Los derechos humanos son los principios
de la sociedad que queremos construir,
además de un horizonte al que dirigirnos
con un desarrollo progresivo,
son obligaciones jurídicas para los países
que voluntariamente los han decidido asumir.
Tras la Segunda Guerra Mundial, en 1948,
la Asamblea de Naciones Unidas proclamó
la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
30 artículos que se han desarrollado a través
de una serie de pactos internacionales que establecen acuerdos
vinculantes para los Estados.
A lo largo de la historia, el arte y la cultura
han actuado como motor de transformación de las ideas
que más tarde se han ido materializando en cambios positivos
para la sociedad.
Nos adentraremos en la pantalla de cine.
Desfilaremos por pasarelas de moda.
Viajaremos al mundo de la literatura.
Nos subiremos a las tablas de los teatros.
Pasaremos por zonas de las
ciudades de difícil acceso para la cultura.
Visitaremos museos que cobran
vida para acercarse a los ciudadanos
y nos perderemos en mil
y una fotografías.
Bienvenidos a Arte y Cultura por los Derechos Humanos.
Un proyecto para identificar y visibilizar a las personas
e instituciones que aterrizan
los derechos humanos en nuestras realidades cotidianas.
¿Qué función tienen las bibliotecas y los archivos en la era de Internet?
¿Puede el archivo de un país
servir de memoria democrática?
¿Cómo contribuye el acceso a la información, a los derechos humanos?
¿Estamos realmente informados y conocemos nuestro pasado?
En el capítulo de hoy nos adentramos en las bibliotecas
y los archivos públicos, bibliotecas de todo tipo, desde las
más especializadas hasta las rurales, pasando por las de barrio
y archivos, que son mucho más que meros contenedores de datos.
Conoceremos a los profesionales de bibliotecas
y archivos que trabajan por preservar el conocimiento y la memoria,
garantizar el acceso a una información veraz
y capacitar a los ciudadanos en función de sus necesidades.
A lo largo de la historia, el ser humano ha dejado testimonio
de su progreso evolutivo y de todo el conocimiento que ha adquirido.
Las bibliotecas y los archivos son los lugares
encargados de preservar, clasificar en función de un criterio
y difundir esa información a generaciones futuras.
Ya sobre la Biblioteca Sagrada de Tebas,
en el antiguo Egipto se podía leer "Lugar de cuidado del alma".
Y es que la información y el conocimiento
que se guardan en las bibliotecas y en los archivos
son un recurso fundamental para el desarrollo de los ciudadanos
como herramienta para el aprendizaje social
y como memoria para recordar nuestro pasado y tradición.
Las bibliotecas
a lo largo de los años han registrado la información,
el conocimiento, las creaciones artísticas,
las creaciones literarias en distintos soportes,
según la civilización
o el desarrollo social y tecnológico del momento.
En cualquier caso,
son centros donde se conserva,
organiza, para difundir la información.
Los archivos son los que guardan nuestros derechos,
los que dan fe, los que dan prueba de lo que somos
y todas nuestras actuaciones van dejando huella.
Por eso la gente dice
que hay personas que no son nadie porque no tienen papeles.
Los que pertenecemos a la sociedades democráticas
dejamos esas huellas en todas nuestras actuaciones.
Desde que nacemos
en los registros civiles,
a continuación, en nuestra historia clínica,
en los hospitales tenemos nuestros documentos,
en los colegios.
Después, en la universidad tenemos nuestros títulos.
Por diversos canales
nos llegaba información, a los que habíamos
estado en la oposición democrática,
de que se había organizado una quema sistemática
en una caldera enorme que se había instalado en la sede central
de la Guardia Civil, esquina al Paseo de la Castellana.
De manera que cuando se iba en coche hacia el norte,
se veía desde lejos
la humareda tremenda que salía allí.
Se oian los camiones
que llegaban cargados de cajones,
de carpetas, sacos, papeles, etc,
y que luego volvían a salir vacíos.
Los archivos, las bibliotecas y los centros de documentación
tratan información y alguna forma están vinculados
con el derecho a la información, que es un derecho
muy importante en las sociedades democráticas, de hecho prevalente.
Lo ha dicho el Tribunal Constitucional español,
pero también la Corte Suprema de los Estados Unidos
dice que ocupa preferential position.
¿Por qué? Porque sirve
para garantizar la democracia de un país
y sirve también como un derecho adherido
o que da potencia a otros derechos o que incluso los protege.
Los documentos que se conservan en las bibliotecas
nacen para ser consultados.
Sin embargo, los documentos que se conservan en los archivos
no nacen con una finalidad
divulgativa o de consulta de los ciudadanos.
