Muy bien, hemos llegado al final de este encuentro regional,
así que solo nos queda por nuestra parte,
por constancia y mía.
Vamos a agradecer qué es lo que queremos,
porque el el agradecimiento es una y después, por supuesto,
aquí el rector de presidente, de ahí estar y rector
de la unad va a decir las palabras de: podría,
pero nosotros elijamos.
Claro que queríamos dar las gracias,
porque el agradecimiento es una emoción que tiene un efecto
engrandece dos reparador, sanadores, diría yo,
y como viva más, siempre decía,
pues, que agradecido y bien nacido entonces
y deseamos agradeciendo el primer día,
y terminamos agradeciendo, quiero agradecer los miembros,
muy ahí -estada todo lo que nos acompañen,
que sean tomado, bueno, pues, la molestia de venir desde su país,
cruzar el atlántico, estar aquí bueno,
no solo miembro se dice todos los demás,
y que aunque no sean miembros, de ahí estar estar aquí por una razón
u otra, por unesco, por el Gobierno,
por lo que sea también, pues dentro de una
y ahí esa fue merecimiento de corazón,
aquí a al Rector.
Redactar Jaime Leal a Constanza,
que es una trabajador incansable,
con quien nos escribimos en la madrugada en la noche,
e traza mala noche,
ni a la madrugada de ella, la variedad y la noche.
Es decir, cómo hemos organizado todas nuestras aventuras,
porque eta no es la primera, hemos tenido la del homenaje,
ya que ahí nos divertimos mucho trabajamos mucho,
pero lo pasamos también muy bien, porque fue muy emocionante,
pues alguien que no está aquí pero que nos esté escuchando,
que es el hoyos,
porque le estás ahí él y, bueno, pues quiero agradecer
que aunque no tebeo, pero hace que estás ahí detrás,
con una hormiguita, todo el tiempo
trabajando y que siempre es un placer trabajar contigo,
porque cualquier cosa que te pedimos que hay que hacer,
tú siempre muy diligente y muy con mucha celeridad,
pues hace tu trabajo.
Así que de quien beso, dentro de la Cátedra Unesco de Educación
a Distancia.
Bueno, aquí Ángeles, que ha sido el alma de todo esto,
y que, como ya he dicho, una trabajador incansable,
pero además una profesional muy capaz y amigo profundamente,
y a quien le estoy muy agradecido,
y además me encanta trabajar con ella,
y me alegro de que la cátedra esté dentro de mi Vicerrectorado,
porque, bueno, no solo en la cartera,
trabajamos con ella, y en otras,
como el proyecto de universidad abierta, europeas, etc,
que siempre un gusto continuo, ir hacia esa feliz, también,
de corazón, que no quiero olvidarme a nadie,
dentro del Vicerrectorado, de innovación educativa,
que es la vicerrectora que estaba aquí hasta hace un momento,
pero, bueno, se ha tenido que ir, y su equipo, sergio martín,
y sonia santo,
venia, que también participaron en la organización,
y ellos son los que saben realmente de innovación educativa.
Yo yo no sé mucho de ello,
porque ya sabe que yo soy filólogo esta intervenir.
Bueno, y dentro del Vicerrectorado, de internacionalización
y multilingüismo, por supuesto, y Fernando, que son la mano derecha,
quizás dictan dos personas con la que yo tengo el gran placer
de trabajar.
Son también muy capaces,
muy trabajadores y de verdad sin ellos no podían,
no podría hacer todo lo que hay que hacer,
porque este vicerrectorado tiene muchos frentes
y si no puede,
pero les agradezco mucho todo el trabajo que han hecho,
en particular para esta encuentro y dentro bueno,
del comité académico de un nuevo, agradecer a Ángeles Sergio Martín,
Amari -Morocho y a Francisco Cervantes,
que ha estado también con nosotros a la distancia,
y, bueno, quiero decir aquí a Lorenzo que está aquí organizado,
pero da igual,
o sea el Estado y siempre está dentro de la gracia,
indemnizó por 100 por estar como eres influenciar 100 fre a nuestro lado.
