Hola a todas y a todos.
Mi nombre es Jesús Fernández.
Ser miembro del equipo docente, de la asignatura de sistema público,
de servicios sociales, de cinco créditos,
que se impartía por el departamento de servicios sociales
y profundamente histéricos, jurídicos de la UNED
en el grado de trabajo social que,
junto con la profesora garcía cuevas que es la coordinadora,
la coordinadora de la asignatura, vamos a impartir una serie de clases
para poder complementar lo que son la formación del alumnado
en esta materia.
Esta primera clase va a tratar sobre todo de la estructura básica
de la materia y del sistema de evaluación,
así que empezamos primero especificando el manual
de la asignatura de estudio, que es el sistema de servicios sociales
nuevas tendencias en España.
Los autores honrados, sco y alemán
Brahe, Cho editoriales, tiran lo plancha Valencia 2020 Griells Beni
es el nueve siete ocho ocho cuatro uno tres cinco cinco tres ocho cuatro
nueve en cuanto a los contenidos de la de la materia a estudiar,
entran todos los exámenes del manual pero no todos los epígrafes
o epígrafes,
con lo cual es importante especificar.
Que hay que estudiar de cara a la prueba final.
En el capítulo primero que se analizan
los servicios sociales
como sistema público de bienestar social,
tendremos que analizar lo que es la integración
de los servicios sociales en el sistema público
de bienestar social como prestadoras o como prestaciones
y como sistemas jurídicos también públicos.
También se analizan los servicios sociales
en la Constitución, sus referencias constitucionales,
los preceptos constitucionales sobre aspectos competenciales
y los sistemas de servicios sociales en las comunidades autónomas
a nivel autonómico, por supuesto, y a nivel local,
finalizará este primer capítulo con los servicios sociales
municipales.
Por tanto, los apartados 1, dos siete no entran para el examen final
de la asignatura.
El capítulo dos son los sistemas de servicios sociales
en las propias leyes autonómicas de servicios sociales.
Por lo tanto, hablaremos de esa consolidación de carácter público
como sistema, así como sistemas públicos.
Los titulares de derecho a los servicios sociales
con los titulares de prestaciones, los derechos de los titulares
de los derechos de usuarios de centros,
ese progresivo carácter exigible de las prestaciones
de servicios sociales,
el catálogo o carteras de servicios sociales, que son muy importantes y v
y también la estructura funcional de los sistemas
de servicios sociales, de atención primaria
especializada y también los órganos de coordinación administrativa
para finalizar con la calidad de los servicios sociales
desde la Unión Europea hacia enfocada,
también hacia las leyes autonómicas propias de los servicios sociales.
Analizaremos también en el capítulo apartado 8,
como nuevas formas de colaboración con la iniciativa privada,
con los conciertos sociales y con los contratos administrativos.
Por tanto, en este segundo capítulo, los apartados uno nueve
no entran para el examen final de la asignatura.
Entramos en el análisis del sistema 3, que son los derechos.
Medidas de protección y servicios sociales
para la infancia.
Aquí ha empezaremos analizando la protección de la infancia
en el ámbito internacional
con la, la Unión Europea y el Consejo de Europa,
la protección de la infancia en España con la situación social
del menor.
La Constitución y al ámbito estatal y autonómico
y las medidas de protección social
del menor, aquellas que implican una relación paterno o materno
y aquellas que implican no implican esa relación paternal o maternal
también finalizará este capítulo con los servicios sociales
para la infancia,
hablando de los servicios de atención primaria y los servicios de atención
especializada en cuanto a recursos en este sector poblacional.
Por tanto, los apartados uno seis no entra en el examen final
de la asignatura.
El capítulo cuarto analiza la protección
y servicios sociales para la familia y aquí se analizará los problemas
y los retos que existen en este sector poblacional,
la construcción, el ámbito estatal y el ámbito autonómico
y se verá también la familia como prestadora de servicios sociales,
para empezar con los servicios sociales,
para continuar perdón con los servicios sociales,
para las familias, atención primaria
y especializada y la conciliación de la vida familiar y laboral.
Por lo tanto, los apartados 1,
2, tres ocho no entran para el examen final de la asignatura.
El tema 5.
Analizar la igualdad de género,
protección contra la violencia de género y servicios sociales
para la mujer.