Es decir, con el paso del tiempo adquieren un valor cultural
que precisamente sobrepasa el valor que puedan tener,
lo que se llama las fuentes secundarias, que son los libros.
Es decir, pasan a tener el carácter de fuentes primarias.
Y de ahí que la prueba fundamental es en muchas ocasiones
son los testimonios documentales que conservan los archivos.
La Biblioteca Nacional de España,
al igual que el resto de las bibliotecas nacionales
de todos los países,
conserva aquello que los hombres y las mujeres
a lo largo de su historia han sido capaces de generar.
Es decir, aquello que les hace diferentes.
Retomando la idea de la que hablábamos anteriormente.
Entonces, la obligación que tenemos desde esta institución,
desde la Biblioteca Nacional,
es poner todo esto al servicio de la sociedad.
Cuanto más abiertos estemos, cuanta más facilidad de acceso
se pueda tener, más vamos a contribuir,
al igual que el resto de las bibliotecas,
las bibliotecas públicas,
las bibliotecas universitarias, la biblioteca especializadas,
más vamos a contribuir
a facilitar el acceso a una información que hoy es esencial.
Lo ha sido siempre, pero hoy, en este mundo tecnológico
en el que vivimos, es más esencial todavía para poder crear ciudadanos
con conocimiento, con educación, con acceso a la información
y por lo tanto, libres y comprometidos, capaces
de tener un pensamiento crítico propio.
Tal como afirma la UNESCO,
bibliotecas y archivos tienen un papel clave al servicio
de los derechos culturales, la memoria y la transparencia.
El acceso a la información y los conocimientos,
es un derecho indispensable para impulsar el progreso de la sociedad.
Esta información debe ser accesible para cualquier ciudadano
de forma pública y gratuita.
Las bibliotecas y los archivos son esenciales
como instituciones públicas, no sólo para garantizar el acceso
a la información, sino también como elementos de transformación social
que contribuyen a lograr los Objetivos
de Desarrollo Sostenible de la Agenda 20 30.
En mayor o menor medida, el acceso a la información
está relacionado con los 17 ODS.
Desde contribuir a una educación
de calidad y luchar por la erradicación de la pobreza
hasta generar trabajo decente que impulse el crecimiento económico,
pasando por crear sociedad pacíficas y más sostenibles.
Las bibliotecas y
los archivos son
la mayor o mejor representación
de cualquier tipo de derecho humano en todos los sentidos.
Hombre, los archivos fundamentalmente
lo que hacen es conservar, preservar para el futuro
y permitir el acceso a la documentación.
Pero las bibliotecas son garantes
de los derechos humanos.
Entre sus funciones, por no detenerme mucho, están
precisamente la de permitir el acceso a la información, a la cultura,
a la formación, al conocimiento.
Y son un símbolo de integración, de igualdad.
Ejercen una función social, algunos las consideran
como agentes sociales.
Si alguien quiere saber cómo pensamos
las bibliotecas, se puede ir al manifiesto de 1994,
pero también a la declaración de la IFLA de 2013
sobre bibliotecas y desarrollo.
Ahí se manifiesta que el acceso a la información
es un derecho fundamental.
Pero además es una premisa, una precondición para alcanzar
cualquier derecho social, económico o humano
y todo lo que refleja y que las bibliotecas deberíamos,
debemos, es una obligación, no es una sugerencia,
debemos asumir la agenda 20 30 como un objetivo nuestro.
Las bibliotecas, yo creo que
como institución es un referente fundamental
a la hora de pensar en los derechos, porque
yo creo que la base de todo esto es que la biblioteca
es un espacio político, un espacio social, es un lugar
donde tienen lugar
múltiples relaciones
de carácter social, político, cultural entre los ciudadanos.
Es un lugar de encuentro social,
es un lugar de integración social.
En las sociedades democráticas el acceso a la información
es básico para permitir la participación
y la acción política y social de los ciudadanos.
Es necesario que todos cuidemos de que sea una realidad
y que no olvidemos que no siempre ha sido así.
En los períodos de guerra o en los regímenes totalitarios,
las bibliotecas y archivos
suelen ser objeto de destrucción o de prohibición.
A lo largo de la historia se han prohibido ciertos libros
que podían promulgar ideas contrarias al régimen de un país,
o bien ir contra su cultura o religión.
Todos conocemos destrucción de bibliotecas
a lo largo de la historia, pero más recientemente
podemos pensar, por ejemplo, en las de Sarajevo o las de Irak,
además de otras de otras muchas.
O podemos también recordar la quema de libros por los nazis
durante los 30 y 40.
