Bueno, bienvenidos a esas clases siempre en la tarde tengo el gusto
de presentar la primera charla de la tarde de nuestra compañera
del máster.
Profesora de la Universidad de Viagogo barbaritat;
vino Margarita aquí no la conocéis, los alumnos del máster
y además es también nacionalmente conocida.
Voy a contar, no obstante, nacional e internacionalmente.
Conocí a diversas muchas alma de análisis.
Bueno, su actividad investigadora ya se inicia con la presentación
de su tesis doctoral en la educación para la salud,
en el 97, desde ella he sido directora
de diferentes proyectos de investigación,
enfocados al diseño, implementación y evaluación
de programas de innovación educativa en diferentes colectivos,
tanto en el ámbito escolar como comunitario.
Desde una perspectiva holística, los resultados.
Estos estudios han sido publicados en numerosas revistas prestigiosas
internacionales.
En el ámbito de la educación y de la salud,
como por ejemplo de internacional, yo no lo Learning promoción en que
se han ido, no es una reunión técnica
y sean tanto en el ámbito anglosajón también como en el ámbito español.
También ha participado como ponente más de 50 congresos.
Hay jornadas docentes en el que podíamos,
como como existente también y como como ponente casi un centenar
actualmente coordina, el grupo de innovación docente
educare y en doctora de la educación, deporte y salud,
vi que tiene dos líneas de investigación
y, en definitiva, su carrera universitaria
ha desarrollado en su carrera universitaria
desarrollar intensamente tres hechos relevantes que son la docencia,
la investigación y la gestión, como todo académico de este país.
Lo que pasa es que ya pues bueno, ha tenido esta gran,
pero es increíblemente prolija en este ámbito
y participa en redes de investigación,
en especial en la red internacional, en ciencias del deporte,
y la salud y las rías,
así como en la Sociedad Española de Pedagogía,
la Sociedad binaria Iberoamericana,
de pedagogía social y a nivel internacional,
en las ansiosamente absténganse ya.
Transmítasela a mi visión Etxea es quien junto a la Unesco
acaban de organizar un congreso internacional en Diego Bueno
como podéis ver es otra.
Esas personas que dice es su subida vale por cinco o seis sin más,
pues vamos a pasar ya a escuchar su interesante echarla buenas tardes
anóminos que los que están sin casa.
Todo esto que acaba de decir Ana,
si ves mis expensas, es muy natural valle;
pronto de vamos a aconseguir, yo no puedo o menos grande yendo al,
y además como sabido, directo y agradecerle especialmente
a Ana.
Llevamos ya tantos años colaborando con las compañías,
en especial a la señora personal en esta casa,
con los compañeros, pero especialmente con ella,
porque a mí que para todos y creo que ha quedado patente mañana
es una persona y sobre todo no solamente
a una visión científica importante,
si no, persona y un aprecio personal,
y le gustaba estar manifestándose de manera esencial,
gracias por dejarme compartir con vosotros estas actividades,
sea la única que nos lingüista y así que discúlpame, también,
estáis en casa por dos errores,
es cometo, nos explican, están estudiando,
y igual que aprendo muchísimo, muchísimo.
Todas las ponencias de este seminario siempre me gusta el mundo andaba.
Esa estancias también estoy aquí en la saca unos casos puestos,
porque me parece muy útil todo lo que trabajas.
No, también, yo abortamos un poquito,
yo soy la, allí ya sigue bien, allanan, y tengan,
porque así a esa identidad y tu cuenta,
indemnizará.
Pero espero que, sobre todo aquellos
que puedan ser digno sí seminario a más o menos gustaría, porque,
como son la UNED necesitaba, quiero dejar patente varias cuestiones
porque no hubiese los estudiantes que esto lo perdáis habitualmente vale
y es, primero la calidad del seminario
y, claro, esto no lo encontráis fácilmente esta formación
y, sobre todo, pensando en que la mayoría vas a ser
los profesionales de conocimiento.
Entonces, el esfuerzo que están haciendo
en este caso el profesional de la UNED,
pues es un buen portante.
Bueno, si ya contase la desea para estar aquí hoy, ya en Asia,
era importante.
Si eso es bueno, pues entonces ya así y casi, sin más preámbulos,
voy a intentar hablar un poquito de las tecnologías,
el aprendizaje y la diligencia, y ya, como sabes,
en los últimos años, ha habido una explosión,
podríamos decirlo así del número de tecnologías,
de aprendizaje automático y de inteligencia artificial.
Por un lado, ha sido debido a los últimos avances
en esta área de conocimiento y la inteligencia artificial,
podríamos decirlo así si equivocarnos que es una misión
Aurora nuevo viene transformando el mundo el mundo virtual.
Cada año de eso cada día su vida nuevas empresas
y empresas invadiendo nos basamos tanto en Inteligencia Artificial
como en las herramientas derivados.
Ya ya sabemos cómo,
como otros ponentes hablaban de chats 4,
yo no voy a voy hacia facilite ya después, pero bueno,
tenemos sala banderías, alexa, no hablamos con una persona,
hasta un montón de herramientas que ya disponemos,
había en todo y también las hay más sofisticadas.
Evidentemente, no.
Todo esto está gestionado por la inteligencia artificial,
por lo que denominamos habitualmente más
y las niñas santos a.
