Sin distancias, la UNED, en Radio 3.
Hola, gracias por elegirnos.
Hoy nuestro espacio está dedicado a la informática
y las nuevas tecnologías y al trabajo social.
La.
Escuela Técnica Superior de Ingeniería, Informática;
turno de palabra del estudiante, una producción del quema
que la UNED para la Escuela Técnica Superior de Ingeniería, Informática.
Un espacio de la serie de épocas que produce el Centro de
Medios Audiovisuales de la UNED y que dirige el profesor
del departamento de lenguajes y sistemas informáticos,
Fernando López poste enero,
subdirector de Estudiantes y comunicación
de la Escuela de Informática de la UNED.
Los estudiantes toman la palabra para contarnos sus expectativas
y intereses,
por formarse en la informática y para relatar su experiencia
en la escuela.
Sus compañeras y compañeros presentes y futuros
o.
Hoy nos acompañan su sanas Cañas,
estudiante de ingeniería en tecnologías de la Información
y Fran.
Li Urbina, Franco, estudiante de Ingeniería Informática.
Bien, pues si en esta ocasión han venido aquí al Cass
los estudiantes que acaban justo determinar el último examen del grado
no haciendo el examen de fin de grado, tenemos,
por un lado, a Francolí y por otro, a subsanar una buena buenas,
tal bueno, pues saber presentados un poco francolí,
cuéntanos sí que has estudiado y qué grado has hecho y bueno,
pues un poco de eso, presentante para que los oyentes,
que puedan conocer poco yo soy anteriormente,
hice un módulo de desarrollo de aplicaciones multiplataformas
y pues para poder ampliar mi conocimiento en el área
de la Ingeniería Informática
y aquí he estado trabajando en ello y me ha gustado,
decidí meterme en unir para poder compaginar tanto el área laboral
como el estudiantil y aquí me encuentro ya unos años
después le ajustó a ahí apunta determinada el grado en ingeniería
informática, verdad?
Es correrse, y por tu parte Susana,
o la muy susana, hecho el grado en ingeniería,
en tecnologías de la información, previamente estudié empresariales,
pero empecé en el mundo de la informática
y entonces decidí pues qué mejor que.
Pues estudiar la carrera, porque había muchas cosas
que que necesitaba saber cómo iban y entonces,
pues aquí estamos bien y bueno, en el anterior por cas,
teníamos a tres estudiantes que estaban,
pues 1, empezando otro a medias y otros que ya solo
le quedaba tres asignaturas.
Si el proyecto de fin de grado vosotros estáis justo
y el paso final no, ya habéis hecho el último examen.
La impresión que impresora usada
pues en el fondo una sensación de alivio
porque después de tanto esfuerzo tanta dedicación dices esto
es tocaba esto tiene una recompensa entonces sale del examen diciendo,
por fin correctos, totalmente de acuerdo,
o sea porque han sido muchos años,
ha sido muchos veranos estudiando muchas horas que dice,
hay veces que hice y para que sigo,
pero hay que seguir porque al final ves
la luz al final del túnel.
Si estás aquí si son los que da el proyecto,
si sigue técnicas, el proyecto ya lo tengo finalizado,
quedaría, presentarlo, ya, vamos a ir a esta Cádiz y tocas,
yo no caso, pues estoy empezando el proyecto
y y hay y ahí andamos ya, a ver si a veces llegó a tu objetivo
que está finalizado para el mes de junio,
la asegura, que si ya nos habéis dicho
que porque qué informática no, porque os habíais metido a trabajar
en en temas informática
y decir, bueno, pues voy a compaginarlo con el estudio,
pero por qué en la UNED?
Pues en mi caso era la opción más asequible
para poder estudiar a nivel económico.
Era una opción que me permitía poder llegar a mi objetivo
y, sobre todo el poder modular tu tiempo.
Con respecto a tu trabajo no es al final lo más importante.
Yo buscaba ese conocimiento que me hacía falta
para poder llegar a cumplir mis objetivos laborales,
y la UNED me llamó la atención decidí probar un primer trimestre
a ver qué tal se daba cómo estaba organizada la UNED,
como era el campus, y la verdad que me gustó
y allí que decidiera terminar el resto de años con la UNED
y tu fue en el caso por tema de horarios.
Hay en comparado del liderar.
De horarios era la UNED,
dos o era imposible hacerlo?
Entonces, pues opten por la UNED y bueno,
si echamos un poco la vista atrás,
cuando empecé a estéis.
Tendréis una serie de expectativas que al iniciar
los estudios, no, pues ya que estáis ahí en el punto
de que casi los habéis terminado, si echamos la vista atrás,
esas expectativas, cuáles eras y si os han cumplido,
yo creo que si se han cumplido en mi caso,
a lo mejor he ido cogiendo asignaturas.
No he seguido, digamos, los concejos de que nos dais,
o sea, que son muy adecuados ahora ya a largo plazo
deberíamos seguirlos, pero yo cogía pues,
conforme las asignaturas, conforme mi trabajo
y tenía el tema de un proyecto de red.
Después me cogió la asignatura de redes, por ejemplo,
en lugar de dar prioridad a otra.
En mi caso.
Yo entré con las expectativas, como dije antes,
de cubrir esa carencia de conocimientos que yo veía
que sector laboral me estaba demandando,
pero en este punto me di cuenta que que no fue tanto al final
de toda la carrera no ha sido tanto lo que me ha aportado
en cuanto a conocimientos y tenacidad,
esa constancia de tener que seguir ese aprendizaje continuo,
la universidad no solamente se limita a decirte pues
o lo que es un proyecto, cómo se gestiona o pues como se hace
en la divergencia, pero se te enseña ser a seguir adelante.
Ese es un, es una carrera que al fin y al cabo es esta.
Cuál es la tenacidad del?
Es seguir adelante lo que más me ha enriquecido
a lo largo de estos años,
o sea que es eso lo que aconsejaría, no algunos compañeros
y compañeras que estén ahora, empezando a seguir a seguir,
que sean tenaces, que te ayuda a aprender mucho,
a buscarte la vida muchas veces,
pero también los profesores.
