Vamos a hablar del Programa Modular
en Administración de Sistemas Informáticos en Red,
fruto del convenio entre la UNED y Gredos-San Diego Cooperativa.
Este programa modular trata de cubrir la necesidad de la población
para adquirir conocimientos profundos en temas de informática.
Un tema muy importante en situaciones de crisis,
como la actual,
para tratar de mejorar la situación profesional de los estudiantes.
En este programa modular,
que se puede realizar a distancia con algún componente presencial,
se obtendrán conocimientos en temas de administración de bases de datos,
sistemas operativos y desarrollo de páginas web.
Los estudiantes que cursen este programa modular van a obtener,
aparte de la certificación propia de la UNED,
el título de Formación Profesional, emitido por la Comunidad de Madrid.
Este programa modular cuenta con un total de 15 módulos,
que suman un total de 120 créditos ECTS.
Este programa modular se implementa a lo largo de dos cursos académicos,
en los cuales el estudiante podrá matricularse de hasta 60 ECTS.
Se trata de un programa de educación superior,
pero no universitaria.
Es una de las cosas sumamente desconocidas en nuestro país
y es que existe formación superior, pero que no es universitaria.
Estamos hablando de un Ciclo Superior de Formación Profesional,
en este caso, dedicado a la Educación Infantil.
Por lo tanto, de profesionales, que no profesores, exactamente,
pero sí educadores, que van a trabajar
en edades comprendidas entre los 0 y los 6 años.
Desde un punto de vista social, todo esto es fruto de la evolución
y de la credibilidad que ha ganado todo lo que es la educación,
sobre todo, a lo largo del siglo XX.
Hoy es impensable que dejemos crecer a los niños
sin ningún tipo de intervención o sin ningún tipo de cuidado.
Cuando digo "cuidado", significa,
el cuidado va mucho más allá de lo que es la alimentación.
La palabra educar, en latín, significaba, de hecho, alimentar.
Por lo tanto, cuando utilizamos la palabra educar,
etimológicamente, le estamos dando un sentido de acción externa.
Hay otros sentidos en la educación
y que estos profesionales también tienen que aprender,
y es que tenemos que aprender a despertar en los niños,
y en las personas, en general, lo que tienen dentro de sí.
Y en esa dinámica de desarrollar lo que está dentro
y de aportar, desde fuera,
conocimientos, habilidades e indicaciones,
está lo que es el propio concepto de la educación.
Por tanto, las personas que les gusten, no sólo los niños,
sino que les guste esa faceta de poder aportar,
de poder desarrollar en los más pequeños, en los más jóvenes,
lo que llamamos la socialización,
creo que serían los sujetos perfectos para esta formación.