No.
Hay ningún.
Recientemente, además, lica acogida en eventualidades
Learning en nuestro país dirigido a los responsables de formación
y profesionales de manos es donde se han presentado
las principales tendencias de elearning de cara a 2000 veintitres,
destacando el uso de la inteligencia artificial
en el ámbito formativo, y el reciente lanzamiento de chats,
que se reafirma dentro de la inteligencia artificial,
como uno de los sistemas más innovadores,
se trata de una inteligencia artificial que está entrenada
para mantener conversaciones de manera convencional.
Está basada en el modelo de lenguaje por inteligencia artificial
-gt, que es desarrollado por la empresa open.
Hay un modelo con más de 175.000.000 de parámetros
y entrenado con grandes cantidades de texto para realizar tareas
relacionadas con el lenguaje desde la traducción
hasta la generación de texto.
Pues damos la bienvenida a un programa
en el que nos vamos a centrar en esta herramienta chata,
relacionada con la transformación digital,
clave para acometer muchos de los actuales retos en formación,
capaz de aprender y mejorar a medida que interactúa
con los usuarios lo que la hace ideal para su uso
en la educación en innumerables campos
pero de la que, sin embargo, algunos expertos temen,
pueda desplazar a los profesores y afectar negativamente en la.
Calidad del aprendizaje,
o sea, utilizada para difundir información errónea o engañosa,
lo que podría tener consecuencias graves
para los estudiantes.
Intentaremos despejar muchas de estas dudas y temores,
y para ello contamos con un profesor referente
Germán Ruipérez, catedrático de Lingüística de la UNED,
primer catedrático de Learning de la universidad española
y pionero en España en la aplicación de la strike,
en la educación, en especial en el área
de la enseñanza, aprendizaje de idiomas
y con el dos expertos en tecnologías aplicadas a la educación,
con los que va a profundizar en las ventajas y desventajas
de esta herramienta como integrarla
en el aula y cómo evitar por vivir su uso entre los estudiantes,
así como otras utilidades importantes
fuera de la educación, profesor ruipérez, bienvenido.
Durante el evento Expo y la unión 2000
veintitres, que fue fundado ya hace muchos años.
Por José Lozano, esta iniciativa, pionera y punto de referencia,
obligado para todos los temas relacionados con el Learning,
con la formación online o aplicación del de Internet en la educación,
pues los que tuvimos esa posibilidad de asistir,
precisamente uno de los temas más comentados.
Uno de los temas estrellas fue precisamente Change, Pepe,
y por eso,
pues hoy aprovechamos también a otros asistentes de ese congreso
que se celebró el del veintitres al 24 de marzo este año,
y todos los años coincide con Aula en el Ifema en Madrid,
y que precisamente va a ser sobre este tema,
sobre el que vamos ahora a debatir.
En primer lugar, con Gorka Palacio,
catedrático de.
De periodismo, de la Universidad del País Vasco,
y un gran experto ya desde hace muchos años,
implicado en todos los temas relacionados con la,
las nuevas tecnologías con las TICs,
las tecnologías de la información y comunicación aplicadas
a la formación y a la educación,
o la que da alberca un abraza; todos los a-todos los oyentes,
también tenemos aquí con nosotros, a José Carlos García Cabrero,
profesor titular de la UNED
y también vicerrector de postgrado de la Universidad Internacional
Menéndez Pelayo, y también es precisamente uno de los grandes
expertos en España que trabajan en temas
relacionados con las en la educación o la que hay ahora que hay.
Muchísimas gracias.
Es un placer acompañarnos hoy aquí como decía, sea gdt,
ha sido uno de los temas estrella durante el expolio
y la ni en 2000 veintitres y precisamente,
pues hoy queríamos acercar este fenómeno,
esta herramienta y explicarla un poquito a nuestros oyentes,
si hacemos uso de la nota de prensa de y Learning,
quizás como punto de partida en ellas se comenta que change,
pt es una herramienta de inteligencia artificial,
entrenada para mantener
conversaciones y realizar también tareas relacionadas con el lenguaje,
desde la traducción hasta la generación de texto,
y hace una observación que las respuestas de este chat,
es decir que es un sitio de Internet donde uno puede chatear
o conversar online.
Las respuestas son tan naturales y exactas,
que muchas veces es complicado distinguir sus respuestas
de las de un ser humano, y a raíz de esto.
