Buenos días.
Desde la Oficina
de Igualdad damos la bienvenida a todas las personas que nos acompañan hoy
bien en el salón de actos o a través de Canal UNED,
en la 12.ª Jornada de Igualdad de nuestra Universidad,
con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer.
La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, aprobada en 2015,
considera objetivos a lograr la igualdad entre mujeres y hombres,
la eliminación de todo tipo de desigualdades y propugna aunar esfuerzos
para conseguir una igualdad efectiva en todos los campos.
No obstante, la realidad es pertinaz y seguimos observando
cómo las desigualdades se acentúan en situaciones extremas,
como ante la crisis provocada por la pandemia
xix, que ha intensificado la tradicional dedicación
de las mujeres a los cuidados en detrimento de su promoción profesional.
Y profundizando en la brecha salarial.
En el reciente estudio
Brecha salarial de género en las universidades públicas españolas,
en el que, entre otras universidades ha colaborado la UNED
y que se ha realizado a instancias de la del Ministerio
de Universidades, de la ANECA y de la CRUE, se pone de manifiesto
la existencia de brechas salariales en el personal docente e investigador
y permite analizar sus causas para poder eliminarlas.
Según ese informe, la diferencia salarial
es claramente visible en la percepción de complementos de distinta índole
a los que los hombres acceden en mayor número
La causa posible es el menor ejercicio de la corresponsabilidad
y de los derechos de conciliación que ejercen los varones
para atender el cuidado familiar lo cual favorece
el desarrollo de su carrera profesional.
Por lo que respecta al personal de administración y servicios,
los estudios diagnósticos
de las respectivas universidades apuntan a una diferencia salarial
menor por la composición feminizada de su plantilla.
Pero aún así,
la brecha salarial existe y se vincula, entre otras causas, al ejercicio
de los derechos de conciliación por cuidado familiar nuevamente,
en los que apenas se aprecia una mejora de la corresponsabilidad
En este
8 de marzo, las Unidades de Igualdad de las Universidades que integran la Red
de Unidades de Igualdad de Género para la Excelencia Universitaria
quieren centrar su reivindicación en la lucha contra estas desigualdades.
Desde el particular papel innovador de las universidades,
a través de la necesidad de implantación de los estudios de género
y de la transversalidad de la perspectiva de género en la docencia,
la investigación y la transferencia
como las vías más potentes para aumentar la concienciación
y la prevención de las discriminaciones, actuando como instituciones.
Ejemplo ejemplar y amantes de la convivencia
igualitaria para el resto de la ciudadanía.
La Comisión de Igualdad de la UNED se encuentra en este momento
inmersa en la elaboración del segundo Plan de Igualdad,
impulsado por la Oficina de Igualdad, que con escasos recursos
intenta atender a los diversos asuntos que recaen sobre ella.
El objetivo de este trabajo
en pro de la igualdad entre mujeres y hombres, es contribuir
desde la universidad a conseguir una sociedad equilibrada y justa.
El manifiesto
de este año de la Red de Unidades de Igualdad
para la Excelencia Universitaria, declara La Universidad
es un escenario privilegiado desde donde se puede impulsar
ese futuro y las unidades de igualdad su instrumento.
Hagámoslo posible.
La Universidad constituye un pilar fundamental en el cambio social
construido bajo el prisma de la igualdad real entre mujeres y hombres,
sin igualdad y sin valores humanos, éticos o morales.
La libertad es una invitación a la ley del más fuerte como
lamentablemente estamos comprobando que sucede estos días en Ucrania
Este 8 de marzo, la Oficina de Igualdad de la
UNED ha organizado una jornada inscrita en la celebración
del cincuenta aniversario de nuestra Universidad.
A continuación, será se hará entrega de los Premios
a la Igualdad de la UNED y al diseño gráfico del diploma correspondiente.
También el cincuenta aniversario ha inspirado el coloquio Mujeres
en la UNED, que se emitirá a continuación, en el
que mujeres, pioneras en diversos cargos representativos de la Universidad,
compartirán sus experiencias para hacer entrega de estos premios.
Hoy nos acompañan en la mesa dos integrantes de la Comisión de
Igualdad de la UNED,
la profesora del Departamento de Filologías Extranjeras
y sus lingüísticas, Inmaculada Centro Silva,
y la profesora del Departamento de Derecho Constitucional, Leire Bruguera.
Muchas gracias por vuestra presencia en este acto
y por vuestro trabajo en la Comisión de Igualdad
Muy bien, pues a continuación
vamos a hacer entrega
del Premio
al Trabajo
de las Buenas Prácticas en Igualdad a cargo de.
A cargo de si, de Leire. Perdona.
Muchas gracias.
Bueno, en primer lugar quería agradecerles a todos
la presencia aquí a través también de
del canal UNED y sobre todo agradecer todas las propuestas
que nos han hecho llegar y que de alguna manera plasman una
una realidad que es cuál es la posición de la mujer
en su tiempo y sobre todo, cuáles son las contradicciones del presente.
La Comisión de Igualdad, cuando hemos valorado
las propuestas que insisto, agradecemos muchísimo todas ellas
y les felicitamos también por haberlas presentado.
Hemos tenido en cuenta algunos factores que nos parecían
interesantes y relevantes, sobre todo ponerlos en conexión
con la elaboración del segundo Plan de Igualdad por parte de la UNED.
Cuáles eran?
Pues en primer lugar nos planteamos sobre todo el poder establecer
referentes referentes desde nuestro ámbito
privilegiado, como muy bien decía María, que es la Universidad.