Pero están ahí para ayudarte en un momento determinado
y, sobre todo, también.
Yo creo que es importante
que la gente intente ir a las tutorías,
ayudaban bastante tu francés, que nos añades en mi caso,
pues, cuando tú entras en la universidad,
tú te marcas un objetivo, tú no entras al azar y dice,
pues dentro de universidad, porque sí sino que entras decidiendo llegar
a un punto, pues va a haber momentos
durante la carrera que vas a querer rendir,
te que vas a querer olvidarlo, todo y prefije estar como tranquilo
sin esas obligaciones de trabajo, sin esa presión de estudiar,
porque cuando entras en la universidad
y te lo tomos, muy en serio, que ha sido mi caso,
pierdes tus relaciones económicos pierde tener que salir;
pierdes una cantidad de una, una vida que antes tenías
y todo por un objetivo.
El problema es que ese objetivo se olvidando con el tiempo
y dices.
Para que estoy aquí pues, pues, cuando empieza la carrera,
cuando empiece es una asignatura marca.
Lo guarda, lo pone en la pared y persigue lo
y cuando te sientas debajo, mirado y tengo que decir porque llega,
llega al final, que es lo más importante.
Si vosotras sois la prueba, justo en el anterior,
por un consejo que salió bastante, es no abarque, es mucho; abarca,
es mucho, no te pongas ocho lo cargas demasiado de asignaturas,
lo vais a un buen consejo,
y también lo habéis cumplido dependiendo en mi caso
te hablo personalmente.
En mi caso no es algo que yo que yo siguiera
yo me demande muchísimo.
Yo he sido de las alumnas que en un cuatrimestre,
pues han cogido siete asignaturas,
han cogido cinco asignaturas y si lo hace es es muy consciente
de lo que estás haciendo.
Es decir, tienes cuatro meses para concienciarte,
han hecho esto y estas son las consecuencias.
Entonces, lo de abarcaron o abarcar va a depender
de la capacidad que tenga cada persona para poder
afrontar esos esas situaciones de estrés.
Y se te da bien y 100 en un momento determinado
que puede.
Por ello no te cortesana salas, hagámoslo,
pero se consiente que va a ser una temporada de estrés
de posibles sociedades de llantos y de ganas de descansar,
pero sigue.
Si tomas esa decisión en un punto
fue porque te creéis este capaz y capaces así que continúa por ello
muy bien hombre en un principio yo considero
que deberías de ir probando o 2, tres por cuatrimestre, alumnos,
que al principio apuntan,
es decir, tienes un un horario de trabajo
que trabajasen mañana y tarde porque el tema
es que por la tarde tampoco tienes luego mucho tiempo más
los fines de semana, y en la UNED hay mucha gente,
pues lo típico que está casado que tiene familia.
Entonces todo ese tipo de cosas
supongo que también las tienes que tener en cuenta a la hora
de coger las asignaturas un número determinado de asignaturas.
Yo, a lo mejor en los dos últimos años,
pues sí he cogido -como decía a mi compañera,
pues he cogido bastantes, pero siendo consciente de lo que,
de lo que conllevaba, es decir,
o se a olvídate de vida, olvídate de amigos,
olvídate de vales, olvídate de todo, pero merece la pena al final Pierre
o sea vamos a ver hemos matizado no el consejo que se dio
al principio de rasgos, es a mi dte haber hasta cuándo poder llegar
y hasta donde tú te parques.
Pero se consciente
de lo que vas a hacer es correcto,
es que es un consejo que me parece bastante interesante,
es otro punto de vista lo que veíamos en el anterior cas,
que decía: no te pases no te pases, porque, pues ahora es mi, de.
Hasta dónde poder llegar y si te pasase, consciente
de que va a tener consecuencias.
Claro, porque nadie mejor que tú mismo,
para esa, para medir tus capacidades.
Es decir, y lo que puedes abarcar,
si eres una persona que tiene que trabajar,
el día.
10 horas,
pues, hombre, tendrás que ser consciente
de lo que tú tienes y de lo que puedes hacer.
Sin embargo, si tienes un horario flexible
y consideras que eres capaz de hacerlo,
yo recomendaría que por lo menos haga la prueba,
una de las ventajas más grandes de la UNED,
que también compare con otras universidades.
Son las distintas convocatorias que tiene,
y eso permite una flexibilidad para poder compaginar,
venga este trimestre hago tantas,
y si tengo que dejar para septiembre,
pues dejas para septiembre,
pero tu objetivo es el objetivo final.
No tienes que sacar todas a la primera,
porque eso te puede generar frustración,
pero si tienes que sacarla es porque pueden estás
aquí efectivamente, claro, vosotros habéis hecho muchísimas,
muchísimas asignaturas, y de entre ellas,
pues algunos asesoramos más calurosos habrá gustado menos,
podéis decir a lo mejor nombrar asignatura favorita
y una asignatura coco o la asignatura coco
no tiene por qué coincidir con la que acabáis de realizar,
o sea, asignatura que para mí personalmente física es la verdad;
o sea, hay otras asignaturas que son muy bonitas,
pero que a lo mejor puesto que está suspendido,
pero dices buenos a la bolsa a estudiar,
pero no hay ningún problema, o al final todo se saca incluida.
La física es en mi caso, es que es correcto.
En este punto,
tanto la física como cualquiera,
otra de las asignaturas que pueden considerar difícil yo considero
física difícil, porque lo que comento siempre,
yo vengo de humanidades y termina en Ingeniería Informática
no sé cómo pero bueno es intentarlo es seguir y dedicar tiempo
y y es por suerte, con ello es son más encontrarte asignaturas
que van a ser muy complicadas según tu conocimiento previo.
Sin nunca has tocado programación, seguramente,
que fundamentos de la programación, se desea supercomplicadas,
entender o no, os igual vienes con una gran base
y se te facilite.
Pero, bueno.
Es cuestión de intentarlo entre mis favoritas.