Es un placer,
es uno no le gustó tener que nuestra universidad
y bueno ya sabe que siempre tiene todo mi apoyo,
no sé si mucho dinero, pero apoyo y el dinero que pudiera,
porque porque creo que, bueno esto es una institución aquí y bueno,
tenemos que rendir que darte el respeto
y el de rendir nuestro homenaje siempre,
no solo aquel día siempre muchas gracias
y también a raza útil media, que creo que no ha venido,
porque lo buscamos hoy para llevarle una bona concita del desayuné,
pero no había venido, pero sí que ha estado trabajando
todo el tiempo para ayudarnos a que ahora la transmisión
pues se dado debidamente y entonces ciencias naranja
y su equipo algunos aquí de UNED mediano.
Así que muchísimas gracias por hacer posible que desde ayer de la madre
todo el mundo pudiera participar y bueno, no me quiero centrarse.
Creo que es feliz que agradecido a todos sin falta alguno.
Bueno, me daría vergüenza,
pero no creo que tanto todos y quería simplemente decir
que me gustó mucho lo que dijo el rector léala.
Oyeron antes sobre lo de que aparte de todas las tecnologías
y nosotros tenemos que tratar de llevar felicidad
a nuestros alumnos, no porque al fin y al cabo que no,
que queremos no decirle ahora con la educación
en ser personas más felices,
porque si tú estás, empoderar a través de la educación
y además tienes como más libertad, tienen más otros horizontes
o que te da la educación, pues eso también te va a llevar hacer
una persona más feliz más contenta de ti mismo
más realizada digamos no entonces que es un punto importante
y ocultamente a ver estoy leyendo el libro que se llama dejar tenencias
antes la ventaja de la felicidad
y que te cuenta cuenta que es, nos dicen que no, es que vamos
a hacer felices una vez que tengamos éxito.
No es al revés.
Cuando somos persona hélices a lo largo del camino
es cuando tenemos éxito,
y yo creo que eso también lo tenemos que enseñar a nuestros estudiantes
y también pensar con lo que dijo en francés Pedro,
que lo dijo en las carteras.
Que las carteras tenían que ser foros y cosas,
pero yo creo que también desde la belleza
y desde las universidades tenemos que ser afora aros a los éticos,
no dar una luz Ética para que los hay.
Nuestros estudiantes
pues también tengan como una guía una luz que nos ilumine a lo largo
de toda su camine toda su vida.
Nada más conectado.
Hay las gracias nuevamente
y le doy la palabra a mi querida amiga y cólera
constancia varía bueno, si encima encima decías.
Si a mí ya de trabajo y mi vida
yo también quisiera entonces les propusimos graves.
Sí sí; lo que pasa es que voy muy repito
que vemos que sabe valorarlo las oportunidades,
que nota la cotidianidad en este caso este espacio de aprendizaje,
pero también es el reconocimiento a todos los miembros
que hicieron el esfuerzo de venir principalmente cariño
con que vinieron con esa contribución permanente.
La hay esa crisis y también aquellos miembros,
aunque no es, nosotros están virtualmente,
y eso para nosotros vale mucho.
La diferencia, un horario es importante
y aquí estuvieron tipo y digamos que, si no dormimos,
aquí están con nosotros a los panelistas,
a los modeladores por organismos, actos por el boxístico.
Hay grupo académico a la udef, a los que están de la UNED
que afectó?
Nos sentimos de verdad.
