1, después de la presentación que ha realizado el vicerrector,
pues me queda solamente la parte del centro de orientación y empleo
de la UNED,
lo que nosotros denominamos coi.
Bueno, yo soy profesora de la Facultad de Psicología
para que nos vayamos conociendo también,
porque como ha mencionado nuestro vicerrector
vamos a coincidir, o en la facultad,
o cuando salimos a examinar a todos esos sitios
a los que podamos ir a examinar a centros penitenciarios,
a selectividad ya, examen extraordinarios no, o sea,
que en algún momento podemos coincidir con el profesor Estats.
Voy a comentar muy rápidamente qué es lo que hacemos en el centro
de orientación y empleo, sobre todo,
para que puedan transmitirla a nuestros estudiantes,
porque muchas veces que nuestros servicios conocen entonces,
para que tratamos muchísimo anant están para ayudarnos,
porque hay preguntas que a veces los estudiantes nuevos
nos la ingresar y la primera empresa en la cola que contactan es,
o los tutores o los otros para nuestro país,
que tenemos todo este natural en todos esos recursos,
y que estamos a nuestra disposición
para ver qué podemos saludar como, como docentes,
o sea, que os voy a explicar un poco lo que necesitamos de vosotros,
y lo pueden nuestro precio.
Cómo estamos organizados y nosotros estamos situados en Central,
están sembrado Murillo en beneficio del rectorado.
Algún estamos directora, directora adjunta,
tenemos las técnicos,
las orientadoras en determinados momentos,
pues tenemos otras personas, no tenemos, en este momento
tenemos contratados predoctorales, investigando con nosotros
nuestro objetivo es que la labor que realizamos,
pues tenga el respaldo de la investigación
y poder aplicar lo que se está investigando para dar mucho más rigor
a lo que hacemos en el día.
Entonces, por un lado,
tenemos neutras de central donde nuestras orientadoras
pues pueden atender a los estudiantes en repartibles orientadores en 30
tantos centros, en los centros asociados de la UNED,
de los 66 serán los números de la 66,
entonces que tenemos en España y entorno a 32, 33.
Con cómo ponemos coordinado, desde el que se dedican también?
Pues pues eso,
orientada a nuestros estudiantes y apoyarlos,
entonces en nuestra página voz tuning mapa para,
para ver en qué centros podéis orientar a vuestro estudiante
o al centro asociado presidencial.
Todo nuestro caso de la sede central o si está en centros asociados,
sin duda que puedan llamar nuestro contactar con consenso
me dedican ese código, pues bueno,
tenemos, tiene unos varios, varias áreas de intervención,
no tenemos el Observatorio de empleo que dirige el María Millar,
variabilidades, profesora de la Facultad de Políticas y Sociología,
y además de ser la directora adjunta de,
incluye pues pues es una responsabilidad del Observatorio
de empleabilidad y empleo,
a quienes dedicamos un observatorio de Claudia 100 Cleo,
pues analizan un poco esas trayectorias,
sobre todo profesionales de nuestros estudiantes
no analizamos la inserción de los egresados conoceréis,
porque cuando hay que acreditar los títulos
y que hacer informes de la única pues somos quienes nos proporcionan
unos muchas veces esos esos informes.
Sobre sobre la inserción profesional de los estudiantes,
no ahora mismo que hay varios titulados en este proceso,
pues bueno, intentamos echar una mano hasta buscando empleadores.
Muchas veces no tratamos de ayudarlos en ese sentido el Observatorio
de alguien quiero que maneja pues todos estos datos
que también sirven cuando realizamos la orientación profesional,
de la que vamos a hablar ahora para dar
un poco cómo está el mercado laboral y cómo se están insertando insertando
y mejorando su trayectoria profesional,
porque como ha mencionado nuestro vicerrector,
nuestro perfil estudiantes es muy amplio, tenemos,
tenemos estudiantes que tienen una carrera profesional exitosa,
ahí son felices, con un con su trayectoria profesional
y estudian por el miedo placer de estudiar los estudiantes
con escuelas.
Este primer contacto con el bebé cuando terminen entendemos
también estudiantes que están en buscando mejorar profesionalmente
y reorientar su carrera o desarrollarse profesionalmente.
Entonces, analizan nuestros datos también.
No, ya echa un poco.
Es uno de los temas que tratamos,
no la orientación profesional, entonces la orientación profesional,
y nos dedicamos también a la orientación académica.
