Este congreso se puede realizar
gracias al apoyo de UNED, por supuesto,
y, además, tiene como bases
el Máster de Tratamiento Educativo de la Diversidad
y el Máster de Estrategias y Tecnologías
para la Función Docente en una Sociedad Multicultural.
Desde hace tres ediciones, hemos incorporado también Pizarra Digital.
Ellos están en su sexta edición,
pero ya lo hacemos de manera conjunta,
en lugar de hacerlo en fechas separadas.
Tanta cantidad de información disponible
y la manera tan rápida en que ésta se disemina.
Las reuniones entre expertos, catedráticos, académicos,
resultan estratégicas, mucho más que antes,
para el desarrollo de nuestras universidades.
Hemos presentado un modelo,
siguiendo la línea del profesor Lauson,
en el que, en este momento, la clave para la mejora integral
de los procesos educativos radica en la construcción de un plan,
bien meditado, con unos objetivos bien claros,
que permitan trabajar intensamente
el encuentro y el diálogo entre las culturas.
Y, a la vez, demostrar cada una de las culturas su gran valor,
su gran pertinencia, a las claves de su identidad.
También estamos desarrollando, proponiendo
y hablando de nuevas formas de comunicaciones
a partir de la comunicación generativa
que se desarrolla en Italia,
específicamente, a partir de los grupos de investigaciones
que están manejando, trabajando
y desarrollando nuevas formas de enseñar.
Están trabajando nuevas posibilidades de aprender
a través de nuevos estilos cognitivos
y de nuevos estilos de aprendizaje.
Esta reunión a la que he sido invitado es la número 19.
Pocas universidades logran que una idea como ésta
que hace 19 años fue avanzada, se mantenga en el tiempo.
Felicidades a los que plantearon ese proyecto
y a todos aquellos que, institucionalmente,
han hecho posible, durante 19 años, que especialistas,
no solamente nacionales sino también de otros muchos países,
tengan este espacio para el intercambio
y el crecimiento profesional.