nos queremos centrar
y poner especial énfasis en los instrumentos de planea,
acción o de planeamiento, gestión y financiamiento urbano,
que quieren atacar entre comillas el medio ambiente
y el cambio climático.
Desde esta perspectiva,
como lo hemos organizado a través de cuatro módulos,
un primer al igual es un primer módulo introductorio,
con una introducción al problema del cambio climático,
en el que veremos las causas,
los efectos, los impactos en las ciudades del cambio climático
y también la regulación;
o una, una perspectiva a vista de pájaro,
del marco internacional y regional de la dimensión ambiental,
de las políticas de suelo,
que conducirá también a un análisis y a un estudio de la función social
y ecológica del suelo y cómo las legislaciones,
incluso la algunas constituciones latinoamericanas han incorporado
el concepto de la función económica ecológica del suelo
dentro de sus ordenamientos jurídicos.
El segundo módulo será el anclaje o desanclaje
de las políticas y legislaciones nacionales, climáticas, a nivel local
y cómo se llevan a cabo.
El tercer módulo ya no se nos centraremos
en la gestión climática concreta del territorio
y qué tipo de soluciones e instrumentos de gestión del suelo
se aportan desde una perspectiva internacional nacional y local
y por último, y al igual
que en el módulo del de, del curso de experto,
una visión general de la financiación climática
y la valorización del suelo por acciones climáticas,
es decir, un intento de demostración práctica
de que este tipo de acciones son financieramente positivas
para la ciudad.
Cuál es el tercer gran bloque de nuestro máster?
Es el curso de experto en participación ciudadana
y conflictos urbanos?
En qué fecha se va a realizar?
Del 29 de agosto al 13 de noviembre de 2021
tiene 16 créditos y un precio de 640 euros,
cuando su objetivo es el principal objetivo.
Es una aproximación desde una perspectiva global
a la participación pública,
entendida como un instrumento dinamizador de los procesos
y las políticas públicas
y, sobre todo, como una herramienta básica
para la resolución de escó de los conflictos consistía
pues este curso en un estudio sistemático
además de las bases que fundamentan la participación pública
y el análisis de la normativa a nivel internacional en la Unión Europea
y la normativa en la esfera estatal nacional,
en España y también local iberoamericana.
Cómo lo hemos organizado?
Pues también en otros cuatro módulos.
Cómo ven?
La organización del máster es es paralela
y todo está dividido igual, en cuatro módulos,
en el que de nuevo un primer módulo inicial de carácter introductorio,
en el que hablaremos de los fundamentos
de la participación pública, de la participación ciudadana
en la esfera internacional europea local y también veremos
algunas experiencias y casos de estudio.
Un segundo módulo en el que ya nos centraremos
en el ámbito casi podríamos calificar de innatural en el ámbito urbano
de la participación que esa participación ciudadana
en el ámbito en el ámbito local y veremos aquí esa relación
y ese ámbito de actuación de las ciudades y de los ciudadanos,
su marco jurídico, organizativo e instrumental;
un tercer módulo en el que está en el que introduciremos la teoría,
y la metodología del conflicto,
y la ciudad de gran aplicación y enorme aplicación en Latinoamérica
y la que tenemos que aprender también mucho en Europa,
y veremos la idea del conflicto como un producto social,
y el conflicto, como configurador del espacio urbano,
y, por otra parte,
y desde una perspectiva no sé si negativa o no,
pero el problema de la gestión o de la mala gestión
de los conflictos y su reconducción a una judicialización de las mismas,
y analizaremos aquí casos y jurisprudencia
que pongan de relieve cómo la resolución previa
de con los conflictos urbanos siempre va a,
me van a evitar una judicialización de los mismos.
Por otra parte y en el cuarto módulo vamos a ver o analizar
el planeamiento participativo.
Es decir, cómo se construye,
cómo se hace ciudad desde una perspectiva participativa,
y aquí analizaremos,
las metodologías punteras y más novedosas en este sentido,
y llevaremos a cabo junto con los alumnos
un taller de diseño y evaluación de planes y acciones de participación
y por último, el último gran bloque,
el último curso del que hay que matricularse también,
que es el trabajo de fin de máster, tendrá lugar entre el 14 de noviembre
y el 18 de diciembre de 2021 tiene ocho créditos etc,
y su precio es de 320 euros.
Canciones horas de teoría y tiene horas de práctica.
La verdad es que en la preparación del trabajo de fin de máster
le hemos puesto muchísimo interés.
No queremos que el trabajo de fin de máster
sea un puro trámite, sino todo lo contrario,
sino que sea la conclusión y la elevación
de todo aquello que se ha aprendido a lo largo de este curso
de este máster completo, como pretendemos hacerlo,
pues a través de una propuesta y el desarrollo de una experiencia
piloto de aplicación de las llamadas metodología, se servís
-planning o casón proyecto que en qué consisten.
Pues en la formación de los alumnos para que trabajen conjuntamente
con otros agentes involucrados en proyectos en proyectos
de que de regeneración urbana, social, cultural y ecológica,
del territorio y en sus propias comunidades,
es decir, que el alumno se implique en el ámbito
en el que está desarrollando su trabajo profesionalmente,
en el caso en el que sea, en el que es que sea estudiante
y que no esté trabajando, todavía se les ofrecerá un ámbito
concreto de actuación para que puedan llevar a cabo esa esa implicación.
Bien, además, esta metodología lo que pretende es que el alumno
adquiera competencias y conocimientos en entornos de actores,
relaciones y procesos más cercanos a la realidad de su profesión
para que, además de esa manera, se preparan o estén ejerciendo o no,
y que además cuestionen de una manera crítica
pero de una manera objetiva su relevancia,
su impacto y su compromiso con la sociedad como resultado.
Además, se pretenden activar dinámicas de cambio y mejora social,
que, como han visto,
es uno de los objetivos principales de la creación de esta cátedra.
Nos de realmente que haya una implicación,
un deseo de transformar la sociedad.
En buena medida o en la parte que nos toca,
no a través de que del desarrollo de soluciones normativas,
de espacios, herramientas de servicios o políticas
para la transformación de la ciudad, junto con sus protagonistas,
como podéis contactar con nosotros para matricularlos,
pues a través del bloque que tenemos creado de la página web de nuestra,
de la Cátedra une Rincón,
instituto que tiene además un apartado específico
dedicado al máster.
Como decíamos, y repito,
hay una posibilidad de realización en dos cursos académicos,
aunque lo más recomendable es hacerlo en un año académico
para que realmente vivir,
vivir y estudiar y aprender toda esa pensión
a lo largo del curso los directores somos de parte de la uned, yo misma,
la profesora Martha alhora Tamayo,
el profesor Enrique y el profesor Enrique Silva,
director de las iniciativas internacionales del rincón in situ,
afilan polizi, los coordinadores de cada uno de los cursos,
son Claudia aposta en el curso de derecho urbano Melinda,
Luis Maldonado, en el curso de cambio climático
y la profesora Susana Viñuales en el curso de participación pública
o se esperamos
y cualquier información nos tenéis a vuestra disposición.
Nada más.
Muchas gracias.