Hoy presentamos
la Guía Universitaria para personas con discapacidad,
es el resultado de un proyecto
adjudicado por la Fundación ONCE a la UNED, y elaborado por UNIDIS.
Esta guía es toda una novedad,
porque permite, de una forma muy accesible,
a través de cualquier plataforma: teléfono móvil, tableta u ordenador,
acceder a toda la información de las unidades,
específicamente relacionadas con los estudiantes con discapacidad,
por ejemplo, información sobre la accesibilidad física
o la accesibilidad virtual, sobre transporte accesible,
programas, recursos y acciones específicas
que las universidades desarrollan
para facilitar la inclusión de las personas con discapacidad.
La primera guía destinada a los universitarios,
bueno, a los estudiantes en general,
no a los universitarios, sino a los estudiantes en general,
para que puedan elegir, con mucho más criterio,
aquellas universidades con mayor nivel de accesibilidad.
Identificar los recursos, etc.,
para que las barreras que tienen al estudiar,
los estudiantes con discapacidad, no las tengan,
y puedan tomar decisiones más informadas.
Sí, es una guía, por supuesto, digital,
accesible, de acceso desde cualquier lugar del mundo
por parte de las personas con discapacidad,
por parte de colegios e instituciones,
también, de las propias universidades,
que así ven qué hay en otras universidades,
y, por lo tanto, qué cosas necesitan mejorar
y cómo se pueden complementar.
Yo creo que es de interés para ciertas administraciones públicas,
sobre todo, las consejerías de educación, el propio ministerio,
para conocer, realmente, cómo está el mapa de recursos,
y también, pensando en el intercambio internacional
de estudiantes con discapacidad,
saber, en España, en dónde estamos bien preparados para acoger,
para recibir bien a estudiantes con discapacidad de otros países,
y al mismo tiempo, también, estamos estableciendo un mapa,
que hay que ir actualizando periódicamente,
porque esto irá cambiando, que es una declaración,
una manifestación de voluntad, por parte de la universidad española,
de que quiere ser inclusiva
y que quiere tener a personas con discapacidad,
y con ello dar una respuesta, también, inclusiva,
a una realidad que está en la sociedad.