Podría considerar, por ejemplo, aprendizaje automático,
me parece una asignatura preciosa,
en donde aprende todos los algoritmos para poder hacer clasificaciones,
en cuanto a a el conocimiento en cuanto a a funciones que que te
aporta un valor y en el campo de la inteligencia artificial,
pues me parece una asignatura de mucho valor.
Sin embargo, no me ha parecido,
pues, la de las más complicadas.
Creo que hay de todos los tipos,
pero si te ha gustado, pues las disfrutadas.
Si es que es el problema que puede disfrutarla,
aunque suspenda o o puedes decir bueno, esta celebra,
va superbién y llodio muerte,
o sea es que cada 1,
pues dependiendo del gusto de cada vez más se trata mejor,
algunas u otras es correcto si efectivamente.
Pero bueno.
De todas formas,
con independencia de si la asignatura ha sido fácil, difícil y tal,
seguro que habéis contado con un montón de de apoyo,
pues por parte no solamente institucional,
no solamente por por parte del material,
que los equipos docentes podamos dejar en los los cursos virtuales,
sino también contacto con con otros estudiantes.
Cómo habéis vivido esa experiencia?
Yo para mí también el contacto con los estudiantes es vital,
porque yo, cuando empecé la UNED te veía solo ante el mundo
y luego aparte otro, y fue a partir del 2014,
quieren, empezaron los grupos de gran y a partir de ahí dices
o sea, no estoy solos.
Hay más gente que está como tú en un momento determinado,
que tienes un problema,
pues te tratan de ayudar para que no te quedes atrás,
o por eso también es importante lo del ir a tutorías.
No fuera ajena a otra gente que no estás tú solo con la natura,
o sea hay mucha gente que está igual que tú es correcto,
y una de las ventajas y de las cosas más bonitas que me ha dado la UNED
es ese contacto con otros compañeros.
Yo he hecho amigos y auténticos amigos
de viajar con ellos de comer con ellos,
de dejar con ellos dado el nexo de unión, que es este esta carrera
lo que te demanda a nivel psicológico
y a nivel de esfuerzo sabes que no eres tú solo,
el que pasa por ello, que más quien te pasa por ello
y te nutre tener un tres de esas personas
cuando necesitas ayuda.
Ellos saben por lo que estás pasando y están allí tres de manera
que tú terminas agradeciendo tanto ese cariño humano
que términos haciendo lo mismo.
Cuando alguien necesita ayuda le ofrece toda ayuda
y estás allí siempre que lo necesiten,
o sea lo podríamos decir que en la universidad
los compañeros al final también Forjas amistades.
Yo en mi caso, por ejemplo, el sábado pasado
he estado conviviendo con gente de la UNED sí sí totalmente,
y yo en verano muchos veranos lo pasó con amigos de la UNED con compañeros
y de llamarnos y decir.
Voy a ver qué asignaturas puedo coherente,
cuatrimestre mina que tengo, que me recomiendan y hablar con ellas
sobre vale, pues mira como se llevan nuestras asignaturas
y ayudar, es un apoyo impresionante y muchos compañeros
que si bien no estaban las publicadas, por ejemplo,
como en el caso de complejidad
y como racionalidad que están en Youtube,
los videos de la discapacidad positivas,
las compartes directamente con tus compañeros
para que sepan mira que sepa que no está solo
y que esta es una guía con la que puede ayudar
de la carrera en aquellas dirigido y bueno,
como decíamos el otro en el antiguo, pues en el anterior conozcas,
que todo bien usado, obviamente, porque vamos a ver,
sea se ha visto.
El tema de que mucho copieteo por los grupos de telegram
eso ha hecho que haya mucha gente que diga
usted le gran telegrama, lo telegram no le gran Vader retro
Telegram, no, y yo creo que no sea, que es una herramienta
que viene usada si se usa bien.
Es una herramienta de comunicación, que eso es lo que está resultando;
imprescindible es que yo,
por ejemplo, sea ministra de algún grupo
y lo que se hizo cuando los exámenes fue;
o sea, que nadie pudiera escribir en los grupos,
o sea que nadie se aprovechase de esa circunstancia,
ni de copieteo ni de nada;
o sea, cada uno es libre de hacer lo que considere,
pero hay una serie de normas que yo creo
que son imprescindibles, cumplirlas, en general.
Es correcto que cada persona es libre de tomar sus decisiones
y de utilizar los medios que considere para ejercer
esas decisiones.
En mi caso, a mi telegrama, mi abierto,
esa posibilidad de tener a mis compañeros
de poder comunicarme con ellos y de poder compartir material
hay material muy bueno o material que está colgado en vídeos,
que la gente no sabe que por ejemplo,
hay un vídeo explicativo de las redes neuronales
y te lo puede compartir.
Entonces, esa comunicación entre entre los compañeros es necesaria
y aunque hayan exámenes, es irrelevante;
es decir, tú sabes lo que quiere,
es si tú quieres utilizar un medio para ejercer una acción fraudulenta,
pues es decisión de las personas,
pero mayormente eso no se hace porque se sabe las consecuencias
tienes más de lo que perder que de lo que llamaban,
que consigue con eso aprobar una acción natural
y nos ha y nos nos a verle y no sabes de qué va siquiera.
Yo no estoy de acuerdo con esos porque yo estoy, o sea,
no estoy por aprobar, estoy por estudiar
y por por aprender.
Saber cada día más claro,
efectivamente creo que la frase que dije aneja anterior
por que tú pasas por la asignatura,
pero la asignatura no pasa por ti, y eso es al final al alarga,
te va a resultar problemático.
Entonces, bueno, pues volvemos a reincidir
en el tema, ese de que esos foros de telegram que están utilizando,
que estáis utilizando los estudiantes,
están moderados, está ahí administradores,
nos dicen que eres administradora en un foro
y supongo que una asignatura que ya habrás aprobado hace siempre,
o sea que estos foros por lo que me llega a mí
hay muchos estudiantes que ya han aprobado la asignatura
y que están ayudando a otros compañeros suyos,
y eso para mí incluso hay muchos compañeros que se quieran
para echar una mano a los que a los que venimos después,
que era lo que es la lo que decía ella aquí puede que ayuda
o puede mirar usted esto,
estos videos con respecto a algún tema determinado,
que siempre hay gente que techo una mano?