En cuanto a la mediación de, han venido a quedarme aquí
voy a intentar hacer un poquito qué aplicaciones podemos
de la inteligencia artificial, podemos aplicar en la educación,
no las herramientas de Finlandia, brillante;
la educación, vamos a utilizar varias características, que son tan vidas,
y que permiten un aprendizaje muy personaliza,
muy individualiza si se están utilizando ya
las escuelas, los colegios en las universidades,
y para analizar solo tuve enormes cantidades de datos
de los estudiantes, pero también ya como recurso dirá.
Y os voy a centrar como recurso ni la, sobre todo.
Pensaron que esto puede favorecer.
La vida en los desórdenes ya lo aguantaba por la mañana,
sí a tenemos
que tener en cuenta y me gusta cuando estoy en este seminario,
y es la importancia del dominio de una segunda guerra.
Se han convertido unos segundos más valorados a nivel laboral;
sin embargo esa es la única razón
por la cual las personas se ven impedidas
y está motivadas las día otra lengua el podría hablar
y comunicarse con personas, el idioma,
y también porque este tema, como la India,
vender y a y resulta una fantástica oportunidad para poder interactuar,
aprender de otras culturas no sí debido a la guillotina
para cambiar el idioma otro, y esto es estudiar limpias,
instant camino.
Algunos hora Eva se desarrolla maneras más flexibles de alegación
Guinea, sobre todo para mental, para la asunción de.
Pensando son así idiomas diferentes, comentan niveles más elevados
de pensamiento, hasta lo cual es un aspecto,
una prioridad importantísima para el aprendizaje,
y desde la primera instancia se fomenta la silla
en pensemos que España y las comunidades autónomas
que tenemos dos idiomas, inglés sobre todo en inglés,
es la frontera también ingleses,
es uno de los aspectos más positivos.
Cuando unos padres eligen dentro de los países de habla hispana
latinoamericanos es se vende o hubo, un está en la formación no,
y además buscamos designio en la biomasa
ha sido objeto de numerosas investigaciones
y, sobre todo a nivel de investigación.
No voy a repetir ya las cuestiones que hay por la mañana.
Por ejemplo, observan Juan cuántos ha manifestado
como como estudiar o cuando a un umbral,
a Luis estáis haciendo beatriz, utilizando el lenguaje y el lenguaje
como vehículo de investigación y aquí se mezclaba la por tanto,
la lingüística y la tecnología de manera muy potente, bien,
pero que entendemos con inteligencia, inteligencia crítica.
Es muy sencillo.
Si la inteligencia es la capacidad para resolver problemas
a través del razonamiento basado en nuestro conocimiento
y no olvidemos que sin conocimiento.
Por tanto, si no hay vocabulario, no hay, no podemos hacer conocimiento
si la inteligencia artificial sería aquella capacidad
para realizar tareas, quiere inteligencia, por lo tanto,
podemos decir coloquial.
En los plan, y cuando hubiese esta inteligencia
millar los procesos sentaremos.
Nos vamos a continuar completamente
concretamente claramente ese caso para realizar reuniones,
si es que seguramente algunos enmendase experiencia
en la orientación de la ciencia diana para la enseñanza digo más,
yo voy a adentrarme primero, en una forma genérica,
fundamentalmente en la evaluación y la colonización.
Ya esa utilizáis normalmente como práctica
no, y bien en cuanto a la Inteligencia Vivian,
ha sido adoptada
como una herramienta que permite aplicar los procesos de enseñanza,
pero sobre todo en el ámbito del proceso de como decía,
de la evaluación y la negra alimentación
en nuestro país.
Sabemos que por lo menos yo así lo entiendo.
Vamos a su paso por detrás.
En estas elementos del currículum estamos un diseño
y una experiencia sus nueve años,
pero después no somos capaces sí de demostrar
que la gogorra que realiza devengado sea alumno, se ha formado mejor,
más se debe a un diseño.
Hemos hecho de nuestro programa educativo y no
a otras causas, no, y como señala un unas digamos más sendas
si yo conozcáis ya lo sigo bastante porque están en la red,
ahora para seguir estas gastosas señala que la inteligencia artificial
en idiomas se y el sistema diseño del sistema
es que hay, no, da también y da el tipo de cosas
que hacen las personas profesionales y el proceso educativo
se quiere beneficiar de esta amor,
de manera que hubo de tal manera que podamos autometas
si los efectos que podía tener a la el ser humano, que es
nuestra inclinación a dejarnos, llevar sentimientos,
emociones y todas estas cosas, eso perspectivas, proceso de diseño,
pero lo vamos a hacer y básicamente la inteligencia adquiria,
se ha incrementado sobre todo por tanto
en el proceso de meditación,
porque ahí sí es posible suplantar profesor,
pero en el proceso de creación es muy 1.000 su gran nada no sí;
de manera que podemos configurar una experiencia más
y que asuman tareas tradicionalmente en día desempeñando profesor día,
pero nunca los entonces está la diferencia.
