Buenos días de nuevo por adelantar y continúa con el programa
sin atrasar no demasiado.
Vamos a dar, entonces lugar
a una explicación general del proceso del programa
y, bueno, y no estamos haciendo nada más
que lo que decimos cada día, que adaptarnos con flexibilidad,
a lo ajuste, que tenemos que hacer, nuestra planificación,
que eso es la educación, cada día, mucho maestro o maestra,
educadora y educadora en todos los lugares de el monto.
Bueno.
Pues vamos a ir, bueno, puede dar ahora de nuevo la bienvenida,
agradecer o el espacio y bueno,
muy rápidamente, aunque ya en el en el año pasado
y simo una aproximación general a lo procedimiento administrativo,
académico.
Gracias mi gracia, gracias.
Vamos a hacer una una revisión muy rápida
porque ya llevaba un poquito de retraso a todo vez
a todo este proyecto de vida en el que está ahí
y estamos acompañando al personal investigador.
En formación.
Bueno, vamos a arrancar con una clave iniciales sobre la fase relevante.
En primer lugar, cuando se comienza el programa
es muy importante que todo el personal investigador en formación
y yo diría toda la comunidad académica del programa,
revisemos muy bien la guía de estudio.
Además, quienes somos UNED sabemos que la guía son fundamentales
para poder comprender lo proceso y lo elemento
que conlleva cada uno de lo del momento, de la tarea
y de los requisitos que tenemos que trabajar, importante,
que revisemos porque se actualiza cada año
y hay algunos cambios respecto a lo año anteriores.
Por ejemplo, una de las cuestiones fundamentales
que cambiara no tanto en lo elemento tarea,
pero sí en la, en el procedimiento administrativo,
en la plataforma,
que ya sabe que este año ha cambiado respecto a lo año anterior,
y eso ha tenido una consecuencia en alguno.
En algún momento, no como la matrícula
o como la subida de los planes de investigación, etcétera,
que vaya a tener que adaptar y no vamos a tener
que adaptar todo y toda al proceso Sigma,
el famoso Sigma-deja de funcionar y vamos a tener al para el acceso
al campus virtual como ahora, donde en el planificador
y en lo diferente carpeta se vinculan lo espacio, la o documento,
lo foro y todas aquellas cuestiones
que tienen que ver con el con el programa,
pero por otro lado sigma deja de funcionar
y ahora voy a dar alguna indicación es que no han dado de la escuela
para acceder a a la otra plataforma que cada iniciando,
y no está totalmente reconocida todavía por por mucho mucho momento
y elemento que no tenemos muy claro, hasta que no haya más más desarrollo
entonces.
En primer lugar, un aviso importante que revisen la guía
y revisen el planificador del Curso Deal,
aquellos manuales que están incorporado para descargar
en la instrucción o de utilización de la de los manuales de usuario
tanto del profesorado como del personal investigador.
En formación, por ejemplo, a quien pantalla tienen el tutorial de acceso
al plan de investigación en doctorado de estudiante con del estudiantado
con estos tre reacciones acceso al expediente,
realizar solicitud de lectura b, tesis o plan de investigación
y actividades que, como digo, es tan colgado ya en al entonces,
si entran en planificador van a encontrar el manual
para el profesorado y para el personal investigador
en formación en el caso de del pdi para validar, por ejemplo,
el plan de investigación que ahora vamos a comentar,
la fase y la fecha de la convocatoria extraordinaria
van a tener que entrar, en este caso en docencia
cuando entran en los cursos de al-en docencia.
