Buenos días a todos, buenos días a todos y a todas las personas
que están presentes en la sala, a los que me escuchan en pantalla,
desde sus, desde sus casas, y he preparado una presentación
de la de las prácticas de la oficina de prácticas, con una visión amplia,
general panorámica de lo que son las prácticas,
pero no solamente para explicar o describir la oficina de prácticas,
que también y la actividad que desde aquí se realiza,
sino para dar la posibilidad de ver con mayor claridad
la diversidad de actores que están implicados
en lo que es las prácticas,
no solamente la gestión de las prácticas
y las prácticas en general.
Esto que muestro aquí es el banner del Paner nuevo
y actualizado de la oficina de prácticas,
porque la oficina de prácticas desde el curso académico anterior
durante lo largo del curso académico anterior pasado,
ha sufrido, ha experimentado toda una serie de cambios
y actualizado.
Se ha modificado tanto en sus funciones
como en su estructura, en sus funciones,
porque se incorporaron las prácticas extracurriculares
que antes no estaban contempladas.
Teníamos solamente la gestión de las prácticas curriculares
y pasaron a nuestra gestión a nuestras manos,
a cargo de la vicerrectora las prácticas extracurriculares,
también lo cual eso aumentó el volumen de trabajo
y, bueno, pues un poco la forma
también de trabajar dentro de la oficina
y y por supuesto, las prácticas curriculares
que siempre venían estando,
gestionadas a cargo de la de la oficina,
y también en cuanto a la estructura
y al equipo a hemos experimentado cambios ha sido reforzado,
ha sido, digamos, que completado, de una forma que era necesaria
para poder llevar a cabo estas esta gestión
de las prácticas.
Yo estoy segura de que la mayor parte del profesorado
que ahora nos escucha sabe lo que son las prácticas académicas externas,
pero conviene en pensando en un poco como detenernos en la definición
de lo que son las prácticas académicas, externas
y también conocidas como prácticas profesionales,
porque se realizan en otras entidades por la de la universidad.
Cuando hablamos de prácticas académicas externas
nos referimos a aquellas que están reguladas por el real decreto
-decreto, sin conmovedor dos del 2014,
pero que también se mencionan en el Real Decreto 8,
veintidos del 2021,
cuando se establece la organización de las enseñanzas universitarias
y de hecho aquí en este último real decreto
me vincula a lo que acaba de comentar mi compañera
en avise rector adjunta, Araceli,
cuando hablaba de la cuestión de la calidad
porque también están incluidas dentro del procedimiento de aseguramiento
y su calidad de la calidad de las enseñanzas universitarias
de universidad,
que se contemplan las prácticas dentro de los planes de estudio.
Bien, la UNED regula y digamos digamos que producen normativa
y documentación en torno a las en torno a las prácticas
a través de diferentes documentos
y normativas algunos de ellos los menciona aquí como,
por ejemplo los beneficios del tutor de prácticas, que son los tutores,
que supervisan las prácticas dentro de las entidades,
el tutor colaborador de la UNED dentro de las entidades,
las pólizas de seguros de accidentes y responsabilidad civil,
que son fundamentales porque protegen y cubren
y amparan a nuestros estudiantes.
En prácticas y el reglamento general de la universidad
para la elaboración y tramitación de los convenios,
pero sobre todo hay que remitirse siempre al real decreto
del 14 al decreto del 21 porque define muy bien
de qué estamos hablando.
Cuando hablamos de prácticas académicas externas
entonces aquí me detengo, en primer lugar,
porque cuando hablamos de prácticas académicas externas
o profesionales hablamos de actividades naturalesa formativa,
siempre y por eso están supervisadas,
y aquí también lo conecto con lo que acabamos de escuchar,
porque han sido diseñadas por equipo docente
y si tienen que ser supervisadas por estos equipos docentes,
que diseñan las actividades de las prácticas,
son actividades de naturaleza formativa
que permiten a los estudiantes aplicar y complementar.
Los conocimientos adquiridos favorece la adquisición de competencias,
le preparan para el ejercicio de actividades profesionales,
facilitan su empleabilidad
y fomentan la capacidad del emprendimiento.