Por ejemplo, en España, durante mucho tiempo
estuvieron prohibidos libros
como El Lazarillo de Tormes, La Regenta, La casa de Bernarda Alba,
y de esto no estamos hablando hace hace muchos siglos.
Ha sido hace relativamente poco.
Pedí al obispado que me diera
la licencia para poder leer libros prohibidos,
me la dieron por tres años.
La conservo porque es toda una pieza
y pude con eso
ir a la librería de al lado de casa a comprar El contrato social
y me dijo el librero, con eso puede usted leer el libro,
pero yo no puedo ni importarlo, ni comprarlo, ni venderlo.
Y comprendí que en aquel momento en España, no es que estuviera
en el Índice de la Iglesia, es que estaba prohibido.
Hoy en las bibliotecas no existen libros prohibidos,
no existe, afortunadamente, la censura.
La libertad de expresión que se plasma en la libertad de creación,
por parte de los literarios, literatos,
artistas, científicos, etc, se registra en unos soportes
que después, en las bibliotecas se permite el acceso
a esos contenidos con total libertad.
Y es esto lo que contribuye a formar
ciudadanos libres e independientes con criterio.
Pero ciudadanos diríamos que tienen una formación
que les permite ejercer
sus derechos con plena libertad.
La actividad de las bibliotecas
ha ido evolucionando a medida que lo hacía la sociedad.
Actualmente son lugares de encuentro, de integración, donde se fomenta
la creatividad y el interés por compartir conocimientos.
Aspiran a ser agentes sociales comprometidos con las necesidades
y demandas de la ciudadanía.
Las bibliotecas colaboran con su entorno
y, en función de cuál sea su naturaleza,
desarrollan distintas actividades para sus comunidades.
No tiene las mismas competencias una biblioteca especializada
que una biblioteca rural o una de barrio.
Aunque tienen un objetivo común, explotar su potencial como plataforma
y cultivar las competencias y capacidad desde los ciudadanos.
Hace muchos años ya que decimos
que no queremos ser un depósito de libros,
sino un espacio de convivencia.
La palabra ágora se define, o sea, se repite a menudo
en las definiciones de biblioteca.
Este espacio sí que lo permite.
Si os habéis fijado
desde el tipo de instalación hasta el mobiliario, os invita eso
no a venir cogerte un libro y marcharte, sino quedarte,
leer un cuento con tu hijo, hablar con el vecino,
conocer la experiencia del de al lado,
convivir con cualquiera, como decía Rosa, con cualquiera de las
de las personas, de cualquier
colectivo que habiten en este barrio o en la ciudad de Madrid.
Da igual, es una biblioteca para estar.
Si nos referimos a la participación vecinal,
en el sentido de que hay algo novedoso en este proceso,
que es que la administración
ha trabajado con los vecinos
del barrio de San Fermín como creo que primera vez,
no como experimento, sino como realidad a llevar a cabo,
y que al final lo hemos conseguido porque aquí está la biblioteca.
Pero ha sido un proceso en el que se han despertado
los sueños de muchas personas que han podido
seguir haciéndolo,
seguir haciendo este camino gracias a que hemos ido
reinventando cada día lo que creíamos que era fundamental,
poner en valor.
La biblioteca en un pueblo,
a diferencia de una ciudad,
es el trato con la gente, porque mis usuarios
son, la panadera a la que voy a comprar
pan todos los días, mi vecina, la prima de mi marido.
Entonces,
el trato es más familiar.
En una sociedad de la información, como en la que vivimos,
la digitalización y el uso de las tecnologías,
y en especial de internet,
son fundamentales para acceder y compartir el conocimiento.
La falta de información o de recursos
ha provocado que un porcentaje significativo de la población
se encuentre en riesgo de quedarse atrás, como afirma la Agenda 20 30.
La brecha digital afecta el acceso a la información,
pero también a la realización de gestiones cotidianas, impidiendo
que algunos ciudadanos puedan ejercer sus derechos más elementales.
Ante la cantidad ingente de información que manejamos,
las bibliotecas y sus trabajadores
pueden desarrollar nuevos roles, como intermediarios.
Con el fin de capacitar y apoyar a los ciudadanos
para saber cuándo y por qué necesitan cierta información,
dónde encontrarla y cómo pueden valorarla y utilizarla.
En cuanto a la alfabetización informacional,
hay que tener en cuenta
que las bibliotecas, que el papel de las bibliotecas
ha evolucionado mucho en las últimas décadas y que ya no son
meros continentes de saber y conocimiento,
sino que están implicados directamente implicadas
en el aprendizaje de los ciudadanos, en competencias y habilidades
que les faciliten el uso adecuado de la información,
y esto lo llamamos alfabetización informacional.