Pues eso, eso es fundamental y bueno,
pues ya hemos hablado asignaturas,
pero que era lo más importante.
El proyecto proyecto fin de grado proyecto, fin de grado,
que ya es lo último que os queda, qué consejos daríais a la hora
de elegir un PDF porque por ejemplo frágil,
y yo tu caso lo conozco, pienso, soy yo el que te dirige el profesor,
o sea, tú viviste propusiste, el fg tenías ya una idea ya prefijada
y quiero hacer esto.
Entonces, qué consejos das mi consejo es que no implique?
Te dice que parece de consejo, me lo dice tú al principio
y el jefe que se complica sobre a medida que avance
te das cuenta de lo que es muy importante
elegir correctamente el título del porque el título
va a determinar en qué consiste.
Tú aunque te has planteado hacer.
Que no se que haga 1.000 vueltas o no sea súper complicado,
es el nombre que va a determinar qué va a hacer que vas a entregar
si tú te fije cumple lo que su título indica,
pues es que has hecho bien, el no está cumpliendo con con su misión,
que es el dar nombre al título que posee.
Sin embargo, si generas un título muy complicado
te ves en la obligación de cumplir con ese título
para que llegue a los mínimos.
Que el requisito, entonces, mi consejo principales,
si elegir un jefe que sea lo más sencillo posible,
que el nombre sea lo más básico que para complicarlo
y poder llegar a expectativas de matrícula de honor,
ya que en ciertos casos, en mi caso,
he cogido un específico, porque me llamó la atención el título
y entonces escribí y me dijeron que si estaba interesada,
pues que sí que, pero luego también están los generales.
Que bueno, es como yo creo que los generales
son también el que fe a lo hago y me quito de medio el proyecto.
Si hubiera ese comentario, también salió anterior,
conozcas a verlas, lo comentó, creo que fue.
Nacho que dijo, para el genérico,
se si no pasase el trámite ya está no, pero pero a ello nos comentaba.
Esos intentas coger algo que te guste, que te motive,
que las las horas que le echas transfiéranlos sonoras
porque detrás traspasando bien y estás haciendo
estás disfrutando correcto y con para terminar,
por el tema del g -cuando cuando más
o menos empezase hissava, pensar, es decir,
pues tengo ya que decidirme por un jefe, en mi caso, bueno,
estoy es un poco más complicada.
Yo estaba trabajando de aquella para hp y la decisión de emitir,
fije fue en conciencia de.
Bueno, pues estoy en esta empresa,
voy a hacer algo que sea útil para la empresa
y a la vez que que me sirva.
La universidad, porque eso me permitía sola parte tiempo,
lo cual es muy importante de aquella era muy buena idea
hasta que decidí yo cambiar de empresa y etf,
pues al final queda, pues bajo mi responsabilidad,
no tener que cumplir con el entonces.
Yo había pensado en él
a partir del trabajo que ya estaba ejerciendo,
y más o menos como cuántos créditos,
por situar por darles a los estudiantes,
con un mito de decir.
Oye, cuando ronde más o menos por aquí
tienes que ir pensando en mi caso no recuerdo muy bien los números.
Yo sé que no llegaba al mínimo de los de los créditos necesarios
para presentar, para matricularme,
pero ya estaba pensando en la idea de presentarlo,
porque mi ritmo con las asignaturas me permitía poder elegir ya
el déficit va a ir de acuerdo a tu disposición
de poder trabajar con él si al año lo máximo que te puedes permitir
es una asignatura, tres asignaturas,
pues lo ideal sería cogerla el año en que ya te vas a presentar
para etf, porque vas muy bien de tiempo
y es a lo que te puedes dedicar plenamente.
Sin embargo, si vas a coger muchos asignaturas
que te quieras matricular de cuatro o cinco asignaturas el último año,
pues irlo haciendo con anterioridad, porque vas a necesitar tiempo,
es decir, vas a tener que invertir muchas horas,
no suelen sacar las asignaturas que ya tienes que sacar,
sino ir planteando este fg.
Entonces, mi recomendación sería esa.
Entre más asignaturas, te vas a cargar este último año
empirismo, materialidad, aproximadamente seis meses antes,
ya de matricularte.
Creo que sería muy buena idea a, y yo empecé a mirarlo
a finales de junio que había todavía no había sacado la UNED,
todos los todos los personajes que había a.
Pero claro, yo en mi caso,
es que este año llevaba un autobús.
Un ven de asignatura.
Entonces, no, no era posible, aparte de las asignaturas
de dedicarme también al pge.
Pero bueno,
ahora ya sí ahora ya sí porque sería el último a saber establecer ya solo
qué era, pues no se básicamente, pues cubierto más
o menos todos los puntos que teníamos pensado hablar,
tenéis algún algún comentario final.
Puedes siempre ánimo y no no gais, todo se saca.
Aquí tenemos la prueba latente
y mucho ánimo y sobre todo esfuerzo, que quien no,
que el esfuerzo final merece la pena es correcto.
Todo pasa al final, todo pasa,
y cuando te das cuenta de la matrícula, primera matrícula,
quisiste, cuando ya presentase el último examen,
ha sido.
Ha sido un parpadear todos salen
es como cuando tienes hijos les ves crecer cha
Sí sí sí sí bueno pues esto ha sido todos agradezco muchísimo
que hayáis venido, porque esta vez lo estamos haciendo presencialmente
no como la otra vez, que se grabó online,
pero este casi se está haciendo esencialmente lo ha dicho.
Os agradezco muchísimo vuestra participación
y que si algún otro estudiante que se anime a contarnos su experiencia,
pues ya sabéis, debe podéis encontrar,
pues un saludo a todos y muchísimas gracias.
Gracias, gracias a ti-.
Hoy nos han acompañado, subsana Esteve,
cañas y estudiante de ingeniería en tecnologías de la Información
y Fran Ly Urbina, Franco, estudiante, de ingeniería informática
o.
