Hola, bienvenidos a esta nueva video
-clase esta vamos a hablar sobre cómo plantear trabajos académicos
para darnos unas pequeñas pautas y orientaciones para lograr el éxito
en los objetivos que proponéis un trabajo académico.
Es un texto elaborado sobre un tema concreto
y debe redactarse aplicando unas normas establecidas,
su elaboración, nos ayuda a mejorar el aprendizaje y adquirir
un espíritu crítico,
además de desarrollar las habilidades necesarias para la investigación
y la comunicación de los resultados que hemos obtenido,
que al fin y al cabo es uno de los objetivos
de la formación académica para hacer un trabajo previamente.
Tenemos que tener un plan para abordarlo.
En qué consistiría este plan tendríamos que tener unos objetivos
y saber la finalidad del trabajo que vamos a realizar.
Para ello tenemos que tener también un punto de partida,
es decir, tenemos que tener unos conocimientos previos previos.
Sobre el tema del que vamos a hablar,
podríamos consultar a expertos, por ejemplo, el profesor,
que nos va a dirigir el trabajo que nos lo ha encargado,
o con conocidos expertos en la materia que queremos estudiar;
tendríamos que consultar también obviamente,
obras y documentos de referencia que nos iban.
Para concretar el tema que nos interesa,
además de ampliar todo el campo en torno a él y, por otro lado,
hay que delimitar, y el contexto del trabajo,
es decir, tenemos que centrar en este tipo de documental
de que se va a tratar de un período cronológico,
que va a abordar ese trabajo,
las lenguas fuente con las que vamos a trabajar
o en las que vamos a expresar luego nuestra nuestro trabajo
y nuestra bibliografía,
otros criterios que nos iban también para delimitar específicamente
el tema que investigaremos la elección del tema
es muy importante.
Por supuesto, tiene que ser claro, concreto y original.
No hay que confundir tampoco lo que es un campo temático
con lo que son los temas.
No nos vale hacer un trabajo que digamos,
va a ser sobre filosofía, pues tendríamos que decir más.
Concretamente.
Vamos a hacer un trabajo sobre un autor
en una época concreta,
con un pensamiento específico en el campo de la filosofía.
Eso sería un tema.
Como decíamos, el tema tiene que ser suficientemente específico.
Una cosa que nos puede ayudar también esa definir el título,
porque así nos ayuda a reflejar la finalidad del estudio
que vamos a llevar a cabo, también hay que situar el trabajo
en un contexto determinado.
Para ello, lo que podemos hacer es cómo hacernos unas preguntas clave,
quién, por ejemplo, si el trabajo
tuviera una especie de protagonistas, o se plantea,
si es que los hay, el cómo,
que sería la descripción del modelo que se desarrolla,
el tema y de los recursos que disponemos,
el cuándo y el dónde, que no es más que la Fundación espacio temporal
del tema que hemos elegido.
Y el por qué es esencial,
porque es lo que define la finalidad del trabajo
que proponemos para realizar el trabajo.
Obviamente, tenemos que hacer una búsqueda de información,
que se adecúe al al tema.
Como recopilamos esta información.
Para ello necesitamos unos criterios definidos
y una planificación previa.
Hay que seleccionar, organizar
y evaluar toda la información que estamos recopilando.
Para valorar su su calidad y adecuación.
Al tema propuesto hay que ser eficaces y eficientes,
tenemos que tomar notas, sus rayar,
recoger citas de autores, etcétera,
todo ello.
Aunque parezca laborioso,
en realidad luego disminuye el tiempo que hemos empleado
y mejorar los resultados objetivos de nuestro trabajo.
En cuanto a la información, también hay
que considerar la pertinencia de lo que encontramos.
Por ejemplo, es divulgativa o académica,
porque, si es divulgativa, resultaría demasiado amplia.
Entonces tiene que ser un trabajo, una información académica
que se ajuste más al perfil de nuestro trabajo,
que al fin y al cabo eso en un contexto también académico,
si el autor es experto o no en la materia,
que si el autor es experto, quiere decir que la fuente es fiable
y es interesante para nuestro tema.