2, fundamentalmente si la califica, y en la evaluación
de cómo la pronunciación o la jubile, las habilidades
como la velocidad y ellos procesos
que se pueden habilitar y que están es eventos de creación
y porque cuando nosotros incluimos la creatividad hay una nación,
automáticamente tendríamos que tener una base muy amplia
para que los programas pudiesen enfrentarla
sobre todo faciales por expresión en todo el calor entrante,
ya ironía, si ya podamos más entonces
de es más administrativas, más lenitivas o más tediosas,
las dichosas exámenes
y pastoreando si los profesores son a Molina y a, por tanto,
la inteligencia va a llenar huecos que nosotros podemos, santa
y nos permitiría tener más tiempo para dedicarme a esa labor,
más vela y hona más de comunicación biológica con el alumno
o más creativo, no, y, si lo consigue entorno,
a algo que el sistema educativo llevan residiendo allí y es
la creación de itinerarios individualidad.
Estas vendas,
porque puede permitir adaptarse a características individuales
del alumnado.
En un proceso de unos quieren más más complicado,
más bien las que ofrecen contenidos personalizados a un profesor
en una obra numerosa o diésel.
Combinarla si nosotros decantamos determinadas ir a las académicas,
podemos tener más siendo para el único.
También nos puede ayudar a la hora de integrar alumnos travesías,
especias podrá permitir libros y crea recursos adaptados
a su discapacidad funcional.
Loa sí muy diferente a la diferencia que pueda haber.
Si alguna de esas prestaciones
que se llama así ya sabéis que ya las conocéis,
pero vamos a ver algunas obras que un día nos valdrían,
interesa de los esos beneficios.
Vamos, 2.
Permítanos a pendientes de una lengua intentar
y varias es una forma ávila, sin importar el tiempo
que mamá es un habla no podemos hacerlo porque tiene 50 minutos,
55 minutos.
Esto le va a permitir de manera muy motivante,
que genera dinámicas de reciban un día más.
Es fundamental, no es muy nervioso y profesor
esas órbitas, que también guiar y se ha constituido semejante.
Asimismo, perfectamente aún, en un contexto global
y compaña de forma individualidad, inconcreta infundio,
de las capacidades de ese alumno sin,
sin ningún tipo de deterioro,
entiendo que estás ahí delante, no, y yo, y yo me característica es
muchas posibilidades de información y de recursos.
Mientras que ya veréis que las editoriales
ofrecen los y es habían incluso la soluciones hecha
en las dinámicas de los recursos de ya,
y no quiero hacer publicidad, pero hay varias editoriales, esa
traballadas ella estaba ofreciendo estos recursos
dentro de las dinámicas habituales de la realidad.
No, esto va a limitar el número de vocabulario.
Los escenarios hipotéticos
siempre se ajustan a realidades mediante la indemnización
al guiar digo una situación mucho más completa,
pueden vivir emociones incluir un chica inmediato en tiempo real
y cuando se al nivel que nosotros hemos estipulado que tiene noble,
evidentemente, tiene desventajas!
Estas son las 2, que yo destacaría más.
En este momento la información no tenemos que tener
chalés desventajas, sublime, factor urbanorural
la interacción humana de envidiados; elementos comunicativos,
como por ejemplo en todo nuevo la intensidad
de la voz, la expresión espaciales,
y esto en este momento pues están más más limitadas
en este momento, porque ya el propio crisis
está pensado para que haya imagen y haya ya una interacción,
a mucho mucho me van a mientas.
En cuanto a ese mercado,
que seguramente ya muchos astas conocéis,
vale que os facilitan la evaluación,
una retroalimentación, vamos a diferenciar,
calificación de evaluación y tras la calificación
la relacionamos con esa ese juicio de valor que emite,
y más cuando un proceso enseñanza -aprendizaje.
La evaluación es un concepto mucho más amplio.
Vale todo hombre, separación formativa,
es decir, esa retroalimentación agresiva,
que nosotros salvo para mejorar no quiere porque conlleva
conciliación.
La evaluación no guardan si alguna de estas herramientas seguro
ya estoy seguro que algunas las estáis y las estáis utilizado,
seleccionando aquellas que, como digo,
pueden facilitar esa retroalimentación positiva
y que sean gratuitas.
Evidentemente, todas tienen una materia en una de pago,
pero para la escuela y he bajado de las manejamos habitualmente
y en el aula, utilizar estas tienen suficientes prestaciones alemán,
quepa la primera, es su obligación para utilizarlo del vocabulario,
y, si conocéis sí bueno, los trozos.
La asamblea donde yo trabajo era una unidad bastante cis
y tienen muy buena aceptación han soldado para cantar.
No sé si se cabeza idiomas,
pero mucho las en los primeros cursos.
Hay aunados porque facilita mucho la necesidad y lo que tiene
ser un seguimiento del progreso de cada palabra.
Utilizo danza, un alma.
Vengo para la medición, para predecir quién te dice,
o alguien lo has hecho o si tienes, cuando tienes que mejorar,
y entonces motiva mucho a la persona que empieza a aprender un idioma,
sobre todo si ya, por ejemplo, tenemos idiomas, que ya son adultos,
se es muy y, sobre todo porque ayuda a recordar las cosas,
el tiempo vale haciendo una retroalimentación.
Preguntan cosas que ya han hecho en nuestros días
he tenido eso ya no por una parte de la actual.
Esto está puesto ahí; el enlace,
que no es a veces no es fácil de organizar,
lo han leído, tienen la presentación de andana;
los chicos están en Groenlandia, en la presentación al recibir,
no están viendo la asamblea y luego así si no,
si no, después amagava si cambia.
