Buenos días y Latinoamérica y buenas tardes
aquí en España y bienvenidos
a un nuevo taller de expertos del participa Tory
-luz, que se está de ciudades entorno
a las buenas y y en torno a la participación pública,
fruto del convenio entre el Ayuntamiento de Madrid
y la Universidad Nacional de Educación
a Distancia, y hoy tenemos.
La verdad es que esto estamos muy contentos por una razón.
En primer lugar,
porque hasta ahora los talleres de expertos siempre,
pues los promovíamos indicábamos pinchamos, perseguíamos con el acto
a los distintos miembros del participat,
hori, grupo o a personas también ajenas al participar, tory,
pero, pero con experiencias interesantes
que aportar en el ámbito de la participación pública
a compartirnos.
Esta experiencia y es detalles, y este taller ha sido al contrario,
es decir,
desde desde el propio gobierno de de Jalisco,
han sido ellos los que han propuesto,
junto con otros técnicos que ahora
y os presentaré la realización de este taller,
por lo que esta era una de las.
La verdad es que en estos dos años de trabajo
una de las quitas de los objetivos principales,
y eran precisamente no es decir que la nuestra comunidad de ciudades
y entorno a la participación vaya retroalimentando por sí misma.
Ese y ese papel, esas experiencias y esas buenas prácticas
en torno a la participación.
Así que estamos.
Por lo tanto, yo creo que viene de enhorabuena en ese sentido.
Cuál va a ser
o cuál es el y el título?
Vamos, o cuál es el tema de la.
La jornada de hoy.
Vamos a trabajar
y un taller con Mónica Vallés es directora general de la nación,
monitoreo y evaluación participativa en Jalisco
-México.
Que tal Mónica como estas estás por ahí si quieres ola agua en día,
el día de guadalajara,
salís o México Muchas gracias, Clara gracias.
También está con nosotros.
El enemic es directora de evaluación para la mejora pública en Jalisco
también en guadalajara que tan selenio y cómo estás hola muy bien
muchas gracias y también con nosotros está
Juan murciano, que es evaluador y profesor del a
-y a-y-y hadas en la universidades.
O qué tal joango
o muy bien seguía conocerles.
Bueno, pues ya presentados a todos los ponentes ahora
y los mismos van a explicar un poco que lo harán muchísimo mejor que yo.
Cuál va a ser el contenido, el objetivo y también la dinámica
del propio taller, no en el que sobre todo venimos
y yo la primera todos, aprender mucho sobre los procesos de evaluación
participativa y de control de la evaluación,
que yo creo que es uno de los grandes temas pendientes
y uno de los grandes retos que todas las municipalidades tienen
en el ámbito de la participación?
Pues todo vuestro, muchísimas gracias.
Muchísimas gracias.
Logra muchas gracias a todas
y a todos que nos acompañan en el día de hoy.
Como lo desean, logra mi nombres,
Mónica va y escala y estamos muy emocionamos por compartir un poco
nuestra experiencia, los aprendizajes,
pero lo queremos hacer un poco diferentes.
No queremos mostrarles asiendo un poco ohsas también
y por lo tanto hemos preparado una agenda un poco visión,
sal en términos de tiempo y de actividades,
y estamos, pues muy entusiasmados por estar
aquí me voy a permitir compartir mi pantalla.
Para comenzar, me dicen.
Sí sí; sí se ve correctamente.
Muchísimas gracias bueno pues esto como como decía logra
y como lo practicábamos con Luis y con sana,
es, en base a nuestra experiencia, que hemos tenido de evaluación
de políticas públicas por mecanismos participativos
y como lo decían, bueno, pasaron las otras cuatro de,
junto con los otros.
Estos ejercicio endosamos acompañado un gran equipo.
No solamente somos nosotros, pero a nosotros nos va a tocar
la suerte de acompañan entonces mientras para empezar,
queremos pedirles que pongan hechas con qué y esta ánimos identifican.
Cómo llegamos entonces derecha, y vienen y vienen un nuevo.
Si bien en dos es como venimos,
como damos y nos pueden compartir cómo llegan.
Vamos viendo, bueno, vamos tres muy bien.
Muchas gracias, Luis, por el cuatro el 5.
Así pasa,
esperemos que cambiemos el número al salir, 4, guau, lo enlentece ondo
os quién llegan cuando vamos, vamos, Cristina,
esperamos que relajemos un poco en la próxima hora
y media el centro?
Bueno, pues muchas gracias.
Gracias al ponente por tu mensajes.
Dice Cristina que seguro que estaba
Muchas gracias.
Yo vengo 3.
No hicieron que en el equipo ánimos tres
un poco o al trono
esté entusiasmados tratando de poder compartir nuestra experiencia,
y esperemos que el número se vaya hacia el 3,
ese es nuestra expectativa y ojalá logremos.