Esto es muy importante
y lo deben también conocer tanto las entidades como el estudiantado
o cuando acuden a los centros a realizar las prácticas.
También dentro de estos de este real decreto
que regula las prácticas académicas, se habla de las los digamos,
derechos y obligaciones de las entidades colaboradoras
de los tutores que colaboran con los tutores de la UNED.
En la realización de las prácticas hay que acudir a estos documentos
para entender bien de qué se trata.
Cuando hablamos de las prácticas profesionales
académicas externas también es importante distinguir
y esto lo preguntan estudiantes y entidades el hecho
de que al no tratarse de una actividad profesional
propiamente dicha no genera antigüedad ni se puede luego
considerar para el acceso a funciones públicas posteriores,
o sea, estamos hablando siempre de actividades de naturaleza formativa,
y esto lo refuerza también luego el decreto 800 veintidos,
cuando habla de la organización de las enseñanzas universitarias,
que refuerza una vez más que se trata siempre
de una actividad de naturalesa formativa,
y esto es importante prácticas tiene la UNED.
Cuando hablamos de las prácticas de la UNED
acudimos a la oferta formativa de la UNED
dentro de la amplia y enorme oferta formativa de la UNED.
Tenemos prácticas en un número muy amplio de estudios de grado
y demás, y también de titulaciones habilitantes habilitantes,
son aquellas que conducen a la formación de profesional
de profesiones reguladas por el Estado
y estas prácticas son prácticas que tienen una peculiaridad,
peculiaridades o particularidades a la hora de de gestionar
las, porque por los convenios y también de su propia realización,
como por ejemplo, el Máster de formación
del profesorado de secundaria que obliga a realizar esas prácticas
en centros educativos,
instituciones educativas y educativas de titularidad española,
cuando se realizan en el extranjero todas estas titulaciones
que ofrecen la UNED con prácticas, como ha dicho antes nuestra compañera
hace allí han sido diseñadas por equipos docentes
porque forman parte del plan de estudios,
y esto es muy importante, aunque la mayor parte
de las prácticas son de grado y de máster.
Es verdad que últimamente yo diría que a lo largo
del próximo del curso académico pasado ya ya vimos este este
este creciente aumento
de de peticiones de prácticas dentro de estudios de doctorado,
normalmente vinculados a proyectos de investigación,
pero sí es verdad que está creciendo la demanda
de de prácticas en doctorado.
Cuando esto surge normalmente, yo siempre más seguro
de que los estudiantes de doctorado,
que quieren máster, estas prácticas realmente lo que quieren hacer
son prácticas y no estancias de investigación,
como nosotros, desde nuestra perspectiva de pdli,
hubiéramos pensado que estarían más interesados
o que realmente están buscando estancias de investigación,
mientras que estamos descubriendo
que no, que aumenta la petición de prácticas en entidades
dentro de los programas de doctorado.
Estos un digamos
como un pequeño cambio que ya he percibido desde el curso académico
pasan para tener una visión cuantitativa
de las prácticas en la UNED y que nos hagamos una una idea,
realmente podamos dimensionar en términos numéricos,
de cuántas prácticas estamos hablando.
Cuando hablamos de prácticas de la UNED,
dentro de los planes de estudio y las prácticas curriculares,
podemos hablar y esto lo acabamos de actuales
recientemente esta mañana,
porque me he puesto en contacto con el Centro de Tudela,
que lleva la aplicación de prácticas,
de la cual luego hablaré y nos da las siguientes cifras.
El curso 21 veintidos.
Se gestionaron 4.812.
Prácticas estos un número muy amplio que habría que matizar,
porque podemos hablar de un estudiante
que ha hecho tres prácticas en tres centros diferentes
pero que son prácticas al fin y al cabo,
y en el curso veintidos, veintitres.
Llevamos ya 853 prácticas,
es decir, estamos hablando realmente de números bien altos,
de prácticas que se gestionan en las dentro de toda esta oferta formativa
que tiene la la UNED con prácticas en sus planes de estudios,
y cuando pasamos a las prácticas extracurriculares
podemos decir que en los años anteriores,
salvo en los años del pan de miel, que fueron una experiencia
diferente, hablamos de una media de 450 460 prácticas
por curso académico.
