La.
Escuela Técnica Superior de Ingeniería, Informática;
turno de palabra del estudiante, una producción del tema
de la UNED para la Escuela Técnica Superior de Ingeniería, Informática.
Un espacio de la serie de épocas que produce el Centro de
Medios Audiovisuales de la UNED y que dirige el profesor
del departamento de lenguajes y sistemas informáticos,
Fernando López poste.
Enero, subdirector de estudiantes
y comunicación de la Escuela de Informática de la UNED.
Los estudiantes toman la palabra para contarnos sus expectativas,
intereses por formarse en la informática
y para relatar su experiencia en la escuela.
Sus compañeras y compañeros presentes y futuros
o.
Hoy nos acompañan su sanas,
que ven cañas estudiante de ingeniería en tecnologías
de la información y Fran.
Li Urbina, Franco, estudiante de Ingeniería Informática.
Bien, pues si en esta ocasión han venido aquí al cas
los estudiantes que acaban justo determinar el último examen del grado
no haciendo el examen de fin de grado.
Por un lado, francolí, y por otro, a subsanar unas buenas buenas,
buenas, tal bueno, pues saber presentados un poco francolí
cuéntanos sí que has estudiado y qué grado has hecho y bueno,
pues un poco eso presentante para que los oyentes,
que puedan conocer un poco yo soy anteriormente hice un módulo
de desarrollo de aplicaciones multiplataformas
y pues para poder ampliar mi conocimiento
en Ingeniería Informática,
ya que estamos trabajando en ello y me ha gustado.
Decidí meterme en la UNED para poder compaginar tanto
el área laboral como el estudiantil,
y aquí me encuentro ya unos años después de ajustó a ahí a punto
determinado casi el grado en ingeniería informática verdad?
Es correrse y por tu parte subsanar o la amiga muy susana,
hecho el grado en ingeniería en tecnologías de la información,
previamente estudié empresariales.
Pero empecé en el mundo de la informática
y entonces decidí pues qué mejor que.
Pues estudiar la carrera, porque había muchas cosas
que que necesitaba saber cómo iban y entonces,
pues aquí estamos bien y bueno,
en el anterior por cast teníamos a tres estudiantes que estaban,
pues 1, empezando otro a medias y otros que ya solo
le quedaba tres asignaturas.
Si el proyecto de fin de grado vosotros estáis justo
en el paso final, no, ya habéis hecho el último examen,
impresión que impresora usada pues en el fondo
una sensación de alivio, porque después de tanto esfuerzo,
tanta dedicación dices.
Esto es, tocaba.
Esto tiene una recompensa, entonces salís del examen,
diciendo por fin correcto,
o sea totalmente acuerdos, porque han sido muchos años,
ha sido muchos veranos estudiando muchas horas que dices.
Hay veces que dices y para qué sigo, pero hay que seguir,
porque al final ves la luz al final del túnel.
Sí.
Aquí si ya son los que era el proyecto Sí sí sí el técnicas,
el proyecto ya lo tengo finalizado, que quedaría presentarlo,
ya vamos a ser, ya está ahí y que tocas.
Yo no caso, pues estoy empezando el proyecto
y y hay, ahí andamos ya,
a ver si habéis diego a tu objetivo, que es tenerlo
finalizado para el mes de junio, nada,
seguro que si ya nos habéis dicho que por qué informática, no,
porque os habíais metido a trabajar en temas informática
y decir.
Bueno, pues voy a compaginarlo con el estudio,
pero por qué en la UNED,
pues en mi caso era la opción más asequible
para poder estudiar a nivel económico,
era una opción que me permitía poder llegar a mi objetivo
y, sobre todo, el poder modular tu tiempo.
Con respecto a tu trabajo no, quién es?
Al final lo más importante?
Yo buscaba ese conocimiento que me hacía falta.
Para poder llegar a cumplir mis objetivos laborales
y la UNED me llamó la atención, decide probar un primer trimestre
a ver que está Ensenada cómo estaba organizada la UNED,
como era el campus,
y la verdad que me gustó y allí que decidiera terminar,
y el resto de años con la UNED y tú fue en el caso por tema
de horarios en comparabilidad de horarios era la UNED
o o era imposible hacerlo entonces pues opté por la UNED y bueno
si echamos un poco la vista atrás,
cuando empezó a estéis tendréis una serie de expectativas
que al iniciar los estudios?