Visibilizar el trabajo de tantas y tantas mujeres
y apelar a poner en valor su trayectoria vital y profesional,
porque siempre hemos considerado que ambas van de la mano y a veces
ocultamos la vital frente a la profesional.
Por tanto, esto era una de las cuestiones
que entendíamos muy valiosa.
En segundo lugar, es imprescindible estar en el diseño
de las herramientas, de las herramientas que nos van a permitir acceder
y sobre todo, desarrollar nuestra labor en ese diseño de herramientas.
Vamos a ver como efectivamente el el proyecto ganador
hace buen uso de esta de este objetivo, sobre todo también
teniendo muy presente el tercero en la tercera cuestión que me gustaría
poner en valor y es la capacidad de transferir
conocimiento por parte de la universidad.
Imprescindible.
Somos comunidad universitaria, la conformamos un montón de personas
que trabajamos para mejorar una sociedad en la que
debemos de estar todos, incluidos y todos, ser una sociedad inclusiva.
En esta posibilidad
de transferir el conocimiento, la UNED pretende dar a la sociedad
lo que la sociedad está dando a la UNED y en ese sentido nos ha gustado
especialmente a la Comisión el trabajo que venimos a premiar
y si me lo permiten a mí, especialmente porque por casualidades del destino,
estoy pudiendo entregar tanto a la alumna
más Marta Elena Menéndez Huerta como a la profesora Covadonga Rodrigo,
un premio por un trabajo de fin de máster en un máster en secundaria.
Y me parece una labor fundamental.
Esas sinergias entre profesores y alumnos y sobre todo, una sinergia
con un final tan bonito y tan interesante.
Por qué?
Pues porque este 4.º Premio de Igualdad de la UNED va dirigido
hacia un proyecto que nos han presentado que es la mujer
y la informática, un complejo binario.
Y en este trabajo se nos muestran recursos de aprendizaje.
Para.
Hacer relevante y visibilizar referentes femeninos tan importantes
en la informática.
Es muy interesante y les invito
no solo a conocer el proyecto, sino también a hacer uso de él,
porque precisamente se pone a disposición de profesores, alumnos
en general, de toda la comunidad y la sociedad
para que conozcan, por ejemplo, y aquí ya me lo permito,
ya que estamos visibilizando a John Clerk, a Jerry Lamar y a Belén.
Merecen todas ellas en el ámbito de la informática, que aprovecho también
para decir que es una de las áreas de mayor, digamos preocupación
por parte de las mujeres, porque la brecha digital está ahí,
porque el es la escasa participación de las mujeres en el área de ciencias,
está ahí y me parece fundamental premiar en estos momentos este trabajo.
Por lo tanto, muchísimas gracias Marta Elena y muchísimas gracias
Covadonga por este maravilloso proyecto. Gracias
Sí, bueno, a mí me gustaría.
Marta, creo que está por ahí.
Si me oyes, desnúdate
es que es más tímida que si estoy
aquí estoy.
Si empiezas tú de algo
que eres la más importante aquí, eres la protagonis
Bueno, pues nada, yo.
Muchas gracias por el premio.
Lo primero de todo.
En segundo lugar, muchas gracias a ti por haberme dejado
participar en el proyecto, que me gustó un montón.
Y fue un proyecto que bueno, que lo
que lo viví bastante intenso
en principio lo empiezas como un proyecto fin de máster,
pero a medida que vas trabajando te vas involucrando.
Y fue un proyecto que al final me gustó un montón, que me
que te permite conocer.
Por un lado, primero personas que no conocías y luego.
También participar un poco.
En lo que decimos que en nuestra área no hay chicas y no se plantean
estudiar la informática ni
ni vivir de ello.
Entonces bueno, sí, con el trabajo podemos colaborar a que
a que más chicas se planteen que se puede vivir
de la informática, en que por ser mujer no tienes ninguna limitación.
Estupendo.
Además me
va yo solamente de añadir dos cosas.
Uno Respecto a la que ha comentado María, para mí como profesora
es muy importante no introducir
la perspectiva de género en los trabajos que hago.
Es cierto que que pocos estudiantes se atreven
a desarrollar este tipo de ideas así que, pues en segundo lugar,
poner en valor no la valentía que ha tenido Marta,
que es de las que solamente he tenido dos estudiantes de cuarenta
que han querido abordar este tipo de perspectivas.
Así que bueno, pues enhorabuena de que.
De que haya estudiantes también mujeres valientes
y que en un momento dado quieran salir de su zona de confort
en vez de hacer un TFM, pues bueno, más ordinario,
lanzarse a hacer algo, algo un poco más, más especial.
Y para terminar, reforzar las palabras de Leire este proyecto.
Hemos desarrollado
una comunidad de estudiantes
de la especialidad informática en el Máster de Profesorado en Procomún.
Procomún es un repositorio abierto
que depende del interés del ministro de Educación.
Todo el material que hay allí, todo es totalmente gratuito, libre.
Hay como 80.000 recursos educativos,
una gran mayoría
ahora, gracias al trabajo que estamos desarrollando con nuestros estudiantes.
Son de la UNED también.
Así que pues nada, como están en formato SCORM, aquel que tenga una plataforma
de tipo modelo o en un blackboard un canvas lo puede utilizar.
Así que nada, que para nosotros es muy importante que se difunda
y que como han dicho,
pues que ayudemos a las chicas jóvenes a apuntarse a estas carreras también.
