Bueno. Y bueno,
para finalizar, simplemente quería explicaros un poco sobre qué
hemos hecho en este proyecto para hacer frente a algunos de los retos.
Entonces, nuestro público como objetivo
estaba tratando de desarrollar estas dos cursos
para un universitarios de grado
que estuvieran interesados en trabajar en el desarrollo global.
Y esto es así el grupo que ha sido nuestros conejillos de indias
y del piloto que llevamos a cabo en septiembre el año pasado.
Pero bueno, creemos que los recursos son más importantes
para impartir estos cursos que otros, para especial para no especialistas
decir alumnos que no igual de hará expertos
en ciencias de datos o datos, pero que sí que vayan a necesitar
trabajar con platos futuro, ya sea que sea profesional
o porque vayan a meterse en un mundo que esté
en que haya un gran volumen de datos.
Entonces
está en esta relación un poquito.
Se le decía a Sabina que en un mundo ideal,
esta regulación de los datos estaría disponible para todo el mundo
y el proyecto de Miguel Maura
es que las personas no solo están estudiando
para la calificación de grado y esperamos que parte de este curso
se vaya también poder llegar a un público más amplio y también
para personas que quieran estudiar un grado de universidad.
Entonces, al principio ya he mencionado que nuestro curso lo
creamos en base a la información que recibimos de expertos
en el mundo del desarrollo.
Nos explicaron cómo veía que
nuestros datos, su trabajo, cuáles eran sus previsiones, para el futuro
en cuanto a los datos y el desarrollo de los mismos.
Y unos de los entrevistados de España
de esto alentó a que el equipo
convenciera o que hablara a
la luz sobre las ventajas futuras de los datos.
Y lo que él dijo fue
que lo que les interesara más que les digamos mi información básica,
pero ya fuera lo suficientemente sólo
lo justo para interesar a sobre el uso de los datos.
Y creo que es muy buena metáfora
sobre lo que deberíamos tratar de hacer con estas.
Programas de datos para
personas que no estén totalmente metidas en ese mundo.
Entonces, como ya hemos visto varias, varias
cosas, hoy la estadística de los datos no es la favorita.
Todo el mundo, de hecho, es que hay mucha ansiedad de estadística
y esta idea de tener que trabajar con
datos puede causar bastante ansiedad, bastante estrés.
Y esto también lo podríamos vincular también
a diferentes fallos o problemas.
Pero al
final yo creo que la gente tampoco se ve un poco reacia
y que hay una falta de interés en comparación con otros temas
que pueden ser mucho más interesantes en sus lados.
Así que a nosotros nos ha interesado mucho cómo
podemos interesar a los alumnos para que desarrollen las habilidades
en torno a los datos, pero también cómo podemos
hacer que sea algo que puedan continuar todos nuestros programas.
Lo que tratamos de hacer era darle a los alumnos esas a fundaciones a base,
pero también darles la oportunidad
o enseñarles que hay muchas más cosas que pueden hacer
con los datos en el futuro. No
Y bueno, y era un curso de formación para alumnos no especialistas.
No vamos a conseguir que sean expertos para que puedan hacer cualquier tipo
de análisis de datos.
Por supuesto, incluso si pudiéramos hacerlo dentro de diez o veinte,
veinte, en vez de diez o veinte años, habrán cambiado las cosas
porque hemos visto en los últimos diez o 15 años que ha cambiado todo.
Realmente entonces, con nuestro programa
lo que tratamos de hacer era que los alumnos
tengan esos conocimientos básicos, pero sobre todo, que tratemos de
conseguir que
interesar a los alumnos en este mundo y análisis de datos y todo esto
y y al abrirles este apetito, esto del apetito,
se consiguieron convertido en el tema, en el lema de nuestro programa.
Como ha dicho antes, hay ciertas cosas que eran difíciles de digerir
y de hecho nosotros utilizábamos mucho estas metáforas
de la digestión y más antes de digerir.
Pero hemos tratado de vincular estos estudios,
este aprendizaje con el el con la que entonces teníamos que estar.
Nos estamos acercando constantemente a los textos de Estadística
con la comida y la preparación de la comida, y esperamos que esto,
el objetivo de todo,
era que todo esto fuera más entretenido
y que fuera más accesible también a los alumnos.
Y había más.
También había algunos componentes interesantes para nuestro programa.
El primero es un curso online de autoaprendizaje
y nos complace tener a la UNED con los objetivos
y la UNED
experta en desarrollar este tipo de programas
online.
Entonces ellos nos han ayudado mucho
y hemos tenido la suerte de que han querido trabajar con nosotros
y de poner nuestro programa
de formación en su plataforma y publicar su plataforma
Así que tenemos un curso que está
totalmente preparado para personas que todo el mundo se pueda
apuntar en cualquier lado del mundo que tenga que consola Internet.
Tenemos una versión en Internet que está disponible,
pero estamos trabajando en desarrollar una versión de ese curso en turco
y en español que estarán disponibles a finales de mes.
Y esto es un curso
que se podrá plantear cualquier persona que tengan interés
en datos, ya sean alumnos, pero también está orientado a personas.
Una fase de profesionales es una fase incipiente
y se puede contar.
Cualquier persona es totalmente
gratis habilitarlo y si quieren obtener una acreditación,
se pretende pagar una pequeña pausa para que reciban una certificación.
Creo que son 15 € para obtener una certificación al final del curso de
haberlo completado.
Entonces eso creo que es lo más flexible
de nuestro programa, que creo que va a ser lo más interesante.
Pero aparte de eso,
online también tenemos un programa de
tutoriales online para consolidar el aprendizaje
y un plan para los alumnos que han hecho diferente.
Has trabajado en diferentes contextos y diferentes países
y el objetivo también era unir a diferentes alumnos, diferentes
países de diferentes contextos.