No, pues ya que estáis allí en el punto de que casi lo sabéis;
terminado.
Si echamos la vista atrás, esas expectativas,
cuáles era?
Si y se os han cumplido?
Yo creo que si se han cumplido, en mi caso,
a lo mejor he ido cogiendo asignaturas.
No he seguido, digamos, los consejos de que nos dais,
o sea, que son muy adecuados.
Ahora.
Ya a largo plazo deberíamos seguirlos,
pero yo cogía pues, conforme las asignaturas conforme a mi trabajo
y tenía el tema de un proyecto de red.
Después me cogió la asignatura de redes, por ejemplo,
en lugar de dar prioridad a otra.
En mi caso.
Yo entré con las expectativas de, como bien dije antes,
de cubrir esa carencia de conocimientos que yo veía.
Qué sector laboral me estaba demandando,
pero en este punto me di cuenta que que no fue tanto el final
de toda la carrera no ha sido tanto lo que me ha aportado en cuanto
conocimientos y menten ansiedad,
esa constancia de tener que seguir ese aprendizaje continuo.
La universidad no solamente se limita a decirte
pues, o lo que es un proyecto,
cómo se gestiona o pues cómo se hace en la divergencia,
pero se te enseña a ser a seguir adelante.
Ese es un.
Es una carrera al fin y al cabo es esta.
Cuál es la tenacidad del seguir adelante?
Lo que más me ha enriquecido a lo largo de estos años,
o sea que es eso lo que aconsejaría no a algunos compañeros o compañeras
que estén ahora.
Empezando a seguir a seguir, que sean tenaces,
que te ayuda a aprender mucho, a buscarte la vida muchas veces,
pero también los profesores siempre están ahí para ayudarte
en un momento determinado y sobre todo también.
Yo creo que es importante
que la gente intente ir a las tutorías,
ayudaban bastante tu francés, que nos ha llaves, en mi caso,
pues cuando tú entras en la universidad,
tú te marcas un objetivo, tú no entrase al azar y dice,
pues dentro de universidad, porque sí sino que entras decidiendo llegar
a un punto, pues va a haber momentos
durante la carrera que vas a querer rendir,
que vas a querer olvidarlo, todo y prefije.
Estar como tranquilo sin esas obligaciones de trabajo.
En esa presión de estudiar,
porque cuando entras en la universidad
y te lo tomos, muy en serio que ha sido mi caso,
pierdes tus relaciones económicos pierde tener que salir,
pierde es una cantidad de una una vida que antes tenías
y todo por un objetivo.
El problema es que ese objetivo se olvidando con el tiempo
y dices para que estoy aquí pues pues cuando empieza la carrera,
cuando empiezas es una asignatura marca, lo guarda, lo pone en la pared
y persigue lo;
y cuando te sientas debajo,
mirado y tengo que decidir porqué llega,
llega al final, que es lo más importante.
Si vosotras soy la prueba justo en el anterior,
un consejo que salió bastante es no abarque, es mucho,
la abarca, es mucho, no te pongas 8, no te cargas demasiado
de asignaturas, lo vais a un buen consejo
y también lo habéis cumplido dependiendo en mi caso
te hablo personalmente en mi caso no es algo que yo que yo siguiera
yo me demande muchísimo.
Yo he sido de las alumnas que en un cuatrimestre,
pues han cogido siete asignaturas,
han cogido cinco asignaturas y si lo es es muy consciente
de lo que estás haciendo; es decir, tienes cuatro meses
para concienciarte has hecho esto y estas son las consecuencias.
Entonces lo de abarcar o no abarcar va a depender
de la capacidad que tenga cada persona para poder
afrontar esos esas situaciones de estrés;
si se te da bien y 100 en un momento determinado que puede.
Por ello no te cortes a salas aisló,
pero se consiente que va a ser una temporada de estrés
de posibles sociedades de llantos y de ganas de descansar,
pero sigue.
Si tomas esa decisión en un punto
fue porque te creéis este capaz y capaces así que continúa por ello
muy bien hombre en un principio yo considero
que deberías de ir probando o 2, tres por cuatrimestre,
al menos al principio de apunta,
es decir, tienes un un horario.