Muchísimas gracias
Bueno,
y continuando con con la entrega de premios
desde la Comisión de Igualdad, tuvimos un pequeño,
generamos un pequeño debate por las propuestas que nos habían llegado,
porque consideramos también que en el plano institucional había
unas muy buenas propuestas en cuanto a la cuestión de igualdad de oportunidades
y en este sentido no nos hemos resistido a dotar
con un premio de accésit al Centro Asociado de Tudela.
Por qué?
Porque nos planteó y nos y nos presentó
un proyecto interesantísimo sobre eventos igualitarios,
donde básicamente se planteaba una cuestión muy, muy importante
que era cómo contribuir a los ODS desde la Administración pública
y en concreto a los de ese número cinco, que era la igualdad de género.
Es muy interesante acercarse al proyecto que han planteado
porque de verdad no solo nos ofrecen datos que nos dan
de bruces con la realidad
respecto a la representación femenina en nuestra participación efectiva.
Sino que además han establecido jornadas, vídeos
y han estado trabajando a lo largo de estos años y continúan
en cuestiones que, por ejemplo,
ahora María hacía referencia como puede ser la corresponsabilidad,
como puede ser, por ejemplo, el lenguaje, imágenes no sexistas, etc..
Por todo
ello, consideramos imprescindible también que tuvieran un reconocimiento.
De ahí que les hayamos otorgado el accésit.
Muchas gracias.
Jesús. Sí.
Bueno, pues no sé si me habéis link.
Perfecto.
Que tal? Buenas. Buenos días.
Lo primero, disculparme porque.
Porque lo presento yo.
Quizás lo tenía que haber presentado la secretaria,
pero bueno, pues me han hecho el director.
Pues me toca presentarlo a mí.
Lo primero, dar la enhorabuena a Marta Elena Menéndez Huerta y a mi amiga Cova,
que te he visto por ahí, la cual conozco
hace muchos, muchos años,
por vuestra buena práctica.
No me extraña que te lo haga en darte la enhorabuena y ánimo con ese trabajo
y ver que una persona
como decía Cova de cierta edad,
se ha atrevido a hacerlo y enhorabuena.
Bueno, y también, por supuesto, a la Oficina de Igualdad.
Gracias por este accésit.
Nos ha hecho muchísima ilusión
en este 4.º premio de Igualdad que lo hayáis valorado.
La verdad es que llevamos muchos años trabajando en el tema de igualdad.
Desarrollamos un plan de igualdad. Se hace?
Pues no es exactamente haya muchos años y efectivamente
este esta práctica que hemos titulado Eventos igualitarios,
son muchas las jornadas y conferencias en la que la mayoría de los ponentes
son hombres y que solo y que en caso extremo
se invisibiliza
muchas veces el papel de la mujer
durante el año 20 por influencia de la pandemia.
Esto ha sido incluso más.
Como comentaba Gisela en la presentación,
nosotros en el año xxi llevamos a cabo un proyecto como contribuir a los ODS
desde la Administración Pública bajo el marco de una convocatoria
de subvenciones de las cátedras, Navarra nos concederá una subvención
para hacer este desarrollo del proyecto.
Lo estructuramos en tres partes unas jornadas desarrolladas en octubre,
1/2 que consistió en la realización de una serie de vídeos que recogían
la experiencia de administraciones públicas con impacto en los ODS.
Y la tercera Actividades es una web de acceso general y gratuito
que da soporte a todos estos materiales
El proyecto nos pareció el entorno apropiado para contribuir especialmente
a lo de ese cinco, incluyendo la igualdad de género
en la gobernanza y participación.
No por ello hicimos un público, un compromiso con igualdad de género,
marcamos unos objetivos y planteamos un plan de actuación
y por nombrar algunas actuaciones
En este sentido, el Comité de Técnicos del proyecto
tuvo una composición equilibrada y todos y todas recibimos formación
en igualdad de género.
La selección de ponentes se realizó bajo un principio de
composición equilibrada, contando con un 56% de mujeres
expertas en ministración pública y un
46 44% de hombres.
Se facilitaron los medios para asegurar una inscripción equilibrada
a través de comunicación con la modelé de realización
de las jornadas en directo y diferido, etcétera.
En esas jornadas se inscribieron 680 personas, de los cuales 60%
eran mujeres, tanto en España como como en Europa de Iberoamérica
y en el resultado global.
Al final fue un retorno social de la inversión del proyecto de 8 €
por cada euro invertido
y el 23%
contribuye al o de ese cinco, nada más.
Muchas gracias de nuevo.
Enhorabuena tanto a la Oficina de Igualdad por el premio
Gracias por premiarnos y sobre todo, enhorabuena.
Ah, perdón.
Enhorabuena a Cova y a Helena por el primer.
Premio.
Muy bien, muchísimas gracias.
Enhorabuena a todos nosotros.
A continuación, hace entrega a la profesora Inmaculada
Sendra del premio al Concurso del Diseño Gráfico para el premio.
El segundo, el diploma al 4.º Premio de Igualdad.
Adelante. Hola.
Buenos días.
Se me escucha
Es un placer estar aquí hoy,
en estas jornadas anuales que organiza la Oficina de Igualdad.
Lleva organizando mucho tiempo con actividades muy interesantes
y también es un placer formar parte de la Comisión de Igualdad
en la que estoy hace ya varios años en
Hay cosas más interesantes, como las de hoy
o cuando nos reunimos para
dar un premio y otras menos, como estar organizando
o diseñando un plan de igualdad que esperamos salga adelante muy prontito.