Pues me gustaría escuchar también la opinión de nuestros expertos
sobre esta primera aproximación a la definición de qué change,
porque lo leemos permanentemente los medios de comunicación
y escuchamos que se habla de ello,
pero nuestros oyentes querían saber que es realmente change.
En realidad, como bien dices Germán,
se trata de del nuevo escalón del antiguo viejo sueño
de la informática o de la computación,
que, bueno, de alguna manera pues aspira a dotar a las máquinas
de un sistema o de, o de un mecanismo algo parecido
a lo que es la inteligencia humana, no?
Entonces, en este sentido
digamos que charge supone un salto cualitativo importante
porque digamos es un poco la evolución natural.
Aquí no ha sido el progreso lineal,
sino ha sido más bien más bien escalonado,
y retomando, pues desde las tesis de turismo,
que básicamente su tez era si estás conversando
con alguien que está en otra habitación
y es incapaz de distinguir si es humano o máquina,
pues se habría alcanzado un poco ese estadio de Inteligencia,
Artificial o digamos, esa equiparación.
No, aquí por supuesto estamos hablando
de un enfoque mucho más modesto,
porque aunque tendremos tiempo de profundizar en ello,
por supuesto no estamos hablando de nada que sea capaz
de emular la inteligencia humana, sino de articular o de al menos
parecer que efectivamente detrás de todo esto
pues hay una persona, el lugar de una máquina,
no dicho esto, la interacción de textos es muy natural con change,
cualquier persona puede probar gratuitamente
o sólo hay que hacerse una cuenta.
Entonces, la interacción es muy natural, pero bueno,
a la calidad de las respuestas que da agua
o a la calidad de esa interacción o de las argumentaciones
o procesos de pensamiento, de razonamiento complejos,
pues en fin, hay mucho camino que andar.
No sé si el profesor Gorka Palacio tiene algo que añadir o matizar,
y un año dirá lo que muy bien.
Ha dicho Carlos, mí la gran infraestructura.
Está creando en torno a la inteligencia artificial
y fijaron que aquí tenemos grandes jugadores,
porque con una parte que como sabe ya compró la imprenta o penal,
que además el más fue la persona que estuvo en la creación de ópera,
y, o sea, el me incrustó un buen también con su herramienta
parecía de pagar incluso también los chinos con el voto,
es decir, estamos en estos momentos
en una gran explosión de herramientas de tecnología,
de inteligencia artificial y además para trabajar con imágenes,
con dominio, etc. Hemos ido pasando todos 3,
tres medio y ya en el cuatro son como bien ha dicho José Carlos,
grandes pasos que se han dado y escalonados para, sobre todo,
facilitar a profesores, alumnos.
Nosotros, por supuesto como estamos en la educación,
pues tenemos que hablar también del horror o no.
Entonces yo creo que sobre todo a profesores
esto es increíble,
o sea lo que vamos a hablar, bueno era ciencia ficción hace unos cuantos
años no, y ahora estamos viendo casos que realmente nos para decir
por dónde va el futuro y cómo se pudiera aplicar.
Esto Tirso hablaremos, yo creo que conviene aclarar de nuestros oyentes
que lo fundamentales que acudan a su ordenador,
busquen la palabra,
se mete para quienes cuales la dirección de Internet
para entrar en ese sistema que como decía el consonancia acabe,
no hay que darse de alta y una vez que se da una de alta
pues aparece un un recuadro donde uno hace una pregunta,
una tarea específica en español, no hace falta que sea en inglés,
además y directamente en español y el sistema.
En la misma pantalla aparece una respuesta y lo que es curioso
pues es la cantidad de cosas que se le puede preguntar,
no es decir que tengo aquí un listado de un artículo,
de cómo sacar partido a change, pt y bueno,
pues de ayuda para los profesores,
que yo le puedo preguntar sobre cualquier otro tema,
incluso delimitando el número de palabras.
Describe me 200 palabras, la La Regenta, entonces,
al cabo de los pocos segundos en pantalla nos aparece ese resumen,
que ya hablaremos pues sobre las fuentes,
etc. Y lo que impacta sobre todo eso es lo que más sorprende,
es la redacción muy cuidada, del español y sobre todo también,
pues cómo aborda la temática también,
pues para generar fórmulas para este el redactar guiones ayudante
de redacción.
