La Economía está hoy en boca de todos,
aunque no siempre la comprendamos.
Así que lo mejor es preguntar a quienes entienden,
los licenciados en Económicas o Empresariales.
Ellos y ellas nos contarán mejor que nadie qué son, qué hacen
y para qué sirven los economistas.
Soy Néboa Zozaya González y soy economista.
Ahora mismo estoy trabajando como investigadora
en el área de la Economía de la Salud,
que es un área pequeña y poco conocida,
pero que está creciendo mucho, cada vez más,
porque es muy demandada, y más ahora en tiempos de crisis,
en los que hay pocos recursos y hay que decidir porqué invertir
ese poco dinero que tenemos en algo y porqué no.
Tiene que haber algo en lo que basarse, un conocimiento previo.
Y en esa área chiquitita, trabajo yo ahora.
Concretamente trabajo en el Instituto Max Weber,
que es una organización pequeña, todavía,
que se encarga de generar y de difundir conocimientos
en Farmacoeconomía y en Economía de la Salud.
También trabajo en la Universidad de Castilla-La Mancha,
en un proyecto financiado por la Unión Europea,
en Economía de la Salud.
Ahí hacemos una cosa muy bonita que es evaluar
cómo afecta a la salud y a la calidad de vida,
en una serie de viejitos que tienen diabetes,
implementarles una dieta concreta,
implementarles programas de ejercicio físico
y programas educativos a lo largo del tiempo y,
luego, nosotros analizamos esos datos.
Estoy compaginando las dos cosas, pero en Economía de la Salud todo.
Terminé la carrera y, primero, trabajé en la universidad,
como becaria, con un profesor que había tenido durante la carrera,
de la asignatura de Economía de la Salud,
estuve trabajando un año con él, luego pasé por un ministerio,
luego, a través de otro antiguo profesor de máster,
trabajé en Presidencia de Gobierno y en una fundación,
luego pasé un periodo por el paro y ahora estoy aquí.
Así que un poco de todo, pero siempre en el sector
público o semipúblico, que es lo que más me gusta.
La universidad te da conceptos generales de todo un poco.
Entonces, te permite tener un abanico de opciones
y luego tú decides que es lo que más te gusta
y puedes especializarte en algo.
Pero, realmente, no da tiempo de profundizar en todos esos temas.
Puedes conocer un poco de los conceptos teóricos que existen y,
sobre todo, creo que te da idea de cómo solucionar los problemas.
Por ejemplo, trabajar en grupo
y que te den un plazo corto de tiempo para lograr un objetivo,
de modo que tú tienes que buscarte la vida,
ver dónde buscar la información,
saber tratarla y saber sintetizar y comunicar.
Al final, es eso la Economía.
Te enseña la carrera, pero son los inicios de una vida.
En mi época tampoco había mucha comunicación en clase
para exponer trabajos y eso, luego se nota.
Saber, por ejemplo, priorizar.
Cuando tienes mil tareas mientras trabajas
tienes que saber cómo organizarte, qué hacer antes,
y luego dotes de negociación, de comunicación.
Creo que ser economista
implica tener un perfil más general que otras profesiones,
como el arquitecto que sabe muy bien construir su estructura y medir eso,
los economistas valemos para un roto y para un descosido,
y, de hecho, muchas veces, lo ves en las ofertas, que te dice:
"Se necesita economista o ingeniero para tal puesto",
porque, en realidad, no importa lo que hayas estudiado,
sino cómo sepas organizar las ideas,
buscar la información y sintetizarla para luego comunicarla.
Cómo sepas solucionar el problema que te plantean en ese momento.
Que se informen bien de si les va a gustar o no,
que hablen con las personas que conocen que se dedican a eso.
Y que, si apuestan por la carrera, que aprovechen el tiempo,
que aprendan todo lo que puedan en la carrera,
aunque sean asignaturas que crean no les gustan o no sirven para nada,
luego ves que sí, que realmente te valen.
Que cuiden los contactos, creo que también es importante,
que los que eran sus compañeros de clase,
luego van a ser, seguramente, compañeros suyos de trabajo,
y los profesores, hay mucho que aprender de ellos.
Y que cuiden el inglés que parece una tontería pero,
cada vez más, es imprescindible.
Que contribuyera al bienestar general,
que contribuyera a generar conocimiento
y a que los políticos no digan:
"voy a hacer esto porque es lo que dicta mi doctrina
o lo que me va a dar más votos",
sino que vean que van hacer esto porque está documentado
en trabajos previos, en datos y en causas.