De ahí van a pedir tener que ir a gestión de doctorado,
y ahí se le va a desplegar las diferentes pestaña
hasta poder llegar al plan de investigación
y validar el plan de investigación,
porque, como hemos dicho, Sigma ya no funciona entonces
todo importante que revisen por favor toman anuales ya como digo
están colgados todo vale aquí yo he puesto un pantalla
sobre por ejemplo, de una alumna mía
y entonces aparecen toda la asignatura,
que en realidad son la actividad de formación,
toda la actividad de formación,
donde aparece el curso de biblioteca a la movilidad,
lo congreso toda aquella actividades
que hacen o en el proceso de del doctorado,
y nosotros y nosotras como directora y directora
lo que vamos a ser, validar esto
diferente y todos y tarea que al subir la evidencia podemos revisar,
que se han cumplido y serán validado y validada
la la, la diferente actividades o está diferente y todo vale otra.
Otro elemento importante a la hora de arrancar en el programa,
que todavía no están preguntando a alguno y alguna investigadores,
pues qué profesor tengo asignado como director o directora?
El profesorado está también en un documento del acta delakoa
de la comisión académica del programa,
en donde encontrará el correo electrónico.
Por favor, pónganse en contacto con la persona que tienen asignada,
porque el director generalmente no contacta con él,
con el alumno o el alumnado, sino al revés.
El alumnado es quien contacta con el profesorado,
que tienen alguna inquietud.
No logran contactar por alguna razón, por ejemplo,
en esta semana hemos estado examen entonces se hay periodo en la UNED
que son de una actividad que no electiva que estamos en otra tarea.
Entonces no pueden escribir que del programa
le daremos informando; vale, para, para poder comunicar
o a ser el el ajuste que corresponda,
alguna cuestión en así muy sencilla pero muy relevante,
el tiempo de inicio del del programa
y del proyecto del plan de investigación.
Toda y todos nos tenemos que ajustar,
hay que ajustarse uno otra a lo director
era a lo al estudiante o a nuestro ritmo al país.
La región en la que ama la conciliación o algunos trabajan
y tienen hijo.
También, el profesorado tenemos.
Podemos tener.
Entonces todo esto es muy importante para ajustarse,
porque que no somos máquina que estamos aquí robótica,
mente, contestando a lo proceso.
Somos personas que tenemos una necesidad de una inquietud,
de y una motivación compleja.
El tiempo y el teletrabajo a veces parece
que eterno no nunca termina estamos laguna trabajando etc
pero muy importante hacer esa agenda y eso ajuste,
eso acuerdo entre entre el doctorando y el director.
Porque hay cuestiones que hay que aclarar desde el inicio
y la marcha seguro que irá mucho mejor
así en el proyecto de tesis pues ya que presentaron en un inicio
y que están trabajando tendrán que ir retroalimentando mejorando
para eso el acompañante,
que a su director o directora de tesis le va a ir orientando
y por favor, cuando entrega el proyecto de tesis a veces
parece simplemente una reseña en el plan de investigación
de un párrafo
intenten a ser un proyecto de sí suficientemente sólido
para que por lo menos tengamos constancia en el programa
de que ha habido un avance que se está trabajando al respecto,
no porque poner una reseña no no evidencia
el seguimiento con profundidad del proceso.
Ustedes pueden ser este proceso doctoral entre año
o en cinco año a medio tiempo o tiempo completo
la persona que tienen complemento de formación
y este año la persona que han entrado no tiene prácticamente nadie
porque eran perfile muy vinculado a la educación,
pero puede ser que en otro año si lo tuviera es muy importante.
Que sepan que la normativa de la escuela dice
que todo deben cumplirse el primer año,
o sea que no podemos en el segundo año decir.
Mire, aquello merece la asignatura como para septiembre
no, porque si te la deja opasen para para el próximo año,
automáticamente sale del programa y es bastante complejo el ingreso,
porque tendría que ser una readmisión de nuevo en la prescripción,
incluso entonces, ojo con eso.
Este año no hay problema porque lo complemento de formación
de asignaturas para prácticamente nadie se han vinculado
porque los perfil era muy de la educación, todo,
pero en otros casos, sino también de otro compañero y compañera
de otro año, pues tengan en cuenta esa ese requisito
de la normativa y respecto a la fase de desarrollo,
alguna cuestión importante.