Bueno, el jurado del concurso para el Diseño Gráfico
del Diploma del Premio a la Igualdad de la UNED en conmemoración del cincuenta
aniversario de la UNED, reunido el día 1 de marzo de 2022,
ha resuelto otorgar dicho premio a doña Gema Paniagua González
El objeto del concurso ha sido aunar la conmemoración
del cincuenta aniversario
con los valores de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
en la Comunidad Universita taria, premiando a la mejor obra.
En esta convocatoria se han presentado varios diseños,
todos ellos muy elaborados y muy inspiradores
en su fallo, el jurado ha señalado la obra de doña Gema Paniagua
por la coherencia entre la temática y el diseño, así como por el equilibrio
entre el diseño gráfico y la eficacia comunicativa.
Así que enhorabuena a la premiada
Buenos días!
Yo que quiero agradecer lo primero, la elección del diseño gráfico
que he presentado
para el diploma de la 4.ª convocatoria del Premio a la Igualdad de la UNED
La idea de este diseño
era representar a la mujer de una forma sencilla y natural,
por supuesto con el trasfondo de lo que esta a su vez representa un
pilar fundamental en todos los aspectos de nuestra sociedad.
De la misma forma, resaltar la idea de que la igualdad de género,
tanto en el ámbito educativo.
Académico. Como.
En los diversos ámbitos de la vida, no solo es un derecho fundamental,
sino también.
Un. Fundamento primordial para cualquier sociedad próspera y equilibrada.
Mil gracias de nuevo y por supuesto, mis felicitaciones
a las dos ganadoras del Premio a la Igualdad de nuestra Universidad
Nacional.
Bueno, no enseñarlo.
No sé si podríamos pero podría hacer un extraño.
Aquí lo tienes, una página.
Perdona, Covadonga, es que creo que no hemos caído.
Y para que se viera.
Si. Pasamos a continuación
a ver el vídeo que se grabó hace unos días.
Mesa coloquio Mujeres de la UNED.
De acuerdo,
Buenos días.
La Oficina de Igualdad de la ONU es para celebrar el 8 de marzo de 2022
y coincide con el cincuenta aniversario de nuestra universidad.
Tiene el placer de contar con la compañía y el testimonio
de cinco mujeres pioneras en el desempeño de distintos
puestos de representación en la vida universitaria.
En primer lugar, nuestra querida Elisa Pérez Vera
nace en Granada, en cuya universidad se licenció en Derecho,
es catedrática de Derecho Internacional Privado por la UNED
y fue rectora de nuestra universidad entre 1982 y 1987.
Fue la primera mujer en desempeñar
el cargo de rectora en las universidades españolas.
También ha sido secretaria del Consejo de Universidades, presidenta del Consejo
Consultivo de Andalucía y magistrada del Tribunal Constitucional.
En segundo lugar, Araceli Macías Antón
nace en Elche, doctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid.
Su actividad académica ha estado siempre vinculada
al área de Metodología de las Ciencias del Comportamiento.
También fue rectora de nuestra universidad
entre 2001 y 2005.
Pero antes, y coincidiendo con el mandato de Luisa Pérez
Vera, fue secretaria general de nuestra Universidad,
la primera secretaria general de Universidades españolas y además
no de la rama del derecho que también era
una cosa curiosa en ese momento no
ha sido también decana de la Facultad de Psicología,
presidenta de la Asociación Española de Metodología de las Ciencias
del Comportamiento y presidenta de la Subcomisión de Ciencias Sociales
y Jurídicas del Consejo de Coordinación Universitaria.
En tercer lugar, Cristina González Gaya
nace en Madrid es ingeniera industrial por la Universidad
Politécnica de Madrid y Premio Extraordinario de Doctorado por la UNED.
Desempeña su actividad docente
en la Cátedra de Ingeniería de la Construcción.
Ha sido subdirectora y directora de la Escuela Internacional de
Doctorado de la UNED
y en la actualidad
es directora de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales,
cargo que ocupa por primera vez una mujer en nuestra universidad.
Isabel Belmonte Martínez nace en Albacete.
Es licenciada en Geografía e Historia por la Universidad
Complutense de Madrid, bibliotecaria por oposición
del Cuerpo Facultativo de Archivos y Bibliotecas del Estado.
Desde 1960 y nueve, y puso en marcha la biblioteca.
La espléndida biblioteca que en mi opinión, tiene la UNED.
La puso en marcha Isabel Belmonte
Hasta lo que oyes.
También desempeñó otros cargos como bibliotecaria
de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense
jefa de biblioteca de la recién creada entonces
Facultad de Psicología de Somosaguas, subdirectora de la Biblioteca General
de la Universidad Complutense y Jefa del Servicio de Documentación del Cine.
El Centro de Investigación y Documentación Educativa,
Pilar Martín Arias
nace en Madrid, es licenciada en Historia por la UNED y también cursó
unos cuantos años con brillantez de Lengua y Literatura española.
Fue delegada de Facultad y delegada del Centro Asociado
de Madrid de 2015 al Xix y delegada general de Estudiantes.
Por primera vez una mujer de.
2017 a 2019.
A todas bienvenidas y muchísimas gracias por acompañarnos.
Gracias
Como está inscrito el acto en la celebración del Día
de la Mujer del Día Igualdad de la Mujer?
Empiezo preguntando qué os impulsa
a tomar la decisión de presentaros para esta labor de representación
y de elección que habéis desempeñado en nuestra Universidad Quieres empezar?
Elisa, por favor. Bueno,
yo creo que es un proceso natural.
No, no me parece que haya ninguna decisión
de querer romper nada.
