Sin distancias, la UNED en Radio 3, muy buenos días
sin el tiempo de radio de la UNED,
la Universidad Nacional de Educación a Distancia en Radio.
3.
Hoy rescatemos tres postcats de nuestra fonoteca.
Recuerdan que el pasado mes de junio el presidente
de la República de Corea realizaba una visita de estado a España
entonces conocíamos un poco más.
Este país hoy rescatamos un pocas y 1.000,
que desde la mef nos acercamos a Corea del Sur,
un país que nos llamaba la atención por su gestión de la pandemia,
pero también por otros muchos aspectos
de su cultura, sus éxitos educativos,
por la forma en que sus ciudadanos afrontan el presente
y el futuro y, además, rescatamos otro pocas de la serie euro.
Conexión busca sobre un proyecto europeo
el proyecto lliga y densa desenvolviendo tu camino profesional
a través de una plataforma lúdica y participativa para el desarrollo,
vocacional, pero antes una nota.
Sobre la creación de la Cátedra de educomunicación
Paulo Freire que tiene su sede en la Facultad de Educación de la UNED,
a la.
Voz de la UNED en Radio 3.
Cátedra Paulo Freire Educomunicación .
En la Facultad de Educación de la UNED,
tiene su sede.
La Cátedra Paulo Freire de comunicar.
Fruto de un convenio específico
de colaboración entre el Ministerio de Educación Superior,
ciencia y tecnología
de la república dominicana y la Universidad Nacional de Educación
a Distancia, la UNED de España,
Samos, una accedo, profesora de comunicación
y educación en la Facultad de Educación de la UNED.
Es la directora de.
Esta Cátedra Paulo Freire de educomunicación,
muy buenos.
Días profesora.
Vemos en su trayectoria
que sus líneas de investigación están muy vinculadas,
pues no solamente a los mooc,
a la convergencia de medios, escenarios y digitales discapacidad
y diseño para todos aprendizaje digital redes sociales bueno
son muchos además los proyectos nacionales e internacionales
de investigación en los que ha participado y está participando,
por eso me gustaría que nos hablase del marco de esta Cátedra.
Además, una cátedra que lleva el nombre de un insigne pedagogo,
Paulo Freire precisamente.
La Cátedra,
se crea en el año de su primer centenario, 2021.
Efectivamente, Paulo Freire, para ahora, el grave y real
que el otro día había.
Y queremos.
La Cátedra.
Un homenaje.
Avanzar de la educomunicación por la era digital
y cómo va a ir publicación a Cátedra.
Está que a la arder la crean.
Y superior tecnología, y también hay respiro principal,
pero no cualquier lo debo.
Y específicos social o el gran cerco
y que, precisamente, son modelos adaptada
a la filosofía a cátedra y dirección en la dirección portal
y déjele que fungar.
Ganar la cátedra tiene un
y luego 4, que son la estructura organizativa de trabajo
y se han entendí San saneas.
Ni.
Trabajo de la Cátedra Paulo Freire de educomunicación,
que este dirige insanas una, ustedes,
que nos hablase enquistan trabajando en este momento
y, sobre todo,
pues, quiénes son esos coordinadores de cada área de trabajos,
a las una y, efectivamente, tenemos cuatro áreas de trabajo,
tenemos una coordinación, una persona cortina.
Cava, aria profesorado de la educación y 4,
se debe trabajo para leer, por una parte,
o a la coordinación de transferencia del conocimiento y la curt,
y el profesor Javier paga y va a llevar la conformación,
de igual forma sutil, la ocultación y el tema
y la pista que quieran ir a la haría
y a la corporación de docencia.
Profesor Tiberio feliz a cortina
y vamos a crear y dura, formativa y comunicación,
y en a través de muy bien,
a través de otras opciones formativas .
Y cuál no haría el tercer año
y el área de innovación coordinada con la profesora
María Teresa Fernández van a llevar a cabo proyectos
de innovación?
Haga.
Y cuando el concepto de la comunicación
y las acciones educativas aplicadas a la justicia
y por último, la Hilaria tipificación que la cortina las profesoras,
10 alto ella donde van a llegar a que van a solicitar y llevar a cabo
proyectos de investigación y de internacionales,
y, sobre todo y en este área para el final
porque va a quedar cierta el curso de un doctorado
y quiero deficitario juego entre la udef
y el que tecnológico y tópico el doctorado,
se va a llamar doctora todo y deprecia canal de comunicación
y educación,
entornos virtuales que va a llevar a cabo por tutela
y, en definitiva,
todas estas cuatro áreas de crear una red udal
para trabajar sobre la comunicación, para aunar esfuerzos,
como otras instituciones internacionales que están trabajando
sobre muchísimas, en Asia sanos, una,
venimos más adelante de esta cátedra que acaban inician,
sus actividades sanos, una profesora de educación en comunicación
y se dicte una nueva faceta de la educomunicación,
fruto de un convenio
de colaboración entre el Ministerio de Educación Superior
sin si hay tecnología de la república dominicana
y la Universidad Nacional de Educación
a Distancia, la UNED.
En España la realización de actividades de investigación,
innovación, docencia, difusión y transferencia de conocimiento
sobre educomunicación.
Sin distancias un problema de la infancia, tesis
cuando quieras Indiana.
Lunnis canal punto net.
Punto es.
Esa es una voz cas de la UNED,
en Radio 3.
Y este es uno de los pocas que grabamos.
El pasado mes de febrero Corea
-Resiliencia, iso Power una propuesta del Isaka Bari,
profesora de la Facultad de Educación.
Sí.
Y. La república de corea, situada en la península de corea,
comprende la mitad sur de esta península asiática,
que comparte con Corea del Norte.