Y en qué consiste la orientación académica?
Pues desde el principio,
desde incluso antes de que contacten con nosotros.
Muchas veces asistimos a ferias de formación,
dándose sin administrados, charlas en institutos,
todos los estudiantes que entren en la universidad lleven ya
con este primer conocimiento que es tan importante
para afrontar con éxito los los estudios y los exámenes
muchas veces no me gusta hablar de abandono,
pero sí de falta de éxito,
postquitas hay que desde el principio para ayudar,
para ayudarles a que tengan ese éxito, con sus estudios.
Entonces como antes de que hacían en la universidad
intentando señalarles incluso cuando están realizando
el proceso de matrícula,
no porque muchas veces realizan una matriculación que no es realista
y entonces pues es un fracaso, seguro.
Entonces estamos ahí un poco para para orientarles no en ocasiones,
para orientarles hacia qué titulación quieren quieren dilucidarse
y en otras una vez que ya lo tienen claro
pues asumiendo que muchos de estos estudiantes,
los zona tiempo parcial porque están trabajando,
pues tratando de darles esa planificación realista
una vez que ya se han cometido nuestros estudiantes.
Pues todo lo que puede favorecer ese éxito.
En el estudio y no tenemos materiales multimedia
tenemos muchísimos recursos sobre sobre técnicas
estuvo sobreponernos propagarlo sobre planificación del tiempo;
hay mucho material,
y además me siento muy orgullosa de mi equipo,
porque, bueno, pues durante la pandemia por ejemplo,
que estuvimos realizando una campaña de apoyo
y acompañamiento al estudiante, pues se realizaron muchos,
muchos metros, mucho material multimedia,
uno de ellos, pues llama tanto la atención
que nos llamaron desde el país para que la orientada
a la que había realizado, pues se hiciera un vídeo
también para la sección multimedia del país,
para orientar a los estudiantes en general,
o sea que no lo hacemos mal, puedo presumir de equipos,
y entonces se detecta que estudiantes con estas dificultades,
poder remitirles a nuestra página web,
que la he preparado después, pero la podéis ver como áreas
de la página de, de un énfasis y de acceso a la universidad,
para que podáis dirigirlos ahí como con mucho materiales multimedia
para todos estos aspectos.
Si a pesar de eso
necesitan una asesoría mucho más personalizado,
pues como símbolos podéis remitir o a su coure de su centro asociado
para que tengan esa atención más personalizada.
Si no lo tienen, pues atendemos virtualmente también desde muy nuevas
las dos orientadoras que tenemos en este momento,
de nuestros técnicos.
Hacen orientaciones, pues como ahora,
a través de a través de quienes para ayudar a todos nuestros estudiantes,
además de todo este manteniendo y de toda esa mención
personalizada para ayudarles con con esa orientación académica,
con su éxito en los estudios, en un primer curso
y esto también lo hicimos de la mano del.
Como veis, un tándem bastante, bastante permanente.
Tenemos las comunidades de acogida a virtuales.
Qué es esto?
Es un curso eventual,
por denominarlo de alguna manera, rápida, tienen que acompañarnos.
Tienen un formato parecido a los cursos virtuales
de las asignaturas de acompañarnos,
a todos los estudiantes, primero, organizados en titulaciones.
Estas comunidades de acogida virtuales cuentan
con un orientador que les ayuda a resolver las duras,
pero también con un aspecto que nos parece
muy interesante, que es ese apoyo.
Entre iguales.
Tienen un compañero, tienen unas experiencia
y que están en esa comunidad, pues ayudándoles más de igual
a igual con respecto a este global también o fundamentándonos
en el sentido más presenciados.
Estoy hablando ahora de las comunidades de acogida,
de virtual, pero también implantarnos en los centros asociados.
Si estás aflorada en un entorno, quiero que hagan esa acompañamiento
a los estudiantes, sobre todo a los estudiantes,
pero también en los másteres, incluso en la escuela de doctorado,
no esté esa persona que ha estado como tuvo el año anterior
hace dos años y que te va a dar esos consejos.
Entonces hubo esa enemistad.
Si son profesores de asignaturas de primero de máster,
todos exministra participar porque todo el material
parado para guiarles, además, tienen esas dos figuras para acompañarles
y para, para intentar que consigan el mejor rendimiento
de sus estudios,
y eso tratar de montar estos fracasos,
no muchas veces un estudiante de instancias sin tesoro.