Abajo que trabajasen mañana y tarde,
porque el tema es que, por la tarde tampoco tienes luego mucho tiempo,
más, los fines de semana, y en la UNED hay mucha gente,
pues lo típico que está casado, que tiene familia.
Entonces, todo ese tipo de cosas,
supongo que también las tienes que tener en cuenta a la hora
de coger las asignaturas, un número determinado de asignaturas.
Yo a lo mejor, en los dos últimos años,
pues sí he cogido
-como decía mi compañera, pues he cogido bastantes,
pero siendo consciente de lo que de lo que conllevaba,
es decir, o sea, olvídate de vida,
olvídate de amigos, olvídate de vales,
olvídate de todo, pero merece la pena al final bien
o sea vamos a ver hemos matizado no el consejo que se dio
al principio de rasgos, es a mi dte haber hasta cuarto poder llegar,
y hasta donde tú te parques, pero se consciente
de lo que vas a hacer, es correcto,
o sea, que es un consejo que me parece bastante interesante,
es otro punto de vista lo que veíamos en el anterior.
Por cas, que decía.
No te pases no te pases,
porque, pues, ahora es mi dte hasta dónde poder llegar
y si te pasase, consciente de que va a tener consecuencias,
y, claro, porque nadie mejor que tú mismo.
Para eso, para medir tus capacidades,
es decir, y lo que puedes abarcar,
si eres una persona que tiene que trabajar el día 10 horas,
pues, hombre, tiene que ser consciente
de lo que tú tienes y de lo que puedes hacer.
Sin embargo, si tienes un horario flexible
y consideras quienes capaces de serlo,
yo, recomendaría que, por lo menos, se haga esta prueba,
una de las ventajas más grandes de la UNED,
que también compare con otras universidades.
Son las distintas convocatorias que tiene,
y eso permite una flexibilidad para poder compaginar,
venga, este trimestre hago tantas,
y, si tiempo que dejar para septiembre,
pues dejas para septiembre.
Pero tu objetivo es el objetivo final.
No tienes que sacar todas a la primera,
porque eso te puede generar frustración.
Pero si tienes que sacarlas, porque pueden estás
aquí efectivamente, claro.
Vosotros habéis hecho pues muchísimas,
muchísimas asignaturas, y de entre ellas,
pues algunos habrá gustado más calurosos.
Habrá gustado menos poder decir al columna asignatura favorita
y una asignatura coco o la asignatura coco
no tiene por qué coincidir con la que acabáis de realizar
sea asignatura que para mí personalmente física es la verdad;
o sea, hay otras asignaturas que son muy bonitas,
pero que a lo mejor puestas suspendido,
pero dices buenos a la vulguis a estudiar,
pero no hay ningún problema o al final todo se saca incluida.
La física es en mi caso, es correcto.
En este punto,
tanto la física como cualquiera,
otras asignaturas que pueden considerar difícil,
yo considero física difícil, porque lo que comento siempre,
yo vengo de humanidades y termina en Ingeniería,
Informática, no sé cómo, pero bueno es intentarlo,
es seguir y dedicar tiempo y y es por suerte con ello es
son más encontrarte asignaturas que van a ser muy complicadas.
Según tu conocimiento previo, sin nunca has tocado programación.
Seguramente que fundamentos de la programación
se desea supercomplicadas, entender o no,
o desigual vienes con una gran base y se te facilite,
pero, bueno, es cuestión de intentarlo entre mis favoritas.
Podría considerar, por ejemplo, aprendizaje automático,
me parece una asignatura preciosa,
en donde aprende todos los algoritmos,
para pudiera ser clasificaciones.
En cuanto a a el conocimiento,
en cuanto a a funciones que que te aportan un valor,
y en el campo de la inteligencia artificial,
pues me parece una asignatura de mucho valor.
Sin embargo, no me ha parecido,
pues, la de las más complicadas.
Creo que hay de todo.
Pues claro, sí si te ha gustado, pues es que las disfrutadas
y el problema que di pueden disfrutarla,
aunque suspenda o o puedes decir,
bueno, está cimera, superbién y o muerte,
o sea, es que cada 1, pues dependiendo del gusto,
de cada vez más te da mejor unas u otras.