Muchas gracias, y lo que sabemos justamente en este,
en este momento que nosotros conocemos en las sesiones virtuales
es hacer un checking.
Entonces hacemos un checking de cómo están todos,
porque todos somos importantes, si son participativo y lo demás ya
sean lo ha hecho.
Se siempre hacemos un chillen y para nosotros, pues este,
este es uno de los recursos que utilizadas
y para seguir ahora les quiero pedir que utilicemos esta herramienta,
que se llaman de time,
que seguramente como muchas machistas ya la conocen,
y entonces mis compañeros
no van a van a poner el Fagor de ponerlo en el hecha,
y entonces solamente le dan click en el lío
de mentirme mente aquí que aparecerán en breve
en el cha siempre hay problemas técnicos
abrámoslo alcanzaban chat perfecto gracias
y nos digan por favor démosle
estamos estamos aquí también.
Lo pueden escanear en el código?
El código qr en su teléfono en cualquiera de los 2,
el da inclina hecha o directamente el código humano?
Vamos Mónica.
Perdona que te interrumpa.
Acabo de hacer click, y dice que no hay preguntas activas.
No sé si hay que habilitar alguna cosa, a ver ahí voy en eso,
en esto la voy a presentada.
Dos el nombre aparece.
Ahora les dan un reflex, hay para quienes les había dicho,
y entonces lo que tenemos que ser solamente ahí van como puntito,
es de donde nos conectamos.
Por ejemplo, ya apareció una voz mexicano muchas gracias de Chile
guau de Argentina muchas gracias españa pues obviamente
somos son sobre la mayoría no te actualizando
Movilla la asista no actualizaba lo realizado en la pantalla
o no habido, un cuyo marcar viene yo.
He podido leer.
Madrid, y yo también.
No se está actualizando la imagen la ejecuta, o manía a ver,
a ver.
Aquí la obra siempre hay zonas, archivo ahí muy bien.
Ella lo veía muy bien, pero usted no ha vuelto a sacar.
Tenemos cuatro compañeros de Chile en 4, ocho en España,
y al menos -3 citarlas, que no hablemos,
porque andamos aquí tras bambalinas, y no puede ser Ramos con esta,
con esta numerable, y este,
este parte ancho en quien también lo usamos,
pues para identificarnos en el mapa donde estamos.
Entonces, aquí vemos que 19 de nosotros hemos participado,
y es parte de la iglesia Asís.
Ahora sí les voy a pedir que vean un reflex,
también al inerte, porque queremos preguntarle,
no.
Nuestra siguiente pregunta es si alguna o alguno de ustedes
han hecho un sí sí?
Yo he evaluación, me voy a permitir salir,
el mentirme.
La tecnología nos nos puede dar alguna y alguna sabrá
y lo que les quiero preguntar a cada no me si alguna alguno
de ustedes han.
Con algún y si la imagen sale a la moción abrirá.
Me ha salido, lo he podido rellenar, pero dos preguntas
y voy a ser condenado, a mí sí me vamos a venir,
ha funcionado y he podido marcar el miedo.
Sense internet més a comentarle, pero no les vale muy bien entonces
y alguien de ustedes ha participado a don alguna inicial sí sí
o evaluación de políticas públicas.
Y pues vayamos y estamos mitad limitada, no solo nos da mucho gusto
saber que tenemos, ha participado en estos ejercicios de evaluación
y que nos va a poder complementar durante la sesión
es para quienes han participado.
Basan muy importantes experiencia y para quienes no han participado
también va a ser muy importante su opinión y su perspectiva.
Muy bien.
Bueno, aquí en 18 me voy a regresar la presidenta Chile.
Muy bien, como lo comentaba lo comentaban nuestros compañeros
y en desde la convocatoria que hicimos,
el objetivo que queremos un día de hoy,
como decíamos, es compartir y dialogar con ustedes
sobre la experiencia que hemos tenido,
tal como homólogo y en la práctica de evaluación participativa
de políticas públicas que hemos realizado en Jalisco
a través del uso de algunas de las técnicas.
Yo quién lo usamos en la vía electrónica?
Estos son algunas de las técnicas
Luisas el necesitamos,
pues tenemos sesión recargo, no en torno a la hacienda
y la hemos dividido en estos en estos grandes momentos,
grandes momentos me quien lo hemos visto un poquito
como saber quiénes estamos y la experiencia con que se cuenta.
Ahora vamos a pasar al punto de quién es evaluar no y un poco
el marco teórico que utilizamos en aquella evaluación
de políticas públicas.
Después haremos un un ejercicio en salas pequeñas
que nos permiten solo con una dinámica que ya veremos no,
y lo hago ahora, ingresaremos al plenario
para poder compartir y su consideración
y su experiencia en esta dinámica.