En primer lugar, hay una actividad
de transversales que no se determinan por el programa,
sino que se determinan por la escuela de doctorado.
Esa actividades se anuncian por la propia escuela
en la página web, en las redes o en lo correo,
como ha dicho su director.
Estas actividades, por ejemplo, pueden ser los curso de biblioteca
o pueden ser la actividad de, de la jornada,
de las ciencias, etc. Y la actividad obligatoria
vinculada a nivel transversal desde la escuela
sería el curso de biblioteca, esa como la más relevante
vale que no del propio programa
y que hay que cumplirla por lo menos una vez en todo el proceso, doctora,
posteriormente tenemos un compañero del de biblioteca que va a comentar
sobre la actividad formativa específica,
son las que tan dentro del programa que ahora vamos
a comentarlas posteriormente
y que van a además poder disfrutar con compañeros y compañeras
que van a escuchar en la sesión de hoy
porque habrá mucha persona que van a compartir su experiencia,
yo compartiré ahora comentaremos algunas de las más relevante
y la actividad formativa propuesta por el director
o incluso por el alumno, por el alumnado,
pues pueden ser diversa.
Pueden ser espacio, congreso que se propongan en eso,
acuerdo que hemos dicho, estén al centro
y atenta a la ayuda de tanto el bici,
que saben que no es una aparato para movilizarse a otro lugar,
sino en nuestro boletín de información en la UNED,
y cena tanto porque ahí se publica prácticamente
todo lo que tiene que ver con con esta universidad,
y ahí aparece la ayuda que tiene la facultad
y o que aparecen en la escuela,
o o en otro espacio para poder acceder a apoyo económico
para movilidad y otras cuestiones.
También informamos permanentemente con correo masivo
de diferentes actividades y de ayuda,
como todo lo virtual, y en la UNED
el canal de comunicación, tienen que ser lo foro y el correo,
hay un foro de consultas generales y hay un foro de estudiantado
donde participa y para comentar,
aunque sabemos que ha tenido un grupo de guardias operativo,
que ahí podéis valorar pues todo lo que queráis.
Respecto al al programa y alguna cuestión importante,
el buzón de trámite, donde se suben todos los trámites relativo
a la diferente necesidad que tiene el alumnado
por ejemplo baja temporales baja médica permiso
de maternidad paternidad incorporación de un segundo director
por cierto, no tenemos un una codirección de relevancia
o de prelación de uno directores sobre otro
cuando se incorpora a un segundo director,
tiene una función de dirección tanto el que estaba como el que llega,
o sea, hay una corresponsabilidad, y entre ambos, director o directora,
la prórroga o la movilidad internacional para la mención
internacional que comentarán la compañera y compañera hora
o el cambio de dirección, que eso ya en un último caso,
donde haya una necesidad muy específica,
pero generalmente hay que intentar acompañar al proceso
para que no se produzcan acto, cambio de dirección,
porque cuando estamos vinculado a una línea
y a una persona y hay un trabajo previo y complejo
a ser ese ese campo,
toda esta cuestiones de trámites,
se suben al buzón de trámites del curso,
de al-pero del año veintidos, veintitres,
porque mucha persona no han escrito o que no hemos contestado al trámite
o que no hemos visibilizado, y es porque lo han subido otro año.
Entonces, hay que subirlo al año correspondiente de este año.
Si tenéis dificultan el acceso, no lo decía,
y miramos por qué o lo hacemos con el correo electrónico
y toda la gestión administrativa, que tienen que ver con matrícula
que tienen que ver con la parte económica o financiera,
que tienen que ver con cuestiones específica de expedientes.
Se tira.
Eso lo tramita la escuela al correo que aparece aquí vale,
doctor punto educación, arroba, a de mi punto.
Un punto es eso directamente de la escuela de toda manera?
Si no quiera, pues haremos la derivación;
bueno, ya para ir cerrando; cuando lleguen
alguna te solicitudes pasa primero por la coordinación
voy a ello lo revisábamos y también en el formato,
en lo aspecto, en la motivación sustentación, etc.