Aliste el mar de Japón, y al beste el mar amarillo
que las separa de china.
Corea del sur con un destacado crecimiento económico
en los últimos años es un importante mercado internacional
liderando el sector de los semiconductores
y de las pantallas en este tiempo.
De pandemia su gestión y los fondos invertidos
en su recuperación la convierten en un referente en el exterior,
al que tener muy en cuenta Corea, resiliencia, y son la.
Hablamos con Elisa nabari estar profesora de Educación Comparada
en la UNED en el marco
de los programas de formación permanente y profesional.
Los cursos sobre Claves
contemporáneas de China y Claves contemporáneas de Japón;
muy buenos días a nabari,
pues, como el tema que hoy nos propone Corea,
resiliencia.
Y su power o poder blando, si le parece,
comenzamos por un contexto más general,
porque el siglo xxi es el siglo de Asia.
Se lo pregunto porque en otros espacios
que hemos grabado con usted,
precisamente para cursos de posgrado sobre geoestrategia y comercio,
en China o Claves -contemporáneas de Japón
siempre lo ha destacado ese importante papel de Asia
en el siglo xxi recorrer, verdad?
Porque educador privar primero en relación
con la Unión Europea para la creación de un tema nacional
que puerta ver que realmente hacia pujante un giro estratégico
hacia el continente real digamos que colonia multilateral
el actor principal, fina clara,
con trampa atrás vamos a ver y claro que va a decir,
viven sobre la realidad de Estados Unidos,
pero realmente ya se acercó ya claro, contacto.
La cría y comenzó digamos que el pragmatismo ideológico
apostado por una economía.
Que lo importante que la economía de reputados,
a la que dice que por rato les debe color rojos o blancos pero importante
cazar.
Bueno, porque lo digo.
Junto es la economía y fina justa fuertemente por la economía,
hasta el punto de que la misma pandemia
podemos ver resultados, ha crecido un dos por 100
mientras que vemos que en Europa pues las economía han ralentizado mucho
y han surgido mucho el date del virus entonces,
ciertamente nos interesa conocer lo que hace hacia de primera mano,
pereza conocer lo que hace sus países vecinos y muy cerca.
Todos estos movimientos ya lo ha alertado sus libros
yo es que el ministro de Asuntos Exteriores,
que tenía un libro que se titulaba cambio de era
y después la publicó otro con el mundo que viene situando
el estrecho de Malaca como el punto comercial más importante
y volviendo siempre a la importancia de las rutas marítimas,
que tan intentando bloquear la día Estados Unidos,
una especie de diamante Australia, en este diamante de seguridad
y que tiene acta absolutamente imparable
y por contagio los decididos, pues están adoptando
por quien se centra sus investigaciones precisamente
en la república de corea, incordia de su Unedisa Ana María.
Pues es muy interesante
ver cómo, si consideramos hona en acción poderosa,
que tenemos que ver cuatro dimensiones.
La política, la económica, la militar y la cultural;
este concepto de una cuarta dimensión ya lo decidieron los lo
acuñaron los americanos en el marco de la guerra fría cultural;
es necesario que los países tenga un impacto
o era decir fronteras con su cultura y su educación;
Estados Unidos bueno colige poder informar de la película age
por la forma de ver con los colores,
hábitos, Sudamérica, huella online ya como de elogiables,
en los que centra también la italiana,
y es muy interesante ver.
Pues bien, este concepto de poder blando,
junio y posteriormente, en julio de los años 80,
en este contexto digamos de literatura norteamericana,
de las ciencias políticas muy desarrollada,
vemos que Hillary Clinton llamaba también del smart power,
de esa especie de y poder blando,
de poder ilegalmente cerca de cursos y costumbres.
Y cómo hay que ganar filos hora donde los productos culturales,
con su forma de hacer el resto,
porque también esto es un arma de mucho peso de los políticos
y los coreanos lo han entendido fenomenal.
Entonces Japón tiene su estrategia
y cuya pan, desde el gobierno y podemos ver el efecto,
o sea no solamente por la cantidad de géneros y innovadores que hay,
desde la esta los ladran, las ferias del maldad
podemos ver la embajada y la Fundación muy preferente,
porque ciertamente es muy difícil,
a diferencia de la de las lenguas europeas de aprender
porque aunque ahora con el portátiles le igual,
el teléfono se ha hecho mucho más fácil
de los caracteres, ciertamente, pues puerta y, sin embargo,
han sido capaces de captar a los milenios
hasta la siguiente generación.
Entonces es muy interesante ver poder blando,
especialmente en corea.
Son las series de televisión y también el casco, la música,
y acompañado muy bien y no necesariamente
uno tiene el aprendizaje, la lengua.
Por eso el lector,
si bien es un concepto más bien occidental
y los orientales lo están haciendo estupendamente
y diseño amarillo y llevo muchos años investigando precisamente,
como antes mencionaba,
pues y son cuestiones clave y tanto de China como como de Japón,
y ya tenemos algunos cursos y sus programas de posgrado
que ofrece la UNED y sí que están preparando
y también y algún curso sobre sobre y Corea.
Del sur me gustaría que nos hablase de la relevancia que en este momento
puede tener para los estudiantes de esta
Universidad Nacional de Educación a Distancia para un ciudadano español
el conocer más aspectos de Corea del Sur,
importante colocar hacia la nueva hubo.
Contamos con la realidad
o hacia un puente de la mano de la naturaleza
o viene de la mano del hombre como álgido,
boca, pero pluralidad de trabajo y activación,
sobre decir bien hacia la escuela en ámbitos formales, formales,
de trabajo,
porque es verdad que era lo que hacía civiles,
que Japón tiene mucha relevancia lo que se llama la cultura.