Ahora estamos hablando de un momento en el que el acceso a la información
es universal a través de Internet,
pero esto lo que establece es una enorme brecha digital
a nivel internacional y que desde luego
está penalizando a los más desfavorecidos.
Hay muchas cosas que hoy no se pueden hacer
si tú no tienes acceso a Internet, no puedes ni siquiera muchas veces
encontrar trabajo, algo tan elemental como esto.
Por supuesto, no te puedes informar de muchas cosas, pero tampoco
puedes ejercer tus derechos más elementales como ciudadano.
Hoy, las bibliotecas, en un momento en el que
la sociedad necesita
paz y valores y además unos valores humanos,
pero a la vez íntimamente relacionados con los valores tecnológicos.
Es decir, con ese condicionante en el
que vive el mundo, que
obliga a tener unos conocimientos
determinados para poder vivir algo tan elemental como esto,
pues las bibliotecas ejercen un papel fundamental.
La digitalización del catálogo de las bibliotecas y de los archivos
ha supuesto un gran avance en las labores de conservación
de los documentos y ha posibilitado
el acceso de un mayor número de personas.
En un mundo interconectado,
movimientos globales como la ciencia abierta,
son fundamentales en la lucha por los derechos.
La ciencia abierta busca que todo conocimiento científico y tecnológico,
especialmente el producido por financiación pública,
sea accesible a todo el mundo, sin restricciones
ni técnicas, ni económicas.
Vivimos en un momento de transformación
de la administración electrónica.
En la UNED se está creando o se ha creado ya el registro electrónico.
Vamos camino de un archivo electrónico.
Estamos ahora trabajando con la digitalización.
Tenemos unas estupendas bases de datos
fotográficas de más de 30.000 imágenes.
Tenemos muchos procedimientos ya valorados que permiten saber
para el futuro
que se va a guardar para la historia y que se va a poder eliminar.
Todo ese trabajo es de cara a la sostenibilidad.
Y un reto fundamental,
con respecto a la digitalización, yo creo que es necesaria
en cuanto a que nos va a servir... sobre todo,
conservar esa documentación de la que hablábamos antes,
pero también nos va a permitir que más personas
puedan acceder a la documentación y a la información.
¿Qué es lo que hemos hecho desde la Biblioteca Nacional
desde hace tiempo y qué es en lo que trabajamos últimamente
mucho más, con mucha más dedicación.
En primer lugar, en digitalizar las colecciones
para que se pueda acceder a fuentes fiables.
Es decir, para que, por ejemplo,
los estudiantes, los niños y jóvenes en los colegios
puedan aprender a través de herramientas digitales,
en concreto una que se llama Biblioteca Nacional Escolar,
puedan estudiar con las fuentes primarias.
Es decir, ellos mismos sepan acudir donde tienen que acudir
y formar sus propias ideas y luego hacer los trabajos de clase
que tengan que hacer.
Es decir, formar ese pensamiento crítico en cada uno de ellos.
De manera específica
el archivo es una parte esencial de la memoria de un país.
Los documentos son testigos de nuestro pasado
y es necesario que los ciudadanos tengan acceso para conocer
que ha ocurrido en nuestra historia,
poder acceder a estas fuentes contribuye a la reparación
de las víctimas.
El Parlamento Europeo, en su resolución
sobre la Memoria Histórica Europea,
destaca la importancia de mantener vivos
los recuerdos del trágico
pasado de Europa, con el fin de honrar la memoria de las víctimas,
condenar a los autores y establecer los principios
para una reconciliación basada en la verdad y en la memoria.
A partir del año 1976, dirigido por Rodolfo Martín Villa,
se inicia una quema de toneladas y toneladas de archivos
para crear una versión de la dictadura que fuera soportable en democracia.
Esto llega a convertir
la situación de los archivos españoles en un gran conflicto.
De hecho, hay archiveros, entre ellos Sánchez Belda,
que era entonces el director
del Archivo Histórico Nacional que encabezan una protesta.
Gente que incluso se declaraba muy franquista,
pero que estaba en contra de que ese patrimonio
desapareciera de los archivos,
sobre todo en la falta de
transparencia que hay en muchas cosas en España,
con el tema de los archivos
y los que tienen que ver con la dictadura, incluso antes.
Aquí hay
montones de secretos oficiales que están blindados,
que a veces no dependen ni siquiera de una cuestión legal.
A veces, porque yo conozco casos, es una evasión arbitraria.