Haremos una pausa sobre qué es evaluación participativa,
no cuál es la diferencia y cuáles son las principales ventajas
del valuar participativamente para, prácticamente,
continuar con quien servían a todos.
La exposición de Sarean en sobre lo que ha sido
nuestra experiencia y finalizar con un diálogo, no, entonces,
quién lo asintamos en la confianza de en cualquier momento,
si tienen algún comentario algo,
reacomodar o si atansar en la confianza,
interrumpir o mentar y preguntarnos no es esa obra,
queremos preguntarles a partir de algunes.
No ve de palabras que para ustedes es evaluar políticas
públicas, no, si pudieran, decidir el nuevo,
una cosa palabras.
Quienes evaluar si nos pueden comparar
y que consideran es evaluar una política ni ahora al y.
Y si me ayudan a ponerlo en marcha.
Con muchas gracias vuelve a habilitar en la plataforma.
Con algunos problemas técnicos verdades
Conexión quadren ingresar me pudieran decir.
El no
una o dos palabras.
Para ustedes quieren es evaluar una política pública.
A mí no me sale nada, a mí cuando sabe poner imagen representada
a ver quién soy yo la problema ahora ahora sí perfecto
muchas gracias Claro.
No tendría que compartir pantalla
Mónica ahora sí quiero, solamente me vale, es aún conservan
ya está funcionando.
Muy bien es crear y dar seguimiento indica Víboras
diseñan pregunta satisface es calificar significa
es analizar con criterios es utilizar un meto para mí algunos también
es auditar yo bueno en.
Antonio sin problemas y gusta comentarlo por el chat,
también se hagan si llovía señalado, impacto en la ciudadanía
a generar un impacto en la ciudadanía.
También había dicho que se trata de cumplir de ver
el cumplimiento de las políticas es medir el resultado,
y los objetivos es hacer rendición de cuentas,
proponerme horas.
Es o no ser.
Es comparar, es generar,
es construir conocimiento, esa misma ser
diseñar y entonces las digamos las palabras más representativas,
o las de mayor coincidencia de ustedes, indicador construcción,
progresan valorar y aun así no muy bien
para los otros.
Justamente en la mayoría de las consideraciones que ustedes tienen
y quisiéramos, les es ideas principales,
no mente para experiencia, es valorar.
No sé si es Internet.
Las coches.
Hubo un por favor.
Es una de las primeras líneas que les queremos compartir.
Es una frase que hemos tomado de Joan Subirats,
en una conferencia que tuvimos analizando los ejercicios
de evaluación que hemos realizado en Jalisco y nos decían.
Subirats, que eligió el sistema de evaluación días
de los gobiernos.
Es un ejercicio y es una práctica de calidad democrática.
No tiene que ver con generar
estos criterios de calidad no solamente en el gobierno,
sino en términos de calidad democrática en un país,
no en una sociedad, también otra, con la otra cólera académica,
análisis y consiguiera del consejo nacional,
de evaluación de la política social,
que se llama Claudia Maldonado pasado,
el texto de una con especialista en política pública,
que ensayaron big data, y decía entonces,
para decirle la verdad al Over, no de si indar o no ser,
y tener herramientas para decir que está pasando
sobre el ejercicio del poder en el gobierno,
y finalmente, normalmente queremos relevar.
Otra consideración que hizo
Gonzalo Hernández licuado a quien fue en su grado de un.
En México, y decía.
Bueno, la evaluación es un proceso político
y también tiene elementos técnicos y que aspira a mejorar
la gestión pública, no, y entonces en esta frase de González
ni con lo que queremos relevar, ese es en su proceso técnico,
pero también implica un proceso de gestión de gestión de ahora,
el de gestión de pensiones, de administración,
de expectativas que aspira a mejorar la gestión pública
y las políticas públicas.
Adelante.
Y la siguiente.
Y para qué evaluamos?
Pues evaluamos.
Básicamente nos dicen.
La teoría nos dice que evaluamos con dos objetivos principalmente.
Un objetivo es generar conocimiento social,
y a ese objetivo de evaluación se le llama evaluación
con un uso simbólico,
y en este objetivo lo que se pretende es es generar estos estas capacidades
en una sociedad de calidad democrática
donde sus principales instrumentos es la rendición de cuentas
sobre el uso y la toma de decisiones públicas
y generar mecanismos de participación ciudadana.
En nuestro caso de cooperación, de estos instrumentos de evaluación
y por otro largo, tenemos la perspectiva teórico conceptual
generar conocimiento práctico
y que a este se le llama uso instrumental
de la evaluación esta generación de conocimiento práctico.
Su objetivo principal es la mejora de la gestión pública
a través de considerar que la evaluación es una apuesta problema
de une o tesis de gobierno que son las políticas públicas,
no.