Ahora se está hablando, pues que en el mundo del periodismo,
pues supone una Graña ayudar, redacción para traducciones,
y realmente esto, como comentar por esos García Cabrero,
es lo que realmente impacta.
Cómo es posible que yo pueda preguntar,
y que la otra parte me pueda responder,
porque lo que más impacta es la pulcritud de la redacción
en la lengua en que uno pregunta.
Si, efectivamente, digamos que para que nuestros oyentes,
que quizá les ayude a situarse, digamos, que Charge pt, es un poco
el siguiente paso.
La evolución natural
de los conocidos, chats voz sobre estos asistentes,
con los que muchas veces nos encontramos en páginas web
como darte de alta en un servicio.
Cómo hacer una reclamación de un billete de avión?
En fin de estos pequeños asistentes,
virtuales basados en texto que estaban muy centrados
o en.
Esas páginas web están muy muy centrados en responder
a esas cuestiones concretas con la temática en cuestión
y aquí sin embargo, pues estamos hablando
de una herramienta de propósito mucho más general,
que además es capaz de articular unos resultados de gran calidad.
Efectivamente, como bien decía el del profesor Ruipérez,
se trata de un sistema muy versátil en el sentido
de que no solamente es capaz de,
digamos, de articular respuestas textuales en forma de, resume,
no explícame las fases de la Segunda Guerra Mundial,
en fin, sobre temáticas muy diversas sino que además hace cosas
y las hace muy bien en particular que son pues por ejemplo,
cómo ayuda la a-la programación y depuración de códigos informáticos
escritos en lenguajes como país,
son, por ejemplo u otros y una serie de capacidades que la verdad
es que ponen en valor esta herramienta
como una herramienta muy versátil y muy potente,
si es que hay una cuestión fundamental
que es la segunda opinión, por ejemplo, en temas médicos.
Pues hoy día en Google eso querría decir
que yo ahora una segunda opinión sería un change,
es decir, oye, yo padezco de faringitis por ejemplo
y dime qué cuidados debería tener en cuenta
en los próximos días, etc,
y ver que, a diferencia de Google, en Google lo que hago es una pregunta
y me aparece, sitios de Internet donde él cree que es-se acerca más
esa pregunta.
Aquí yo tendría una respuesta, es decir,
que a lo mejor parece que hay una persona detrás
o cómo funciona esto.
Si no sé si el profesor Palacio quiere
y uno al final han recogido pivotar un estímulo para conseguir el mío
y usuarios cinco días que han conseguido que ha sido uno
de los grandes eventos de las tecnologías,
volví el año que han tenido que meter muchas personas
durante muchos años datos datos parámetros.
Exactamente 135.000 millones de parámetros,
pero claro que va a hacer quien ver más potente que cuarto.
Dicho ya ya se puede utilizar y ya ha salido.
Para los que tienen Chacel.
Trullo significa la Inteligencia Artificial
para hacer muchísimo mayor,
para subir inteligencia grados en forma tremenda,
porque además vamos a poder sacar mucha información de fotografías,
incluso de equipos.
Vamos a poner también ejemplos de a mí como a los propios usos
de riesgo y perito y garcía.
Le gustan también los idiomas, si son expertos en alemán
y en la enseñanza de idiomas por medio de aplicaciones.
Bueno, esto porque estamos en este mundo es tremendo,
porque yo muchas veces he dicho.
Bueno, he escrito que crear un curso con las tres obras más importantes,
Dimas uso en inglés o en francés,
imaginen conservo ni al momento puedo tener 3.000 palabras
y encima le puedo decir a la inteligencia,
artificial, ancha, por favor,
y a mí además una traducción y esas palabras
se o imaginémoslo los 200 cargos más importantes del pasado
de traducir, y me vas a poner en contexto además
esos párrafos para que la gente vea inclosa y esos 200 folios,
esos 300 folios que posiblemente a un profesor nos público estar,
pues cuatro meses de trabajo.
Al momento lo podemos tener,
sea la vida del profesorado para cambiar,
creo que mucho el poder.
Incluso realizar dictámenes gracias a la ayuda
de esta inteligencia artificial y abierto, unas puertas tremendas,
y estamos viendo que además incluso palos,
que no queráis esperar a tener una invitación también
en estos momentos Curros.
Tiene gran dentro del grupo chance.
Hay opina.
Hay un o hace que automáticamente, ya tú pudiese entrar y.