Si la información,
que estamos consultando tiene citas o referencias
porque yo quiere decir que la que la publicación
es de calidad y también si es actual porque no sirve de nada manejar
una información que ha quedado anticuada, obsoleta,
las fuentes que consultamos, no todas tienen la misma fiabilidad
ni todas pueden ser usadas como argumento de autoridad a la hora
de avalar o de refutar los argumentos que manejamos.
Vamos por ello.
Hay que tener unos criterios claros sobre estas fuentes,
su relevancia, que es que esté bien relacionada
con el tema del que vamos a hablar, el prestigio de la publicación,
que estamos consultando, que se refiere
al prestigio profesional de las personas que deciden
que se publican los editores de las revistas o libros,
por ejemplo, el rigor de los criterios que se establecen
para esa publicación y el prestigio científico
de las publicaciones previamente abordadas en esa revista
o editorial.
También es importante, por supuesto, la autoridad del autor,
que quiere decir esto
es que sean expertos en el campo del que vamos a tratar también,
que tengan experiencia previa y probada en ese mismo campo,
que tengan una trayectoria académica importante
y que tengan el reconocimiento de su ámbito académico
y, obviamente, como decíamos antes,
que las fuentes también sean de actualidad,
ya que deben de informarnos sobre el estado actual
de la cuestión.
No nos sirve que las fuentes,
que estamos consultando tengan una información obsoleta
o que hayan sido directamente rebatidas.
Cuando buscamos fuentes de información para nuestro trabajo
tendemos a acudir a buscadores generalistas,
pero generalmente en Internet.
La información es de poca calidad
o no nos facilita información a texto completo,
por ejemplo, entre otras, llamamos deficiencias,
es mucho más eficaz y efectivo, acudir a catálogos de bibliotecas,
a bases de datos científicas, a repositorios institucionales,
como el espacio de la UNED o a recolecta
o pena aire, y acudir si buscamos en Internet
a los cantores, que sean académicos,
como, por ejemplo, el Google escolar o a webs especializadas.
En este caso nosotros os recomendamos también
el buscador de la biblioteca de la UNED,
ya que puede proporcionar una amplia acritud,
unos amplios criterios de búsqueda y selección
de una amplísima bibliografía proporcionada, unos últimos consejos
para la elaboración y el resultado final exitoso de vuestro trabajo
serían, por ejemplo, que tenga defineix bien una estructura general
que debe consistir en amplios rasgos en estructural,
un planteamiento, un estado de la cuestión,
la investigación que hacemos o que hemos hecho,
y finalmente, una propuesta práctica o conclusiones.
Depende de la característica del trabajo.
Esto es perdón de forma plats, práctica llevada al formato físico,
pues plantear una aportada un resumen, un sumario,
una tabla de contenidos, desarrollar una pequeña introducción,
obviamente, desarrollar el tema.
Plantear las conclusiones a las que nos ha llevado la investigación
y siempre a juntar una bibliografía
y los anexos en este caso no obligatorios,
pero si los hubiera, es muy importante
que consideremos la estructura y el resultado final
porque al fin y al cabo los apartados que vamos poniendo
son ellos, que le tuvo el andamio,
sin los cuales el trabajo carecería de consistencia y de coherencia.
Estos datos que luego vamos aportando son los que le irían dando cuerpo
a la estructura final del trabajo.
De lo contrario, si no le damos ese formato coherente,
puede quedarnos algo imperfecto o, incompleto, o simplemente parecer
otra cosa al objetivo que nos habíamos planteado para realizarlo,
por supuesto siempre hay que citar correctamente,
y para ello podemos acudir a las normas de estilo
que existen de, por ejemplo, con gestores bibliográficos,
y buscar siempre y presentar una bibliografía.
Esto siempre es esencial y siempre al final del trabajo.
Recuerda que, por supuesto citar las fuentes es importantísimo
en cualquier trabajo académico
y que se deben poner absolutamente.
Todas las fuentes consultadas, tener mucho cuidado con los plagios.
Espero que estos consejos
o sean de utilidad y muchas gracias por vuestra atención.