Bueno, es una aplicación que tiene,
y por el foco práctico del diálogo, que es algo que,
por ejemplo los de la UNED,
la gente habla mucho porque necesita habla,
no es tan tanto a lo mejor en ninguna escritura,
sino en defenderse al ahora, sin estar herramientas fantástica,
porque mantiene un diálogo práctico vale,
con las y permite la sexualidad,
una conversación o una inteligencia artificial
entrenadas y a los errores gramaticales que, por lo tanto,
trabaja mucho la, la acento, una forma de expresión
de así a la gente necesita.
Ahora, pues esto le viene bien.
Además para quienes nos vuelve del alumnas las tiras
ese ofrecen también la posibilidad del español,
de modo que si te equivocas a la traducción
y te lo traduce.
Mercancías para lo que hacía,
hasta lo que a ritmo igor y o oraingo ya es.
Mire si los hijos están en una o el oeste,
y lo digo, tiene una incluyéndose unas funciones,
están ya unidas a chats.
Cuatro van, no es demasiado bueno,
demasiado para obra,
y al año 160 grillos, sí;
pero la verdad es que tiene muchas funcionalidades y las más
que a la utilidad diana.
Muy bien, muy de verdad, lo sabemos,
es eso uno de los que más recomiendan y a más alto
y muchos llamados lo que os digo, la aplicación, que son buenos,
distendamos.
Podrás que también me ha utilizado mucho.
Se ya rescate a obras por enunciats.
Vale, está muy bien,
porque mire legalmente hacia un sonante también,
una evaluación con compañías.
Entonces, por ejemplo en los institutos ya contestase,
en primer o segundo de bachillerato.
Es fantástico, porque pensar que ha gravitado idiomas
tiene un componente motivacional, importante.
Entonces, yo no sé la experiencia que nosotros los ustedes en casa tenéis,
no viene a España una vergüenza para tu idioma
por la lícules que genera.
Yo esto me lo ha eliminado.
Cuando hay frontera, tú vas analizando
y todo el mundo habla castellano y no les venga del castellano.
Las películas nos dan unas y entonces haga y yo veo el acento en su tac,
que si es que tiene y hombre un poco, lo tengo tan mal
sin valorarlo y automáticamente.
Habla yo, portugués y inglés, no, y tenemos una sensación del ridículo
que generas, no tenemos ni sesiones como Milton.
Pero no lo es, y eso hace que desmotive mucho al lenguaje oral
y una de las líneas que tenemos a nivel de idiomas en este país,
esta aplicación, vivamos juntos,
no colaborativamente, puedan interactuar con mis compañeros
y que te corrijan lo que duales entonces puede ser muy interesante.
Sobre todo esa evaluación es una tarea
que Dios no nos e vosotros pero llorábamos entonces
las herramientas, guiar, las reformas educativas
nos pueden facilitar mucho, la go,
porque además se permiten la calificación
la mayoría de ellas diré si yo hago justas.
Calificación con molta, una determinada áreas,
pues también cálcica en ese caso, combina la experiencia
del más de la y la las obvias más pendientes de guía
para abdica o a que sin ningún tres van.
Nosotros estamos utilizando para esto,
para autocalificación la agrupación, sin saliendo mucha costumbre de,
y utiliza la calificación de la una porque depende de la autoestima,
suelen tener o muy bajo alumnos entienden,
entra como esta es una rúbrica pero informatizada.
Si quieres, mirem cliente.
Por qué?
Porque se han aplicado en qué se basa para aplicar
esa calificación.
Si esto es muy interesante, porque automáticamente generas
una legislación bastante ajusta de verano,
y lo que dice cuando nos dicen idiomas y normal,
si a una diferencia entre lo que ellos se identificaban
y lo que yo entendía que esta persona comida no;
y es lo fantástico porque nadie quería transmitir esa
gustaba mucho, hasta bien.
Conoces estas herramientas en mis compañeros de trabajo
habitualmente con ellos dicen que esto ahora
y el energía tiene que explicar por qué no sé vosotros,
nos por administraciones listando aumentó
muchísimo el número de correos y el número de exigencia
de por qué tengo entonces como todo sea chamán,
ni o si es un.
Yo intento, no poner ningún el adquiero,
no quieren nunca sentando a una cubica ajustarlas;
más aún, si piden explicación usaba 3.
Esto es una vivienda os facilitado mucho justificar nuestras decisiones
en el aula que yo estoy Progés veríais osan,
os elimina angustia, están fusilados los alumnos,
y si ya vienen los padres de eso vamos lingüistas
en potenciar lo que estáis por la mañana en la otra es la a,
es una plataforma online y a mitad profesional que esta herramienta
es para aquellos alumnos cansada de ellas,
porque una vez su se hace;
es que si aumenta el autoaprendizaje,
que alguien nos cuenta todo el proceso,
o sea, te permite organizar todo el proceso de enseñanza
y evaluar el progreso, que va teniendo parcialmente malos
y das parats niños como ponencias hepáticas.
Es muy muy interesantes.