Es correcto si efectivamente.
Pero bueno.
De todas formas,
con independencia de si la asignatura ha sido fácil, difícil y tal,
seguro que habéis contado con un montón de apoyo,
pues por parte no solamente institucional,
no solamente por por parte del material,
que los equipos docentes podamos dejar en los los cursos virtuales,
sino también contacto con con otros estudiantes,
no.
Cómo habéis vivido esa experiencia?
Yo para mí también.
El contacto con los estudiantes es vital,
porque yo, cuando empecé en la UNED te veía solo ante el mundo,
y luego el libro, y fue a partir del 2014,
quiere empezar los grupos de tener gran,
y a partir de ahí dices, o sea, no estoy sólo,
o sea, hay más gente que está como tú en un momento determinado,
que tienes un problema.
Apueste, tratan de ayudar.
Para que no te quede atrás,
o por eso también es importante lo del ir a tutorías
y conocer a otras genes,
a otra gente que no estás tú solo con las asignaturas,
o sea, hay mucha gente que está igual que tú es correcto,
y una de las ventajas y de las cosas más bonitas
que me hagan la UNED es ese contacto
con otros compañeros.
Yo he hecho amigos y auténticos amigos
de viajar con ellos de comer con ellos,
de dejar con ellos dado el nexo de unión, que es este esta carrera
y lo que te demanda a nivel psicológico
y a nivel de esfuerzo sabes que no.
En esto, sobre el que pasa por ello,
quien más, quien te pasa por ello y te nutre.
Entre esas personas, cuando necesitas ayuda,
ellos saben por lo que está pasando y están allí de esa manera
que tú terminas agradeciendo tanto ese cariño humano
que terminan haciendo lo mismo.
Cuando alguien necesita ayuda, le ofrece esto, ayuda
y estás allí siempre que lo necesiten,
o sea, podríamos decir que en la universidad,
los compañeros al final también Forjas amistades.
Yo en mi caso por ejemplo, el sábado pasado
he estado conviviendo con gente de la UNED sí sí sí totalmente,
y yo en verano muchos veranos lo pasó con amigos de la UNED con compañeros
y de llamarnos y decir voy a ver qué asignaturas puedo,
carece cuatrimestre mina,
que obtienes, tengo que me recomienda y hablar con ellos sobre vale,
pues mira cómo se llevan nuestras asignaturas
y ayudar.
Es un apoyo impresionante y muchos compañeros que,
si bien no están las publicadas, por ejemplo,
como en el caso de complejidad
y como racionalidad que están en YouTube,
los vídeos de las desgraciadas positivas,
las compartes directamente con tus compañeros para que sepan,
mira que sepas, que no está solo y que esta es una guía
con la que te pueden ayudar.
De la carrera.
No tiene otra aquellas erigido y bueno,
como decíamos el otro en el antiguo anterior conozcas
que todo bien usado, obviamente, porque vamos a ver,
o sea se ha visto el tema del que mucho copieteo por los grupos
de telegram, eso ha hecho que haya mucha gente que diga usted le gran
Telegram, valor Telegram, no le gran va a haber retro
Telegram.
No, y yo creo que no sea, que es una herramienta que viene usada
si se usa bien.
Es una herramienta de comunicación,
que eso es lo que se está resultando.
Imprescindible es que yo, por ejemplo,
se ha mostrado algún grupo
y lo que se hizo cuando los exámenes fue, o sea,
que nadie pudiera escribir en los grupos,
o sea que nadie se.
Aprovechase de esa circunstancia.
Ni de copieteo ni de nada;
o sea, cada uno es libre de hacer lo que considere,
pero hay una serie de normas que yo creo que son imprescindibles,
cumplirlas en general.
Es correcto que cada persona es libre de tomar sus decisiones
y de utilizar los medios que considere para ejercer
esas decisiones.
En mi caso, a mi telegrama,
me ha abierto esa posibilidad de tener a mis compañeros
de poder comunicarme con ellos y de poder compartir material.
Hay material muy bueno material que está colgado en vídeos,
que la gente no sabe que por ejemplo hay un vídeo explicativo
de las redes neuronales y te lo puede compartir.