Y si está correcto, se pasa a la comisión
que nuestra comisión bastante activa desde aquí quiero agradecer.
Queremos agradecer a toda la comisión del programa
porque prácticamente aquí no hay tiempo.
Estamos revisando casi todas las semana cuestiones,
pero tengan en cuenta que debe que se revisa todo ese proceso
hasta que se aprueba
y si no hay subsanaciones pasa, casi, casi 20, día,
o me hasta que se da una conformidad final,
porque luego eso se aprueba por el programa,
pero se tiene que enviar aprobación a la escuela.
Entonces, hasta que se inicia el proceso
y se finaliza suelen pasar 20 o 30 día en mucha ocasión.
Entonces planifiquen también para enviar la cuestión
con el suficiente tiempo, sin problema de acuerdo
y algunas recomendaciones tengan en cuenta siempre
que tienen un coordinador o coordinadora de línea
que van a conocer, tratar de más detalladamente
con todas las actividades que están haciendo
y que lo que más saben del profesorado vinculado
a esa línea, solo coordinador coordinador
y y coordinadora de línea.
Nosotros desde la coordinación a lo mejor
incluso a un profesor o profesora no lo conocemos tanto,
pero su coordinador y coordinadora sí entonces tengan en cuenta
que tienen a los coordinadores de línea,
tienen al profesorado que está dirigiendo en ese momento.
Entonces pónganse en contacto directamente con esa persona.
Inicialmente, cuando tengan alguna inquietud
o alguna cuestión que tratar,
porque a veces no llegué al programa cosa que no se ha enterado
ni al director y eso no es una buena práctica,
hay primero que comunicarlo con el director
y la directora y con el coordinador,
delineante de pasar al programa cuestiones que a veces
son de ajuste o cuestione, de que no me ha por ejemplo
lo que decíamos antes, no me ha contestado.
Bueno, pues vamos a intentar hacerlo con el coordinador de línea
y, si no, porque no llegué al programa
y, por favor,
una cosa que parece baladí pero no lo que todos los documentos
estén suficientemente suficientemente justificado y firmado,
porque a veces no lo firma una persona
ha ido codirector, por ejemplo, no lo firma un codirector
y ya no lo podemos tramitar entonces,
escribir de nuevo para decir que no se puede tramitar
y se pierde tiempo para la parte y hay cosas que son
urgente, porque si se va a depositar una tesis,
falta una firma y eso crea un problema
para lo tiempo del depósito, por ejemplo,
se me ha habilitado la traducción en inglés.
Luego, para el tema de la segunda dirección a veces
se justifica de acuerdo a la experticia del docente
y del investigador.
Por ejemplo, se pone el currículum,
pero en una tesis lo que hay que justificar
en la pertinencia del aporte a la tesis,
no el currículo, por ejemplo, temas de interdisciplinariedad
a una persona puede ser de, de psicología educativa,
y otra persona de pedagogía social,
y se pueden complementar en qué aspecto de la tesis,
un profesor y otra van a apoyar ese proceso doctoral.
En lo que hay que justificar en la solicitud de la codirección
o una persona pueda ser de de la educación
y va a dar un aporte histórico y otra persona
puede ser de metodología y la parte metodológica
va a apoyar la parte histórica.
Eso es lo que hay que dejar muy clara en la codirección,
porque a veces se dice que el profesor tiene
tres en la universidad tiene mucho, pero eso que a puerta tutte,
si no se vincula esa relación.
Entonces lo importante siempre.
Valorar la pertinencia epistemológica, metodológica,
disciplinar del proceso en la codirección
que se solicita vale bueno ya voy a ir terminando un participan Nos.
Bueno y algunas recomendaciones, por ejemplo,
en la movilidad internacional tienen todo lo que se necesita
para la movilidad también ganar.
Se piden lo dato del investigador
o investigadora de director de tesis de línea de investigación,
el título del átense y lo dato del centro de la infancia,
donde se va a desarrollar ese periodo,
el investigador investigadora responsable,
haya el resumen de la actividad y el período previsible de estancia.
