(MÚSICA)
La ciencia forma parte de la vida cotidiana.
Los medios materiales, las máquinas y los ordenadores
que utilizamos en el trabajo
están basados en descubrimientos científicos.
Los coches y medios de transporte que utilizamos
se basan en principios e innovaciones científicas.
Lo mismo ocurre con los útiles que están en nuestros hogares
que nos permiten vivir más cómodamente
estar mejor informados y comunicarnos en unos segundos
con cualquier lugar del mundo.
En el cuidado de la salud, en el disfrute del ocio y la cultura
nos beneficiamos del progreso científico.
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Por eso se dice que nuestra época es la Era de la Ciencia
pero no siempre ha sido así.
La ciencia se ha desarrollado en nuestro tiempo histórico.
Para conocer la actualidad de la ciencia
y su papel central en la sociedad
baste recordar que actualmente
están vivos el 80 o el 90 por ciento del total de científicos
que han existido a lo largo de la historia.
La ciencia echó a andar con Galileo
hace solo 350 años.
Como ha subrayado el científico inglés Bertrand Russell:
“En la primera mitad de este corto periodo
fue como un anhelo erudito
sin afectar a los pensamientos de los hombres corrientes.
Solo en los últimos 150 años
la ciencia se ha convertido en un factor importante
que determina la vida cotidiana de todo el mundo.
En este breve tiempo ha causado mayores cambios
que los ocurridos desde los días de los antiguos egipcios
150 años de ciencia han resultado más explosivos
que 5.000 años de cultura precientífica".
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Pero ¿en qué consiste el método científico?
¿Cómo se desarrolló la ciencia moderna?
A lo largo de miles de años
los hombres se han enfrentado al reto del conocimiento
guiándose por la experiencia, las costumbres
y por sistemas de ideas sobre el mundo y la naturaleza.
La magia, la religión y la filosofía
a lo largo del tiempo
dieron explicaciones sobre el porqué de los fenómenos
y sobre los principios del orden natural.
Al mismo tiempo, el avance de las artesanías
desarrolló un conjunto de saberes prácticos
que permitieron organizar mejor los sistemas de vida.
En la Grecia clásica el conocimiento progresó de manera extraordinaria.
No solo se desarrolló la filosofía
sino diversas ingenierías y saberes técnicos
así como las matemáticas, cultivadas y desarrolladas
por los pitagóricos.
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Arquímedes, en el siglo III a. de C.
destruyó la flota romana que asediaba Siracusa
con energía solar proyectada a través de espejos.
También diseñó máquinas y sistemas de poleas
y Leonardo da Vinci le atribuyó la invención de un cañón
que usaba la energía del vapor.
El ingeniero alejandrino Herón
que vivió en el siglo II a. de C.
inventó la primera turbina de vapor
el aelópilo, que utilizaba la energía del vapor
calentando agua en una esfera para hacerla girar sobre un eje
impulsada por el vapor que salía por unos pequeños orificios
practicados en unos tubos.
Herón y sus colaboradores inventaron más ingenios automáticos
como un dispositivo que abría las puertas de un templo
al encender el fuego del altar
o unos pájaros mecánicos impulsados por una rueda de agua
o un coro danzante movido por una turbina de vapor.
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Sin embargo, en los antiguos imperios y en la Grecia clásica
y después en Roma
todos estos avances en el conocimiento
no desembocaron en una ciencia moderna
dadas las concepciones filosóficas y culturales predominantes.
Los clásicos no atribuían finalidad práctica al conocimiento
y separaban radicalmente la esfera del saber
de la producción material
que tenían como algo bajo y poco digno
solo propio de siervos y esclavos.
La ciencia no pudo surgir en estas civilizaciones
por no haber circunstancias sociales
e intelectuales idóneas para ello.
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Las condiciones para la ciencia moderna
tardaron tiempo en darse en el mundo occidental.
Durante muchos años, solo una minoría muy reducida
se ocupó de la reflexión y de la profundización en el saber.
Siempre bajo la mirada de la Iglesia
que velaba por la estricta ortodoxia de los conocimientos
y llevó a la hoguera inquisitorial a Miguel Servet
en 1553
que descubrió la circulación de la sangre
o en 1600 a Giordano Bruno
un importante precursor
de una concepción científica moderna.
El mismo Galileo, en 1642
fue procesado por la Inquisición y acabó su vida en la cárcel
a causa de sus teorías.