Sin embargo,
este curso, que estamos ya a fecha de noviembre del veintidos
ya hemos gestionado 120 están tramitándose unas
quien se disipe prácticas más, con lo cual vamos a superar
la media de 450 460 prácticas en un curso académico,
porque se está por estas fechas que acabamos de empezar con 120,
pues esto va a superar la media, pero estas esta información
nos ayuda a ver qué titulaciones ofrecen ofrecen.
No incluyen prácticas en sus planes de estudio y cuántas
de cuántas prácticas estamos hablando dentro de cada curso académico.
También aquí me detengo a comentar un un aspecto importante.
Hay prácticas que están incorporando cómo, cómo asignatura nueva
dentro de los planes de estudio,
porque, por ejemplo Criminología, empezamos con las prácticas,
el curso pasado y matemáticas las incorpora
a partir de este curso académico.
Como novedad, antes no las tenía,
pasando ya a la oficina de prácticas,
quiénes somos nosotras en la oficina de prácticas
por quienes estamos integradas en la oficina.
Eso es importante
para que se país quienes forman parte de la, la de esta unidad
desde de servicio y es importante porque la oficina de prácticas
funciona muy bien y está funcionando cada vez mejor,
desde que iniciaron entonces
estos cambios de reestructuración interna,
porque tenemos dos pilares, que es la escala administrativa
y la escala docente, que estamos muy bien complementados
y compenetrados también yo diría dentro de lo que es el núcleo
de la oficina de prácticas.
Aparte de estar yo, como pedí en el cargo de vicerrectora adjunta,
trabajamos muy Reserca y mano a mano con la jefa de sesión de prácticas,
con una administrativa que se acaba de incorporar recientemente
estos días y con un técnico en orientación.
Listas.
Realmente está funcionando muy bien, porque significa que el no
hoja o de estas personas que trabajan con su su forma de operar
y que llevan trabajando en estas en estas secciones
y que provienen con la experiencia de otras secciones,
se complementa muy bien con todo lo que nosotras,
como allí, aportamos a la a la piscina,
y esto realmente enriquece la oficina
y es muy importante por la naturaleza y particularidad de las prácticas,
que proviene, como estamos viendo,
diferentes facultades de diferentes titulaciones
y que luego también se trabajan en los centros asociados.
Esto es una particularidad de la oficina de prácticas,
que realmente es un punto fuerte,
así la oficina de prácticas de prácticas.
Si me si tuviera que dar respuesta a esta pregunta, el medio segundo
y hablar de realmente del corazón de la, del trabajo
no del mayor trabajo diario y cotidiano
sino del trabajo más importante es la firma de convenios
de cooperación educativa, de los que luego hablaré,
pero la oficina de prácticas también asilo, otras muchas cosas
porque no solamente se firman convenios
sin necesidad de prácticas,
se firman facultades y se firman también en centros
asociados y, por lo tanto nosotros, como nosotras, dentro de la física,
damos.
Prestamos servicio a estos colectivos,
a estos perfiles, trabajamos de ser que con las entidades
fundamentalmente y aquí hay un un rol y una función fundamental
de la oficina de prácticas del Vicerrectorado,
que es que son las relaciones institucionales con estas entidades,
entidades que se ponen en contacto con la UNED
porque desean suscribir un un convenio de prácticas,
porque están interesados en contactar con la UNED,
para que enviemos estudiantado estudiantes para sus prácticas,
para las prácticas, con ellos o de forma proactiva,
porque la senda de prácticas contacta con entidades
para firmar convenios de cooperación educativa
desde la oficina se compacta con las grandes entidades
con ministerios con organismos públicos ministerios
consejerías el csic grandes convenios de prácticas
pero también gestionamos peticiones de firma de convenios
con entidades que nos vienen las peticiones de profesorado
y de profesorado, tutor de las de los centros asociados,
porque hay una dimensión aquí de relaciones externas
con las entidades importantes.