Entonces, esa comunicación entre entre los compañeros
es necesaria y aunque hayan exámenes,
es decir, relevantes, es decir, tú sabes lo que quiere,
es si tú quieres utilizar un medio para ejercer una acción fraudulenta,
pues es decisión de las personas,
pero mayormente eso no se hace porque se sabe las consecuencias
tienes más de lo que perder que de lo que llamaban,
que consigue con eso aprobar una asignatura
y nos ha nos a verle y no sabe que va siquiera.
Yo no estoy de acuerdo con esos porque yo estoy, o sea,
no estoy por aprobar esto y por estudiar y por por aprender
y saber cada día más claro.
Efectivamente creo que la frase que dije antes anterior
por que tú pasas por la asignatura,
para la asignatura no pasaporte y eso al final al alarga,
te va a resultar problemático.
Entonces volvemos a reincidir en el tema.
Ese de que esos foros de telegram que están utilizando,
que estáis utilizando los estudiantes están moderados,
está ahí administradores, nos dice.
Es que eres administradora en un foro
y supongo que asignatura que ya habrás aprobado.
Cesión, o sea, que estos foros por lo que me llega a mí
hay muchos estudiantes que ya han aprobado la asignatura
y que está.
Ayudando a otros compañeros suyos
y eso para mí incenso hay muchos compañeros que se quedan
para echar una mano a los que a los que venimos después,
que era lo que es la lo que decía ella,
que puede que te ayudan a.
No puedes mirar,
o esto o estos videos con respecto a algún tema determinado,
que siempre hay gente que techo una mano,
pues eso, eso es fundamental y bueno,
pues ya hemos hablado asignaturas,
pero que era lo más importante.
El proyecto proyecto fin de grado, proyecto, fin de grado,
que ya es lo último que os queda, qué consejos daríais a la hora
de elegir un PDF porque por ejemplo,
Francolí yo tu caso lo conozco, pienso, soy yo el que te dirige,
o sea, tú viviste, propusiste, el fg tenías ya una idea ya prefijada
y quiero hacer esto.
Entonces, qué consejos das mi consejo?
Es que no implique?
Te parece, es que además de consejo me lo dice tú al principio
y el jefe que se complica sobre a medida que avanza,
te das cuenta de lo que implica.
Es muy importante elegir correctamente el título
del porque el título va a determinar en qué consiste.
Tú aunque te hayas planteado hacer de no sé que haga 1.000 vueltas
o no se supercomplicados es el nombre que va a determinar
que va a hacer que vas a entregar.
Si tú te fije cumple lo que su título indica,
pues es que ya se han hecho bien.
No está cumpliendo con un con su misión, que es el dar nombre
al título que posee.
Sin embargo, si generas un título muy complicado,
te ves en la obligación de cumplir con ese título para que llegue
a los mínimos.
Que el requisito entonces mi consejo principales.
Si elegir un déficit que sea lo más sencillo.
Es posible que el nombre sea lo más básico que para complicarlo
y poder llegar a expectativas de matrícula de honor.
Ya tendré tiempo 100 casos,
en mi caso he cogido un específico, porque me llamó la atención el título
y entonces escribí y me dijeron que sí estaba interesado,
que sí que, pero luego también están los generales,
que bueno, es como yo creo que los generales son de,
pues también el que cea lo hago y me quitó de medio el proyecto,
si hubiera se comentaré también salió anterior conozcas,
también nos lo comentó, creo que fue.
Nacho que nos dijo, para el genérico,
se si no pasase el trámite, ya está no, pero pero a ello
nos comentaba eso e intentas coger algo que te guste,
que te motive que las las horas que le echas, transfiéranlos sonoras,
porque detrás, traspasando bien, y estás haciendo,
estás disfrutando correcto y con para terminar,
por el tema del g -cuando cuando más
o menos empecé a estéis a pensar, es decir,
pues tengo ya que decidirme por un jefe, en mi caso,
bueno, es un poco más complicada,
yo estaba trabajando en aquellas para Hachette,
y la decisión de emitir fijé fue en conciencia de.