Lo mismo, no aplicación dentro de la web, experimentar,
sobre todo y ver los muchos tan grandes que están surgiendo
con estas tecnologías.
Incluso también fijaros los boats humanos con dinero
a los que les podemos poner una fotografía de cualquier persona,
hagi o imaginémoslo y dar.
Le pida.
Hay esa imagen, igual ponerle nuestra voz
y que Époque, haga una clase magistral vídeo
esto yo creo que es totalmente revolucionario,
y ya estamos viendo estos ejemplos que dicen.
Realmente se trata estamos hablando de ese 1.000.000
de usuarios en cinco días,
que jamás lo había conseguido nadie hasta ahora,
o sea, la curva de de usuarios ha sido muy grande,
pero hubo en otras tecnologías que ha habido,
pero con chats.
Pues realmente se han batido récord.
Comparto naturalmente lo que está diciendo el profesor Palacio,
pero no me gustaría pasar de la corporal que planteaba.
El desafío, merece esa intervención inicial.
Es que Dios y ustedes tienen faringitis,
vayan al médico, pregunten a chats,
pero vayan al médico.
Quiero decir con esto hay que ser conscientes
también del enorme potencial
y de que estamos seguramente en un estadio todavía muy inicial
y muy emergente,
y que hay mucho camino que recorrer,
pero digamos que ahora mismo, change, pt, no tiene la respuesta,
ni muchísimo menos, a todas las preguntas.
Si esto fuera así pues, nos matemáticos estarían preguntando
por las demostraciones de estas conjeturas imposibles.
Nos filósofos
y los teólogos estarían preguntando por pruebas de la existencia de Dios
o de todo lo contrario, y, en fin, tenemos que tener en cuenta que,
digamos que Charge articuló un discurso en general
bastante equilibrado
sobre estos temas.
Pero a partir de obras y opiniones,
y de un banco de datos enorme, que está muy bien catalogado,
y que es muy fácilmente accesible
y que se procesa.
De una manera maravillosa, no, pero si usted tiene faringitis,
vaya al médico, sin lugar a dudas.
Si es párroco,
como muy bien ha dicho, el propio Cabrero,
y una de las cosas más importantes que hay que tener en cuenta,
y sobre todo en los temas de actualidad,
era que a veces hay versiones, simplemente,
si no, no podría guardo.
Hay múltiples hipótesis sobre cuál ha sido el origen
de la dignidad que hemos pasado hace poco,
aunque todavía la técnica voy al Covite
que era ha surgido en este mundo.
Nuestro imaginaros, no, la inteligencia artificial
no va a poder ahondar totalmente cuando los científicos
ni siquiera se ha puesto de acuerdo en muchas cosas.
Elementos actuales también.
Incluso yo he hecho experiencias con chats con acciones
que cuidaban de un evento.
Entonces al final te das cuenta que, bueno,
pues son datos de alguna forma,
están hechos por inteligencia artificial,
pero que han cobrado; un anclado de datos de Wikipedia,
de la web, etcétera.
Aquí han sido inmersos,
que se han mentido prácticamente gracias a esos parámetros
que se hacen en inteligencia artificial,
y al final, cuanto más parámetros,
más información le demos a esa inteligencia.
Artificial para ser más parecida a la nuestra,
y esto es lo que se quiere conseguir, que piense
en las máquinas que esos voz piensen como humanos,
aunque los pasos o grandes tenemos que tener cuidado,
y, sobre todo eso lo que ha dicho el profesor
García datos movernos y controvertidos etc
para tenerlo en cuenta simplemente lo decía sí sí yo también quería matizar
que no hay quien tiene demasiadas expectativas con chats cpt,
es decir que hay que considerar que es una referencia,
si no es.
Infalible, evidentemente, y que uno tiene una enfermedad,
evidentemente, primero hay que ir al médico,
pero sí es importante saber que tiene una herramienta que le facilita saber
de una manera aproximada y también con mucha cautela y prudencia
y que le puede redactar un texto sobre un determinado tema
donde el experto pues podrán también matizar
y decir hasta qué punto es veraz esa información.
Si quiero decir
que una de las cuestiones que más ha llamado la atención,
con ancha gmt es que, por ejemplo, se le han planteado,
fue un artículo en Diario del país,
a change le hicieron las mismas preguntas
que el examen de selectividad,
un exámenes selectividad de historia,
y las respuestas se las pasaron a los diferentes profesores correctores,
y la respuesta de Change aprobaron el examen de historia,
y ha aprobado también el examen del mir en Estados Unidos,
evidentemente, un aprobado raspado.