Nuestro objetivo es acompañarles siempre fue durante la, también ya
con un nuevo, pero los símbolos ahora ya mucho
antes de enfrentarnos a esa situación,
y lo sigue siendo, pues, como digo, en este contexto más normalizado,
aunque aunque todavía tenemos muy presente de la pantalla,
entonces votáis todos estudiantes de primera un poco perdidos,
pues recordarles que pueden acceder y, si no,
pues nos lo enviáis al código y trataremos de ayudar,
porque la orientación académica,
como decía, como ya he anunciado,
tenemos la orientación profesional tratando de saludarles a buscar,
encontrar su primer empleo, a cambiar para aquellos que lo desean
o a ese desarrollo profesional lo hacemos de la misma manera.
También hay muchísimos materiales multimedia para podar
y tratar de actualizarlo,
para que vayan.
Entiendo que son los cambios que se producen en el mercado laboral,
que se estaban andando y, por tanto,
como tienen que tiempo, para esa búsqueda en pie,
nos apoyamos también en los pintores.
Como veis, se usa esa figura de igual a igual nos gusta mucho
y hacemos también de la mano,
en este caso con alumno profesionales que han sido alumno de la UNED,
pues suele tener ese sentimiento de eso
unef, que también tenemos muchos de los profesores,
y al final,
pues pueden acompañar a quienes está empezando esa trayectoria profesional
y, como digo, quieren mejorar las personas
con muchos años de experiencia, porque han decidido dar,
urgió a su profesión y les han pongamos también,
y entonces tenemos los tres aspectos.
Tenemos todos material para apoyarles,
analizando los datos, desde el Observatorio,
emplear un ciclo los acompañadas,
con esa orientación más personal,
y, además, pues tratamos de buscar pintores.
También estamos desarrollando nuestros programas para,
para acceder a esa.
Esta metodología.
No es una auditoría.
Acompañarles en su desarrollo profesional,
empleo además de su orientación profesional y gestionamos la bolsa.
Antes era la bolsa en prácticas, aunque hoy se nos conocía.
Antes.
Puertos gestionarlos también las prácticas extracurriculares.
Desde hace aproximadamente un año las prácticas ya se gestionan
y la oficina de prácticas,
que también creo que van a tener una sesión con vosotros,
pero todavía hay quienes recurriendo al código para este aspecto
porque era como la pata para acceder a al mercado laboral.
Ahora gestionamos contratos en prácticas
de otro tipo de programas,
pero sí que estamos cuestionando es esa bolsa de empleo,
y entonces lo mismo, si conocéis empresas que buscan personas,
pues podéis contactar con nosotros, y hacemos esa intermediación.
Nos estamos valorando la aplicación de bolsa de empleo,
así que esperamos que las próximas semanas y meses,
pues tengamos una nueva para dar mejor servicio
a nuestros estudiantes, que sea más competitiva y que puedan,
pues con poco de igual, igual en las ofertas de empleo
con el resto de estudiantes de otras universidades con respecto,
con respecto al impulso para una parte de esa empleabilidad
y de esa orientación profesional
que tienen que ver con el emprendimiento,
y se sabe fijado el apellido del vicerrectorado,
es vicerrectora de Estudiantes, emprendimiento.
En este momento desde desde el rectorado se considera
que el emprendimiento es algo estratégico
para la universidad
y tenemos la suerte de poder gestionar esta mejora
de las mutuas emprendedor desde desde el código,
como en estos momentos,
es algo prioritario para nosotros, desarrollaremos diferentes acciones,
y aquí es donde donde vamos a pedir también vuestra colaboración
es importante para nosotros generar ese espíritu emprendedor
en los estudiantes.
Este año un compromiso de participar en una encuesta a nivel internacional
y donde muchas universidades en el mundo y en España analizan
cuál es la orientación emprendedora de sus estudiantes
no y a veces pues bueno, nos llevamos un poco sorpresa cuando el perfume.
El estudiante desea ese es el funcionario.
En muchas ocasiones vamos a tratar de gestionar
esa ese espíritu emprendedor,
pues porque sabemos que estamos en un momento
en que es necesario esta generación de empleo
y ese mantenimiento del tejido empresarial,
y vamos a tratar de fomentarlo entre nuestros estudiantes.