O O O. Los estudiantes toman la palabra
para contarnos sus expectativas e intereses,
por formarse en la informática y para relatar su experiencia
en escuelas, sus compañeras y compañeros presentes
y futuras.
Un espacio de la serie
de pocas Escuela Técnica Superior de Ingeniería, Informática;
turno de palabra del estudiante que produce el Centro de Medios
Audiovisuales de la UNED y que dirige el profesor
del departamento de lenguajes y sistemas informáticos,
Fernando López, os teneros, subdirector de estudiantes
y comunicación de la Escuela de Informática de la UNED.
En canal punto un punto es.
Podéis consultar este y todos los casos de esta serie.
Os emplazamos a la próxima edición de nuestro las gracias
por acompañarnos o.
A crecemos juntas a un punto.
Se 3, 5, 13 con cinco grado en ingeniería.
Entonces, entre a que los números decidan tu futuro,
está bien para la lotería, pero no para elegir tus estudios.
La UNED es la única universidad pública sin nota de corte
para que estudiar el grado
con el que hace realidad tu vocación,
sólo de venta de tus ganas vive el mayor campus de Europa.
Sin distancias.
La UNED, en Radio 3.
A. Verbs una agencia de publicidad
que comenzó su andadura como productor audiovisual,
hoy en día la forman profesionales procedentes
de diversos campos, como la ficción audiovisual,
la publicidad y el diseño, la fotografía,
haciendo de ella una agencia multidisciplinar y aún suficiente
para llevar a cabo cualquier tipo de proyecto,
uno de sus últimos trabajos ha consistido en desarrollar
un algoritmo que faculta la participación en tiempo real
de tantos grupos, como sea posible,
reúnes permite hablar en tiempo real con 50 o con 500.000.000
de personas, saber lo que piensan como grupo al instante,
tomar decisiones, coordinarnos, etcétera.
Esta herramienta abre la posibilidad de un diálogo multitudinario.
El grupo de innovación docente de la UNED y paso,
está analizando en esta serie radiofónica
que podéis descargar desde nuestro soporte multimedia
canal punto.
Un punto es tu radio, la participación ciudadana
desde múltiples perspectivas.
Hoy con la ayuda de un experto se proponemos claros,
una experiencia de participación online.
Tienen la palabra nuestros habituales colaboradores,
los directores del grupo, el catedrático de Trabajo Social
y servicios sociales de la UNED, Antonio López Peláez y la catedrática
también en nuestra casa de Derecho Administrativo, Marta Lora.
Pues bienvenidos, bienvenidos.
Las otra vez a nuestro programa nuestro programa fantástico,
no, sobre participación estas estas sesiones que tenemos radiofónicas,
que ya son casi aditivas para para nosotros no para Marta
que está con nosotros siempre catedrática de derecho administrativo
de la UNED, para mí mismo,
y para las personas a las que llevamos invitando
y me conocéis.
No soy Antonio López Peláez,
catedrático de Trabajo Social de la UNED
en el ámbito de la participación.
Claro, muchas veces nosotros no damos Martel yo antes,
pues tenemos la siempre claro como académicos,
pues vamos dirigidos hacia el análisis, pues científico,
a buscar a nuestros pares para trabajar sobre estos temas,
pero en esta serie de programas que iban vinculados también
al participar, tu no lo vas a sentar ciudades de todo el mundo
y nos interesa mucho ampliar la perspectiva sobre la participación
y entonces hoy tenemos con nosotros a Santiago Romero,
al que damos las gracias, que es un experto en publicidades
un trabaja en una compañía en publicitaria,
que se llama verde y es socio de un algoritmo que se llama
y es un experto en el análisis de estos procesos de participación
online en la publicidad, y queríamos hablar con él
para ampliar nuestra perspectiva y para tener una visión más amplia,
puesto que en todo lo que es la dinámica digital
y todo lo que es la participación y el tener en cuenta la opinión,
como todos los que están nos están escuchando,
este programa pueden comprender no saben de sobra
donde primero empieza la participación.
Si no es en el marketing, es la venta,
no del usuario.
Siempre es importante.
El consumidor, su, la razón, hay que ver lo que dicen,
hay que ver cómo actúa y a partir de ahí bueno,
pues se generan muchas herramientas para para darle voz, no,
y la participación es dar voz.
Así que, bueno, bienvenidos a todos y a todas las que nos escucháis.
Bienvenida a marta unos días.
Qué tal han tenido en días que, bueno,
también podemos decir buenas tardes, buenas noches,
porque en la UNED estamos siempre, como ustedes siempre diría de noche
y es pertinente también y buenos días, Santiago Diego.
Tarde Muy bien, muy bien, esto es como la peli está de muera,
que era el nombre del sol de trauma saude tre humano eso de humanos bueno
pues hoy va a ser el Saúde Santiago,
así que, vamos a, vamos a empezar Santiago muchas veces por venir.
Bueno, ya te presentado brevemente.
Entonces, la primera, la primera pregunta,
va a este programa de Radio,
teniendo en cuenta que tú vienes de un área diferente
al trabajo social, a derecho administrativo,
a los temas que habitualmente abordamos?
Es que es lo que te ha interesado,
del tema de la participación ciudadana.
Tú cómo ves este tema?
Bueno, la verdad, en público,
al conocimiento de la opinión del público,
siempre llevamos escogiendo para para conocer la opinión de la gente
y algún tipo de público al que nos dirigimos,
y nos cuesta muchísimo colocar sus sus opinión,
sus respuestas reiteradamente,
pues hay estudios de mercado constantes,
todas las marcas haciendo constantemente estudios de mercado
para conocer la opinión sobre un producto o el conocimiento
y la necesidad, la opinión sobre la campaña publicitaria,
la necesidad constante de conocimiento y, por tanto,
de la necesidad de la participación que hace reclutamientos, constantes,
pero claro, un proceso muy laborioso y bueno,
la verdad es que ese chiste, muy bien, no, pero claro,
en el ámbito de la de la participación ciudadana,
pensemos en los presupuestos participativos,
pensemos en los proyectos de la agenda urbana
no es fundamental el poder contar con la opinión de los ciudadanos
y dentro de tu experiencia cuáles son?