Es decir, que hay un un porcentaje también nada desdeñable
pues cuestiones que realmente que la ha dicho
y que no corresponden con la realidad,
porque si no sería infalible y hubiera obtenido un 10,
evidentemente.
Pero sí quiero llamar la atención en la parte positiva.
Es decir, lo que puede suponer para, por ejemplo,
un periodista que tiene que redactar un artículo
más o menos de divulgación sobre un determinado tema
y que tiene la hoja en blanco, pues le hace la pregunta,
y ya le saca, pues un primer borrador, donde él,
con criterio, pues tendrá que matizar,
pero ya tiene una parte importante, o venimos ahora al tema.
Educación no quiero centrarme al tema de visual,
de lo cual ya hablaré más otro día que el profesor del palacio
como catedrático de de comunicación, ha de visual,
pues conoce las importantes tareas que puede asumir el gmt,
pero sí por ejemplo que para hacer un estudiante un trabajo de fin
de grado un trabajo de una asignatura sobre un determinado tema,
pues gdt le pueda ayudar mucho hasta un 80 o en un 90 por 100,
eso es precisamente el gran reto
que existe ahora actualmente con change,
es decir, que nuestros estudiantes ya están utilizando
a algunos de ellos, los más introducidos,
en demana informática de manera masiva
el change para algunas tareas.
Efectivamente, creo que, enlazando con la primera parte
de esta última intervención del profesor Ruipérez,
creo que una de las grandes virtudes de Change pt, digamos esa elaboración
en un lenguaje comprensible para no especialistas en la materia
de temas complejos.
explicaba muy bien que cuando yo hago una búsqueda en google,
Google, me lleva a las fuentes originales,
que a veces son un poco.
Pueden ser resultar un poco difíciles de entender
y un poco complejas para personas que no son especialistas en la materia,
y creo que una de las grandes virtudes de Change
es que es capaz de hacer esa extracción
de la información principal y explicarla en un lenguaje claro,
conciso y con un discurso perfectamente articulado,
y que, incluso es más.
Si hay algo que en una primera versión que nosotros pedimos,
a Charge, Pepe.
No nos queda claro.
Podemos pedirlo, que lo reelabore,
que nos explique más una determinada parte,
que nos explique un determinado concepto,
que no entendemos, y ahí es donde, efectivamente,
el reto para la educación es tremendo,
y la preocupación, yo diría más que preocupación.
Va a ser un pequeño o un gran cambio de paradigma para los profesores,
o, sobre todo, para cómo abordamos determinadas
tareas que nosotros pedimos a nuestros estudiantes
que completen como, por ejemplo.
Un trabajo.
Fin de Grado, un trabajo fin de máster, donde seguramente vamos
a tener que empezar a pedir unas determinadas tareas
o algo que digamos que exija al alumno,
al menos dar un paso más de esa versión inicial
que proporciona change Pepe.
En este sentido, las expectativas son grandes,
pero también hay una cierta preocupación
me consta en diferentes sectoriales de la, por ejemplo, de la crue,
de la Conferencia de Rectores de las universidades españolas,
donde, bueno, pues este tema ha sido una auténtica revolución
y donde, bueno, pues al menos empiezan a ver debates generalizados
sobre cuáles son las repercusiones de este tipo de herramientas
en la educación,
en cómo vamos a evaluar a nuestros estudiantes
qué cosas vamos a pedir y un poco cuáles son los retos
a los que nos enfrentamos como profesores
o como instituciones universitarias de Educación Superior.
Aquí como bien ha dicho el propio García Calvino,
no cabe duda que los trabajos a trabajos
fin de grado y trabajo tiene que ser repensado porque, bueno,
tiene que ir hacia el la y haciendo cosas no hay tú
y dice que es lo que ahora boga.
Yo creo que por ahí para tienes que tiro lo que hay que tocarlo
y otra forma, con herramientas automático
y, bueno, cualquiera puede hacer trabajos incluso otros gordito.
La gente que está ubicado, libros, os me estoy refiriendo prácticamente
o con el perímetro que media mañana hacer un libro publicarlo en Ábaco,
el problema es derecho pública y os lo permite el poder.