Como he comentado,
nuestro vicerrector estamos presentes en tantos del territorio,
al que ayudaban otras universidades no,
y contamos con esa dificultad o por partes de España
que se están despoblando y que se están vaciando también,
pues está el producto dentro de la UNED y el territorio,
que va, procesamiento a tratar de paliar
todas esas dificultades que se encuentran en esas zonas.
En concreto, estamos tratando de funerarias en tiempos
en que los jóvenes y los no tan jóvenes
o que vuelvan no son tan jóvenes,
se en esos territorios, y entonces nuestra pequeña,
nuestro pequeño granito de arena en este territorio,
los tratar de fomentar ese pueblo a través del emprendimiento.
En este momento estamos trabajando con un contraste dentro de esa.
España vacía está el centro de cámara en Ponferrada
y otra Cátedra.
Sabéis que además ahí creo que son otras 14 cátedras
que se han fomentado desde el rectorado.
Pues para para tratar este este tema algunas de ellas
son cátedras de investigación.
En nuestro caso estamos trabajando.
Interesar áreas no enfangar alumnos, decía Ponferrada
que ya sabéis que es centro tecnológico
y que tienen un proyecto maravilloso para para favorecer
el emprendimiento.
En esta zona acabamos de abrir un centro de emprendimiento
en el centro, sino que no tiene,
pero sí que tenemos el centro de emprendimiento
y empezamos a hacer acciones,
pues, pues, sobre todo para fomentar el emprendimiento,
aparte de que tenemos un programa de creación de empresas
que llevamos ya creo que son ocho ediciones
establecer nuestra nuestra acta,
lo que hacemos confortar a nuestros estudiantes
de antiguos estudiantes con acompañamiento
durante su proceso de creación de una empresa que por el principio
de los estudiantes, que solamente tienen una idea,
que les ayudamos, a ponerla en marcha hasta todos los estudiantes
que tienen un proyecto más desarrollado.
Eso lo hacemos a través de un producto
de un programa de creación de empresas
que tienen una duración anual.
Acompañamos unos negocios informalmente optan
a una serie de premios clínicos, pues son económicos.
Nos financia el Banco Santander
condenas como son unas buenas personas.
Aquí tienen la misma relevancia, no tenemos muchos valorados
u otro, por ejemplo, que la conocéis,
posibles asesora también informante de.
Su programa vamos a acompañarnos las acompañan a las técnicos
del como, pero también les acompañan.
Pintores, esos monitoreos en ocasiones,
son recientes externos a la Unión,
pues, por ejemplo, Scot, que es una asociación de ese años
que han sido los empresarios,
sobre si se a acompañar a estos nuevos jóvenes emprendedores
o no tan jóvenes.
Tenemos otras instituciones?
Pues tenemos un espacio de color químico,
de innovación social.
Todo es, les supervisa también quienes asesoran,
como lo tenemos, un despacho de abogados y tangos tots.
La necesidad de esa persona emprendedora
integramos en lo que vemos que, además,
este año se incorpora a una formación de Santander también, y volvamos,
vamos a estar un poco más digna de ellos,
nueve a partir de esta edición es nuestra nueva traducción.
Entonces, fomentar ese espíritu emprendedor
es un poco una labor de todos, no vosotros, como docentes,
o podemos fomentarla y podéis detectarla.
Podemos detectarla porque en muchas,
gracias en trabajos tengo trabajos fin de grado y trabajos.
Fin de máster?
Pues, puedo detectar ese espíritu emprendedor
o esas siglas, no correo,
tu parte de una orientación más más en programas de empresa rural
sorprendería, pues, pues, las las titulaciones que acceden a nosotros
para que les apoyemos en el emprendimiento.
Entonces esos lo vamos a producir como colaboración que nos echen
una mano y que si detecta es alguien que enseguida nos lo enviáis
a como para que podamos orientarlo de la mejor manera
y podamos incorporarlo al programa de creación de empresas,
pero también nosotros hemos tenido también propuestas de equipos
de investigadores o profesores que desarrollan insomnio
-estimación.
Pues un producto que puede tener esa actuación empieza a dudar,
y pues eso pone de acompañar hasta uno
o las personas, conozco trabajados,
vuestros doctorandos los investigadores de los equipos,
de unos que estáis sin que tengan un seguimiento
por apoyar.
Entonces he pasado muy rápidamente la página web
porque, como digo, suelo lo podéis ver en la página web,
encontraréis esas esas tres áreas en las que nos nos manejamos,
que son una orientación académica y profesional.
