Bienvenidos a la asignatura de herramientas tecnológicas
para la investigación literaria y cultural,
que se imparte en el máster, en estudios literarios y culturales,
ingleses, de la Facultad de Filología de la UNED,
esta asignatura o para proporcionar una serie
de herramientas tecnológicas
relacionadas con la información científica que van a facilitar
una investigación eficaz.
En concreto,
se van a presentar distintas fuentes de información especializada,
entre ellas bases de datos muy reconocidas
en el ámbito de la filología,
como le me lea internacional bibliográfico
que vais a poder utilizar y consultar para obtener información que podáis,
aplicar a vuestros trabajos académicos
y de investigación del mismo modo también se facilitan herramientas
como los software de gestión, bibliográfica, gestión,
gestores bibliográficos en concreto se presentan en estos tres
reformen de ley, hizo Otero,
que podéis utilizar para la inserción de citas y referencias
en el estilo de publicación que seleccioné es más apropiado.
Al mismo tiempo,
por lo más habituales, suele ser el estilo de y, al mismo tiempo,
también se abordan herramientas para la evaluación
de las fuentes de información en base a indicadores biométricos
como tenéis disponibles en la web por Salles la herramienta.
Yo nací en Ripoll,
que, aparte de factor de impacto proporcional de métricas,
Scopus, que es otra base de datos complementaria,
que también proporciona métricas o herramientas
como el escolar y Paulis
y indica hitos para la evaluación de libros,
de editoriales de libros, científicos y académicos,
el propósito, en definitiva,
es que el estudiante adquiera las competencias digitales necesarias
para las competencias y formación,
anales necesarias para manejar la información de manera solvente,
citar información científica procedente de fuentes relevantes,
utilizarla de manera ética en sus trabajos académicos,
el las facturas está estructurada;
vas a una serie de lecturas obligatorias
que vienen acompañadas de unos cuestionarios.
De autoevaluación,
un cuestionario de autoevaluación para cada una de las unidades
y de una serie de ejercicios complementarios,
que van a permitir adquirir de forma práctica
las competencias y formación,
tales que son eminentemente prácticas a su vez.
Las actividades evaluables son 3.
Hay una actividad del foro que tiene asignada un 10 por 100
de la calificación final, una prueba de evaluación continua,
papel que tiene asignado un 20 por 100,
el trabajo, digamos, obligatorio, que tiene el 70 por 100
de la calificación final
y que es necesario entregar para superar la asignatura.
En cuanto a la metodología,
se sigue la mecánica, la metodología distancia propia de la UNED,
y la asignatura es imparte a través de la plataforma
la tutorización;
se lleva a cabo, principalmente a través
del Foro virtual que encontraréis en el espacio
en al de la asignatura,
y también podéis contactar con el equipo docente
a través del correo electrónico.
Eso es todo.
Muchas gracias por la atención y un cordial saludo a todos.