Y el objetivo es que se complete
en un periodo de una semana.
Y. Entonces al principio del día
había módulos de autoaprendizaje y lo más tarde
era había videollamadas, videoconferencias como ahora
desde entonces, en función de la parte del mundo
que esté en la hora que sea, en esa parte del mundo tenemos que
tratar de buscar una hora que sea, que sea algo aceptable para todos
Entonces eso ha sido nuestro objetivo.
También tratado muchos trabajos en equipo
y también en ámbitos en los que en nuestras zonas
ciegas, por así decirlo, en otras que creemos que podríamos mejorar.
Y. Luego como equipo nos han dado presentaciones por videollamada
y también hemos redactado
publicaciones, hemos aplicaciones.
Esta página web
y los alumnos no sólo recibían esa formación
en la habilidades de datos, algunos eran más datos,
más técnicas, aprender a usar nuevo software.
Eso es algo lo que hemos centrado, pero también estamos enseñando
sobre estrategias de datos,
la eticas de datos, cómo comunicarse con los datos. No.
Entonces estaban adquiriendo todos estos conocimientos, todas estas,
este conocimiento sobre nuevos datos, pero también estaban podiendo
hablarlo con sus, con sus pares, con sus compañeros.
Y nosotros sabemos que esta es muy buena forma de
interesar a los alumnos.
Se pueden hablar y consultar estos estos temas con todos ellos.
Y también, por supuesto, es interesante.
Les ayuda mucho el tener un contexto en el que puedan hablar con compañeros
de todo el mundo de diferentes países
entonces hay muchos diferentes aspectos de este proyecto.
Lo ideal es que se pueda hacer, se hagan todo en una semana
pero en función de sus intereses y la situación.
Por supuesto, se puede también acordar
cuál es lo más adecuado
Entonces, todo lo de habla inglesa está disponible en esta página web
se puede descargar todo el material
y dentro de poco tendremos el material en español y en turco también.
Y bueno, también tenemos una opción para buscar un colaborador
nuestra página web.
Entonces,
si eres un instructor de universidad y te interesa formar parte de ello,
y que tan importante contacte con otras universidades
para poder gestionar estos proyectos en equipo.
Entonces, por favor, podéis
rellenar nuestra
encuesta de colaboradores es el formulario en esta página
web que nosotros os ayudaremos para ponerse en contacto con otras países
que también estén interesados en llevar a cabo este programa
así que
bueno, ya me doy cuenta que nos hemos pasado de ahora.
Pero bueno, si alguien tuviera una pregunta para el equipo o
sobre los recursos, por favor, pueden levantar la mano o describirlo?
Aceptad
Acabo de escribir
en el chat información sobre nuestro
nuestro chat y nuestro nuestro LinkedIn, así que será un placer
si nos queréis seguir a estas redes sociales.
En esta LinkedIn echaremos trazas de página web.
Es no,
ya que esto es bueno hay otras más.
Pero como nos hemos pasado de tiempo, quería simplemente agradecer a todos
nuestros ponentes
hemos tenido
unas presentaciones muy muy, muy interesantes.
Creo que he visto una mano levantada.
Con un gran fan, gran empresa.
Para terminar, si, si tienen cualquier pregunta,
simplemente no pueden interrumpir
pero sí,
muchísimas gracias a todos nuestros ponentes, a todos nuestros
invitados, a todo el mundo que ha que se han unido aquí a esta sesión.
Y por todas las preguntas tan fantásticas que hemos tenido hoy.
Y muchísimas gracias al proyecto y al equipo de letras del proyecto.
Hoy hemos visto a muchos de nuestros socios de este proyecto
y bueno,
muchísimas gracias a todos ellos por todo su trabajo
y toda su labor detrás del equipo del proyecto.
Muchísimas gracias de verdad a todos
por haber sido un equipo de socios tan comprometidos.
Ha sido muy interesante
gestionar este proyecto con todas las complicaciones de la pandemia
pero muchas, muchas
gracias a todos y en.
Y en el contexto del evento de hoy.
Muchas gracias al equipo de la UNED liderado por la doctora
Tatiana Menco, que ha hecho todo esto.
Es una realidad y de verdad.
Gracias por haber organizado un evento tan fantástico.
Y a Tatiana te cedo la palabra para cerrar la conferencia.
Mic using world is.
En caso mis.
Palabras de cierre también va en la misma dirección.
Interesting!
Ha sido
un proyecto muy, muy, muy interesante
y ha sido bueno
a veces un poco complicado, con sus dificultades también.
Pero bueno, muchas gracias a todos los participantes de esta conferencia.
Gracias por haber estado aquí.
Muchas gracias también al equipo técnico
de la UNED que nos ha ayudado a organizar
todo este conferencia en tres
idiomas para que todo el mundo se pueda enterar de todo.
En todo momento has estado muy, muy bien,
así que muchas, muchas gracias a Reichel
que ha tenido la idea de llevar a cabo este proyecto.
Y bueno.
Y si este evento se ha grabado
como hemos hecho desde el principio, entonces
cuando hayamos terminado de editarlo y hacemos
las autorizaciones pertinentes, podremos compartir la conferencia,
así que podréis volver a escuchar la conferencia,
porque se han dicho muchas cosas interesantes.
Así que podremos dejar todo este debate abierto.
Muchísimas gracias
Esta entrevista en la página web.
Gracias a todos.
Os enviaremos un email de seguimiento, vale?
Para poder acceder con todos los enlaces
Tenemos toda esta información registrada aquí en el evento,
así que os vamos a enviar un email después de esta conferencia para poder
acceder a todo los recursos Pero bueno, de nuevo muchísimas
gracias y espero que disfrutéis de del día.