Luego prestamos también servicio a los centros
asociados en el profesorado, tutor; el profesorado,
tutor que, aunque esto entra dentro más
del Vicerrectorado de profesorado,
es un profesorado particular y su sus, sus particularidades,
también por por, por cuestiones de fechas,
de que tienen que estar en contacto con las entidades,
de que, bueno, pues también salen dentro de lo que es el la forma
de funcionar del tutor y tutora de Centros Asociados
de las asignaturas tradicionales.
Gestionamos también y ayudamos en la gestión
y la tramitación a los centros asociados,
cuando quieren firmar convenios de cooperación educativa
con entidades; o sea, estamos en contacto
con coordinadores, secretarios, directores de centros asesinadas,
para gestionar las prácticas.
Por supuesto, trabajamos muy de cerca con las Facultades
y con el profesorado de las facultades.
Bingo, contando porque las facultades también tramitan convenios,
los firman; los.
Piden asesoramiento.
Cuando la oficina de prácticas recibe un convenio del centro asociado
o de una facultad que tiene que ser revisado,
si esa revisión no puede ser la nosotras de forma inmediata
porque tiene que pasar por asesoría jurídica,
acudimos asesoría jurídica para ya una revisión
a través de un informe o un asesoramiento jurídico
para ver si el esa, esa modificación, esas esos cambios
en los convenios ajustan a derecho y se puede firmar
o no trabajamos también muy destaca con el profesorado y dentro de este
trabajo con el profesorado estos equipos docentes
de los que antes se ha hablado que han diseñado estas prácticas,
que tienen que asegurarse de que las prácticas
se pueden realizar en esas entidades,
quienes estamos conveniando es importante.
Tener en cuenta que existe una comisión de prácticas
que grados fundamentalmente con representantes de facultades
y saltado de titulaciones
que tienen prácticas y con quien trabajamos también muy
cerca para dudas y gestión de las prácticas.
Por otro lado, ya como último colectivo y perfil
a quienes prestamos también servicios,
están los estudiantes.
Por supuesto.
En estudian tal entrada
se pone en contacto con la oficina de prácticas
para una enorme diversidad de cuestiones y normalmente,
si no podemos dar respuesta de forma directa,
los remitimos, pues a sus tutores, a los centros asociados,
a los equipos de Santes, a las facultades en función
de la naturaleza saviesa de esa consulta de esa de esa duda.
Bien.
Hemos visto cómo, además de trabajar con estos cuatro colectivos
estos perfiles con los que estamos en constante y permanente contacto,
queremos que trabajar con historia jurídica fundamental.
Nuestra comunicación con el servicio jurídico es constante
para la realización de la firma y la suscripción de estos convenios.
Trabajamos con la comisión de prácticas,
como he dicho,
para prestar directamente en comunicación con el profesorado,
que, por cierto aquí debería mencionar porque lo ha mencionado,
y es verdad que es muy importante araceli
antes en su presentación la cuestión de la innovación que tanto
y también define la característica de la UNED.
Existe un grupo de innovación también docente de prácticas,
dentro de los cuales alguno de los miembros
forman parte de esta, de esta comisión de prácticas,
a que también hay innovación dentro de las dentro de las prácticas
y luego también no me puedo olvidar de mencionar nuestro apoyo
es esencial que supone soporte técnico
de las prácticas que se encuentran en el centros Asociado de Tudela,
porque soporte técnico,
el soporte técnico que recibimos desde Tudela,
para las prácticas son el es constituir
el equipo que ha creado la aplicación de prácticas docentes.
Antes se llama innova un docente donde se insertan
todas y cada una de las prácticas donde se suben
también los convenios para poder gestionar esas prácticas,
ingresar los datos de cada estudiante
que va a ser la práctica a una entidad concreta
cuando para cuestiones de calidad, por ejemplo,
necesitamos recopilar información sobre, por ejemplo,
en lo que yo acabo de pedirles ahora.
Información sobre el número de convenios,
el número de prácticas por titulación por centro asociado,
por facultades.
Toda esa información se obtiene de esta aplicación
de prácticas que al mismo tiempo por lo tanto contribuir,
contribuye a la información.