Por ejemplo, los niños con autismo que tienen nada de razonamiento,
pero muy poca capacidad de comunicación, por ejemplo,
para analizar problemas ya no hace falta
que sea algo que el espectro autista es muy amplio;
entonces tienen menos capacidad de comunicación,
pero, por ejemplo hasta ahora se nos ha acabado este torus y suelen
ser niños que tienen una comida.
No tiene gran capacidad moviendo pero no no noble,
no.
Entonces esa única lengua a veces es complejo.
Insulto porcinos expuesta a manifestar sentimientos
y emociones, no todo el mundo,
y tiene en cuenta que hay una importante en todas estas cosas.
Esa permite diseñar así el camino de cara a cada uno de ellos.
Entonces, bueno, ya lo bueno.
Vamos como una herramienta que hoy aquí nos encontramos muy cha aquí
y llega, yo digo andar y bueno es el mal,
pero no está utilizando educación
porque no han tirado para solamente utilizado y la norma,
así que me voy a pasar todo esto sobre todo el tema
de las de sus directrices éticas.
Entonces lo han sacado y solo se cotizan en demo y tensiones
entre sí; así que podéis tener su modelo
el cuarto y último que se ha desarrollado a la fecha,
y tiene una cosa muy positiva,
y es que ese entre a medida que nosotros hablamos
con una máquina, la máquina va aprendiendo,
y por eso también del tema ético que decía alto la humanidad.
Eso es muy importante
porque tenemos que controlar eso que está aprendiendo cada vez,
porque venido a interaccionar con todos nosotros
y cuando salido cuatro se casa no se podía bajar.
Yo a los dos o tres días juego dejar de ponerlo en abierto
y porque todo el mundo extrajeron empezamos
a trabajar a utilizarlo porque es que utiliza ya una y al día siguiente
curiosamente todo el mundo tenía trabajo
cuando antes no tenía por 100 esa presencial,
entonces sin día para otro actividades
y o está pasando por si está pasando,
que utilizan esta herramienta va a mantener un diálogo,
es un día alumnat dura,
que devuelve no sé si sutilidad, si nos invitó a ajenos es un Chaos,
un por lo tanto hucha gana una mala es una herramienta sincrónica
que permite que los participantes discutan y engordan
a través de Internet es una herramienta útil
para la comprensión de nosotros, un debate,
un diálogo porque además puede ser bimbo y deseo
tiene una retroalimentación.
Están tan están día hoy por la mañana y según no sabemos como cobra voces
el diminutivo de robots.
Por tanto es un programa informático,
realizar áreas automatizadas, específicas y de forma definitiva
en eso, porque es así o más el día que entendamos a nivel de aplicación
a la educación no voy a en cómo se cómo se eso.
Ya por la mañana se se habló de esto un poquito extensamente
y no tiene sentido.
Si vamos a centrarnos en las funcionalidades para imitación
de acuerdo,
que puede ser más interesante, es bueno.
El mismo atesoramos.
Yo penso analizamos y en este caso
una evaluación que permita como una a retroalimentación muy intentamos,
porque porque tengo que intensa, y el profesor lo tiene sin pensar
cómo va a poder a introducir esta herramienta?
En su habla y también de Viola,
que la luz en la universidad se ha un,
a lo mejor es que no os veis?
Pero cuál es la herramienta?
Vale?
Bueno.
Pero también desde casa que están ya en la obra,
ya digo-que los alumnos tienen el teléfono móvil,
clase le hace singular porque para que los si no sabe sousa
no sé si estarán todos como país a Bulgaria
y y como división dijeron no y cómo-y siempre durísimos
los fantasmas.
Esto no es decir cómo introducirlo en el aula,
de tal manera que estoy trabajando en ellos.
Eso quiere trabajar y no buscando la la forma.
En cambio, bien para hacer un buen trabajo,
sí como también lo os esforzamos sin pensar la cosa
según el alumnos inteligentes y nosotros no gustan la manera
de solucionar su problema de manera más jóvenes y menores.
Entonces, yo yo quiero otro, los libros son
-o podemos introducir esta enmienda
-que ya me hubiera gustado citarla.
Me va a venir.
Como minuciosamente a nivel educativo, Salgado, Martín,
y no habla de manera fraudulenta decir colcha
u no pensar también que el uso,
luego los estudiantes van a tener una solución más personal da,
sino que, además más, porque porque, y hechas en mente tres o 4,
cualquiera que utilizas igual,
como decía la persona de toda la mañana,
ha venido para quedarse un poco más.
Pero vamos a las normas éticas,
estuvimos, os diré dónde podéis encontrar ya las nombres
va a darle una serie de ventajas.
Proporcionar la información basada en un contexto real.
Es decir, nosotros vamos a étnicas.
Yo no le había pedido a los alumnos en mi trabajo como luna
y lo genérico, la fecha en particular para un contexto
creado para que qué pueden buscar la información genérica,
es decir, yo me acuerdo ya que a veces a tiempo real,
en una plataforma digital
y la vamos interactúa de manera simple con sí que yo y la nariz,
es decir, la luz con la que razona,
tenga que hacer una argumentación sobre lo que me entrega.
No sé si me expliqué bien,
se puede utiliza para pensar en cada.
Adaptan el contenido.