Ahora esas horas es reconoce
y, como consintió también doctora también a los colores
porque estuvimos se varios el alumnat de ese ente
y si a nuestra quería alguien y quiero manifestarme ayer,
sí aunque siempre estamos conectas en la presión,
respeto y todo mi cariño a Asia porque es una persona mayor,
ocupa un lugar muy especial con nuestros cuerdas,
Onis y muy curioso, y quiero recoger aquí
lo que es la construcción de comunidad,
si consume en una comunidad como esta,
requiere no solo el aspecto sino estar juntos en retos,
en propósitos como mis la y esa siempre tiene propósito
en alguna ocasión a instancia virtual.
Nuestro objeto es el ser y creo que el compromiso
es que nos reunimos en estos encuentros.
Para nosotros son provocadores inspiradores en sentido
de ver;
más allá de aquí en nuestro presidente
nos permite también ver más allá y retarnos ustedes
no han escuchado también, doctor Maira,
misioneros, visionarios hombres realmente de su trayectoria,
Javier en nosotros también por supuesto,
todos estos líderes en el panel que estuvimos acá,
el doctor y Asia, el hecho, todos transando el derrotero.
Y nosotros con ellos sigamos construyendo comunidad
en lo que nos han enseñado.
Nuestro presidente consume comunidad compromiso tiene que ser compartido.
Cierto hermana ante un es eso un tiempo
el tiempo construyendo.
Ahora puedo enseñar lo que queremos, esa presencia en todo el mundo,
la esencia la y esa tiene que dar también
esa presencia con investigación,
y es que tenemos la joya de la corona.
Cierto, o sea, es la forma de divulgar lo que hacemos.
Contaminen el mundo lo que sabemos,
y con eso os digo que sigamos siendo ve incursions llamarlos enmendó nus,
porque es que le muermo e montañés.
Ustedes y a el señor rector deseabilidad felicidad,
Oesia la felicidad y el amor cómo transversaliza el amor
no lo acaba.
Nació potencia cada vez en nuestro pensamiento
y en nuestro caso.
Por eso, a todos gras
y los que nos están acompañando gracias a este equipo maravilloso
izquierdas entró allá el equipo técnico gracias Entonces.
A mí me gusta el sector de la unad, eliminar,
el afana pueden cambiar el argumento.
El agradecimiento esto es un clican que hemos pasado otras 10.
Quién fue muchos mejores, sus previos,
unos equipos de organización.
La mezcla de nuestros husos horarios en América Latina
y aquí en España hicieron un esfuerzo muy significativo
que representan estas mujeres que me acompañan a la diestra y siniestra
para asegurarnos clausus, vaise equipos de trabajo.
Gracias.
En una de las elecciones sí sí;
una de las cosas que nos corresponde a nosotros se aprender a emprender.
Por lo tanto, si uno mira la edad de la madre ya pasó los 50 años,
las iniciales no está muy lejos.
Somos 40.
Una ya mujeres albures brillantez como organizaciones
que las han tomado.
No valentía han tenido valentía,
porque cuando tuvieron que iniciar el camino de desaprender.
Es decir, camino no ha sido fácil.
El camino es localizaciones; la deslocalización en conceptos
tradicionales, dentro de los casi que enseñar y, por supuesto,
retomando, sabe ya exposición suya.
En todo lo que se hizo en Bogotá entender cómo el valor de la norma
es siempre hay que entenderlos.
Sobre el enfoque y la intensidad del propósito.
Se vean incluso la base de enorme generalmente rígidas, flexibles
y por supuesto es una tarea mi manera de ver entonces,
como las organizaciones, las acomodamos a las normas,
no las normas a las organizaciones.
Entonces hemos tenido donde nos hemos tenido que corporal,
mucho, batalles, particularmente contra la ortodoxia educativa,
contra que quien se resiste al cambio
y está muy imbricada muchos de nuestros actores,
muchos de los que de inicio induce las organizaciones
por supuesto llegar a este punto tiene que decir.
Hemos compartido lo que hemos aprendido desde allí,
ojalá sigamos con pertinentes,
porque se trata de entender la sostenibilidad.