Pues pensándolas.
Auditorio no, hoy las experiencias previas,
más, más que más tan interesado,
aquellas, hayan participado o no que desde tu punto de vista,
para conseguir que participen los ciudadanos,
o para analizar mejor su sus demandas,
no desde luego el régimen de todas las elecciones
con alguno de estos clientes,
que damos estableciendo un canal de participación multitudinario
y casi vivo que ágil,
diré porque algo desarrollado podemos estar teniendo la opinión
y la participación de multitud de piel,
grupos de despiertas y 400.000 personas que forman un grupo
de los que no todos opinan de forma constante,
pero si tiene la opción de opinar sobre productos
que si como como dice Santiago y yo creo que en este ámbito
tú que llevas trabajando tanto tiempo haciendo estudios de mercado.
En ese sentido,
como las nuevas tecnologías y la innovación tecnológica
está revolucionando todo este mercado,
no es decir en el sentido de que se puede conocer la opinión
de las personas en tiempo real, no, y adaptar la oferta de las conductas
a la oferta de la publicidad en cada uno de esos tiempos no.
Cuáles son.
Por otra parte, tú crees en esta nueva dinámica
en las que en la que estamos metidos involucrados que es a veces
excesivamente rápida, no cuáles son las ventajas en las limitaciones
que tuve esa este sistema?
No es decir aparentemente son todo ventajas, no?
Pero, y cómo crees que se pueden trasladar
no solo a la mitad del marketing ni de la publicidad,
sino también a la mitad de las soluciones
prácticas de ámbito político?
Es decir.
En el sentido de que opinan las personas
sobre un cambio concreto en su municipio,
sobre un un cambio concreto en los servicios sociales, etcétera,
cómo ves tú que son las las ventajas o las limitaciones
a las que, sobre todo, pues limitaciones de a lo mejor,
de protección,
de datos o de conocer realmente cuál es el público
al que que tenéis que dirigidos, pero yo creo que, efectivamente,
la tecnología está facilitando esa comunicación
y, bueno, el algoritmo del que vamos a hablar o conocer
y nos permite que canal de vuelta multitudinario las tecnologías,
están facilitando mucho la comunicación bidireccional,
supongo que que el la protección de datos que puede hacer ahora mismo
la experimentación,
ahí podemos establecer esa comunicación
con un grupo multitudinario y segmentarlo,
o proteger, digamos, todos esos las opiniones
hasta el punto que queramos.
No, no corremos riesgos.
Digamos que desvelar los participantes en procesos.
Yo creo sirven para lo que la.
La principal limitación no viene por la cuestión tecnológico,
sino más bien por por la mire
o por la dificultad de la inspección.
Lógicamente,
cuando uno está contando algo, la forma en que la cuenta interviene
y no es el hecho de que se va a participar
en los procesos existieren, cierto carácter público
no es el público adquiere, no quiere hablar,
no quiere, no quiere contar lo suyo.
Y luego la forma en que lo cuentas
también las instalaciones alquiladas capacidad,
expresión hay que encuentra el que es muy gracioso,
extremidades, cuenta el mismo actriz, cada pieza,
que la limitación tiene más por lo personal
que por lo tecnológico, que efectivamente la tecnología
está facilitando enormemente la la comunicación
y la participación ciudadana.
Hablando de estos temas
y de la participación, hasta a mí me parece muy importante
reflexionar en los sistemas que estáis desarrollando,
pero desde la perspectiva también de un sector diferente,
donde no se trata solo de comprar un producto
de identificar una demanda,
sino también de tomar decisiones que después tienen consecuencias;
duraderas en el tiempo;
a veces inesperadas,
para los propios decisores y bueno muchas veces pongo el ejemplo
de la de la red viaria romana que sigue estructurando.
Todo el sur de Europa, no son decisiones que se tomaron
y que articula unos territorios que articula los espacios.
Entonces, yo por un lado le veo al tema de la de la instantaneidad
y tomar, digamos, el pulso a la población.
Fantástico en la capacidad de que ellos mismos
definen incluso la pregunta a través de su participación
y rescatar.
La orientación, que es más compartida,
pero, en segundo lugar, vio muy bien con este tipo de análisis
de la instantaneidad, no tanto para tomar decisiones,
sino también para hacer procesos de evaluación,
procesos que nos permitan cada cierto tiempo
y viviendo en qué medida usted ha recibido.
Uno evalúa positivamente la prestación que está recibiendo,
y no usted sino todas las personas que están recibiendo la prestación
de la ayuda a domicilio, pues en Pontevedra,
o sea, tener esa capacidad de utilizar la herramienta
para no solamente definir un producto,
sino para también evaluar los proyectos.
Señorías, acabo, pero bueno, cuéntanos un poco más.
Sobre sobre estas tendencias, no de elegir instantáneamente,
cómo no, pues claro, de todos aquellos que están viviendo,
ocupan y llevan, llevan cada vez menos tiempo, no, lo que era
un una carta debe conocer un pedido que tardaba previa ceñir
y volver a que te confirmo más.
En el período casi un botón, el día siguiente
está el proyecto en la puerta dentro de liga instantánea,
y aquí que a la que estamos abocados diríamos los procesos de consulta
tienen una dificultad,
que es precisamente el tiempo de profesionales,
cuando se quiere consultadas con lo que nos subimos
sobre una carretera, o sea algo a más largo plazo,
que tiende a hacer una consulta, no consultas, teoría en profundidad,
y luego se toma la decisión sobre esa consulta
y a lo mejor pues el proceso o casi llegando al final,
vamos tomando el pulso a la citación,
no siguen.
Pero si tenemos un proceso de consulta, tantalio,
con una lupa multitudinaria, una gran cantidad de gente,
podemos mantener un proceso vivo.
Esto es cómo se pregunta y lo que anteayer era la.
Una buena respuesta pueden ser los mañana
y lo vamos a ver reflejado.
Inf exclamado, la no.