Ahora que se habla tanto del techo de cristal.
Quiero romper un techo de cristal que me está oprimiendo.
No, simplemente
Ha hecho oposiciones a cátedra.
Él es catedrática.
Y una vez que estás en la universidad piensas que algunas cosas
podrías intentar mejorarla.
Y como no te sientes incapaz de hacerlo, piensas que lo mismo eres útil.
Decide preguntarle al resto de la comunidad
universitaria si ellos también creen que lo puedes hacer.
Pero es un paso.
Yo te diría, como bastante natural.
No obedece aun.
En mi caso, por lo menos no obedeció para nada a un planteamiento
ni reivindicativo ni feminista,
sino simplemente es algo que estaba dentro
de lo que era mi expectativa vital.
Y así lo hice.
Y en gran medida.
En mi caso concreto, además, había
el deseo de retribuirle a la universidad por todo lo que me había dado antes.
Yo había podido llegar a la cátedra
sin tener un cargo de representación, porque
estaba siempre muy protegida por mi maestro
y de pronto llegué y dije Bueno, ahora me llegó el momento de intentar
pagarle algo a la universidad, algo de lo mucho que me ha dado
la universidad pública española.
Ese fue mi motivación directa.
Tenéis un. Un.
Yo no estoy.
Totalmente de acuerdo con Elisa, yo creo que
quizás un poco es el estar en el sitio adecuado en el momento adecuado.
Llega ese momento.
Concretamente, por ejemplo, para el Rectorado, llega la vicerrectora
primera de Jaime Montalvo, el se marcha el Consejo Económico Social
y mis compañeros de equipo consideran que yo puedo ser la persona
que continúe la labor y que me presenté yo en el decanato.
Algo parecido, es decir, tampoco es nada, nada especial.
No lo consideré
nunca nada especial, sino quizás era lo que me tocaba en ese momento hacer.
Y así fue.
No es mi caso
el presentarme a delegada de Estudiantes.
Yo llevaba mucho tiempo ayudando a compañeros
a través de un foro poco paralelo a la UNED.
Llevaba mucho tiempo resolviendo dudas de compañeros.
Oye, y esto cómo se hace?
Y esa asignatura combina mejor con esta otra.
Entonces, cuando se celebraron unas elecciones a representantes
de estudiantes, para mí fue un paso natural.
Además, en aquel momento
la figura de los delegados de estudiantes
era muy desconocida entre el alumnado y mi primer impulso,
pero yo no tenía intención de presentarme a la delegación general.
Yo estaba súper agustito en mi parcela de Madrid y en la Facultad
y yo realmente a la Delegación General accedí un poco de una carambola.
Primero fui subdelegada.
En un primer mandato soy delegada general y en el segundo mandato
hubo una renovación muy, muy, muy grande.
Del Consejo de Estudiantes.
Y ahí fue un poco lo que me impulso.
Ahí sí me lo pensé más
porque ya lo conocía un poco y me lo pedí un poquito más, pero en general
lo que nos daba un poco de pena
porque nuestros mandatos son de dos años solamente,
entonces nos daba un poquito de pena perder
toda esa experiencia que llevábamos acumulada del mandato anterior.
Entonces también era un poco el paso lógico.
Yo era la veterana en aquel momento
y fue la que di el paso adelante para la delegación general
pues yo en mi caso fue un poquito diferente
porque estaba de directora de la Escuela Internacional de Doctorado, llevaba,
no llegaba un año porque nos pilló la pandemia que aquello fue tremendo
y yo no me planteaba ser directora
de mi escuela de Ingeniería,
pero, pero empecé a escuchar.
Cristina Hemos pensado.
Si es que yo ahora estoy en otra, no, otra guerra no es este en otro sitio.
Yo ahora tengo otros objetivos
y me debo a los que me han votado por unanimidad.
Me parecía una traición el irme de la Escuela Internacional de
Doctorado en mitad de un mandato, no y.
Pero al final era una decisión que se iba consolidando.
Ya me parecía una cosa natural y normal.
Y pues sí, estoy en la misma línea que lo que habéis dicho todas,
pues dije venga. Pues ahí fue.
No es en el mundo, en.
El mundo de las bibliotecas.
Yo la verdad es que
desde que saqué la oposición mi mi máxima,
lo que quería realmente.
Era. Trabajar en la universidad.
Lo que me gustaba
era la biblioteca universitaria y estuve 15 años en la Complutense,
15 años que tuve la posibilidad de trabajar en diferentes
facultades y con diferentes puestos dentro de la biblioteca universitaria.
Cuando salió la plaza de dirección de la UNED. A mí
me hacía mucha ilusión tener la posibilidad de organizar
una biblioteca de una universidad que era relativamente nueva.
No era ese monstruo enorme de la Complutense que
que costaba tanto mover en todos los sentidos.
Me contactó un profesor al que guardo un gran cariño y que ya sé
que ha fallecido hace unos años, que fue don Antonio Betancourt,
y creo que fue él el que me presentó a la rectora.
Entonces Elisa Pérez Vega y estoy muy agradecida por ello.
No pude venir en ese primer momento, pero al año siguiente
la plaza volvió a quedar vacante
y entonces sí me presenté y afortunadamente me seleccionaron.
Y bueno, eso me permitió poder
emprender esta tarea tan preciosa que ha sido
organizar una biblioteca en esta universidad.
Bueno, en nombre de la universidad, muchas gracias,
porque ha sido una maravillosa labor, de verdad.