Nuestras organizaciones vale,
siguen en un escenario que nos es mucho más favorable
el decir como lo hemos dicho aquí de la sociedad y el aprendizaje,
la sociedad del conocimiento, desarrollo frenético,
y también disruptivo de las tecnologías,
pero algo que no sea, que ha dado detrás,
pero sigue siendo nuestro gran desafío,
recoger nuevas, pedagogías múltiples.
Podemos seguirlas cercenando,
aula no laica, la enseñanza,
sino quedando bajo la lógica del aprendizaje.
Hemos aprendido, creo que lo más valioso piensa,
qué es un dispositivo de construcción que tiene vínculos tan importantes
y sus siempre conocidos con su revista, maestro?
Que cada vez que lo aplaudamos, que asegurará una vez más.
Y es que, aunque aquí en este momento no somos los actores,
pero sí son ustedes los que estamos con construcción
tienen que llevar a pensar cosas para seguir mejorando
y, sobre todo, para pensar que necesitamos más gente.
Nosotros dirigimos ejército de personas.
La UNED.
280.000 estudiantes, la una 212.000 estudiantes.
Si sumamos todos los estudiantes que tenemos en américa latina
y caribe, aquí hay un guión de personas está encaminando
bajo nuestro direccionamiento uno de los propósitos hacia adelante.
Es que este tipo de encuentros no nos tomen sorpresa
para ser llaneros solitarios.
Si no nos permita eran sus estudiantes.
Bien es la reflexión,
esperar que ellos sean docentes en el tiempo,
aquí en las redes de este nuevo escenario educativo tiene
que dar aquellos que se beneficien del mismo,
ganan su comprensión.
Tenemos que traer también a nuestros docentes,
a nuestros investigadores, existen las tecnologías,
lo que queremos aprender y sus múltiples actores.
Hay que incluirlos porque al final son los que van a impactar
lo que más nos interesa, la movilidad social.
Son sectores solamente lo productivo,
sino en el valor de lo humano, para lo humano,
como le estuvimos diciendo en estos días.
Por supuesto, esto implica que tenemos que seguir
siendo mucho más efectivos en el trabajo de nuestras redes.
Quieren un valor fundamental las redes académicas,
las redes de investigación lo vimos aquí
varias veces alrededor de innovación tiene un propósito final.
En ese redes lo que estamos haciendo
es reinterpretar el papel de lo formativo en un mundo de hoy
y en el mundo de los próximos por nombrarnos 70 años.
Nos he quedado del bolsillo,
lo expresamos en muchas de nuestras universidades,
somos abiertas, sin embargo,
nos cuesta Auvry nuestra propia mente.
Ese está allí sea, aquí está; allí surgió imitar Blum
en el interés; seguíamos construyendo nuevas competencias
propiciando mejores comportamientos a cabo.
Lo hicimos aquí también un remiso explícito,
todas nuestras universidades
por trabajar sobre los objetivos de desarrollo sostenible,
y qué mejor sostenible?
Yo entenderá más de lo hago otra perspectiva.
Necesidades básicas que él planteó siendo la década de los años 50
tiene reinterpretación también?
Por supuesto, necesitamos reinterpretarlas,
a la luz de la nueva educación.
Es la era de lo híper digital.
Lo hicieron varias de las prospecciones
que se hicieron.
Intentamos es cubrir incitan
y el valor de esa inteligencia para bear atrás.
Temores haber sido claro al decir que el mayor temor
lo tenemos que tener nosotros.
Si seguimos en esta ruta,
sembrar la ignorancia a toda la humanidad
y sea la que tome el valor de la violencia extendida
la quede atrás, la posible nueva humanidad grueso,
creo yo.
Nosotros somos unas generaciones bien viesgo,
somos muchos, pero los jóvenes son más generación en bisagras
y eso hay que hacerlo consiente hoy entre todos nosotros.
Por qué fuimos aquellos?