Hay cosas que no podemos ver, ni siquiera cuando cumplen
los requisitos de la Ley de Patrimonio Histórico Español.
Yo, por ejemplo, tengo una pelea con el Archivo Regional de Madrid
porque en el año 2022 no podemos saber los nombres
y el daño que hicieron las bombas que cayeron sobre la ciudad de Madrid
entre 1936 y 1939.
El argumento es que se trata de una cuestión de protección de datos.
Yo me meto en un ordenador hoy
y puedo saber los nombres, los apellidos y los lugares donde
atentaron contra cualquier víctima del terrorismo.
Y algo que ocurrió hace 85 años está blindado
y no podemos entrar con investigadores allí
a saber qué pasó con esos bombardeos.
Los documentos se deben guardar siempre en los archivos públicos.
Eso ha sido así a lo largo de la historia y seguirá
siéndolo en el futuro.
Y esto que es algo que parece tan obvio
otra vez, parece que se va a poner en entredicho
con esta nueva Ley de Memoria Democrática que parece o sugiere
que los documentos deben estar un tiempo como en un limbo,
unos diez años en
fundaciones, etcétera Realmente, como archiveros
y como yo, yo pertenezco
a una asociación de archiveros en defensa de la Función Pública,
creemos que los archivos,
desde que se crean por un organismo público político, etcétera,
deben pasar a manos de archiveros profesionales que saben custodiarlos,
que saben respetarlos, digitalizarlos y conservarlos de cara al futuro.
En Europa, en nuestra gran Europa a la que pertenecemos,
el único país que ha hecho esta barbaridad ha sido nuestro.
Ni en las dictaduras de la época,
como la portuguesa y la griega, se salió así.
Ni en las dictaduras previas, como la de la Alemania
nacionalsocialista, la de la Italia fascista, etcétera, etcétera,
se salió así.
Los archivos de esas épocas
los conservan los respectivos países,
permitiendo que los historiadores, los estudiosos en general,
puedan analizar lo que sucedió en esa época
con un rigor, con una objetividad, con una atención
a lo realmente sucedido, que en España es muy difícil.
Y aquí tenemos esa cultura que tiene mucho que ver con
la diferenciación entre lo público y lo privado, que es donde está
la raya que divide lo que es público de lo que es privado.
Y precisamente por eso no tenemos una ley de archivos.
O sea, tenemos un paquete legislativo sobre el patrimonio del Estado,
donde hay una parte dedicada a los archivos.
Pero evidentemente que no tengamos una ley de archivos
ha sido una voluntad política de todos los legisladores que ha habido aquí.
Vamos a decir, desde el año 77
hasta hoy, ningún parlamento ha dicho,
voy a poner en orden todo este material del Estado
que anda disperso en distintos sitios, pero que es propiedad mía.
Entonces, realmente tenemos un problema político.
En ocasiones, a la hora de acceder a los archivos
o ciertos documentos, entran en conflicto
unos derechos con otros,
como puede ser la protección de datos, el derecho al olvido,
la propiedad intelectual o el derecho a la verdad.
Todo esto plantea problemas,
problemas sobre protección de datos,
plantea problemas con el derecho al olvido.
Tenemos ya algunos problemas de alguien que él o su padre
o su familia no quiere que determinada información se pueda recuperar.
Plantea problemas,
por supuesto,
protección de datos, derecho del olvido.
Y esto ¿por qué?
Porque la digitalización ha hecho que todo sea más abierto.
Antes el tiempo y el espacio
era una barrera para acceder a esa información.
Y los nuevos archivos y las nuevas bibliotecas,
ese tiempo y ese espacio se han roto.
El ciudadano que acude a los archivos dice bueno, pues
¿por qué los documentos no son de acceso público?
Porque hay que garantizar otros derechos, como por ejemplo
la seguridad del Estado o las relaciones internacionales.
Es decir, en los archivos se conservan documentos
que están clasificados como secretos oficiales y todo eso
hay que hacerlo armonizar y hacerlo convivir.
Y eso es muy importante, porque si queremos tener precisamente
un Estado social y democrático de derecho,
lo primero que tenemos que hacer
es cumplir las leyes, conocer y cumplir las leyes.
En la sociedad actual los ciudadanos nos enfrentamos a una vorágine
de comunicación e información, donde nos bombardean con datos
y la mentira cuestiona la existencia misma de la verdad
con la amenaza de sustituir los hechos por valoraciones.
Hoy más que nunca, las bibliotecas
y los archivos deben seguir siendo lugares
donde encontrar información veraz y fuentes fiables
para que los ciudadanos puedan enfrentarse
a las guerras de información
y formarse una opinión crítica propia.