Yo recuerdo cuando llegué a la UNED que
a la cátedra que estaba unido
Derecho Internacional Público y Derecho Internacional Privado,
al fondo de un pasillo era el departamento, mi cátedra era una
una habitación con una mesa y cinco sillas.
Y yo pregunté bueno, y dónde está la biblioteca?
Porque yo venía de una universidad tradicional
que era Granada y dónde está la biblioteca?
Entonces me sacaron, me acuerdo.
Un compañero me cogió de la mano y me sacó a un pasillo, al pasillo
en donde había una estantería cerrada
y en la que podían caber pues 15 libros.
Lo mismo dice está es la biblioteca de Derecho Internacional,
que de tan impactada que cuando llegué al rectorado una de mis grandes
obsesiones es, por favor, esta universidad y era muy joven
pero no puede ser una universidad si no tiene una biblioteca.
Lo más importante en una universidad es una biblioteca,
tanto para la investigación como para la docencia.
O sea que muchísimas gracias, de verdad.
Gracias a vosotros de una gran labor.
Ha impulsado todo eso porque las bibliotecarias
digo, las bibliotecarias, no por nada, sino porque
es que casi todas las mujeres que trabajamos
de la biblioteca
vamos, eso no es una
profesión muy, muy
dada. Nosotras.
Y hay más bibliotecarios que bibliotecarios,
pero también hay bibliotecarios extraordinarios,
tanto en esta universidad como en otros sitios.
Pero sin el apoyo de los profesores no hubiéramos podido hacer nunca nada.
Y sin el apoyo de las rectoras, mucho menos.
Yo quiero decir que
todos estamos aquí.
No es. Grandísima rectora?
No ha sido una gran oportunidad para
para mí y para
todas las compañeras de compañeros nuestros que antes que trabajan aquí.
Ya se ha dado la circunstancia, la casualidad, porque
que las tres académicas que estáis aquí sois de distintas.
Ramas.
Jurídicas, ingenierías, ciencias de la salud, psicología.
Tengo curiosidad
en alguna de estas disciplinas
hay una presencia mayoritaria
de hombres que marcan el camino y que hacen un poco difícil el.
Tránsito a las mujeres mirando.
Inevitablemente a ver la ingeniería, eh?
Bueno, solo hay que seguir viendo los datos de ahora de la matrícula
de este año que me miraba antes de venir.
Ya por curiosidad, el 86% de nuestros
matriculados de la escuela son hombres, el 86,
entonces ahora hay un acceso bastante fácil a la universidad.
Y hay que animada a que se.
Sigan matriculados mujeres no? Sí, sí.
El entorno de ingeniería es un entorno de hombres,
más de hombres, pero yo estoy rodeada de mujeres fabulosas
y en la carrera éramos muy, muy, muy pocas, muy pocas, excesivamente
pocas también hace mucho tiempo, y aquí
en la universidad somos muchas mujeres,
en la escuela somos profesoras,
somos muchas mujeres ya catedráticas, ya no hay tantas.
Ya ahí. Se empieza ya a notar.
Pero yo creo que también es un proceso la cátedra y ahora también
con los procesos de acreditación, que es que son complejos, pues
antes
vámonos, que fuera más fácil pero es que antes era tu examen y ahora
es que este papel y esta estancia y esta publicación, este proyecto,
seguro que todas lo habéis hecho igual, pero las que hemos sufrido
este proceso de ANECA, pues es más, más tedioso, no?
Y entonces yo creo que es un proceso.
Antes el entrar en la universidad era que no es que sea mejor o peor,
pero había menos tipos de profesorado y antes era y ahora y lo que.
Antes era más una carrera de fondo.
Claro, la oposición era así de ejercicio.
Exacto,
ahora sí, ahora es diferente
eso de la burocracia y burocracia, mucha burocracia.
Esto me enlaza un poco con otra pregunta que os quería
hacer las famosas renuncias a las que a veces
no tenemos que hacer las mujeres, o es algo de lo que se habla?
No en el entorno del análisis de la discriminación de la mujer
renuncias a tu vida personal, afectiva o cualquier otra
para poder llevar a una meta profesional?
No sé,
en este entorno, por lo que ya habéis dicho al principio, habéis llegado,
habéis dicho varias de una manera casi natural a esos puestos,
pero tenéis algún tipo de sensación de renuncia o alguna experiencia
que os haya dejado, o sea, os haya hecho notar en algún momento
es que soy una mujer y no cuentan con mi condición de mujer.
Entonces me comentabas, por.
Ejemplo, que afortunadamente renuncias, no?
Lo que pasa que sí que es cierto que hay que compaginar muchas cosas
en el caso, por ejemplo, en mi caso particular
en la delegación de Estudiantes, tienes que compaginar
mi trabajo de un trabajo a jornada completa,
con un montón de reuniones que tenemos aquí.
Vosotras igual como estáis aquí metido, trabajáis aquí.
No es exactamente igual que te mete
compaginarlo con un trabajo fuera externo, no?
En ese sentido yo tuve mucha suerte porque
mi trabajo me dio mucha flexibilidad, no tuve ningún problema.
Yo somos de los que trabajamos desde hace, desde hace tiempo.
Y en cuanto a nivel personal, yo lo tenía que compaginar además
con una maternidad reciente, no recién tísima,
en el Consejo General de Estudiantes, en el que yo salía elegida
los Consejos Generales de Estudiantes hace unos fines de semana.
Pero cómo tienen que venir los delegados de toda España nos reúnen
en un fin de semana en un hotel aquí en Madrid y tal. No
en el Consejo en el que yo salí elegida delegada.