Sí; aquella educación estaba ligada otros dispositivos,
como el desarrollo de las tecnologías,
y ella se han estado al lado nuestro mucho tiempo caminando al lado
de nuestro, la sin con ellas nosotros hemos crecido con ellas
por.
Por lo tanto, darle un uso y un valor no sirve para sembrar,
sobre todo para construir el rumbo de una nueva forma de educar.
Lo que estamos haciendo.
La responsabilidad tan grande se nos da por haber nacido
en estas épocas, entenderemos.
Se trata de educar para crear nuevas conciencias claro
esa conciencia cia crítica para que sea riguroso sea coherente
para que fluya el respeto, la solidaridad,
creatividad, por supuesto, seamos partícipes del suelo
de una mejor humanidad y.
Estamos ser, cabe más americanos si nos proyectamos en el tiempo.
Hay generaciones en otras latitudes,
están envejeciendo, no tienen de nuevo así
un generacional que nosotros tenemos.
Si lo miramos de otra manera, 70 años por ser
una de las mayores poblaciones hispanohablantes del planeta,
nos pueden y creo que la educación abierta a distancia abierto tiene
que un influir era el uso de otros en su momento,
a sus 50 años lo decían innovadores.
Los clásicos se vuelve al contrario, los clásicos, su innovación.
Creo que eso es lo que nos corresponde crear bien.
Las métricas de la educación.
Siempre inglés debe de otra manera sus impactos.
Pero sabe dónde está el mayor impacto y la educación?
Nuestra?
La movilidad social.
Allí es donde van.
Muy bien, allí donde está realmente centrada
total garantía de sacar la universidad abierta,
están al lado de las comunidades, trabajar en los territorios.
Hay ese, la solución de los problemas que están determinados
en esos objetivos de desarrollo sostenible,
en donde nosotros,
con la investigación y la innovación,
podríamos aportar muchísimo.
Estamos entonces los libros fundamentales.
Creo que el maestro hoy en su exposición sobre la revista
aclaró de hoy y hacia el futuro el futuro.
Seguir impulsando, garantizando lo sabemos,
lo hacen unos bien y lo hacemos con calidad,
pero todos lo hacemos con calidades.
Por eso enunciamos hoy el premio también su nombre,
el premio para los que vengan, para los que construyen,
para los que ven permanentemente es el momento de decir.
Esperamos el nuevo encuentro, sí; esta red
llama allí esa hemos determinado por la consejo directivo y miembros.
Sea primero renombrarlo en su número,
es el tercer encuentro regional,
este encuentro iberoamericano bien y el próximo será el 21 ese 21
para ser lo vi al 24 o 25 veintiseis de octubre
del año, no a cuatro en Cancún, México,
gracias a la universidad que nos abre esas puertas a la doctora.
Sin ningún con la Universidad DaVinci
y con varias universidades americanas van a ser construcción
este nuevo evento a ellos.
También démosle desde ya un gran aplauso.
Por supuesto, ustedes se encargaron de los agradecimientos.
Yo les agradezco que lo hayan hecho, hombres,
indudablemente han hecho un recorrido dentro de la ies.
Instituciones que han estado allí siempre presentes
no podemos pasar hoy la madre, la UNED, la ute, la web,
tan la unam, muchas universidades, valiosas cada vez que nos encontremos
también ahora que han llegado nuevos aliados
y aliados.
Gracias, señora Mariano Jabonero,
si está hoy aquí con nosotros, la unesco ayer.
Esa don Pedro dispusieran seguro en mí
del que dirige esta universidad, cardo Maira
que ellos también en ese puerto.
Aplauso en trepar.
27, 28 29 de septiembre de 2000 veintitres; días que marcaron
y seguirá marcando nuestra historia,
pero, sobre todo, nuestros nuevos desafíos.
Así que muchas gracias por clausurado este vigésimo encuentro
iberoamericano del muchas gracias.