Por lo tanto, se hablará de la propia igualdad de género
como desigualdad, de hecho, la construcción, el ámbito estatal
y en el ámbito autonómico para seguir con la protección
contra la violencia de género en España,
la intervención social con mujeres y los servicios sociales
para la mujer, aquellos que tienen carácter de derecho subjetivo,
y aquellos que no poseen ese carácter de derecho subjetivo,
los apartados 1, dos siete no entran para el examen final
de la asignatura.
El capítulo sexto analiza la igualdad
de los derechos y servicios sociales para personas con discapacidad,
por lo tanto, hablaremos de esa igualdad
en el ámbito internacional en los tres organismos claves
que la la Unión Europea del Consejo de Europa
para continuar analizándola a nivel nacional,
con la propia desigualdad a nivel nacional,
la Constitución en el ámbito estatal y el ámbito autonómico,
y finalizamos este análisis con el de los servicios sociales
para personas con discapacidad desde la atención primaria
y la atención especializada junto con sus prestaciones económicas.
Por tanto, los apartados 1, dos seis no entran para el examen final
de la asignatura.
El capítulo siete se centra en los derechos y servicios sociales
para personas mayores autónomas, por lo tanto,
hablaremos de ese perfil con las personas mayores en España,
su Constitución, su marco jurídico-constitucional,
queremos decir la ámbito estatal y a menudo económico,
la autonomía de las personas mayores.
El envejecimiento activo y saludable
tendremos que distinguir estos dos conceptos
y los servicios sociales para personas mayores
desde el punto de vista de atención primaria,
de atención especializada.
En este capítulo,
los apartados 1, dos siete no entran para el examen final
de la asignatura.
Si en el siete se analiza autonomía,
en el ocho se analiza la promoción de esa propia autonomía personal
y atención a las personas en situación de dependencia,
con lo cual es otro plano distinto y también se analiza al ámbito
desde el punto de vista del ámbito internacional,
con esos otros organismos que se repiten a lo largo de este manual,
que son la la Unión Europea y el Consejo de Europa.
Continuaremos con la promoción de la autonomía
y a personas, atención a la dependencia en España,
con el perfil la Constitución, el ámbito estatal y autonómico,
para seguir analizando las prestaciones;
para la promoción de la autonomía personal
y atención a la dependencia, los servicios sociales
de prevención, los servicios sociales,
atención primaria y especializada y sus prestaciones económicas.
Finalizaremos este capítulo con el análisis de la orientación
de la atención, la independencia y, por tanto,
los apartados uno seis no van a entrar para el examen final
de la asignatura.
El capítulo nueve es un capítulo mucho más reducido,
se centra en los derechos y prestaciones
para las personas en situación de desventaja económica social,
y tendremos que analizar a partir del punto 4, que es la lucha
contra la pobreza y la exclusión social en España,
y el punto 5, que es la renta mínima de inserción o renta universal.
Con lo cual, en este capítulo
los apartados 1, 2, 3, seis siete no entran para el examen final
de la asignatura, al igual que el capítulo 10,
que son los servicios sociales para las personas migrantes,
que solo se analizará y se estudiará el punto 4,
que es la política de inmigración en España por lo tanto los apartados
uno dos tres cinco seis 90 para el examen final
de la asignatura.
El manual finaliza con un capítulo,
el capítulo 11, que es el tercer sector de acción social
y de voluntariedad en España; la perspectiva jurídico social
y tendremos que estudiar los dos puntos más importantes,
que es el tercer sector de acción social,
su definición y características, su marco conceptual,
su base jurídica y su heterogeneidad,
y también el voluntario en España.
Su contexto, su definición y características,
su marco, iniciativo normativo,
los fundamentos y los campos de actuación.
Por lo tanto, el apartado uno cuatro de este capítulo
de este último capítulo del manual, 90 planes a final de la asignatura.
Si se ve a grandes rasgos el análisis de los capítulos vemos ya observamos
que los dos primeros temas se centran en un estudio
de los servicios sociales y su recorrido jurídico
y los temas de infancia familia género discapacidad mayores
exclusión social y migración centra su análisis
en los contextos tanto internacionales,
en algunos de ellos, nacionales en todos ellos
y en algunos casos también en los recursos específicos,
y por último, el capítulo del tercer sector y voluntaria
en su marco conceptual analiza ese desarrollo que se desarrolla,
que se realizan en España,
tanto desde el punto de vista del tercer sector
como el voluntariado.
