Bienvenidas, bienvenidos.
Vamos a seguir avanzando
en la asignatura desarrollo sostenible,
que cuyo equipo docente está formado por digo Galán
y por mí misma, María José Bautista, vamos a ver esta parte
de la de la primera parte del tema dos del capítulo 2,
centrado en estas problemáticas reconocidas en los foros
y cumbres internacionales, problemáticas que como ya hemos visto
en la primera parte, están interrelacionadas
y forman parte o provienen tanto del sistema social
como de los sistemas naturales.
En esta interrelación constante que podemos ver
cuando observamos un sistema vale ya veíamos en este capítulo,
en el capítulo uno en el tema uno de la asignatura,
como hay elementos relacionados con la sostenibilidad
que atañen tanto al sistema social como a los ecosistemas
e incluso a ambos de manera relacionada y que pueden favorecer
o frenar lo que llamamos desarrollo sostenible,
lo que llamamos el camino a la sostenibilidad,
como ya también habíamos visto en el capítulo anterior
y se vamos a seguir profundizando a lo largo de toda la asignatura,
todas las problemáticas ambientales están interrelacionadas
como podéis ver, por ejemplo, en este informe
del foro económico global,
que podéis encontrar en esa dirección de correo electrónico perdón
en esa dirección web
y que resulta sumamente interesante para trabajar y para acercarnos
a estas interrelaciones y a estos problemas ambientales
y cómo son percibidos desde la desde la sociedad.
Pues bien, como como decía, en estas relaciones
es donde situamos esta importancia de la sostenibilidad
y del desarrollo sostenible, estas problemáticas ambientales
el foco se ha ido poniendo en distintos lugares a lo largo
de las cumbres y a lo largo de las diferentes reuniones internacionales
que se han desarrollado a lo largo de los años
y cuya información podemos ver de manera detallada en él a lo largo
de este tema.
Es cierto que se ha puesto el foco
en distintos lugares a lo largo de estas estas cumbres,
bien porque había unos problemas que estaban emergiendo
y que eran más importantes en ese contexto.
En ese contexto histórico en el que se desarrollaba la cumbre
o bien porque había otros intereses que también estaban de alguna manera
alentando esta situación preferente las las cumbres,
no debemos olvidar también que muchas de las cumbres
a las que hacemos referencia en este este tema
muchos de los congresos muchas de las reuniones pretendían finalizar
con un documento de acuerdos que fuera de consenso,
que fuera firmado por el mayor número posible de gobiernos
o de instituciones,
y esto también implicaba no solamente llegar a algunos consensos,
como decía, sino también dejar a veces
fuera de la carpeta fuera del documento de firma,
cuestiones que podrían ser podrían ser muy relevantes
para el desarrollo sostenible.
Esto no significa
que no se haya intentado avanzar a través de las cumbres,
sino que a veces había que dejar de lado un poco la ambición
para poder avanzar bueno,
de alguna manera más más con más seguridad.
Como también nos decía el profesor Galán en la anterior,
en las anteriores grabaciones, los progresos de estas cumbres
no han sido los que esperábamos, pero bueno,
sí que hemos avanzado desde Río, 92, que es,
se reconoce como una de las cumbres más más importantes.
Una cumbre pionera se celebrará en 1992,
con estas dos vertientes, la vertiente política
y también la vertiente social con la cumbre de los pueblos.
Se ha avanzado en distintas conferencias
aquí tenemos algunos ejemplos de ellas,
pero no son ni mucho menos todas y pasaremos a comentar
como colofón en esta asignatura también de estas de estas cumbres,
lo que es el documento de los Agenda 20 30 los objetivos
y los 17 objetivos de desarrollo sostenible que están ahora mismo
encima de la mesa y con lo que todas las instituciones
estamos intentando avanzar hacia el desarrollo sostenible.
Lo importante es que seamos capaces de darnos cuenta
de esta de la existencia de estas problemáticas ambientales
interrelacionadas y y ver cómo desde la educación
y ver cómo de éste como desde nuestra desde nuestra formación
podemos avanzar con ellas miras.
Aquí tenemos en una de las encuestas más actuales se se ha llevado a cabo
en el 21, veintidos por el wall Economic Forum
sobre la percepción de los problemas ambientales más acuciantes
que tenemos ahora mismo encima de la mesa.
Fijaos como por ejemplo el cambio climático.
Es una acción es, es un elemento muy importante,
es un elemento que nos preocupa seriamente como comos
como distintas sociedades
y sobre el que evidentemente vemos esa interrelación
de elementos sociales, elementos ambientales,
elementos ecológicos que están en interrelación
y con los que tenemos que reconocer y empezar a trabajar.
Vamos a hacer ese reconocimiento desde un enfoque sistémico
que vamos a profundizar sobre él
la siguiente en la siguiente parte de la grabación,
si es que se espero ahí -y los foros.
Gracias.