Más muchas gracias a las personas que te deberes
hasta mientras que han pasado.
Muchas.
Cosas se cruzaron duda; es un colegio innovador.
Un colegio se lo creará un profesor?
Es que en ese momento,
imaginados no contestar y cuando, además,
veían que la vocación, pues bueno, por otro sentido,
y así ha sido, estamos hoy en día en la situación totalmente diferente
al año, es bastante aprazadas.
Bueno, pues claro que había dos líneas muy, muy bien definidas
una de ellas era la inclusividad somos lo corregía bueno
vale gracias por supuesto en colegios filos activas
hoy en día ya está como muy tarifado este término,
pero imaginas en esa época, no lo que el profesor
ni se os asentaran.
Luego eso sí han sorpresa y y bueno.
Porque todas las mesas de profesores de todas las aulas.
Esta metodología, esa clase, vamos, estamos,
llevamos ya mucho tiempo trabajando.
Globalizado, vale, en el que tienen cabida,
pues prácticamente todas las partes de la comunidad educativa
de nuestro equipo.
Tenemos un plan de participación en que tanto amigas,
pues una fama muy potente, muy colaboradora,
tenemos una fundación que también está haciendo continuamente gravats
para mejorar, pues, aspectos educativos del colegio.
Muchas gracias por el tema de participación.
Está muy, muy cerca del proyecto educativo.
Entonces.
En cuanto más alta hasta metodologías,
esta metodología.
Nosotros trabajamos ante la línea 1, eso también nos da pie
a que sea vamos grado sea muy cercano, muy familiar,
se encuentra, hablaba antes de inclusividad,
de que cada al una de nuestro colegio es importante.
Eso es básico, eso es la base de nuestro proyecto educativo.
Anoche vi aprender a mirar con ojos de ninguna,
y tenemos que atender a todas y cada una
de las de los protagonistas de la educación,
que no son las profesores,
ni las leyes, son alumnos y las alumnas,
y eso es importante y básico nuestro nuestro proyecto,
nuestra metodología, gracias, Central prácticamente que bueno,
que hacemos, llevamos haciendo ya bastante tiempo,
nos hace estar nombrar cosas de nuestro proyecto.
Lo que hacemos es bastante significativa
y muy relacionada con lo que hacemos.
Es el tema de la elección del tema.
Nos pasamos con libros.
Trabajamos como empezaban proyectas hasta entonces primaria
y acta de primaria.
Perdón, empiezan ya a tener una herramienta
y en secundaria bueno sí que es más tiene más peso
pero bueno seguimos trabajando por proyectos
son los alumnos sin ningún tipo por parte del profesor,
que quede claro, profesora.
Ese es el que se trabaja durante todo el trimestre.
Ambos horas, o sea, es un tema totalmente transversal
y, a partir de ese tono,
abrazan todas las áreas que serán lengua matemáticas.
Esta es una lección suya exclusivamente suya.
Es una obsesión rotundamente porque al final ellos eligen cosas
que a ellos les gusta y nos puedes imaginar los temas que salen.
Hay que seguir adelante,
pues sí que es verdad que necesitan un Carpanta del profesorado caro.
Marginados.
Lo fácil es trabajar con libros,
pero cuando.
Por tanto, hasta que el alumno darme motivadas
alcohol ellas sabéis que estáis proceso y plazas,
cuando una viene motivada está la mitad del trabajo,
ya casi hecho también se exige a un profesional.
Pero bueno,
la verdad es que bastante encontrar contextual quiere escuchar.
Bueno, no nos lanzamos el educativo
de las situaciones de aprendizaje más importantes,
ibas estriba término aprendizaje, experiencia y a mi amigo Francisco,
como era lo que es muy importante,
porque el aprendizaje experiencial muchísimo más en nuestra memoria,
grandeza emocional no me meto mucho más
porque ya me estoy pasando de tierras nuevas, muchísimo más estas cosas,
pero tengo entonces además que son excelentes.
Unos alumnos maravillosas
está tenemos totalmente demostrado que tienen una autoestima muy buena,
consiguieron un nivel de contenidos muy alto
y, en general, estamos muy orgullosos de ellos
gracias a otras y.