Cuando nosotros tenemos una política pública en el fondo
de lo que estamos hablando es de una intervención,
intenta cambiar una situación indeseada
en una sociedad y en todas, entonces,
evaluar significa poner a prueba esta hipótesis de intervención.
También en este enfoque de uso instrumental de lo que se trata
es de generar evidencia de lo que funciona
y de lo que no ha funcionado y le balance, y la evaluación
es es mecanismo versión de dar la evidencia.
Esto permite generar conocimiento en los resultados,
que se que ser, que se resultan vaya la redundancia que se generan
en este intervención pública y que están estos resultados
hay veces que generan resultados indeseables
y que hay veces que generan efectos que no los tendríamos programáramos
o no los teníamos pensados a la hora de diseñar una política pública,
entonces, en términos conceptuales, la evaluación y estos dos usos,
principalmente el uso simbólico y han salido la generación
de un conocimiento social
principalmente a través de la transparencia, rendición de cuentas
y el involucramiento en ciudadanos
y el uso instrumental es generar este conocimiento
que permita mejorar políticas públicas adelante y hay
conceptualmente hablando, hay distintos tipos de evaluaciones,
hay evaluaciones Beviá agnóstico, no un hacer un diagnóstico,
es hacer una valoración y pueden ser considerada una evaluación.
Hay evaluaciones de diseño de políticas públicas,
es decir, de cómo definimos los objetivos,
cuáles son las definiciones de meta,
cómo definimos las estrategias de acción,
hay evaluaciones de cobertura o focalización,
no hay evaluaciones de implementación o de procesos,
y quizás las más, como si das, son las evaluaciones de resultados
y las evaluaciones de impacto desde la perspectiva conceptual
y práctica en México y en prácticamente todos los países
la digamos, el escalonamiento ideal de evaluaciones.
Es en este sentido, ya va para arriba,
no inician con evaluaciones de diseño en segundo momento.
Evaluaciones de cobertura y de procesos para v
llegar en un segundo momento a las evaluaciones de resultados
o evaluaciones del plasmas.
Vamos a siempre; son las evaluaciones de impacto,
pero las evaluaciones de impacto desde nuestra perspectiva técnica
y práctica son las más completas
y que son las que requieren mayor asiduidad o mayo,
o mejores condiciones de información de las políticas públicas
para poder realizar casi siempre los operados, los lo uso, operadores
y, y sobre todo los actores políticos.
En nuestro caso nos piden evaluaciones de impacto,
pero, como decía, las evaluaciones de impacto serían.
Como la serie además del del pastel, no la serie,
esa del del volum nuevo,
donde primero lo ideal sería tener
estas otros tipos de evaluaciones.
Antes de estas evaluaciones escondí esta pequeña
y muy rápida introducción sobre lo que es evaluación
y sobre este marco conceptual y teórico de la evaluación,
queremos hacer un ejercicio y nos vamos ahí a salitas
y te según la voz Juan
para que nos dé es la instrucción de lo que vamos a ser en las salitas
y en tu para que nos has armado bien.
Bueno, evaluar en definitiva, dictaminar impudicia el valor,
el mérito de una política pública, con toda esa dimensión
que nos ha dicho Mónica.
Entonces, evaluar con pleno algo que hacemos todos los días
teníamos la mitad del grupo que había participado en alguna evaluación,
la otra mitad que no queremos hacer un ejercicio con vosotros,
compartir o un escenario, queremos un ninguno.
Queremos elegir un himno para la paz mundial y no vamos a ir
a trabajar hasta las pequeñas para que delibere los distintos grupo
que se van a conformar en la sala pequeña
porque les irían una canción u otra.
Cuál es la que le hemos propuesto?
Habían llegado al final sería la que le irían los grupos
de los que van a trabajar.
Va mal al sur opino,
porque lo que le dirían van a ordenar la canción
y que ha llegado a la fase final,
en la que participan como curado de hecha derecha de hecha competición
para elegir este himno sobre la paz mundial,
que nos es un motivo,
y cómo las ordenaría la uno lado y la tres cuando la hayan ordenado,
han llegado a un acuerdo.
Rápidamente nos regresamos a al al a la sala plenaria del nuevo,
y compartimos todos los motivos que han que han encontrado
de acuerdo.
Hay alguna duda, pongo bien, vamos muy bien de tiempo,
hay colocar, dis-llame alguna duda, hay que elegir un himno por sala
de común acuerdo entre todos los participantes,
una mano notar y tendrá que llegar a un acuerdo
de cuál es la tres posiciones que define, anti definitivamente.
El grupo ha elegido, vale o tener que decir motivos.
Establecen el pollo de canciones y los motivos
por los que lo había ordenado así y haber llegado al acuerdo
en un acuerdo por igual.