Busca ahí entonces de aquello que estemos a ambos,
porque realmente resulta diría yo que tenga cada cultura ética
realmente que te abre unas nuevas perspectivas de creatividad,
de plantear cosas que de momento te has planteado que tú quieres
coacción europea del propio y realmente apasionante,
curia, muerto, digamos, que poder blando
ha aumentado.
Estamos poniendo a Corea, porque Corea ha habido,
digamos, por lo menos, estaba preparada para circunstancias
por la conciencia que el pueblo de al lado
y volveré había pasado varios casos de pueblos
previamente y ya con bajada alerta etc.
Pero también es verdad que temas educativos abordan
desde una perspectiva diferente a la nuestra.
Creen la autoprotección, por supuesto,
y el que tiene que estar preparado para tomar las decisiones
y implica un grado de libertad y margen,
porque nunca fue así.
Nosotros pedimos tomando medidas para todo el país,
venga, vamos a hacer porque queda que ciudadano.
Carácter total, en realidad tiene un desastre que ejerce,
predecible y justamente porque no es previsible atacar
por mar muy distintas, de distintos lugares.
Entonces no tiene sentido ir tomando
heridas que tener en cuenta la teatral,
la cerrar por la conmovía terrazgo o la hostelería,
que no sé qué tipo de medidas para mí de ajustarla a una adecuación
para bueno, la experiencia que vemos hacia bueno
y por otro lado también la concienciación de la población.
Cada uno hay que decir también la libertad
y todo esto va considerada en paralelo a un coportavoz de toque
de parecen nada lo que hemos España, esa excusa,
medidas y trabajar y decir.
Bueno, esta gente parece que los hospitales,
dando de todo y otros
parece que la línea no pasa por ello es muy desigual,
pero sociedades más homogénea de comportamiento cívico
y pueblos.
Ciertamente, debíamos planteándonos que la escuela debe tener ya
un canal de resiliencia escolar y los después y ya dejó la mente
contra las diferencias de contenidos,
sino también hace en continente y contención de legislaciones,
en una nueva función que debemos plantear
hacia los que tienen ya una tradición esta materia.
Bueno, pues sí unos apuntes, y iremos hablando un poco más,
puedes sacarla a las y también con Inmaculada Navarro,
para conocer otros aspectos, como ha dictado su especial la paz,
para ver algunas claves.
Cómo han enfocado, si blando,
pues todo el mundo, no solamente dentro,
sino sobre todo fuera del país.
Esa diplomacia fusilan, muchísimas gracias
y Ana María ya está.
Próxima encuentra gracias entonces culturalmente.
Andamos con Carla la instruir vidal,
ella es criminóloga,
hizo el grado en la Universidad Complutense de Madrid
y también es máster, universitario y en política internacional,
estudios sectoriales idearias muy buenos días,
Carlos, buenas vías;
estamos hablando de Corea, de Corea, del sur de la República de Corea,
pero también hacemos referencia precisamente a Asia
ese contexto que nos ha sorprendido en los últimos años,
pues especialmente a través de las noticias que nos llegan
a los medios de comunicación, pero también en las redes sociales,
y hay un aspecto que ustedes destacan en este programa,
es el tema de la resiliencia, es Asia,
un ejemplo de resiliencia, y bueno,
como deduzco por lo que nos van diciendo,
que seguramente la respuesta es positiva,
me gustaría que nos hablase de qué aprendizaje
podemos hacer nosotros de esa resiliencia.
Bueno, esta es una pregunta muy amplia.
Yo voy a hablar particularmente de Corea del Sur
porque ha destinado parte de su presupuesto para conseguir
ser un país más resiliente en situaciones de emergencia,
como es la actual pandemia de coronavirus.
Sin embargo,
ya en sus inicios podemos ver una cola del sur muy resiliente.
Tras la devastadora querrá de Corea,
se convierte en una potencia económica y tecnológica.
Además, ha atraído a muchas jóvenes de otros países,
con un fenómeno muy peculiar, denominado jaio,
hubo la coreana actualmente la resiliencia demostrada por Corea
del sur la ha llevado a posicionarse como una autoridad global,
también reconocido por otros líderes,
por su asistencia a cumbres internacionales,
a pesar de su peculiar o difícil posición geográfica,
a la cual los propios coreanos se refieren.
Como una.
Entre ballenas este país ha estado en el punto de mira internacional
debido al aprendizaje demostrado de anteriores enfermedades infecciosas,
y también se ha mostrado como ejemplo de un país resiliente.
Pondremos enlaces para que nuestros oyentes
puedan ubicar perfectamente Corea del Sur y también datos
sobre su economía, su población, distintos aspectos que son
muy relevantes para comprender efectivamente esa esa fuerza
de ese de ese país, Carla a las trueques,
ha mencionado precisamente ese fenómeno, la ola coreana,
conocida por distintos distintos nombres,
pero un fenómeno que bueno parece que es único en el mundo,
podríamos definir ese fenómeno, bueno,
el jaleo la ola ola coreana,
como ha mencionado, es un término que se utilizó
para referirse al furor que tuvieron la cultura pop coreana,
sobre todo entre los 90 los 2000 en países asiáticos,
sin embargo ahora es un fenómeno tan amplio y tan extenso
que se pueden diferenciar, tapas y características.
Entonces, actualmente este término hace referencia a la cultura popular
coreana desde los aspectos más tradicionales
hasta los aspectos más movernos, tiene un gran reconocimiento global,
atrayendo sobre todo a jóvenes de diferentes países
y gracias a su hibridación una mezcla entre elementos locales y extranjeros
y, sobre todo por su difusión en las redes sociales.