Publicar también contenidos tipo, divulgaba, Akira artificial,
aunque haya sido experimentada o alguien grababa por hori urbanos,
por gente con habita,
y partiría aquí otra cosa también que yo quería comentar
y es la importancia que el mundo de la crisis.
Natividad, cambié el foco
de las otras partes que más me gusta.
Estamos continuamente control que haciendo poemas
viendo que tú podemos usarlo para crear luego,
para crear textos de un cierto tiempo
como, por ejemplo, yo estaba pensando ahora también
en ambientales como r y griega.
Tome mi un creador de contenidos
y cualquier artificial que te permite hacer textos, persuasivos,
nivel de creatividad a escoger,
y ese nivel de creatividad lo que queramos.
Son herramientas que, bueno, nos hablan de un futuro,
que realmente va a ser bueno para el alumno,
bueno, para el profesor,
pero vamos a tener que cambiar muchos parámetros en la configuración
de nuestras clases de nuestros currícula,
de nuestras formas, de ver los grados,
y las facultades de cómo se organiza para,
de alguna forma, y para bien,
ir a revolución que nos dice, pues sí totalmente de acuerdo,
y, además, expo y la en 2000 veintitres
precisamente eso ha sido uno de los temas que más se ha debatido
no quiere abrir nueva carpeta sobre el tema de derechos de autor.
Porque si yo tengo un lomo generado por Change
pittin los derechos de propiedad intelectual,
pues a 20.
Quién son, en el caso de textos del problema añadido,
que Change Petín hasta la fecha no explicita cuáles son las fuentes,
es decir, que yo tengo ahí un texto y no se sabe exactamente
cuáles son las fuentes, pero sí quiero llamar la atención
sobre el hecho de que durante expo y learning,
pues, más de una empresa de ya nos contaban que lo está utilizando,
pues para generar contenidos, para cursos online, es decir,
el mismo redactor, que tiene que elaborar contenido en sí
que, además, de una manera muy sintética,
pues.
Es change, vete y otras sitios de Internet
que utilizan una tecnología similar y que además pues son de pago,
pero que nos supone una cantidad económica importante,
pues son los grandes facilitadores de generación de contenidos
y sobre todo aumentar la productividad de ese redactor
de contenidos online,
y eso es precisamente uno de los aspectos
que va a ser un reto ahí y no sé que lo que piensan
y ya por concluir pues las decisiones de algún departamento de educación,
como el de Nueva York, de prohibir el uso de change pet
entre sobre estudiantes directamente a mejor,
en vez de integrarlo y enseñárselo a los estudiantes
como nosotros.
Ahora hacemos ahora.
Mire usted, esto está aquí vamos a enseñar los.
Los primeros que lo tienen que conocer
es el profesor que eso es la mayoría de ellos ahora lo desconocen,
y a partir de ahí dar una vuelta a todo su diseño curricular
y a su clase para poder integrarlo,
y si hay algo que lo puede hacer la máquina,
pues bienvenido sea.
Pero a partir de ahí que sea él el humano el que le dé una vuelta,
no sé si para concluir tenéis algo que decir, José Carlos,
efectivamente, a prohibir me parece un error.
Creo que es un error poner puertas al campo
de ignorar que estamos en el siglo xxi,
porque además, esto entiendo que igual
que otras cosas que ya hemos vivido en los últimos años
en cuanto a evolución de la tecnología,
pues esto es un paso más y quizás es un aviso de lo que está por venir.
En ese sentido, yo creo que lo que tenemos que hacer
como profesores es, en primer lugar, conocer la herramienta
e intentar aprovecharla a nuestro favor
en el sentido de de pedir a los estudiantes
no un trabajo que ahora mismo,
pues hacemos mucho énfasis en el copiapega, en el plagio,
en fin, en conductas de de son.
Actividad académica
y ahora, bueno, creo que tenemos que dar un paso más,
lo que también suele suceder es que la evolución de la tecnología
en general es mucho más rápida y mucho más explosiva
que la digestión.
Que como sociedad hacemos de estas tecnologías.
No?
Entonces, bueno, digamos que todavía nos cuesta mucho determinadas cosas,
pero yo creo que en general la dinámica de de los tiempos,
la propia evolución y el propio relevo generacional,
que con el paso del tiempo
se va produciendo en tanto los cuerpos de profesorado,
como además creo que sinceramente no tiene mucho sentido
una prohibición o al menos una prohibición en términos absolutos
creo que tiene mucho más sentido hacer una buena integración sensata,
sosegada, razonable, de charge p o de como digo de yo creo
que esta es seguramente la primera de de otras muchas revoluciones
y otros muchos saltos que están por llevar.