Sin embargo, los procesos que estamos,
que teníamos hasta ahora, una fecha, las consultas que daba la respuesta
como la respuesta como la verdad absoluta
y y actuaba en función de ese criterio,
no?
Ahora, no.
Ahora vamos actuando y vamos rectificando.
En función de lo que va pasando día a día,
si queremos lo que podía hacer una buena idea,
pero un trazado de una carretera, en un momento dado
por un sí que se hace una consulta al a un pueblo y todo es deciden
que efectivamente es un lugar bueno para el que parece no sé humanas
descubre allí una reserva de algún tipo de animales
o o se descubre un alma, no se descubre;
algo que hace que pueda pensar que la gente que,
pues ya no queremos lo que nos parecía bien
hace una semana, no nos lo parece, no puede actuar en consecuencia,
y tener mantenerla, consulta, algún proceso vivo
en los tiempos que corren.
Tantanes, como decías, fundamental, Santiago y otra.
Una de las preguntas que yo me hago también parte,
no sé si los oyentes quizá también nos están pensando,
no?
Es decir, a mí nunca me han llamado a formar parte de un proceso
de participación.
Entonces, cómo hacéis esa?
Porque estás hablando de unas cantidades muy gran,
ese personal Hasan,
doscientas 1.300.
1.000 personas, la capacidad o el potencial que tiene
vuestro vuestra curi monumento.
Antes, como selecciona hais a la población, no;
y en función en qué criterios,
y si estas también son variables;
es decir, si en la medida en el que el proceso
es vivo también en función del cambio de intereses,
se puede cambiar la población a la que se dirige
a la que os dirigí mis, me gustaría tener este problema,
pero realmente, como todavía no tengo más claro macrocontrato
con la administración pública.
La obligación de hacer esta selección entre los 36.000.000 de españoles
es lo único que tenemos, que nosotros,
en el punto de que estamos es atender a nuestros clientes.
No yo un cliente, un 1.000.000 de cliente,
cuando quiere consumir, tengo móvil papel
Ángel Action Consol tardíamente, con la administración pública
que llamar, y damos más consulta, 40.000.000 de españoles;
estaremos encantados de actuar y que ahora cómo se puede producir
una fragmentación, pues fiable de la propia base de datos;
por ejemplo, ahí supongamos una administración pública
o ayuntamiento si yo quiero consultar una cosa concreta, solo a los mayores
de 36 o solo a los que viven en determinado barril.
Segmentar la propia vaciedad, quejaba que le vamos a enviar
el enlace para, para participar en este proceso de participación;
y ya sabemos que solo va a llegar pues barre Chamartín;
o la del 30 al código postal, 28, 40 o lo que quieran,
sea modificando la base de datos podemos determinar
a quién le va a llegar la indicación a participar en el proceso es marca.
Yo quiero a todos los profesores de la universidad y proporción,
analizar, hacer actos y acceder a la consulta.
Luego, claro, ellos, ignorar que eras Paz sabía la incentivación,
por ejemplo, si tú eres cantante muy conocido, entiende que 20.000.000
de padres van a querer participar en un proceso.
El que tú como cantante quiero que me ponga el título habitual,
simbólico, pues bajar la gente motivada para participar
y si una empresa pues que acudir a incentivación mal material,
el diálogo que funcionan -chamán también en el ámbito
de las políticas públicas?
Existe ese problema y hay grupos supermotivados
para participar porque defienden ese planteamiento político,
su definición de la realidad, pero hay una amplia amplia,
parte de la población que no participa de la misma manera
para para cumplir esto.
Esto es importante y es lo que acaba de decir,
porque efectivamente hay mucha gente que no está motivada para,
para que la respuesta o dar una respuesta
cuando se pregunta.
Pero si le resulta fácil dar
la respuesta que ellos quieren dar entonces,
con este proceso participativo
que tenemos nuestros tres cualquiera puede describir
la respuesta que mejor le parezca, no, pero eso no significa
que para participar sea estrictamente necesario.
Que la respuesta?
Porque vamos a poder votar las respuestas que otros han inscrito?
Claro, ya, y al introducir dentro del conjunto de respuestas posibles
las que aportan los propios usuarios,
puede ocurrir que fueron participantes.
Puede ocurrir perfectamente que al final,
la más votada sea una que ha surgido de los propios participantes
y no una puesta previamente por la, por que organiza la votación;
a mí eso me para paralelo la la, digamos,
pero hay determinadas que quiero realiza la participación,
queráis adquirir, las respuestas puede tener,
pero pero, y dejar toda la gente que sea el propio grupo
el que inscriba toda su respuesta
y el algoritmo no conocen determinar cuál es la que genera,
lo más que un 6, con la que más gente.
Esto.
Comentábamos.
Lo comenté contigo Antonio el tratar de organizar una pena
del por cuaja con más de 50 personas
es mejor cometer conflicte adquiribles.
Legitimados cometidos del que tengo una constancia
y se empiezan a cada uno que ya no puedo
el sábado a mí me gusta el pescado yo puedo el viernes
pero ahora por la noche.
No solo a mediodía.
Te encuentras con variedad respuestas que es imposible
ponernos de acuerdo termina el gt y Miguel la medias ahora y ya
como un algoritmo que las ponga todos de acuerdo cada uno va a poder
lo que mejor le parece yo el restaurante del patronazgo.
El sábado a las 20 Dice.
La respuesta que más le conviene a la gente va a hacer
la que garantiza el éxito.
Deshacen.
Haríamos.
Porque el 100 por 100 va a ser muy raro
que que puedan acudir.
Pero saben que el clavado al talante patológico
a las ocho la tarde ha dicho el 80 por 100 que puede
ser la respuesta que ha generado más consenso y la verdad.
Es que para para esto algoritmo nos cuentas ya
para acabar la entrevista un fruto del yo soy una buena Txema
tienes llamarlo como una plataforma para alcanzar consensos,
no porque realmente la construcción del consenso es un tema clave
en los fenómenos e participasen.
No la construcción del consenso es decisiva para la articulación
de la vida en la ciudad y en el fondo no.