Como ejemplos de jaio podemos destacar las series coreanas
o los dramas, también las películas coreanas.
Seguramente todos habremos oído hablar de la película parásitos
y las bandas de que poco o música coreana cabe destacar
que una de ellas bitllets dio incluso hasta un discurso en Naciones Unidas
para que.
Este resulte más accesible.
El Gobierno surcoreanos ha fundado centros por todo el mundo que,
a diferencia de otros centros de otros países,
fundamentalmente países occidentales,
se basan en la enseñanza del idioma.
Sin embargo,
estos centros lo que buscan es dar a conocer la cultura coreana,
que sea más accesible para la población internacional,
Carla, si le parece, destacamos por que en este momento
hay tanto interés y tanta atención puesta especialmente
desde los medios de comunicación en corea del sur,
si a pesar de que ya ha tenido un gran reconocimiento
y ha traído pues sobre todo a una población joven,
actualmente ha sido el foco o se ha puesto en la mirada
de la prensa internacional debido a la pandemia de coronavirus,
las enfermedades no atienden a fronteras,
y Corea del Sur ha sabido disponer de una gran cooperación
internacional, Corea del Sur, como he dicho antes,
ha enviado material sanitario a varios países.
Podemos destacar el envío de material sanitario
a los veteranos de la guerra de Corea estadounidenses,
y también a países que han solicitado su ayuda,
como pudo ser el caso de Colombia.
A todo esto se suma que el presidente surcoreanos
muy allí ha sido invitado a cumbres internacionales,
donde la compartido,
pues las experiencias que ha tenido Corea sobre coronavirus las medidas.
Diferentes consejos para su contención y un ejemplo
de estas cumbres internacionales fue su participación en el eje 20,
en el que el presidente resaltó que buscaba compartir
con la comunidad internacional el éxito modelo surcoreanos,
aunque también se puede destacar la asamblea
de la Organización Mundial de la Salud.
Recientemente, el primer ministro británico
ha invitado a el presidente surcoreanos a la cumbre del g
-7, ya que considera acordar el sur como una voz muy importante
en cuestión sanitaria.
En definitiva, Corea del Sur.
Ocupaba una posición de autoridad respecto a la pandemia
y se ha y se ha mostrado como un modelo a seguir,
efectivamente la manera de enfrentar la pandemia del 19 Corea del Sur.
Ha llamado la atención en todo en todo el mundo
por los resultados obtenidos.
Es cierto que en los últimos meses del pasado año,
noviembre, diciembre la curva volvía a subir,
pero con todo los resultados actuales siguen siendo mucho más favorables
que en cualquier otro, otro país, especialmente ahora mismo
en la Unión Europea.
Por eso me gustaría Carla a las Teruel,
que nos comente cuáles han sido las estrategias
para enfrentar el cómic desde el primer momento en Corea
del su.
Bueno, pues al principio digamos
que, bueno me voy a retomar a la situación
que vivieron a principios de año para después ya llevar llegar a la,
efectivamente porque esto empezaba en enero de 20, 20.
El primer caso de coronavirus en corea del sur
tuvo lugar entre el 19 el 20 de enero, sin embargo,
el pico de infectados llega el 29 de febrero,
siendo bebo una de las ciudades más afectadas.
Desde el principio Corea del Sur dejó claro
que quería mantener un equilibrio entre las medidas
de contención del coronavirus y no paralizar completamente
la vida económica y social, gracias a la resiliencia
y al aprendizaje que realizó de otras enfermedades infecciosas;
como el mes ha conseguido hacer frente al coronavirus,
con la estrategia denominada testear,
rastrear y tratar en esta estrategia.
Fueron muy importantes los centros para el control y prevención
de enfermedades, que dispusieron de más personal de instalaciones,
incluso dotaron de instrucción todo muy relacionado
con la epidemiología.
Además de que llevaron a operaciones de coordinación a nivel
provincianismo.
Y y gracias a que solo se ingresaron en los hospitales
los casos de coronavirus que realmente lo necesitaban
se consiguió disminuir el riesgo de infección del personal sanitario.
Además también anteriormente se había modificado el marco legal
para autorizar kits de tres lo lo más rápido posible.
Por lo tanto, una vez que ya tenemos el primer el primer detectado
por coronavirus en corea del sur,
se autoriza la fabricación masiva de etes Efectivamente,
tanto la legislación como esa agencia para el control y prevención
de enfermedades, pues son los dos pilares
que de alguna manera ayudaron a remontar esa esa primera ola
y como nos decía pues esa estrategia de testear rastrear y tratar;
y un dato si le parece cuántas personas
podrían llegar a testear han sido miles; si millones diga.
Efectivamente, su capacidad fue bastante, bastante grande.
Podrían realizar 20.000 al día
y da los resultados a entre cinco seis horas
a los teléfonos personales.
Hay otra cuestión que también ha suscitado bastante polémica
y es el tema precisamente del acceso a los datos personales
del ciudadano, bien a través del móvil,
como incluso a través de las tarjetas de crédito.
Ha habido preocupación en la ciudadanía por el acceso
a estos datos personales por parte de las autoridades sanitarias.
Esto parte de una colaboración público
-privada inicialmente ya que se dispusieron
y se adaptaron a las necesidades del momento.
Los tratamientos y las tres fueron gratuitos
y también se dotaron de espacios y de instalaciones para hacerlos,
pudiendo no tardar más de 10 minutos en tres ya era una persona entonces
también se se diseño digamos una.
Red muy eficiente para controlar los contagios con actualización
a tiempo real.