Contenido vincula el ritmo de aprendizaje en función
de las necesidades individuales de cada alumno
y promocionar una retroalimentación en tiempo real,
de tal manera que se facilite que no se consoliden realizar
las siguientes de nuestro parecen impresionante yo no soy descuenta,
pero cuando aprendemos un huyo, Manuel o niño,
pasarlo, si yo soy, imprime francés, y entonces,
cuando empecé a estudiar inglés, les afortunadamente cuerpo
te indico una es el inglés.
Entonces tuve que primero borrarla,
muchas cosas que tenía mal aprendidas;
yo mismo se ríe cuando dice sí en el año,
98 es que tenía no en un contexto no se imagina.
Ha hablado en donde están los ojos
y el baloncesto tiene lograba ningún interés y el conservase
y si hay algo así debería revertía, debería que ya venía graba en inglés
y en casa de mis hijos sin mori en Agissa
por la llaman social y no decía.
Eso socio está y entonces yo estaba de acuerdo,
que fue un sitio a ninguna.
Hasta hace unos años y acabar ninguna, comprende nahiko
y daba una compañera, grandesa, le acometerá viñas.
Nano, mesa dona,
no te más allá habla como tú a una obra.
De esto va a hacer blanca.
Es ese cielo, estamos dando importancia,
no.
Como profesores tenemos que saber quien se elevan es menos relevante.
Hace unos años de los dos temas,
de las expresiones ya habló.
Yo me aprendía las palabras inicias bibliográfica;
ahora encontraba frases para poder responder lo que fue una cosa que te
hasta qué punto eso es, sí sí ingiriendo ingiriendo
para que un alumno domine.
Mire usted sabéis que si bien esto lo soluciona,
estas estas herramientas han soltado.
Mensajes habla sí lo cual es fantástico además
u otras herramientas, y entonces una vez
se adivina impresionante para estas que tenéis en pantalla,
desde la creación del contenido, desde la creación.
Bolsa estamos creando contenido para utilizarlos.
Me asesinaron porque eso implica que han una evaluación breve
al contenido, y no aparece ahí cualquier cosa,
sino que responda.
Apareció media.
Se ponía ahora.
Fijaros o.
Nosotros también entonces esta es la información que ha,
es información que de ninguna,
porque porque ha al en esto sanas van viendo lo que no es correr.
Yo soy, como no lo sé sorprendente también,
si la mancha, cuáles son las 16, casi todo esto,
pero podría ser muy interesante para la creación de contenido,
es derivado para simples necesitáis resúmenes.
Pensar que nosotros estábamos haciendo sabéis bien,
de libros ilustre.
Las capacidades que el bajísimo leía a filósofo,
le encantaba los otros sitios que nosotros leía si se veía mal,
se había leído entonces todos como profesores
de explicarnos las 50 escribiendo una hitos cambiándoles;
si no, por ejemplo no sólo a nivel de lengua ningún muy interesante
buscan expuestas aprendas,
pero una respuesta respuestas a preguntas.
Eso le haré ecuaciones matemáticas y saber por qué y la explicación
de por qué decir ahora que al mundo de este un tuve que a mí que existen
y existen aquí no tantos me produzca introduzcamos información,
no sé si en si se explica, es decir, ahora anomía y nuestra forma
de evalúa el contenido de las diferentes.
Bueno esas son algunas, pero desde luego hay muchísimas más,
algunas más sencillas,
como por ejemplo en un lugar de temáticas concretas
del y lo usted vive desde hace algunos ante los medios
para también en conversaciones en idioma blesa, líquida,
cuando se llama que cada vez más sillón
todo.
Ahí es verdad entender de la economía de cada sociedad,
ablande ahí los textos
como dicen los textos que le vidas en formato titularidad,
dice es cambiante.
En este texto enunciativo o háblenlo
o un texto de no sé qué o vale.
Evidentemente, me imagino que si tuviera que son un día
no parece ya, porque esto es muy complicado,
pero por ejemplo Bowen llamó a nivel enunciativo, a nivel,
quiero hacer pruebas que ya veis la sí y succionar pues ejercicios
sin colocarse que tú sea.
Yo lo veo así que a ellos encanta y luego si no no, no acaban,
está no se les ha sabe.
Pues eso lo hacen bien.
El tema de la pronunciación go todas esas cosas.
Yo hago un mal, no estás y la evidentemente
hay un riesgo en dinero y yo creo que muy importante
y que la gente está muy preocupada es el que ha disminuya la importancia
de la nación de las Naciones Unidas.
Yo sinceramente soy idealista, pero yo creo que sí
si a mí la ignorancia en algunos a informática
o informático a lo mejor el contrario,
pero a mí me parece que a su Clint la nos sentimientos.
Las emoción es la creatividad, la imaginación pública.
Si ningún aula con 25, 30 alumnos sea,
no es su imaginación, a lo mejor si me hagan plan,
Viesgo hasta salen vistas, sí;
pero suplir la dinámica de comunicación
y a los que ahora de interacción o única dieron no con personas
totalmente diferentes.
Cada vez somos más iguales,
a mí me parece que me parece complicar un sí es verdad,
que cuenta usa, preocupaciones y o falta
de perspectiva que siempre no sea la misma información,
y si como un riesgo las dudas sobre la asiduidad
como clavo ucraniana, asimilamos.