Mucha persona nos preguntan si hay un formato específico
para este.
Esta solicitud no lo hay,
pero en al encuentran toda vez apartado
que en el documento que quieran presentan en el buzón,
cuando a se en toda esta gestión, coordinación, etcétera,
la cual le dice ha sido aprobado
y entonces ya preparamos nuestra movilidad.
Esto para la mención internacional, volvemos a decir.
Revisen la normativa
y todos los documentos que aparecen en el planificador,
porque está todo lo relativo a la mención.
Igualmente hace falta un certificado
y uno informe de los expertos internacionales que nos comentará
los compañeros que van a hablar de la mención internacional,
la compañera en este caso, pero eso,
certificado de la mención internacional se manda
a la escuela de doctorado.
Vale al correo que aparece aquí
y que aparecen a los que él mismo de la de asunto general
y no preguntan a veces se pone y la movilidad está de la 20,
hora, esa movilidad a una actividad formativa
que no da mención internacional,
que saben que son tres meses a la mención internacional.
Entonces la la movilidad de la 20 hora
es una actividad que se desarrolla
en cualquier centro de investigación nacional o internacional,
desarrollando actividades investigativa
y que una persona responsable en este centro firma
y se sube como actividad formativa,
pero eso no da posibilidad de conseguir la mención internacional,
palé alguna un momento muy importante,
tengan siempre la la matrícula activa y tengan en cuenta la fecha final
de depósito, a veces la fecha final de depósito de abril
y el 29 de abril escriben diciendo que tienen problemas
respecto a y hay que hacer una prórroga.
Entonces tengan en cuenta ese proceso porque muy importante,
otro otro momento importante, son la jornada inicial de doctorado
que se están celebrando ahora.
Vamos un poco retrasado y retrasadas por la fecha de matrícula
que este año se ha retrasado
y la jornada de doctorando y doctoranda de junio-julio,
donde se presentan los trabajo de comunicaciones
respecto al avance de su tesis doctoral en ese proceso
y en ese día se comparten por todo lo proceso y elemento
que llevan de desarrollo en su pro, en su plan de investigación,
y proyectos doctorales en una jornada,
que son muy interesante y que tendrán lugar
en junio o julio de toda manera
cómo quedan grabada la anterior en la pueden ver de forma asincrónica
y tengan en cuenta muy importante la subida del plan de investigación,
que además hay que tener en cuenta este año,
que tiene plataforma nueva,
como hemos dicho anteriormente entonces, la fecha,
aunque mandaremos un correo masivo, como siempre en esta semana,
o la que viene la fechas para subir la convocatoria extraordinaria.
El plan de investigación hasta el 15 de marzo,
o sea no queda prácticamente un mes por parte del estudiantado
y el 20 de marzo por parte del profesorado
para validar entonces.
Revisen esa cuestión.
Que no lo haya subido en el curso 21, veintidos, veintitres, perdón,
porque si no lo han subido la convocatoria ordinaria
tienen que subir la.
La extraordinaria vale que tocaría ahora y ya
para ir finalizando la fase de debe ser de final ya de desarrollo final
en la fase de depósito, que la mamá interesante,
aunque tenga ese nombre tan tan triste entonces
la fase de depósito tenemos que tener en cuenta alguno elemento,
la norma de redacción de la escritura académica b.
La tesis muy importante,
el formulario de presentación y depósito,
que hay que completarlo de forma entera,
y hay que tener en cuenta toda la firma necesaria,
a verse el profesor o profesora que forme parte de la comisión.
No tiene un sexenio de investigación.
Entonces hay que acreditar que tiene cinco mérito,
equivalente al sexenio de investigación,
y hay que poner ese mérito; a veces se nos pasa esa.
Esa parte y necesita el resumen de Teseo.