Entonces para ello se necesitaban, como usted bien ha dicho,
datos muy personales.
Sí que es verdad que desde organizaciones
se le ha pedido al Gobierno surcoreanos que mantuviera
un un equilibrio entre la protección de datos
y esa red tan eficiente de rastreo,
aunque generalmente se le ha dado una mayor prioridad
a la protección de la salud,
pero esto también ha sido gracias a la estrategia
de transparencia del Gobierno.
Surcoreanos, a través de una comunicación constante
varias ruedas de prensa.
Se habilitaron líneas de teléfono
para hacer consultas diferentes páginas web
y con ello se ha conseguido evitar rumores, malentendidos y confusiones
que pudieran originar.
Bueno, estamos grabando los estudios de radio de la UNED,
pues a finales del mes de enero hemos visto cómo de alguna manera,
pues ha distendido, desde el pasado mes de diciembre
y en los primeros días de enero,
pues el nivel de contagios en corea y bueno.
Estamos ante unas fechas clave
porque dentro de muy poco se celebra el año nuevo lunar
una festividad tradicional de las más importantes,
sino la más importante en Corea, que será del 12 de febrero,
tres días festivos.
Seguramente, cuando esta conversación llegue a nuestros oyentes
pues ya habrá pasado esa esa fecha,
pero por los estudios y por los resultados
que se han obtenido en esa lucha contra el cogollo 19 Corea del Sur,
ha habido alguna modificación en la estrategia
o por donde se está apostando en este momento Carla
a las trueno.
Bueno, en principio se se modifican las medidas de distanciamiento
social, que fueron impuestas en febrero.
Entonces en función del número de casos,
o bien se endurecen, o por el contrario el.
Suavizan es cierto que Corea del Sur ya ha afrontado otras festividades,
podemos destacar el Xuso o la, lo que desde un punto de vista
occidental podemos definir como una acción de gracias, coreano,
en el que el gobierno surcoreanos
pidió a a la población que no viajara y visitar a sus familiares
para prevenir el riesgo de contagios.
Sí que es verdad que en Navidad
hubo un gran pico de infectados me parece que eran 1.235 casos
y por lo tanto las medidas endurecieron ahora.
Hemos visto que ya han descendido los casos,
entonces las medidas se han ido suavizando.
Entonces, cuando llegue esa festividad del Año Nuevo lunar,
pues ya veremos cómo, como el gobierno surcoreanos,
se afronta a este gran reto
y demostrar su adaptabilidad y su resiliencia Carla,
muchísimas gracias por esta presentación hasta muy pronto
Carla las Trueba vinagres gracias por invitarme esa.
Carla a las Vidal graduada, en Criminología,
máster universitario y en política internacional
estudios sectoriales y de área.
Inmaculada Navarro González, es profesora del departamento
de Historia de la educación y educación.
Parada de la UNED, profesora tutora en el Centro Asociado de Albacete
y también en Albacete.
Es maestra de educación primaria.
Muy buenos días,
Inmaculada Buenos días.
Vaya si le parece, hay un aspecto que estamos desarrollando
en el programa, que es el tema de cómo se ha enfrentado,
Corea del Sur, pues a la pandemia generada por el 19,
algo ya nos ha explicado, de esas estrategias,
Carla a las crue, pero me gustaría que nos hablase del papel
que ha tenido la resiliencia en la manera
en que el pueblo coreano ha afrontado esta crisis y está afrontando
esta crisis del Comité 19 bien mira primero como ciencia en el campo
de la psicología entendemos la capacidad que tiene una persona
para superar situaciones traumáticas y para identificar y hacer frente
a las innumerables de la vida lleva consigo otras,
como el pensamiento creativo, equipamiento, en definitiva,
desarrollar la capacidad de poder, fomentar una cultura de preparación,
y son numerosas las publicaciones que han hablado
de que los diferentes países han puesto en práctica
para cualquier pandémica sitúan entre los países que actúan el miedo
y la desconfianza y aquellos
que apuestan por la innovación y por el afán de superación
son segundos para ser capaces de alumbrar,
pues un cambio de paradigma en su modo de vida
son los que van a a fortalecer,
que van a ver afrontar con mayor eficacia futuras pandemias
o de otra índole.
Y cómo sería posible si educar a la ciudadanía
en esa capacidad de resiliencia.
Y como nos dice, es fundamental para afrontar situaciones
como la que estamos viviendo en este momento,
una pandemia global que hemos leído,
publicaciones que ha surgido a raíz de la crisis de la 9.
Habremos observado cómo a debate que el concepto de resiliencia,
que aludía antes, que mencionan constantemente conceptos
como flexibilidad o cambio,
hay que evidente que nadie puede incluir los cambios
que surgirán dentro de 100 años,
pero hemos de aventurarnos en esos contenidos
y habilidades que eran necesarias para las próximas generaciones,
pues me atrevo a decir que fuera de resucitar por ponerles
un ejemplo la capacidad para buscar diferentes soluciones a un problema
que dar las partes de una flora a raíz de la crisis actual,
tendríamos que plantearnos cuáles serán 2,
los aprendizajes más relevantes que deberíamos impartir.
En las escuelas del siglo xxi.
Las revoluciones educativas como todas las revoluciones,
no se gestan en dos cursos escolares genética,
toda una serie de cambios a nivel político, económico y social,
pero los movimientos actuales
es verdad que atisban un comienzo que, en mi opinión,
pues se debería haber acelerado.
