La Economía está hoy en boca de todos,
aunque no siempre la comprendamos.
Así que lo mejor es preguntar a quienes entienden,
los licenciados en Económicas o Empresariales.
Ellos y ellas nos contarán mejor que nadie qué son, qué hacen
y para qué sirven los economistas.
Me llamo Carmen Vizán.
Trabajo en el Área de Estudios y Análisis
del Consejo Económico y Social.
El CES es un órgano consultivo del gobierno
donde están representados los sindicatos de los trabajadores,
las organizaciones patronales y otros grupos de interés
como consumidores, pesqueros, agrarios...
Su función principal es asesorar al gobierno,
a través de dictámenes y de informes,
sobre materias socioeconómicas y laborales.
Y nosotros, como servicio técnico, como Área de Estudios y Análisis,
apoyamos al Consejo y a las comisiones de trabajo
para elaborar los textos, informes y dictámenes que emite.
Me presenté a un concurso-oposición que hubo,
después de haber estado siete años trabajando de profesora en la UNED.
Me interesó este puesto,
precisamente, porque es una organización
que tiene esa vertiente social.
No es solamente una visión economicista
sino que tiene también ese otro lado social
y me interesaba trabajar aquí.
Yo estudié Derecho y ya desde ese momento
las asignaturas de Economía y Hacienda Pública me interesaron.
De alguna manera,
la Economía te daba una visión de lo que era la realidad social,
y en cambio el Derecho se centraba en el deber ser, en la regulación.
A mí me interesaban especialmente esas asignaturas.
Todas las herramientas teóricas, las herramientas prácticas...
Aquí, por ejemplo, se manejan muchos datos estadísticos.
Entonces, ahí hay un bagaje que es muy importante y toda la teoría.
Herramientas, instrumentos teóricos,
que te valen para afrontar el análisis de las problemáticas.
De hecho, además, siendo la Economía, ahora mismo,
la ciencia social dominante, es muy útil.
Yo tengo a los estudios de Economía ahora mismo en España,
yo estudié en los años 90,
es el sesgo tan marcado hacia las teorías neoliberales,
y desde el punto de vista de las herramientas,
hacia un enfoque cuantitativo que muchas veces deja de lado
el propio objeto de análisis,
y que uno no sabe qué está estudiando al final.
Entonces, yo ahí, soy bastante crítica,
porque se han dejado de lado el estudio y otros enfoques teóricos
igualmente válidos o igualmente interesantes
para formar criterio a los alumnos.
Y todo eso, uno ha tenido que estudiárselo por su cuenta
y a partir de las propias ganas de avidez de conocer otros enfoques.
Cuando ahora estamos recortando presupuestos en I+D,
tenemos que saber que coste de oportunidad tiene eso,
o cuando estamos subvencionando la industria automovilística,
tenemos que saber cuál es el coste social
de promover una industria que contamina tanto.
En fin ahí, esa Economía de la elección social es muy interesante.
Mi trabajo. Bueno, en este caso,
yo me identifico con lo que es la institución para la que trabajo,
porque es una institución política
con una matriz muy democrática en la medida en que están representados,
aunque no del todo, aunque siempre con lagunas,
están representados una buena parte de los colectivos
y de los intereses económicos en liza.
Yo siento que mi trabajo es útil
en la medida en que contribuye a generar ese consenso social
que facilita la toma de decisiones de una manera más democrática.