Lo que no cabe duda es que es un cadáver,
es una herramienta que se vuelve más atractiva
y que crea incertidumbre en el aumento para 2,
pero no podemos dejar de saber está ahí y lo mejor es unirnos
y mirar estrategias
y dinámicas que nos permitan incorporarla de manera positiva
al proceso.
Así si no se sabe cuál va a ser el impacto real,
igual que otras herramientas.
Pero yo estoy ninguna pensa y la lo positivo será.
Se ha dicho más elevado negativo,
dado que todo se evidentemente están,
y si queréis podéis ver lo que os comentaba, abusadoras
y de ninguno.
Lo siento.
No estamos miembros de la confederación de hombres
o se adoptan una recomendación,
es evidentemente no tienen algún legislativo.
Sobre la inteligencia artificial siempre se vive,
el instrumento normativo mundial son
y deben dio unos determinante, acaba de salir no solo protegerá,
sino que también promoverá los derechos humanos
y la vecindad man, y esto es muy muy importante
y yo creo que tener una mezcla, un área ética
y una normativa global debería permitir construir un,
un respeto importante, un respeto por el estado de derecho
en todo el mundo digital no tenía, no voy a entrar en ese tema
porque también creo que solamente lo han llamado.
Observamos en nuestro alguna bibliografía
acaba de salir prestigioso, Buda hacía antes sobre esto.
Es que estoy viviendo una crisis sobre el tema para mí
un poco y estamos viendo están saliendo.
La tesis que a mí me interesan de Jourová,
a mí me indigna comprenderlos, también y una unidad didáctica.
Disciplina.
Vamos a intentar no solamente como mejora el contenido o acentuar,
sino los contenidos procedimentales, las competencias que tiene el alumno
para algún blindarla para autorregularse para los electorales,
y a través del chamán es vamos a utilizar solas,
herramientas para poder decir que es gracias a esa enmienda,
y no solo por eso hemos tenido que van a nivel ético
solicitar a los padres el permiso porque es simplemente son 15 días,
pero son necesarias y sí y vamos a bajar solo con esta enmienda.
Yo hago bastante abierta, como reviso, cuando utilizamos tasas
y estas son algunas de las estudios que hemos tenido en cuenta;
premios que se llaman, se han tenido en cuenta.
Creemos que pueden ayudarnos a los que estáis interesados
una de verdad te hace enseñar, ya sabe la visita del viajes
y saludar personalmente y a todos los compañeros
y muchísimas gracias por la confianza que todos los años de sí
Tales para que pueda ser así algo relacionados porque andan
que no les a esos temas son dianas y interesantes.
Pero lejos de afrontar siempre vista esa y las funciones que le
hasta nosotros estamos llamando muchísimo,
así que muchísimas gracias a los que estáis al otro lado de la mesa,
de darle mis que saben muchísimo, yo no sé no sé binarias,
si que la gente estaba aquí yo sé que es una edad
conozcáis a nuestros profesores y los ponemos cara,
que también es muy bien, es muy importante.
Gracias.
Hubo muchísimas gracias.
Ha sido una del charlas interesante.
Hemos aprendido todos muchísimo
y ha tratado el tema precisamente de Xallas City,
que ya estábamos tardando en hablar de ello.
Ya estábamos hablando para ser una universidad basada
en las nuevas tecnologías,
y aún hemos tardado no sé si alguien tiene alguna pregunta
en echarme o que alguien ha escrito no sé si lo dirán,
hubo presentación donde pone chat.
Al lado de participantes.
Bueno, eso no, no es de donde pone momentito.
Es por si acaso, porque si no, yo tengo muchas preguntas,
ya no tenemos nada, ha mostrado casi imposible,
no menos.
Pero si alguien tiene algún comentario y seguro
que si eso ocurre en muchas cosas, comentar,
si no soy invito a la vista.
Y si quisiera.
Sí un y sí una.
Siempre de la clínica 11,
ni el público vírica entonces, las, no sé en resumen
y educación no formal sería pianos bilingüismo.
Guiado.
Bien.
Yo sí sí sí de nada.
Sí.
Leyó angular una única el virus es normalmente
todas estas aplicaciones aplicaciones
solamente normalmente toda una estación de alguna manera
pues sí soy prestaciones paralelamente educativo y de cobre,
o de un ámbito educativo que preguntan.
Exigíamos a las universidades,
las prestaciones más ya sea en que son,
va a más del y más me y son normalmente para,
en el caso de nuestro yo, la verdad,
las que pidiendo su desamor no, no le en esta agitación en general,
pero también es la que yo utilizo en aquellas, eso es lo que hay,
muchísimas ahora, en este momento, si hablamos no al centro educativo
hay que decirlo todo ese periplo arbustiva
los tan son subvencionados, es decir, extenderme.
Entonces uno hay diferencias, yo no lo mejor
o que Madrid, ese otro mundo amplias normas,
toda donde esos millones y media de los cuales.
Entonces, todos los centros educativos asumimos algún
y es muy difícil utilizar los aplicaciones ilusionados
y las mismas herramientas hablando y hablando en relación con,
con respecto a la utilización de herramientas
con respecto a si estas herramientas a pueden
ser utilizadas las endorfinas sí yo creo que no;
ni estrellas que no es necesario utilizar estos educativas a eso;
pasárnosla lo limita si tú eres privado,
somos el alié a tantas ONGs,
no los institutos técnica saben disimularlo.