Estas leyes son el fondo consensos institucionalizados,
no más o menos, que proceden de 1.
Tenemos leyes que procede de hace 150 años en su formulación
o del código napoleónico,
y tenemos algunas que se han aprobado antes de ayer,
pero para a mí me hace pensar mucho estima cómo se construye
el consenso, que no es simplemente aceptar
a la primera, sino ir navegando dentro de opciones diferentes
entre las diversas personas que están.
No es.
Importante el poderlo.
El tener herramientas para generar consenso
entre en la definición de los asuntos públicos,
y más en el ámbito de la ciudad,
si pudieras brevemente ya, porque estamos al final del programa
sintetizar en cuatro o cinco puntos clave,
es el algoritmo que ha desarrollado para alcanzar los consensos,
pues sería fantástico;
Santiago prácticamente acabar con un viejo problema
que la comunicación con con grandes grupos,
con grupos multitudinarios correctamente, hablando la rabia,
lo que lo que locutorio pidiendo llega a 500.000 personas,
pero cuando el locutor quiere saber qué está pensando el público,
que para el devuelta
o demasiado ruidoso, incomprensible cuando hay quien les entienda
o es es moderado no lo saben, que va pasando el algoritmo,
lo que hace que cada uno esquiva la respuesta que le parece,
y la respuesta que le llega a inicios del paisaje
en la que con la que más gente estás oyendo,
la voz de una multitud y las personas de forma clara e inmediata poder
hablar con antes no podía hablar un 1.000.000 de personas
y ahora puede establecer una conversación que es básicamente
la la la la la capacidad de solucionamos un problema
de la vejez va multitudinario para un programa indirecto desde,
vuelve a radio supondría la participación de la audiencia,
de toda la audiencia,
porque estamos acostumbrados al modelo.
Bueno, vamos a consultar qué es lo que piensa el público
y el resultado que tenemos es una idea de un señor y villa es
que esa es la opinión de resultados de esas dos personas en concreto
y quiero saber qué piensa todo el público, todo, tú como grupo
y ahora voy a poder y la verdad es que es muy interesante
porque sinceramente parte de esa parte de nuestras decisiones
o casi todas tienen que ver con esa capacidad de consenso
y de darle voz al colectivo que se expresa
como tal, no, y yo creo que también aquí tenemos fenómenos de ruido,
no fatiga, participativa o fenómenos.
También hay que controlar que se cuele ningún ningún voto
ahí para, para opinar, por cabeza ajena,
no?
Pero es verdad que hoy en día,
frente a la dinámica de ruido que hay en las redes sociales,
la verdad es que la herramienta de construir consensos
dando la voz a la población como tal me parece muy potente, Santiago.
Claro, estamos viviendo ahora la red
de guiadas para la gente que coma el pico,
porque cabrea vigilada por tal cosa.
Hay 150, muy activos,
muy cabreados y 150.000 tranquilos, pero, como todo reflejan la 150,
quitar participando parece que trajo ola
y parece que todo el mundo está cabrera,
esta casa es un grave problema.
Alguien de Ibis un un investigador británico,
no ese nivel de agresividad que se genera porque además
son autorreferenciales, no, si tú coges un periódico u otro,
va diciendo zasca que yo no sé quién a su cuanto las redes
dicen que tal y son las redes los cuatro que están participando,
pero se genera, se globaliza para, para ERSAL la.
Hicieron particular mal al barco,
insultando a muchísima gente al mismo, al mismo tiempo,
lo que algo que le radicales diluyen le da igual del extremos,
pero lo radical y se diluye en proyectos
de obteniendo el retrato de una sociedad
y la sociedad la está rompiendo, que está en la calle,
y al palacio imperial estamos relativamente tranquilos.
Si esa crispación viene de los extremos muy activos
diluyamos los iniciados en la opinión general
y ocuparan su lugar, que sean radicales,
pues la verdad es que es muy interesante
escucharte Santiago.
Ojalá la administración pública te contrate para analizar
a las 47.000.000 de españoles, pero mientras tanto nosotros,
un placer haber dado aquí espacio en a la radio de la UNED,
para todos los que nos escuchan,
cuando está implicando a este programa de Radio,
van a ver que en la descripción y aparece
no solamente un breve resumen de nuestra conversación
sino también el enlace a una página web
donde van a poder ver en el funcionamiento
de este algo ritmo que ha desarrollado,
adquirint, que ha desarrollado Santiago para que puedan ver
cómo funciona realmente esta herramienta para alcanzar
consensos multitudinarios.
Así que lo han desarrollado a la gente
con la que trabajas, no, pero bueno, esto es un trabajo colectivo
tan estupendo que estupendo oye pues muchísimas gracias
Santiago muchísimas gracias Marta y a todos los que nos escuchen.
Ya sabéis que aquí en la UNED tenéis vuestra casa
y siempre estaremos buscando la opinión más interesante
y el discurso más disruptivos para hacernos pensar con nosotros.
Muchas gracias, Santiago.
Ha sido la charla que han mantenido el catedrático de.
El trabajo social y servicios sociales Antonio López la e;
la catedrática de derecho administrativo, Martha, Lora Tamayo,
directores del grupo de innovación docente
de la UNED y pasó con Santiago Romero socio de la agencia de publicidad,
que ha desarrollado esta herramienta online,
un algoritmo que permite la participación masiva
de ciudadanos,
abriendo así la posibilidad de un diálogo multitudinario.
Desde nuestro programa de radio, sin distancias seguimos analizando
experiencias relacionadas con la participación ciudadana,
entre tanto y con nuestro agradecimiento a los catedráticos,
marca alhora, tamaño y Antonio López Peláez
que hacen posible estos encuentros,
nos despedimos haciendo extensiva esta gratitud
a todos los que nos escucháis hasta pronto.
Ahora hay 1.000 razones para matricularte.
En la UNED vive el mayor campus de Europa.
Te interesa, nuestros programas sigue,
no sé en Canal punto UNED;
punto es en YouTube y en RTV punto es sin distancias.
La UNED, en Radio 3.