(Música)
Muy buenas, seguimos con nuestro curso Mooc.
Diseño universal rompiendo barreras para una sociedad inclusiva accesible.
En este vídeo vamos a ver una clasificación
de las tipologías de discapacidades.
Contamos con distintos tipos: visuales, auditivas, motoras, cognitivas
y aquellas derivadas de edad avanzada.
Vamos a explicar cada una de ellas.
En el caso de discapacidad visual podemos ver que encontramos problemas graves de visión.
O sea, aquellos que necesitan un programa de habilitación visual o bien aquellas
personas que puedan necesitar ayudas ópticas y electrónicas,
por temas de diferencia de color de que no vean una letra pequeña,
una pérdida de orientación posible,
hasta personas con una visión parcial.
Que suelen ser las más comunes,
hasta con ceguera total.
Estas personas tienen dificultades en acceder al contenido web. En caso de visión parcial
principalmente por la diferencia de colores, también la aparición de letras
pequeñas, la posibilidad de perdida de orientación.
En el caso de una un problema de visión cromática parcial,
puede ser derivado de que no distinga los contenidos,
en el caso de la ceguera total, básicamente es que no tienen ningún tipo de acceso
tipo de acceso a los contenidos visuales.
También pues tenemos distintas herramientas,
para ayudar esta situaciones,
es la ampliación de la imagen
mediante el uso de lupas software, en el caso de que la persona tenga algún grado de visión.
el uso de herramientas de síntesis y de voz.
Como puede ser grabaciones auditivas, en caso de personas con visión parcial o total
y que pueden oír adecuadamente y también está la opción de la salida braille
que sería válida para todos siempre y cuando conozcan este lenguaje.
Pasando las discapacidades auditivas, podemos encontrar también pues personas con
sordera total o bien parcial, pues puede ser en casos de personas
con una pérdida auditiva congénita o bien a pues una pérdida auditiva tardía
producida por factores ambientales como pueden ser personas prelocutiva
o prolocutivas dependiendo del momento que han aprendido a poder locutar.
Que son esos problemas se encuentran estas estas personas, pues en el caso
de la discapacidad leve auditiva, pues principalmente que no aprecian
los contenidos auditivos, si tiene una sordera total,
no tiene ningún tipo de acceso a estos contenidos en el caso de las personas sordociegas
pues no tiene acceso a contenidos auditivos ni tampoco a los equivalentes visuales
y en el caso de problemas de problemas con personas con sordo mudas
pues tienen problemas de comprensión.
Cómo se pueden solucionar estos problemas, pues añadiendo equivalentes visuales,
a crear contenido como son las personas sordomudas
y las personas sordociegas tendrían la posibilidad
de utilizar una salida braille.
En el caso de capacidades motoras pues, tenemos problemas
en movimiento del cuerpo,
dificultades al caminar, por tema de la vejez,
la inmovilidad por paraplejia en el caso de lesiones medulares,
pues afectación de miembros inferiores, paraplejias sobre las cuatro extremidades,
traumatismos craneoencefálicos, parálisis cerebral, esclerosis múltiple,
hemiplejia, poliomelitis, distrofia muscular o distintas alteraciones.
Como, que problemas encuentran principalmente estas personas,
pues en caso de problemas de coordinación que no tienen bien en los enlaces
o las zonas pequeñas de los mapas de imagen,
con el uso que hacen de dispositivos apuntadores,
o bien si tienen mobilidad reducida pues puede tener
dificultades a la hora de correr visualmente la pantalla,
o leer documentos en caso de que sea muy extenso.
El caso de personas con dificultades
para mover las manos, pues que no sean capaces
de utilizar una herramienta como un ratón.
Como se solucionan estos problemas, pues teniendo en cuenta
que haya una gran calidad de los contenidos,
permitir el acceso por teclado y dispositivos táctiles.
Incluyendo información auditiva.
En el caso de discapacidades congénitas y neurológicas, pues encontramos
dificultades de comprensión por las deficiencias mentales o bien
enfermedades congénitas, como puede ser el síndrome de down.
Las discapacidades también puede ser proveniente de lesiones neurológicas,
sufridas por enfermedades como la esclerosis múltiple, el alzheimer,
parkinson y ciertas enfermedades musculares.
Cómo solucionaría esto
pues con un lenguaje claro, las páginas haciéndolas permitiendo que sean
más grandes, añadiendo ejemplo, explicaciones
diagramas aclarativos y que sean sencillos,
pues que la calidad de contenidos
y la funcionalidad de la navegación, permitir mecanismos claros
de navegación y agrupar los contenidos relacionados de manera que sean más
fáciles y más comprensibles y las páginas que sean lo más corta posible
y con mucho contenido visual.
En el tema de la edad avanzada pues aquí encontramos
que las personas sufren cambios la capacidad de visión
audición, destreza y memoria. Pues las barreras que tienen para utilizar la web
pueden incluir cualquiera de las mencionadas anteriormente porque
incluyen todas estas dificultades.
Como síntesis añadir que el diseño para todos no es un requisito únicamente
para personas con discapacidad sino para un amplio grupo de personas en distintas
circunstancias se benefician de diseño web que cumpla los estándares de
accesibilidad y usabilidad