Necesita los planes de investigación
aprobado todo lo planes anteriores aprobado,
por supuesto la matrícula activa y el artículo que ha publicado
o que está afectado con lo criterio de calidad del cnio.
Ahí que hay que tener en cuenta a la hora
de presentar la la publicación, tengan en cuenta para eso,
aunque ahora lo voy a decir que cuando hacen el sometimiento,
por favor, pongan el correo de la UNED institucional
y la vinculación institucional
como personal investigador en formación,
porque ese requisito a imprescindible para que se autorice esa publicación
como una publicación vinculada a la tesis
y si no han puesto esa vinculación,
puede que la escuela y el programa no aprueben
el depósito.
Por esa razón entonces es muy importante
que la vinculación del artículo vinculada
a la al correo institucional de la UNED
y en la documentación deal le aparecen, lo articulan revista
lo libro y capítulo contemplado con lo criterio de calidad
y de indexación que deben cumplir para poder ser aceptado.
Vale?
Todo esto lo tienen en el curso Deal,
ahora mismo, todo un maremágnum,
pero se irá reconduciendo el laberinto
y no preguntan todo lo que necesite.
Una de las cuestiones fundamentales
que decía nuestro decano, el director de la cuela la coordinadora
y que van a tener luego una persona que lo va a compartir,
que se pueda dar la modalidad de presentación
de la tesis por compendio.
Estos son los requisitos generales que también aparecen ganar
para conseguir publicar la tesis por compendi entonce.
Ahora mismo lo he hecho en pantalla, ahí lo tienen a disposición,
pero revísenlo porque hay que tener en cuenta siempre
esos criterios para para la publicación.
El tema de producto, pues básicamente lo hemos dicho,
pero en la actividad transversal está el curso de la biblioteca,
que está ahora hasta marzo en la actividad
de formativa específica del programa tal,
la jornada iniciales, que son acta, la jornada de doctoranda
en junio o julio, que son la de la comunicación;
en los talleres de metodología cualitativa, cuantitativa,
a elegir entre uno u otro, el tema de la movilidad,
que ha opcional; la movilidad de la mención opcional,
pero se recomienda y el artículo científico, además de participación
en un congreso con presentación de comunicación
vinculada a la tesis, no es solamente asistí
a presentar una comunicación vinculada a la entonces,
toda vez actividades formativa,
son obligatoria una vez en el proceso doctoral que yo no pude hacer.
Uso de biblioteca el primer año no pasa nada,
lo puedo hacer el segundo o el tercero,
que yo no pueda ser el artículo que lo que más cueza al inicio
puede aquel lógico será en el proceso final,
pero hay que presentarlo ante de que acabe el periodo de depósito.
Vale para para quien el depósito, ya que todo eso elemento cubierta
y en este año pueda.
Hemos desarrollado alguna actividad que hablar ahora habría
y no voy a compartir nada más porque no demoramos,
tengan en cuenta para esta jornada ya como apunte final
que tienen que entregar en el foro destinado a ello,
que un foro de jornada inicial veintidos,
veintitres de al la actividad formativa, vinculada a esta jornada,
en donde vinculamos la línea de investigación
y el tema del proyecto, que tenemos un breve resumen de la jornada
y que conexiones hacemos entre la jornada de nuestra tesis,
que no ha servido, que no apareció significativo,
útil para nuestro proceso.
Toral.
Vale.
Lo hemos puesto en un foro para compartir,
porque, si montaba muy la actividad,
no revisábamos todo y todavía mucho más interesante y cooperativo;
poder, retroalimentar y reconocer no también
un poco en esta actividad del Foro.
Eso lo pueden hacer hasta el 28 de febrero,
porque además la jornada siempre están a disposición en diferido,
vale?
Así que muchísima gracia, muchísimo ánimo, la duda que tengan
o la pueden estar compartiendo siempre en el foro
o en el correo fama a su disposición,
y ahora vea.
Va a comentar algunas cuestiones relativa,
la al programa y al al proyecto de innovación.
Mucha gracia todavía.