Por la crisis actual que rodea la, la patinada
era la de modificar el currículo educativo a todos los niveles;
por ejemplo, la enseñanza primaria,
las capacidades que debemos desarrollar son la comprensión
lectora, la capacidad de redacción de diferentes de textos,
el cálculo básico, el razonamiento lógico matemático,
y la resolución de problemas.
Todo lo demás como parte de un currículo muy extenso,
que choca con la metodología del.
La primera, es decir,
es un currículum demasiado amplio y excesivamente sometido a.
Kant, lagunar, programa guion,
que no permite la inclusión o lo hace de manera minoritaria
de contenidos que trabajan y pensamiento creativo.
La resolución de problemas o la capacidad de regir ciencia
de la que hablaba la, la, la ha dejado en evidencia la.
La perplejidad perentoria, empieza a haber,
adelanta están los problemas de saber manejar diferentes instrucciones,
psicotécnicas la necesidad de creativo y, sobre todo,
que salir fortalecido y de una agitación devastadora,
como está haciendo esta pandemia y otra vez venideras que tenemos
muchas asignaturas pendientes, y como ciudadanos y bueno,
toda esta estos cambios y que hemos vivido
con las distintas leyes de educación,
pues no han contribuido mucho a una estabilidad
o a una continuidad, se llenemos una nueva ley
y esperemos que los maestros, los profesores,
pues sean capaces de in sus aulas
trabajar desde los niveles más básicos,
pues estas capacidades, quines que nos comentaba,
y una de ellas precisamente precisamente formarnos
para ser resilientes
y para saber resolver los problemas con los que nos vamos a tener
que enfrentar, como hoy nuestro última es precisamente
la república de corea.
Sí que me gustaría Inmaculada Navarro,
quien nos comentase un poco, si este país, la república de corea,
corea del sur ha implantado en los distintos niveles educativos
algún programa específico
para el desarrollo de estas capacidades que nos mencionaba,
como la resiliencia, el pensamiento crítico
o el pensamiento creativo en esa población escolar.
Bueno, en la actualidad ya algunos países acordar currículo.
Bien, de una manera transversal o bien con programas específicos
ya no parece resultar útil.
El conocimiento tradicional,
contextualizado en lo académico y en lo cognitivo, 21, fíjela brebaje
herramientas para crear, introducir conocimientos,
pero todo ello sin reducir los estándares de excelencia académica,
a veces difícil,
pero el caso de la república de corea es un buen ejemplo de ello que país
ha mantenido unos estándares de calidad muy altos tanto
en fija el programa internacional para el los futuros estudiantes
como en la tendencia internacional de las matemáticas,
y además, está implantando desde los últimos años;
programas que desarrollan capacidades a las que hemos estado haciendo
alusión y cari en dos de los programas
más destacados primero del aprendizaje creativo,
a través de experiencias que tiene una larga historia
en el plan de estudios nacional, pecoreo a Lexus,
aunque no siempre se le ha llamado por este nombre,
el concepto se introdujo por primera vez
en el plan de estudios de 1992, 95, de este tema
han tenido añadiendo paulatinamente más horas al currículo
e incluyendo las actividades extracurriculares.
Desde programas espera
que los estudiantes cultive su talento y su potencial,
que desarrolla la capacidad de autorregulación
y que además sean capaces de desarrollar,
pues un un sentido de la comunidad como ciudadano globales,
poniendo énfasis en la creatividad y segundo programa
que quiero mencionar en la.
La ley de promoción
de la educación del carácter que está en vigor desde julio de 2015.
Esta ley exige que todos los jardines de infancia
y la escuela primaria y secundaria
enseñen a los estudiantes a desarrollar el carácter humano,
prácticamente se refiere a cómo.
Desarrollar la mentalitat y la actitud deficitarias
para ir con los demás
y la naturaleza los valores clave que se incluyen eléctrico.
Dramas son las convenciones sociales, el deber filial,
la honradez, la responsabilidad, el respeto,
el cuidado, la comunicación o la capacidad de cooperación.
Nos podría dar más detalles precisamente sobre sobre ese programa
de educación de carácter, porque escuchándola estaba pensando
en toda la polémica que se suscita en España, sin ir más lejos,
y cada vez que se menciona el tema de la educación para la ciudadanía
y cierto,
pues el programa nacional de la República de Corea,
que se realiza periódicamente para surgir cambios
en los planes de estudio de que 44,
además que estas religiones, este currículo que digo
que introducen modificaciones parciales en función
de las nuevas fronteras, las materias y la guerra de desde la sociedad.
La última reforma que realizó entre 2015
creo que los actores que pudieron desencadenar la,
se encuentra el incipiente del caer y el golpe.
En abril de 2014 la noticia fue.
Fue difundida a nivel internacional y Corea,
pieza que dejó 304 muertos la mayoría estudiantes de último grado,
lo que en España equivale al primer curso
de bachillerato de.
Llegó a una reflexión nacional sobre los factores
que pudieran haberlo provocado.
Recordemos que la tripulación
fue condenada a penas de cárcel por negligencia y abandono;
penas que giran entre los cinco años de la tripulación
y los 36 en el caso del capital.
Entonces, este suceso hizo que la sociedad Corea,
planteara la excesiva presión y el individualismo competitivo,
que parecía cara.
Eran estudiantes por la enorme con pequeña
que en torno a eso de la universidad.
La última reforma de la que estamos hablando,
de 2015 nos interesa porque sus objetivos están relacionados
con el concepto de Joy y ganó cuyos cabe dice algo así como,
contribuyendo al beneficio general de la humanidad
como tal el que el objetivo fundamental del programa de educación
del carácter es ayudar a todas las personas;
en el tercer accionamiento de su carácter individual
y en el desarrollo de la capacidad de lograr una vida independiente,
promoviendo la prosperidad de toda la humanidad.