Bueno, pues estoy en esta empresa,
voy a hacer algo que sea útil para la empresa
y a la vez que me sirva para la universidad,
porque eso me permitía sola part tiempos,
lo cual es muy importante de aquella era muy buena idea.
Hasta aquí decidí yo cambiar de empresa y es difícil,
pues al final queda,
pues bajo mi responsabilidad, no tener que cumplir con el.
Entonces.
Yo había pensado en él
a partir del trabajo que ya estaba ejerciendo,
y más o menos como cuántos créditos.
Por situar por darles a los estudiantes,
con un mito de decir.
Oye, cuando ronde más o menos por aquí
tienes que ir pensando, en mi caso.
No recuerdo muy bien los números,
yo sé que no llegaba al mínimo de los de los créditos necesarios
para presentarme defenderme para matricularme,
pero ya estaba pensando en la idea de presentarlo,
porque mi ritmo con las asignaturas me permitía poder elegir.
Ya va a ir de acuerdo a tu disposición
de poder trabajar con el si al año
lo máximo que te puedes permitir es una asignatura, tres asignaturas,
pues lo ideal sería cogerla el año en que ya te vas a presentar
para etf, porque vas muy bien de tiempo
y es a lo que te puedes dedicar plenamente.
Sin embargo, si vas a coger muchas asignaturas
que te quieras matricular de cuatro o cinco asignaturas el último año,
pues irlo haciendo con anterioridad porque vas a necesitar tiempo.
Es decir, vas a tener que invertir muchas horas,
no solo en sacar las asignaturas que ya tienes que sacar,
sino ir planteando sff.
Entonces, mi recomendación sería esa.
Entre más asignaturas, te vas a cargar este último año
empresas como anterioridad, aproximadamente seis meses antes ya
de matricularte.
Creo que sería muy buena idea a y yo empecé a mirarlo
a finales de junio que había todavía no había sacado la UNED,
todos los todos los personajes que había a pero, claro, yo en mi caso,
es que este año llevaba un alto volumen
de hace un baratura.
Entonces, no, no era posible,
aparte de ver las asignaturas de dedicarme también al pge.
Pero, bueno, ahora ya sí ahora llamarlo así
porque el último a saber establecer, ya solo queda,
pues básicamente, pues cubierto más o menos
todos los puntos que teníamos pensado hablar,
tenéis algún algún comentario final?
Pues siempre al mismo, y no no de que hay gais,
todo se saca.
Aquí tenemos la prueba.
Y mucho ánimo y sobre todo,
esfuerzo que no,
que el esfuerzo final merece la pena es correcto,
todo pasa.
Al final, todo pasa,
y cuando te das cuenta de la matrícula,
la primera matrícula que existe, cuando ya presentase el último examen
ha sido, ha sido un parpadear, todos sale como cuando tienes hijos
les ves crecer cha aquí sí sí sí bueno pues esto ha sido a todos
le agradezco muchísimo que hayáis venido,
porque esta vez lo estamos haciendo presencialmente no como la otra vez,
que se grabó online,
pero este casi se está haciendo esencialmente lo ha dicho.
Os agradezco muchísimo vuestra participación y bueno,
que si algún otro estudiante que se anime a contarnos su experiencia,
pues ya sabéis dónde ve.
Podéis encontrar, pues un saludo a todos
y muchísimas gracias.
Gracias, gracias a ti.
Hoy nos han acompañado, subsana Esteve,
cañas, estudiante de ingeniería, en tecnologías de la información
y Fran li Urbina Franco estudiante de Ingeniería Informática
o.
O o?
O, o los estudiantes toman la palabra
para contarnos sus expectativas e intereses,
por formarse en la informática y para relatar su experiencia
en escuelas, sus compañeras y compañeros presentes y futuras.
O un espacio de la serie de épocas Escuela
Técnica Superior de Ingeniería, Informática turno de palabra
del estudiante que produce el Centro de Medios Audiovisuales de la UNED
y que dirige el profesor.
El departamento de lenguajes y sistemas informáticos,
Fernando López, os teneros, subdirector de estudiantes
y comunicación de la Escuela de Informática de la UNED.
En canal punto un punto es.
Podéis consultar este y todos los casos de esta serie.
Os emplazamos a la próxima edición de nuestro las gracias
por acompañarnos.