Sin embargo, los límites al desarrollo científico
no solo provinieron de la separación
entre una dimensión del conocimento especulativa y práctica
ni del control religioso.
Durante estos años no estaba claro cómo investigar
y cómo profundizar en el conocimiento.
El bizantino Juan Filipón, 1.000 años antes de Galileo
realizó la experiencia de caídas de graves
desde una altura determinada
y repitió la experiencia otras veces
efectuando varias medidas
pero no formuló la ley de la gravedad
porque faltaba una concepción de método científico.
No se habían establecido dos presupuestos básicos
del método científico.
Primero, que existe un orden establecido en la naturaleza
y por tanto los hechos se relacionan causalmente
de acuerdo con leyes regulares.
En segundo lugar, que esas leyes
pueden ser investigadas de manera experimental
con la verificación empírica de modelos de explicación racionales.
Para ello son necesarias la lógica y las matemáticas.
(MÚSICA)
El desarrollo de la ciencia
está ligado a la emergencia de las sociedades industriales.
El surgimiento de la ciencia supuso una revolución
en todas las formas tradicionales de conocimiento
sobre todo, de aplicación práctica de nuevos conocimientos.
El enfoque cognitivo de la ciencia
podríamos resumirlo en las palabras de Bertrand Russell:
“Para llegar a establecer una ley científica
existen tres etapas principales:
la primera consiste en observar los hechos significativos
la segunda, en sentar hipótesis que expliquen los hechos
la tercera es deducir de estas hipótesis
consecuencias que puedan ponerse a prueba por la observación.
Si las consecuencias son verificadas
se acepta provisionalmente la hipótesis como verdadera
aunque requerirá modificación posterior
como resultado del descubrimiento de hechos ulteriores”.
(MÚSICA)
La ciencia se construye empleando la fuerza de la razón
como instrumento de saber
se verifica y valida de forma rigurosa y sistemática
a través de los sentidos, mediante comprobación empírica
y medidas obtenidas con instrumentos adecuados a este fin
pero la finalidad de la ciencia es práctica.
La ciencia no es el saber por el saber
sino explicaciones, predicciones y previsiones
que permitan aplicaciones prácticas
ya sea en el campo de la producción, de la salud
la mejora de las condiciones de vida
el aprovechamiento de los recursos naturales, etc.
La ciencia actúa con libertad
sin prejuicios ni limitaciones establecidas por mitos
imposiciones o creencias tradicionales
y persigue aplicaciones prácticas.
(MÚSICA)
La ciencia encontró impulso intelectual
en las condiciones culturales del Renacimiento
en el trabajo intelectual de las universidades
en el desarrollo del racionalismo y el empirismo
y, sobre todo, en el contexto político y social
de las sociedades europeas a partir del siglo XVII.
Poco a poco se derrumbaron los prejuicios
y las concepciones tradicionales
con las condiciones de libertad que alumbraron una época
a la que algunos calificaron como la Era de la Razón.
En esta nueva época, los cambios intelectuales
y el espíritu de libertad y de indagación
surgieron gracias a transformaciones sociales y económicas
que hicieron posible la Revolución Industrial.
Las necesidades del nuevo orden económico e industrial
estimularon la aplicación de nuevos descubrimientos
al sistema productivo
en un esfuerzo continuo por fabricar más bienes
con medios y procedimientos más racionalizados
lo que acabó siendo un permanente acicate
de nuevos inventos y hallazgos científicos
en un intenso proceso de influencias mutuas entre ciencia
economía y sociedad.
(MÚSICA)
El nuevo modelo científico y el papel de la ciencia
fue posible por la nueva concepción de las tareas económicas
y del trabajo humano como actividad libre y productiva.
Para ello, fue decisivo el pensamiento ilustrado
y los aires de libertad que trajo la Revolución Francesa.
También lo fue el nuevo espíritu burgués
asociado al origen del capitalismo
con su afán de medida, de cálculo, de racionalidad
de beneficio, de iniciativa emprendedora
de utilidad práctica.
La concurrencia de estos factores
dio paso a una época de inventos y descubrimientos
cuya aplicación produjo un cambio social sin precedentes
que ha marcado el dinamismo de la sociedad industrial.
En estas sociedades, la ciencia y el progreso tecnológico
han impregnado todo el proceso productivo
y la vida social en su conjunto.
Por eso, nuestra época recibe el nombre de Era Científica.
una era en que todo ámbito social
promueve y apoya la actividad científica
y la figura del científico
es una de las más respetadas e influyentes.
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Subtitulador: Tomás Costal