Es un programa muy ambicioso,
nos imagináis la las competencias para desarrollarlo,
Hans sobre autogestión, lógicamente, de conocimientos e información
para resolver problemas de manera racional pensamiento creativo;
es decir, la capacidad de crear algo novedoso
que la la integración de conocimientos y experiencias
de diversos campos y conocimientos fundamentales.
Otra vez las competencias, la competencia ético
-emocional, se a la capacidad de descubrir y apreciar el significado
y el valor de la vida que se baja en la empatía hacia otras personas
y hacia otras sensibilidades culturales o tiene que ver también
con la competencia en materia de comunicación
es la capacidad de expresar eficazmente
los propios pensamientos y sentimientos y diversas situaciones
y escuchar atentamente y respetar las opiniones
de los demás, el gobierno de la república de corea,
puede juez modelo.
Creo que lo que debemos plantearnos en nuestro sistema educativo
es que todos los agentes implicados docentes alumnado
administración habilis sociedad en general
estemos dispuestos a realizar ciertas transformaciones
en el currículo que y que reviertan hincapié futuros
y, en definitiva,
que deje poca en una sociedad con mayor capacidad.
Tu crítico y de resiliencia estamos hablando de I mas D
y de un planteamiento transversal a lo largo
de todo el sistema educativo, Inmaculada Navarro, capaz de El
jardín de infancia a nivel universitario Claro,
pues muchísimas gracias por habernos acercado,
pues un poco más estas aspectos de la república de corea,
sobre todo de su sistema educativo,
porque efectivamente puede ser un referente que luego
nosotros tenemos que adaptar a los diferentes sistemas de países
como como en este caso España, y ahora que estamos a las puertas
de una de una nueva ley de educación,
pues puede ser un buen momento para, para ir de alguna manera,
implicándonos en esa educación del ciudadano del siglo xxi,
en otros aspectos que no sean, pues los meramente, digamos,
académicos de asignaturas concretas, Inmaculada Navarro,
profesora de la Facultad de Educación de la UNED,
en el departamento de Historia de la Educación
y Educación.
Comparada.
Maestra de educación primaria
sea tutora también en la UNED hasta muy pronto
y seguiremos hablando de estas cuestiones,
Inmaculada gracias.
Crea en su un referente en muchos sentidos
hoy nos hemos acercado a algunos de los aspectos que despiertan
la atención internacional sobre este país,
con sus resiliencia iso power una propuesta de la profesora
de Educación Comparada.
Ella misma dice acabaría estar en el marco
de los programas de formación permanente y profesional.
Dirige los cursos sobre Claves contemporáneas de China
y de Japón sin distancias.
La UNED es, cuando quieras, aluden al punto quinto.
Crecemos juntas a un punto.
Es.
En la udef,
la Universidad Nacional de Educación a Distancia
lo he de facultades y escuelas técnicas superiores,
sustentan las carreras y cursos que ofrece esta universidad.
Grados, másteres,
doctorados en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior
y una amplia oferta de programas y cursos.
En el marco de la formación permanente
estés donde estés la universidad pública
más cerca de ti, une Universidad Nacional de Educación
a Distancia un e -contáis.
Euro conexión.
Diga y desenvolviendo tu camino procesional un proyecto
financiado por la Unión Europea en el marco del programa Erasmus Plus
de orientación profesional, plataforma digital lúdica,
que propone una metodología innovadora sobre la orientación
vocacional y profesional, haciéndola más atractiva y motivadora,
para los jóvenes, en especial entre los 13
los 17 años.
Un proyecto en el que participan pedagogos,
psicólogos y orientadores, profesores y estudiantes
de cinco países de la Unión Europea Portugal Italia Grecia Bulgaria y
España Miguel Ángel Carrasco Ortiz
profesor de la Facultad de Psicología de la UNED,
coordinador del equipo español de este proyecto europeo.
Por término.
Luego interesante el subtítulo que lleva,
que se denomina desenvolviendo tu camino y, en realidad,
a lo que hace referencia al proceso de descubrir y construir
la propia carrera vocacional y profesional
que cada joven debe realizar en su trayectoria escolar.
En realidad, el nombre del proyecto
y el propio proyecto responden a uno de los principales objetivos
que ser una guía vocacional y profesional.
Por una parte, pretende ser una plataforma ramificaba
o lúdica que sirva a los jóvenes mediante actividades lúdicas
integrada en Internet y con las nuevas tecnologías
para construir su propio perfil vocacional a partir de su habilidad,
su razón de personalidad, pero por otra parte,
la plataforma lo que pretende ser la construcción de plataformas.
Otro de los grandes objetivos de este proyecto
es una herramienta para profesores, padres y orientadores,
con recursos de información para la orientación,
vocacional y profesional
de nuestros jóvenes instituto humildes y tú;
y un instituto, efectivamente,
proyectos financiados por la Unión Europea,
concretamente escrito al a los proyectos Erasmus Plus
y en ella participado como universidades que se van
a ocupar de los contenidos más técnicos y conceptuales
y colegios que abordarán.
Han tenido más críticos y metodológicos,
tanto las universidades
como los colegios proceden de cinco países europeos,
Portugal, que sería la entidad beneficiaria del proyecto,
la que lidera la dio de todo el proyecto
y cuatro países participantes más son bulgaria grecia italia y.
España, pero en realidad digamos, el consorcio de entidades contable,
pero todos los proyectos se hace extensible
al total de la comunidad educativa, y eso va a incluir a profesores,
a orientadores educativos, padres, madres y, por supuesto,
a lo grandes protagonistas del proyecto,
que serán los estudiantes, se marxistas.