No sé si el profesor del palacio quiere añadir algo ya.
Finalmente, para terminar lo debate
y estoy totalmente de acuerdo con lo que ha comentado,
no para mí prohibir o de integrar los cultural anécdota,
porque tuvo hace poco cuando enseñaba un amigo o la fotografía
de varios ingredientes para poder hacer flatus para acogida,
tú en una foto puede poner varios; diga que le puedo decir.
Bueno, por favor!
Me aquí con estos dos ingredientes.
Cuántas posibilidades tengo yo
hacer abiertas con lo que quiera dame tu proyecto un amigo
Medici bueno tremendo porque programari carros
arcilla favor pero por qué él eligió hori Hogar,
pero la gente que va a consultar más tú que aquí ya
no le dije la tecnología hoy aquí ya no lo que va a tener que hacer esto,
yo creo que el edificio del artista, que gran muchísimas aplicaciones,
que hubo lingoa, la gran aplicación iberoamericana
para aprendizaje de idiomas ya tienen que hecho!
.
Poco a poco nos dábamos cuenta
de que la prohibición lo cambiar digo hábito,
hacer integraciones correctas y animar,
porque algunos trabajos, como siempre,
pasa con estas revoluciones de la tecnología
y algunos trabajos cambian, se mutan otros juegos aparecen,
tenemos que ser en estos tipos líquidos cuyas cinco ir avanzando
por medio del aprendizaje viendo las tecnologías que nos vienen
y un tanto así muchísimas gracias a los 2,
estamos todos de acuerdo en que esto es un gran reto
del que se ha hablado en espabilan 2000 veintitres,
veintitres al 24 de marzo
pasado y que hay que integrarlo de alguna manera,
y quizás en un trabajo fin de grado,
o, como ahora se plantea en algunas universidades norteamericanas;
a mí este trabajo y compararme, lo que te dice, cha gdt
con lo que me dice esto es una manera de obligarme y ya de amortizar tono.
15 change mete,
porque si en un trabajo algo me lo puede vender tan change,
pues evidentemente yo lo que quiero.
Maestro, aportación personal!
No quiero extenderme más.
Muchísimas gracias a los dos al profesor.
García cabrero.
Muchísimas gracias a plantear acompañadas y a procesar
Gorka palacio catedráticos comensal del País Vasco
muchísimas gracias gracias una o o una herramienta potentísima
emergente,
chats que se ha presentado contado en las calles
y una gran acogía en el evento anual más representativo,
y ni leer ni nuestro país expoñer ni en 2000 veintitres,
que se ha celebrado recientemente, Madrid dirigida a los responsables
de formación.
Y profesionales de recursos humanos.
Un modelo de lenguaje natural,
de vanguardia, desarrollado por la pena,
y que a ellos piden el escenario de la inteligencia artificial,
y en el que hay ya un mucho camino por recorrer.
Así nos lo han contado en esta mesa redonda.
Su moderador Pérez, catedrático de Lingüística de la UNED; primer,
catedrático de Learning en la universidad española
y pionero en España en la aplicación de la, estic en la educación,
en especial en el área de la enseñanza,
aprendizaje de idiomas, Gorka.
Palacio, arco, catedrático de Tecnología de la Información
audiovisual de la Universidad del País Vasco,
esperpéntica en educación y José Carlos García Cabrero,
profesor de la UNED y vicerrector de posgrado,
de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo y también experto
en TICs relacionadas con la educación o.
O nuestros tres expertos abogan por la integración
de esta herramienta, mediante el aprendizaje
y la exploración de los usos potenciales,
discutir los desafíos y preocupaciones relacionados
con su implementación y observación
sobre cómo van a repercutir sus usos potenciales en la formación
y los retos a los que se va a enfrentar la educación superior.
Optimismo, pero cautela, ante un modelo de lenguaje natural
de vanguardia, desarrollado por Pnain,
al que auguramos un futuro prometedor si observamos estos requisitos.
Esperamos que este programa
os haya proporcionado información valiosa y suficiente para invitar
o sea, a reflexionar sobre el papel de la tecnología en educación
y en la sociedad en general.
Gracias por vuestra atención.
No hubo.