Estaría para los informes de calidad,
que esto es un poco la panorámica de todos los que ya he dicho antes,
a los actores implicados y en los colectivos
a los que la oficina de prácticas da servicio
y luego llegamos pues al instrumento clave para la realización
de estas prácticas.
Las prácticas se pueden realizar.
Por qué se firman convenios de cooperación educativa
con las entidades, es un instrumento clave y necesario e imprescindible
para poder establecer una relación con una entidad,
y es una relación institucional,
y es un instrumento que permite la entrada de esos estudiantes
en las entidades para poder realizar las prácticas,
para que puedan ser reconocidas y para que puedan
ser también amparadas.
Cuando hablamos de convenios de cooperación educativa
ya hemos dicho que se firman desde facultades de,
firman desde los centros asociados,
nos firmamos desde la oficina de prácticas, con, afirma avise
que la vicerrectora a través de subdelegación de competencias,
y podemos hablar de un a vistas,
y la ruta larga, que es mucho más compleja,
pero que les resumo de esta manera
cuando se quiere firmar un convenio de cooperación educativa
con una entidad, porque ya había,
ya sea.
Porque nosotros, de forma proactiva, lo hemos buscado desde la oficina,
porque ha habido una petición por parte del centro
asociado por parte del profesor de una profesora.
Pues más o menos la ruta
el procedimiento es que se les envía el modelo de convenio
y de la UNED se somete a revisión por parte de la entidad.
Si se piden cambios
en algunas de las cláusulas se envía asesoría jurídica se había jurídica,
nos informa y nos dice.
Se puede firmar
o si se tiene que modificar de alguna otra
de alguna otra manera.
Una vez que se acuerda el texto definitivo de firma se pasa, firma,
lo firman las personas que tienen esta delegación de competencias
para firmar una rescindido firmado, nos llega a nosotras que lo pasamos
a la aplicación de prácticas, se sube a la aplicación de prácticas,
de manera que se pueda compartir con toda la universidad
y se sube también al archivo general,
donde como probablemente sabéis y si no lo sabéis lo puede
lo podéis ver, hay un buscador de convenios,
todos los convenios de la UNED
dentro de los cuales también están los de prácticas.
Volvemos también a ofrecer una visión cuantitativa
para ver de nuevo esas dimensiones de cuántos convenios estamos hablando
que puede llegar a tener la UNED
y suelo distinguirlos por aquellos convenios que yo denomino,
que denominamos activos, es decir, que están siendo utilizados
porque hay prácticas realizándose al amparo de esos convenios activos.
Teníamos hasta ese poco 3.137 convenios diligentes
actualmente, 3.541 en total,
dentro de la aplicación de prácticas hablamos de más de 8.500 convenios.
Estamos hablando de un número muy grande de convenidos
y, por último, me está diciendo que se muestra la norma.
Quería, bueno, pues sí me voy.
Espero no irme, pero a ver nada, las más cinco minutos,
a ver si aguanto bien.
Esto es lo que yo denomina los grandes convenios
que se gestionan desde la desde la oficina de prácticas,
porque los firma la vicerrectora.
Trabajamos con consejerías de educación, de sanidad,
de defensa que está en trámite ahora mismo
el ministerio de industria, comercio y turismo,
que estamos a punto de firmar en breve comisiones de mercados
y competencia que acabamos de firmar,
o estamos a punto de firmar
para doctorado y el Ministerio de Asuntos Exteriores,
y Unión Europea y cooperación,
que son los ministerios.
Las entidades que nos piden convocatorias externas.
Ellos nos envían, nos envían a nosotras
la oferta de plazas, nosotros hacemos la publicidad,
informamos a la universidad y la universidad.
Nos dice que estudiantes se pueden presentar
o los propios estudiantes se presentan
como también la convocatoria resiente de campus rural
con el Ministerio de universidades y la crue que hemos sacado
recientemente aquí yo creo que con esto
ofrezco una una visión panorámica de lo que son las prácticas,
de qué es lo que hace la oficina y con qué otras unidades
estamos en contacto.
Muchísimas gracias.