Observatorio de orientación; empleo.
Ahora la boba, porque contamos con con vosotros,
con los docentes, no, pues el emprendimiento
como como ellas es o se están contando algo que tiene
por su este puño, en la que trabaja por su situación,
las posibilidades de asesorar a estos,
a estos emprendedores sin formar parte de nuestra red
de Inventores.
Pues cejéis muy bienvenidos,
pues contactar con nosotros y además, como decía,
sobre todo para ser desenlace con los estudiantes.
Cuando se hablaba de la orientación académica,
pues es lo mismo, encarga aquellos estudiantes
que tienen estas necesidades, que los oyentes,
si son primero los cursos da a las comunidades autónomas
de acogida, con comunidades de acogida virtuales
que se produjo al revés, Croacia, nuestro material o hacia los técnicos
orientadores en este caso por su detecta es esa posibilidad
de contar con un proyecto emprendedor,
pues pues lo mismo que nos los trasladadas si están
en esas tres zonas que les he comentado en Zamora,
en Ponferrada, en Teruel,
pues ahí sí que van a tener una atención sobre el territorio
mucho más detallado,
sino desde desde ese entrar en sanitarios.
Pero también podemos ayudar a los.
Pues como se ha anticipado,
sea una, vosotros tenéis espíritu emprendedor,
pues es muy importante trabajar como estábamos en toda la sesión
con el Tribunal uso tenían después esa transferencia.
Cómo somos capaces de trasladar nuestra investigación,
la investigación que nos enseñan mucho más aplicados?
Tienes muchas veces, estamos tratando de genial
de generar esa, ese trabajo de colaboraciones
entre iguales que me gusta.
Entrando también en el emprendimiento estamos tratando de poner en contacto
a través de todos los distintos adulto tenemos en esta universidad,
no a través de un espacio de coworking digital,
y muchas veces hay emprendedores que requieren de nosotros
como investigadores un acto de aplicación práctica
de lo que estamos haciendo como investigadores
no Entonces, esa transferencia muchas veces puede servir para ser
una herramienta que necesitan nuestros emprendedores,
no un ejemplo que muchas veces es el de las impresoras digitales,
no nos reunimos con con muchísimos ciudadanos
del csic que están trabajando en eso,
en desarrollar los mejores métodos para las impresoras tres
D muchas veces hay un emprendedor que se está volviendo loco para generar
cualquier cualquier objeto que podría podía imprimir una impresora tres D
y no saben cómo generarlo.
Pues en este sentido hay investigadores
en la caza que están que están trabajando.
Pues con con eso materiales,
como cómo se psicología de eso.
De eso no sé demasiado lo que ocurre.
Lo mismo con nuestras investigaciones.
Quizás tenemos un un emprendedor que necesita algo
que nosotros sabemos hacer como investigadores.
No hay que no estamos siendo capaces de realizar esa transferencia.
Sé que nos tengáis también en mente para en este sentido.
Creo que nada más.
Esto es lo que os quería contar muy rápidamente
para dejar también tiempo a Tiberio,
que nos que nos hable de un nivel.
Tenéis un correo electrónico
para lo que necesito de sí en la página web,
pues tenéis también como para que podáis contactar con con nosotros
y con nuestros técnicos.
Muchas gracias.
Pues, muchas gracias a no solamente un pequeño
de que los funcionarios también pueden ser emprendedor.
Emprendedores, funcionarios, un símil hasta emprendedores,
que realmente bueno,
aquí algunos somos funcionarios y algunos especialistas serlo
y no son cosas antitéticas.
Esa es una reina que también hago siempre.
Os dais cediera preparado si desde la función pública
también se puede tener ese espíritu emprendedor.
Por supuesto, decir,
pero no referirnos no sea que en las encuestas
lo que sale es que los estudiantes buscan mucho.
Ese también es comprensible, no es ese empleo fijo con seguridad.
Eso aspira a ser funcionario
y queremos fomentar ese espíritu emprendedor que no necesariamente
tiene que ser para montar tu propia empresa, no, muchas veces
lo que lo que he comentado de la transferencia
no mantener el empleo y ha llegado, es y hay un emprendedor
que consigue generar más empleo y entonces si alguien es capacidad,
es capaz de desarrollar ese desempleo,
aunque sea desde otra posición.
Fantástico y por supuesto que sí que ellos funcionaréis
el espíritu emprendedor, tanto mucha sorna.