El libro aborda las buenas prácticas formativas
en los centros penitenciarios y ha sido coordinado
por los profesores José Luis Muñoz de Baena,
investigador principal del proyecto, y José María Enríquez Sánchez.
Lleva por título "Vigilar y Educar", que es un claro guiño
a la obra célebre de Michel Foucault, que, aunque escrita hace ya medio
siglo, sigue siendo un auténtico referente
para abordar el nacimiento de la prisión
y las reformas de los sistemas penales en el mundo moderno.
Entre las principales conclusiones está el hecho de que
todos los actores del programa valoran positivamente
el programa y con una media mucho más alta de notable,
sin excepciones.
Pero todos ellos destacan que hay necesidades
de mejoras de implementación que podrían lastrar a futuro
sus objetivos, sobre todo por la diferencia que hay entre
los estudiantes en centros penitenciarios
y los que hay fuera de centros penitenciarios,
y las mismas diferencias
que hay entre los diferentes centros penitenciarios.
La ausencia de Internet
en líneas generales en el programa de Estudios Universitarios
en centros Penitenciarios es algo más que un pequeño problema,
es un auténtico lastre.
Hoy en día no se puede concebir
los estudios universitarios si no es a través de internet
y el hecho de que los estudiantes los tengan
tengan restringido este acceso, los va convirtiendo lenta
pero no imperceptiblemente en estudiantes de segunda categoría.