Quise siempre que éramos
una esto que llamamos englobo que ha hecho así el.
Solo era un control, sí.
Ella sí.
Sí sí siga usted si salgo las chicas a así acabar la ira,
estoy en ningún grupo de investigación,
estamos música, hay dos cronistas a lengua y no,
y no obstante la disciplina es para mí muy muy interesantes,
dilaciones y esa música y lengua quizás sean las a salir de viviendo,
que vienen a chicas y alumnas,
igual que la música yo soy quien será porque hay algunos que son
muy interesantes, por ejemplo, para que nos hagan asociar
y y añado.
Cada instrumento no es lo más básico.
Además Goulard o muy muy interesante sigo música también,
pero son más para no dar la enseñanza,
sino para generar actividad física.
Genera una actividad física, pero música llegaríamos
y venia muy interesante.
Las idiomas se consigue indicación de libros,
no es de nuestro tema del libros no quiero decir.
Yo entiendo que a lo mejor bueno, yo solamente les diría
que en la última diapositiva
sugerido alguno, aunque no ellas no hay una escuela,
estamos hablando de una cosa que les han salido.
Si vale estamos hablando de algo muy.
Si a ti hay artículos como ha presentado dijo.
La van.
Las referencias dirá si esos son unos.
Era un e entonces cambio y tenéis acceso a ese uso
y de un acceso real, son.
Son motores de búsqueda bibliográfica increíbles,
pone con dos palabras clave y selecciona.
Es que aparte de no malograrla como queráis álbum Dombret,
que abarcan el individuo y me dais con usted,
achaquen de por ejemplo, os aparecen de entre 40 artículos
vale imperante, trasladamos poquísimo,
pero claro, es que acaba de salir 1, 29 gais entonces
y ahí no hay, no te puro nomenar,
pero si llamamos parecer artículo además de los gigantes
enmendadas margaritas de vía, que te dice de aquí si tú haces,
nosotros hemos puesto cha y ahí se van
o y a de que ya la veracidad de el shock,
y verás y por eso los últimos años y ahora es muy muy interesante,
sí sí?
Yo creo que si no hay más preguntas,
tampoco ni correo más preguntas.
Yo lo único que me gustaría cerrar la charla con una idea que es
presentado de por concluir y que con la idea
de que en el proceso de evaluación las herramientas nos pueden ayudar
y que es muy importante adelantar nuestros contenidos
a esta nueva herramienta.
Porque el contenido ya ya lo ofrece,
pero no puede ir la idea que no puede sustituir a lo humano
ni nunca lo podrá que esa es tu postura,
y ahí tenemos esa dicotomía entre el automatismo o lo autómata.
Hasta qué punto somos autómatas y qué parte nunca podrán llegar
a ese sustituida, que es la parte de la creatividad.
El ser humano se distingue por la creatividad en la automática
y por la verdad o no.
No hay ningún húngaro, un mail.
Un afectuoso saludo, que yo entiendo ese.
No, no hablamos así vale, también entendería yo.
Para mí creo que sería importante.
Como a nivel personal creo que es importante
poder trabajar hoy más que nunca.
El pensamiento crítico en los alumnos,
porque yo misma, por ejemplo, me traga de información
y luego he comprobado
que no era que no era cierta porque porque no digan chiquilla
vamos a dar por hecho que eso es correcto.
Entonces estaría muy bien el poder promover siempre
pensamiento crítico,
porque si el contenido ya está ahí eso una de las a mí me parece
más importantes herramientas en cha y vinguin,
lo digo mal.
La capacidad para luego, la capacidad de análisis
y algún el aquí para eso tiene que tener de placer alguien
y ese razonamiento tiene que estar basado,
versan y pueden llevar la otra.
Sí es curioso que tiene una información que desarrollan
la prueba.
Yo quiénes son los educadores en libros más conocidos?
En España?
Ninguno.
Yo no sé.
Llevo esas personas ya es que se basa en llamas.
Esto en los a las publicaciones derivadas de la base de datos.
En algo utilizamos esta lentitud de información
para poder ir lo que están viendo lingo.
Entonces eso necesita una misma avería.
Esa no sé si pasaron meses, nos dicen que les cause pensa estas.
Eso vamos a tener que pensar mucho mejor.
Si lo que ha detrás de eso, piénsenlo.
Entonces, yo creo que esta es una, y no sé si somos lo
suficientemente los profesores, somos somos lo suficientemente grandes,
vamos a crear dinámicas nuevas que no busquen una respuesta única,
sino que me explicaciones la respuesta
y vamos a respuestas medias.
Si yo le digo nuevo, se podría hacer un texto volvieran
y volver porque miramos y por qué?
Porque estoy aquí y así con la máquina
le van a permitir interacciona como estamos viendo,
es permitía trabajar en equipo donde esté,
pero a mí me permite trabajar y quienes yo tiene
porque si no, no trabajan y trabajando magna.
Va?
No voy a presentar conjunto, vale,
solo salen aquellas y no les queda la otra utilizadas.
Es herramientas para nuestra ventaja.
Qué a lo que tenemos conseguibles modificar lo que le estamos pidiendo
nada si sí sí o sí estamos bien sí sí gracias muchísimas gracias.