Bien, pues muy buenos días.
En primer lugar, quiero comenzar excusando
la asistencia no hoy aquí de nuestra compañera y vicerrectora
de internacionalización y bilingüismo la doctora Laura Alba;
quien explícitamente le hubiera encantado
estar aquí pero está en Washington
haciendo cumpliendo tareas de su de su cargo.
Quisiera, con agradecimientos y felicitaciones.
En primer lugar, quiero agradecer a la misión del Máster Universitario
de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza
y el tratamiento de lenguas, la organización
de este vigésimo quinto seminario y el dictamen,
especialmente a su coordinadora, la doctora Bárcena
y a la secretaria del mismo, la doctora Ana Ibáñez por el Noble,
habiendo en primer lugar en la elección de la temática
a lo que me voy a referir a continuación,
obviamente por convertirlo en un tributo
a nuestra querida compañera margarita o de profesora,
titular, lingüística y semántica durante más de 30 años
y recientemente jubilada de nuestra universidad,
quien ha iniciado una nueva etapa, con muchas hace también
como emprendedora,
y cuyas investigaciones sobre semántica
y aplicaciones ontológicas han servido de base
para su colaboración como persona indicada en los estudios de posgrado
de la UNEDon.
Muchas gracias.
Como hay alguien sabe combatimos, aficiones,
personales a las que no me voy a referir
no es el momento,
pero también académicas entre sí quiero destacar.
Su sobresaliente contribución a la enseñanza no había,
o con su maza o la encobert de UNED Abierta
de esta universidad de la iglesia, Juana English, po, administrats lado
es que no haya unas cuantas más ediciones celebradas,
con muchísimo éxito.
Como saben ustedes.
Saben lo malo Varde desde máster desde su génesis,
contribuyendo sin duda a su éxito desde los inicios,
y muchas gracias por sala.
Por otro lado, la temática de este seminario no podía haber
sido más acertada por su relevancia y actualidad de los contenidos,
pero también ante la polémica que ha generado el desarrollo de la loso,
en concreto, en relación con el proyecto de real decreto
por el que se establecen los ámbitos de conocimiento
a efectos de la adscripción de los puestos de trabajo
del profesorado universitario.
Dado que como sabrán la lingüística está ausente
de en este referido listado de ámbitos de conocimiento,
permítame cita una frase de las alegaciones
de las numerosísimas alegaciones a este real decreto
de la Sociedad Española de lingüística que recoge la legislar
cuando menos y disconformidad con esta decisión,
y digo las ciencias del lenguaje son la raíz
y la base conceptual teórica y metodológica
de la, que derivan los estudios sobre cada una de las lenguas
y constituye por sí misma un ámbito de conocimiento,
marcadamente interdisciplinar, y cierro la cita.
Como vamos a tratar en las diferentes ponencias
de este seminario,
de esta forma de hoy no tiene nada más que fijarse
en los títulos de la jornada para confirmarlo ese vigésimo quinto
seminario del Máster
ti es una evidencia más que avala la necesidad de la inclusión
de la lingüística en el listado de ámbitos de conocimientos.
Esperemos que las alegaciones en este sentido,
que se están elevando desde múltiples instancias,
sean adquiridas.
Mañana han avalado,
como saben más está formado por profesores del departamento
de las vías extranjeras y sus lingüísticas en la UNED,
que tengo el honor de dirigir las noticias que se imparten.
En este máster evidencia la sobresaliente, investigación
y transferencia que se hace en nuestro departamento
y que les resumo a continuación con cuatro datos.
Somos el mayor departamento de la UNED
a día de hoy somos 57 personal docente e investigador,
entre ellos dos investigadoras o santorales, y seis predoctorales,
con una actividad investigadora de 101 dos superior
al departamento que nos sigue, contamos con tres poder desde grupos
de investigación con y ves investigadores e investigadoras
de nuestro departamento, además de otros grupos
en los que participan investigadores del mismo,
cuya producción pueden consultar, y ahí yo les invito.
En el portal científico de nuestra universidad,
en la actualidad investiga
Inés digamos, igual, a los proyectos competitivos del ministerio
y en uno europeo precisamente voy a aprovechar para recordarles
que el próximo 17 de mayo celebramos nuestra segunda jornada de proyectos
de investigación de i mas d mas i en formato online,
esta vez en el que las sites van a presentar sus proyectos
y también va a haber ponencias de estudiosos
de las diferentes áreas.
Finalizaremos con una mesa redonda sobre buenas prácticas
en la elaboración y desarrollo de proyectos
de investigación competitivos.
Les invito, cómo no, a los que han aquí acompañándonos presencialmente
y también a los que están online a visitar la web de la jornada
de nuestro blog del departamento.
Tienen allí toda la información, los cundo une punto.
Es barras tipologías extranjeras 50 bien.
Enseñando a los que están en formado online
y a los que tenemos la suerte de pisar hoy el mismo suelo.
Tan normal, ya no.
Una jornada muy, muy bienvenida.
Tu universidad, querida Margarita,
y en especial a tu departamento.
Muchas gracias.
Mariló.
Bueno, yo quiero dar los buenos días a todos y a todas en las que estamos
aquí presencialmente y los que están online.
Quiero dar las gracias a las organizadoras
por por invitarme a estar en esta mesa de inauguración,
y también a mi compañera,
la directora de nuestro departamento merecedores Castrillo,
por compartir la mesa,
y en nombre de la Facultad de Filología.
Doy la bienvenida al vigésimo quinto Seminario del Máster Universitario
en tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza
y el tratamiento de lenguas que, como saben,
tienen por qué tiene por título el impacto de la tecnología
en las teorías lingüísticas recientes.
Un cambio de paradigma.
Para mí hoy es un día de liberación por dos motivos.
Por un lado, porque nuestras compañeras del Máster
y han preparado esta jornada como tributo
a nuestra compañera Margarita y este es un gran reconocimiento
amarga que ha estado muchos años de su carrera profesional
dedicada a la investigación lingüística.
También celebro que para este tributo hayan conseguido reunir
a un elenco de lingüistas muy destacado,
muy destacados de nuestro país, a los que admiro mucho,
y cuyas aportaciones y reflexiones no serán muy, muy valiosas.
Me refiero por orden de intervención,
a a margarita, profesor Pascual, cantos profesor, Ricardo Maira,
al profesor Francisco Ruíz de Mendoza,
profesor Amenábar, tenga profesora Margarita
vino, profesor Jesús García Laborda, profesor Miguel fernández
Álvarez.
Es un placer participar en esta jornada,
porque para mí y la ciencia requiere reflexión, debate e intercambio
para poder progresar, y esta es una gran oportunidad
para ello la lingüística y la nuevas tecnologías
se va a abordar desde dos vertientes.
Por un lado, se va a hablar de las aportaciones,
de la lingüística y de la filosofía,
como apunta Margarita a las nuevas tecnologías,
pero, por otro lado también vamos a hablar de las aportaciones
de las tecnologías y de la inteligencia artificial,
a la lingüística y a la Lingüística Aplicada.
Por último, quisiera decir unas palabras de reconocimiento,
y hace todo para nuestra compañera Margarita.
Siempre ha sido una el investigador a perspicaz e intuitiva valiente,
para adentrarse en terrenos desconocidos
y una pionera en estudios dentro del ámbito de la lingüística.
Por mi parte,
llegué al inaugurada formalmente la jornada,
o sea, el vis vigesimoquinto Seminario del Máster Universitario
en tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza
y el tratamiento de lenguas tributo a margarita.
Muchas gracias.