En España también le hemos preguntado si procesos
de la Facultad de Psicología.
En realidad la participación española,
como la de todo su integrante implicada
en todos y cada uno de los objetivos y los resultados del proyecto,
no obstante, nuestro país para liderar dos tareas fundamentales,
aun siendo un trabajo de equipo, España va a liderar,
como digo, dos tareas esenciales.
Una será la difusión del proyecto, que será
una de las actividades encaminadas a dar a conocer el proyecto
divulgarlo y implicar al mayor número de agentes educativos y estudiantes,
y, por otra parte, liderada el diseño y el desarrollo;
tu manual de uso y entrenamiento de lo que será la la plataforma
será un manual que contará con dos documentos básicos,
uno dirigido a los orientadores padres, educadoras,
educadores para implementar el programa de orientación vocacional
y otro dirigido al uso de la plataforma
como usarla como acceder como encontrar las diferentes
secciones etc consorcio diversidad insisto casi
un superior escuelas secundarias conforman un.
Bueno en este caso e una, una vinculación esencial,
porque el proyecto no solo pretende, desde el punto de vista conceptual
y metodológico, elaborar una herramienta,
sino también tiene un objetivo práctico y aplicado,
y.
Y claro, la otra parte de los parones
o de los colaboradores del proyecto, que son los colegios,
efectivamente dentro del consorcio contamos con,
como decía al principio, con universidades,
cada una de las cuales está vinculada a un colegio de secundaria,
que son las edades secundaria y bachillerato
son la edad de la orientación vocacional.
Cobra especial importancia y relevancia, no, la idea
es trabajar conjuntamente en el aspecto más conceptual
y en el aspecto más aplicado.
Será en los colegios donde se implemente
y donde se lleve a cabo la validación de la plataforma
y se ponga en práctica y se vea cuál es su impacto
y cuál es el alcance que tiene,
porque en realidad este proyecto lo que el fin último
y lo que persigue prevenir el absentismo escolar,
el bajo rendimiento académico,
la altas tasas de desempleo y de exclusión social,
y esto realmente se hace desde la escuela,
en la primera línea, donde podemos contar con la comunidad educativa,
con los profesores, con los estudiantes,
donde podemos realmente llevar a cabo el impacto de este proyecto
y en ese sentido los colegios van a ser un elemento fundamental que,
como digo, vamos a estar vinculado a la universidad
dentro de la misma ciudad donde se encuentra la universidad
o no necesariamente en nuestro caso Aña, el colegio que va a participar,
como el la gente que va a llevar a cabo.
La aplicación de los contenidos encuentren cabida
en el sur de Andalucía.
Será un colegio que no necesariamente en la misma ciudad,
donde se encuentra la universidad, pero de igual manera
llevar a cabo a parte más aplicada que supone el proyecto
si se trata de un proyecto con una duración de tres años
y en estos momentos lo que llevamos un año, el primer año,
con una.
Pequeña demora, porque todos conocemos que ha sido
la la pandemia del del móvil,
que ha retrasado ligeramente el cronograma previsto,
así que en este momento llevamos un año de proyecto
nos quedarían dos años antes ahora lo que sí ya tenemos el desarrollo
de la guía de prospecciones
que un documento que incluye todo el material referente
a las profesiones, sus características
y que incluye vicios.
Fotos en las de Internet,
todo eso será integrado en plataforma que el objetivo último
o el resultado último del proyecto,
la plataforma web ya está culminada lo que su diseño,
la cura y los principales contenidos será Tura,
la que integre todos los demás contenido en estos momentos
ya está diseñada, aunque no está todavía lanzada
y hemos iniciado ahora el desarrollo de la guía metodológica,
que sería el cómo llevar a cabo y el cómo utilizar esa plataforma
para dedicamos a hacer operativo todo este proyecto en la línea,
en la primera línea, en la línea aplicada y por comentar
algún dato de interés que son uno de los resultado previos
y exploratorios que tenemos de un pequeño trabajo
de investigación que hicimos al inicio de este proyecto.
Pues hemos encontrado que más del 90 por 100
de nuestros estudiantes que pretenden continuar su carrera profesional,
con lo cual le ha interesado llevar a cabo esta áreas
de orientación.
Curiosamente, son las chicas,
en lugar de los chicos que tienen más interés y mejor disposición
para realizar estas tareas de orientación,
y también nos hemos encontrado que las principales profesiones,
que prefieren nuestros estudiantes.
Todas las carreras relacionadas con la luz y la educación,
aunque también hay diferencias por sexo,
porque las chicas prefieren más las carreras
relacionadas con la parte del cuidado y de la educación frente a los chicos
que prefieren la carrera de ingeniería y de ordenador,
y este perfil parece mantenerse en bastante próximo,
en casi todo lo hay que participan.
Es decir, es un perfil compartido entre los y las estudiantes
de los diferentes.
Hay que participamos Portugal y España
se demora por no continuar con su cronograma.
Vienen sin los resultados generales
del proyecto no vaya a septiembre del 2000 veintidos
todo todo va bien y no podemos tener ninguna
o no tenemos ninguna demora relativa o derivada de la pandemia
y para entonces éramos informar con detalle de todo el proyecto
en su conjunto y de su primer impacto, desenvolvimiento
y tu camino procesional un proyecto financiado por la Unión Europea
en el marco del problema anécdota que participa,
un consorcio de cinco países y del Instituto Universitario,
mayor fortuna euro, conexión un proyecto de la Asociación
de Radios Universitarias de España y el Parlamento Europeo.
Desde la Universidad Nacional de Educación
a Distancia.
Sin tranches.