Cuando confirmamos la participación a participación de Estudiantes,
yo solicité una cuna.
Entonces el impacto, claro, fue.
Fue muy curioso.
Resulta que quien ha pedido una cuna,
porque yo me presenté con un bebé de tres meses y entonces tenía que estar
todo el fin de semana en reuniones yo estaba dando el pecho a mi niño,
entonces claro, yo no me podía separar de él.
Ah, bueno, también cuentas mucho con en ese caso, con el apoyo de mi pareja,
que fue el que se hacía cargo del peque mientras yo estaba en las reuniones,
salía de la reunión, le daba el pecho un ratito, volvía a la reunión
y así estuve todo el fin de semana.
Entonces es cuestión de.
Afortunadamente no tuve que renunciar a nada,
pude compaginarlo todo bien.
Es cuestión de buscar un poquito de.
Corresponsabilidad, que. Sí, yo creo.
Que la experiencia debe ser distinta según edades.
Si vamos a ver un.
Almendro ha cambiado de.
Edad cuando yo estudié y también
hasta el derecho, éramos pocas las mujeres en mi curso
éramos cinco que no hemos reunido después de cincuenta años
y nos daba risa vernos porque bueno, pues claro, después de cincuenta años
todo hemos cambiado un montón, pero
pero efectivamente, en mi caso concreto
sí significó un no sé si renuncias porque
no es una renuncia consciente.
Lo mismo que he dicho antes, no te presentas diciendo
voy a romper esquemas.
No es algo que ha sido natural, pero sí es lo natural a base
de pequeñas opciones.
Y cada opción ha significado, en mi caso, una renuncia
Es decir, opción entre este novio que me gusta mucho pero que me
dice que le dedico demasiado tiempo al derecho internacional.
Y yo digo un tipo que me dice esto no me llama la pena.
Entonces, total, yo no estoy haciendo una renuncia
ni al matrimonio ni a la pareja ni a nada,
simplemente he hecho esa pequeña diferencia
en una pequeña opción y luego otra pequeña opción.
Y llega un momento en que sin darte cuenta ha metido
el dedo gordo del pie en la vía del tranvía y llega a la cochera
ya que al final
sí que es verdad que ha hecho renuncias, pero supongo que
en mi época esa idea de la colaboración
y de la participación de la pareja
en el cuidado de los hijo era bastante
mejor dicho, no se planteaba en mi caso no se planteaba.
Iba a decir no es, no era tan frecuente, es que no se planteaba
algo que iba de suyo,
que eso te correspondía a ti.
Estoy totalmente de acuerdo con Elisa, que son.
Las reglas de la generación que soy muy afortunada.
Yo. Yo he sido afortunada porque no porque me ayudaban muchas cosas, sino
porque el tipo de profesión que elegí me permitía compatibilizar más o menos.
Pero es verdad que no quise muchas responsabilidades
hasta que mis hijos eran adolescentes
y bueno, podía dejarlos y no tenía que estar tan pendiente de ellos.
Y eso me sucedió ya cuando vine a la biblioteca de la UNED.
Pues bueno, mi hijo mayor ya tenía 16 años y el pequeño doce.
Creo Y bueno, ese año que
también lo quería decir, fue el año 1989
y para mí en ese año de mi vida fue un cambio total,
porque cambié de casa, cambié de trabajo
y mi hijo mayor lo mandamos a Estados Unidos a hacer
la selectividad, el curso escolar y entonces para mí fue como un
un empezar de nuevo y lo tuve y me siento afortunada
porque creo que fue una gran una gran decisión.
Por mi parte, las tres cosas que es que ese año decidí.
Sí y efectivamente estoy.
De acuerdo. Con él.
Es decir, son renuncias de las que ni siquiera se es consciente,
no se toman conscientemente sino que vas decidiendo poco a poco.
Pues yo tampoco tomé cargos
de mucha responsabilidad mientras mis hijos eran pequeños.
Esas cosas
las haces, pero te parecen tan naturales que no lo consideras renuncia.
Fíjate ahora mismo que se está haciendo un estudio de brecha salarial
con perspectiva de género.
El cuidado esto tardamos en llegar a lo que llegan los hombres.
Muy grandes por los cuidados que.
Normalmente hijos en la familia.
Si bien se está.
Viendo con toda claridad los sexenios, ahí sí que hace.
Poco, en mi época, yo recuerdo preparando oposiciones,
que mis compañeros cuando preparaban oposiciones hombres
se iban a un monasterio preparadas para casi todos.
Y las mujeres.
Seguíamos en nuestras casas.
Con todas nuestras tareas.
Ya todas esas cosas. Siempre han sido
y casualmente psicología.
Quizás no sea tan de hombres porque es una carrera nueva.
Entonces no tiene esa tradición masculina
al ser una carrera nueva,
yo soy de la primera promoción de la Autónoma, o sea que los años 70
ya se nota que éramos más mujeres que hombres en clase.
Y las facultades están con muchas mujeres
porque es una carrera nueva que no tiene esa tradición masculina.
Cuando estamos en un entorno universitario.
De todos modos, que yo creo que es un privilegio.
O sea, sabemos que no es lo que estamos aquí describiendo, está muy bien,
es nuestro testimonio y yo además encantadísima.
De que sea así.
Pero bueno, los techos.
Están y.
Los problemas, pero bueno, pero.
Lo que pasa es que
yo creo que decimos ahora mismo
estamos en un escenario privilegiado, el de la universidad,
y que hay muchas mujeres
en que las mujeres no notamos esa dificultad para acceder.