La metodología de estudio es la metodologías clásicas
que se vamos desarrollando todos estos años,
con lo cual ustedes tienen que estudiar los apartados
anteriormente señalados y que también se especificarán
en el foro de la asignatura.
Tendrán que participar en esos foros,
porque es muy positivo para ustedes, y, si pueden asistir a las tutorías,
donde los tutores aclararán todas las dudas pertinentes.
Recomendamos eso que sean muy activos en los foros,
porque pondremos mucha información complementaria de para poder ayudar
y poder superar la asignatura a través de esquemas
de, por ejemplo, de resúmenes o a través de
de pruebas complementarias.
No.
Esto por lo que respecta a lo que es la estructura de la asignatura.
En cuanto a elaboración final,
la prueba se realiza en los centros asociados.
Una prueba presencial es un examen tipo test, con 20 preguntas,
de los cuales cada una de ellas tiene cuatro ítems,
y de esos ítems, de esos 4, solo uno es una respuesta correcta.
La valoración positiva se puntúa con 0,
con cinco puntos.
La negativa con cero 10 las preguntas no contestadas no tienen puntuación,
ni positiva ni negativa para superar esta prueba.
Habrá que obtener una puntuación mínima de cinco sobre 10,
esta prueba, en principio tiene el valor del 100 por 100
de la nota total importantes
que la duración del ejercicio es de 60 minutos,
y el sistema de revisión de examen será el que habitualmente sigue
esta universidad, que es decir siete días naturales
a partir de la publicación de las notas,
pero también ofrecemos una opción voluntaria, que es una relación
de una realización de una prueba de evaluación continua,
y esta prueba, evaluación continua tiene dos opciones.
Pueden ser 2, 2, dos opciones a elegir por el estudiante
y a consensuar también por el tutor.
La primera opción es realizar un trabajo
sobre la normativa específica en vigor en la comunidad autónoma,
y ese trabajo tiene que ser propuesto autorizado
y supervisado por los tutores de los centros asociados,
y la segunda opción es el desarrollar un trabajo sobre un tema
o un epígrafe del manual de la asignatura,
donde se recojan los aspectos más relevantes
y las novedades que hay al respecto.
Tener en cuenta que estamos en una materia que está muy vida,
con lo cual seguro que encuentran ustedes hago un epígrafe
su opinión acerca de su interés que pueden realizar ese ese trabajo.
La extensión máxima es de 20 folios con letra
de Román tamaño 12 Internet uno cinco para tener en cuenta la que se debe
ser evaluada Esta esta prueba con un 5, sobrevivir
y los estudiantes, una vez elaborado de trabajo,
deben enviarlo al foro específico de la asignatura
y el plazo máximo de entregas el 15 de diciembre
cada año lectivo.
Nuestros autores son los encargados de supervisar,
de admitir el trabajo y de corregirlo,
y subir la nota final a la plataforma en el caso del estudiante
no tenga asignada ningún dato.
Será el equipo docente,
que se encargará de esta supervisión.
Pero lo importante es la novedad que tenemos de cara a esta prueba
es que solo se puede valorar la nota final del estudiante
cuando éste obtenga un cuatro con cinco
en el examen final,
o sea aquellos estudiantes que saquen un cuatro con 5.
Se le podrá sumar la pet a la nota
y así poder incluso compensar para poder superar la asignatura,
pero tengan en cuenta que esta evaluación continúa esta prueba.
Evaluación continua.
Solo se tendrá en cuenta en la convocatoria ordinaria
de enero-febrero.
El examen, por tanto,
al hacer el porcentaje tendrá un valor del 90 por 100
la de un 10 por 100 para realizar el trabajo.
Recuerden que hay una estructura básica
que tendrán que hacer una introducción,
un análisis sobre el contenido de la materia elegida
o del epígrafe elegido,
y unas conclusiones personales.
Cualquier duda.
Estamos a su disposición, tanto el equipo docente
como todos los tutores a través de nuestros correos
electrónicos a través del foro de la asignatura Muchas
gracias a todas y a todos.