Exculparán el pequeño lapsus, porque hemos hecho un pequeño,
un pequeño cambio.
Bueno, pues ahora mi nombre es Alejandro peligrosa,
soy representante de instituciones educativas de educar ya
y sobre todo en esta pequeña presentación flaps,
y les pido normalmente disculpas por el pequeño lapsus.
Vamos a hablar, sobre todo de evaluación conectada
y como una herramienta,
uno de los modelos que nosotros tenemos en nuestra suite Alexa,
puede ayudar al equipo docente a trabajar todas sus evaluaciones
adaptada a la nueva normativa lo he pero que también permite colaborar
y trabajar con herramientas colaborativas actualmente son
muy demandadas en el mercado actual,
como Google, claro, un como tins, como cam,
vas como modelo y que esté todo perfectamente comentado,
conectado en la herramienta docente y además adaptado
a la nueva normativa a nivel nacional, que es la lomce.
En sentido hablaremos de nuestro módulo del cuadro,
el profesor dialec,
sea antes de enfocarnos un poquito en esta presentación
para los que nos conozcáis en educar.
Ya nos presentamos.
Llevamos más de 50 años en el sector educativo especializado,
en tecnologías de información para centros concertados y privados,
más de 50 años.
Actualmente estamos en cuatro países.
Obviamente somos líder,
podemos decir que somos líder en plataforma de gestión en España
con más de 1.500 centros educativos, aproximadamente el 60 por 100
de los centros educativos privados y concertados
están trabajando con nuestra galaxia más de 2000 centros a nivel
a nivel internacional y más de 2.000.000 de usuarios;
dos aspectos clave que nos define
como compañías que cubrimos todos los procesos clave,
que puedan necesitar un centro educativo
desde lo que es la parte de la programación didáctica,
desde su planificación,
desde todo el proceso de impartición entre profesores y alumnos.
Desde la parte más evaluativa, que es donde nos enfocaremos en esta,
en esta pequeña presentación todos los procesos que tiene
con la parte de comunicación toda la parte del ámbito económico,
desde la parte de facturación e incluso la parte de contabilidad
analítica y presupuestaria,
que también lo cubrimos desde las soy dialec sia y también
todo lo que tenga que ver con la venta interna y la venta
online a través de la tienda online que permite también las soy tales.
No todo ello lleva a que realmente puedan explotar
la información a través de nuestro módulo explotador de datos de alexa,
que permite también analizar ese dato a nivel gráfico.
El otro aspecto clave que tenemos
es que nos integramos con todo, con cualquier programa.
Tercero, que pueda trabajar en un centro educativo,
permite conectarse a través de nuestros conectores
y poder trabajar, con esa sinergia de colaborativa,
no cuando hablamos de valuación conectada hablamos un poco
de lo que es la parte de la herramienta docente,
que permita tanto a profesorados alumnos y por supuesto comunicárselo
con las familias, trabajar todos los ítems, evaluativos
y conectarlos o, digamos, colaborar con la parte de la mesa,
con programas terceros y adaptarlos.
Su evaluación oficial esto es un pequeño ejemplo
de de nuestro cuadro del profesor y de cómo fácilmente el profesor
puede cargar todos los ítems que tienen actualmente
y que les pide los criterios a nivel lomlou, a nivel nacional,
obviamente, cada comunidad y cada materia
adapta una serie de criterios y que tiene una serie de pesos,
pero puede cargar perfectamente su sus criterios
y evaluar ya con la ponderación definida y todo esto apoyarse
en las herramientas de terceros como Google, claro,
como para poder también gestionar las tareas,
actividades con los alumnos y también debate las al profesor.
Todo esto llevará al final a un informe de evaluación
adaptado perfectamente a la lomlou para poderlo
pues no solo presentará cada comunidad autónoma,
sino también publicarlo a los profesores
y simplemente, como colofón final, pues os comparto un pequeño vídeo
ilustrativo de cómo es la herramienta docente que explica perfectamente
cómo es el cuaderno el profesor.
No sé si me podemos dar a dar pinchar ficha,
dale donde distintas piensa.
Hay dos veces, no se ve, no sé si.
Se está viendo.
Bueno, parece que tenemos un pequeño pequeño fallo,
es un pequeño vídeo ilustrativo, que explica un poco
cómo es el lugar, no profesor en nuestra herramienta docente,
lo que permite, sobre todo,
es trabajar los ítems evaluativos de forma versátil,
permite al docente, también establecer sus propias,
sus propios criterios de evaluación,
pero también permite cargar los criterios que exige
la normativa lonlou a nivel nacional.
Valer todo esto apoyándose
en herramientas terceras, como por ejemplo,
son la ron, como son, tienes como son camas,
donde todas las tareas de actividades,
automáticamente con un botón,
se las lleva directamente al cuadro profesor,
y luego puede pues los profesores pueden, digamos,
establecer una ponderación pedagógica en esas tareas,
y actividades
como una evaluación final, vale, al final,
solo trabajan de forma centralizada, desde cuando al profesor,
y se apoyan en el entorno colaborativo
con que están trabajando.
El otro día.
En otra ocasión nos muestra ese pequeño vídeo ilustrativo.
Muchísimas gracias, por vuestro tiempo.
Ya estamos en la mesa, encantados de explicarlos.
Todas la solución vale
que tenemos no solo la parte del cuaderno del proceso realista,
sino todos los procesos que podemos cubrir
y ayudar a los centros educativos.
Estamos a vuestros presionar.
Muchísimas gracias por nuestro tiempo.
Sea Luis.