Pero yo recuerdo que cuando yo saco la cátedra,
que era esa oposición horrible horrible en
que realmente te machacaban
y que tenías que estar dispuesta a machacar,
muy preparada, que era muy duro, porque ahora hay mucho papeleo,
mucho papeleo, pero, pero entonces yo
iba en plan en plan killer total, no?
Si vamos a decirlo, vamos a decirlo
como era, nada que nada que ver y era muy duro.
Yo fui la primera mujer que fui catedrática de Derecho Internacional
y aquello provocó, yo no sé en el tribunal
un problema muy serio, de un señor,
un miembro del tribunal que después ha sido muy amigo mío
y es que yo aprecio y he respetado siempre como maestro.
Yo decía es una humillación intolerable
que ella salga con el número uno
para el resto de los
concursantes opositores varones.
Bueno, pues era una humillación intolerable.
Ay, yo no sé, no sé si somos oposición que siempre han dicho uno se plantearía,
pero es que estamos hablando
de una vergonzante Raquel, que estamos hablando de muchos años
y que en aquel momento
si había que colocar antes a los hombres, porque además
llegaron a decir tenían que mantener a sus familias.
Perdona, Araceli, a mí, a mí me he podido mantener mi marido
y eso me lo llegaron a decir.
Es que están así.
A mí también me dijeron que yo no tenía la presión social
que tenían mis compañeros varones, claro,
y yo decía pero si yo no lo hago porque ninguna presión social a mí
nadie me está empujando, si es que yo quiero ser catedrática,
yo quiero tener independencia investigadora.
Bueno, pues no era tan humano, no estaba tan
claro, no estaba tan claro en la tele un momento de algún.
Codazo hay que ir dando todavía. Para abrir.
Sí, sí, sí, ya yo vamos.
En fin.
También tendría testimonios que usted me toca.
Bueno,
el tiempo se nos acaba, porque no se trata un no sé si hay algún
mensaje final que queráis en el entorno
del día 8 de marzo, si os apetece.
Yo tengo un mensaje final que el del principio,
el que siempre le daba a todas las mujeres.
Por favor, unámonos,
no dividamos nuestras reivindicaciones.
Nuestra reivindicación tiene que ser una clara que entienda
todo el mundo, que entienda la sociedad y que entienda que no va contra nadie,
que no va contra los hombres,
que no se trata de que queramos desplazar a nadie,
sino que queremos nuestro propio espacio.
Queremos una sociedad en que el hecho de ser mujer no sea un hándicap.
Yo es en mi mensaje.
Yo estoy totalmente de.
Acuerdo en que aunque seamos distintos, tenemos.
Los mismos derechos.
Dicen también que somos distintos y que queremos seguir siendo de si señora.
Si es muy bello animar a que estudien ingeniería, pues
bien las
carreras extensas muy importantes y por supuesto que la que quiera
que a veces se oye esto del sacrificio, que hay mucho esfuerzo.
Bueno, ves que en la vida todo lo bueno
requiere un esfuerzo, un esfuerzo.
Que no quiero solamente decir, que
no consideramos a los hombres ni
a enemigos, ni adversarios, ni nada, al contrario,
necesitamos de su ayuda para que todo este,
este movimiento de igualdad que estamos llegando
y que afortunadamente en nuestra sociedad
occidental, en los países donde vivimos, pues cada vez estamos
más igualados, más igualadas, a ellos, pues
que siga así.
Y sobre todo,
no digo lo de que no consideremos a los hombres adversarios,
porque muchos de ellos me lo han comentado
alguna vez, es que nos sentimos un poco agredidos, eh?
Os acordáis de aquella canción de El violador
eres tú que te cantaban, que salió y yo creo
y cosas que uno de mis hijos me dijo pero cómo aquel violador soy yo?
Cómo me puede decir alguien que yo
quiero decir que vamos a ser también tenemos que ser un poco más
moderadas en el sentido de que somos diferentes,
queremos nuestro espacio, como ha dicho Elisa, y no tenemos adversarios.
Tenemos, sí, pero.
Necesitamos que nos acompañen, siga.
Sin. Ellos.
Esto no, claro, no va a ningún lado.
Yo creo que mientras que las discriminación de la mujer se siga
viendo como un problema de la mujer, el tema no tiene solución.
Pero tal vez es necesario que el hombre asuma que la eliminación de la mujer
es un problema de ellos también.
También porque una sociedad que discrimina a 1/2 de la población
es una sociedad empobrecida y una sociedad
que avanzará con mayor dificultad que si se acepta
que todos tenemos iguales derechos y podemos aportar también algo.
Grande, mucho, mucho, como.
Se ha visto aquí.
Bueno, pues yo no tengo más que volver a agradeceros, de verdad.
Sinceramente, vuestra compañía
me parece un lujo para la Oficina de Igualdad poder presentar este año
del cincuenta aniversario este documento, vuestros testimonios
y de verdad de todo corazón.
Muchísimas gracias. Gracias. Gracias.
Bueno, muy bien.
La verdad es que fue fue un rato muy agradable
y tengo que decir que los
dos chascarrillos y las anécdotas continuaron en el café de después
y es una pena que no se pudieran incluir aquí también.
Bueno, pues nada más para despedir el acto, quiero resaltar el buen
hacer de Ana Eva Romero con su trabajo diario en la Oficina de Igualdad
y recordar que conseguir una sociedad más igualitaria,
libre de discriminaciones y por lo tanto más justa, es tarea común.
Gracias y feliz Día Internacional de la Mujer.