Hacia el año 1920 comienza a surgir en España
el interés por el diagnóstico psicológico
y por el establecimiento de parámetros fiables
que le confieran carácter científico.
Es el año que da carta de origen a la muestra
"Tests Psicológicos en España 1920-1970",
acogida por la Universidad Nacional de Educación a Distancia,
hasta el próximo 31 de Marzo.
Una muestra itinerante, comisariada por las profesoras de psicología
de la Universidad Complutense de Madrid,
Isabel Calonge y Ana María Calles,
que invita a recorrer 50 años de historia de la psicología en España.
Realmente, la historia de los tests
surge a nivel internacional un poquito antes, es decir,
a finales del XIX y primeros del XX, cuando...
desde una necesidad muy importante detectada en la sociedad,
como es la clasificación, en un principio,
de los niños abandonados en la sociedad.
Binet, en 1905,
responde a esa demanda social del ayuntamiento de París
y crea una primera prueba que es su escala de Binet
en conjunto con Simon.
Esa prueba fue como una especie de disparo
para que en Europa se empezaran a desarrollar
muchísimos instrumentos psicológicos.
España recogía también este legado científico,
como herramienta base para la evaluación de la inteligencia,
en primer lugar, en las escuelas.
Una labor pionera, que trazaba la urdimbre
de una disciplina aún en construcción
y que se haría extensiva a otros ámbitos de la vida social.
Con la progresiva industrialización del país,
la selección de trabajadores se convertía en otro campo
tremendamente fértil para la psicotecnia;
como lo sería también, con el correr de los años,
el estudio de la personalidad a través de técnicas proyectivas,
otra valiosísima herramienta
con la que se cierra el relato de esta exposición.
También hemos tenido que introducir una parte de revisión
de instituciones, autores, personas,
resaltando aspectos tan importantes como las primeras mujeres
que trabajaron en los tests psicológicos en España.
Varias fueron a perfeccionar sus estudios al extranjero,
a Francia, o a Suiza, donde estaban muy avanzados
en aquel momento los estudios de psicología infantil.
Allí obtuvieron un título equivalente a lo que sería hoy un máster
y volvieron con su título de psicóloga en el bolsillo
en los flamantes años 20 a España y encontraron un campo de trabajo.
Mujeres como Mercedes Rodrigo y María Soriano
comparten escena con popes de la psicología del momento
como Rodríguez Lafora, Mariano Yela o José Luis Pinillos.
La tarea de todos ellos en la elaboración,
implementación e interpretación de los tests psicológicos,
hicieron de esta herramienta
una seña de identidad para los futuros psicólogos.
Las distintas piezas que componen esta muestra
conforman un sugerente relato histórico
que permite comprender mejor el desarrollo de los tests actuales
y el ejercicio de la evaluación psicológica.
Esta exposición tiene, en primer lugar, un valor histórico,
pero yo también diría que científico,
un valor didáctico, incluso, añadiría, un valor estético.
Histórico porque, de alguna manera,
es un legado que nuestros antepasados han dejado a la psicología.
Y podemos ver no sólo las condiciones técnicas
en las que en la época se trabajaba el tipo de material,
el tipo de tecnología, pero también las condiciones psicosociales.
Si observamos con atención algunos de los objetos de esta muestra,
vemos cómo determinados ítems, incluidos en los tests psicológicos,
tienen mucho que ver con la forma de vivir
y de entender la vida de la época.
Este componente socio-cultural
les confiere un valor científico de mayor amplitud,
en la interpretación de los resultados
y en la adecuación a los distintos ámbitos,
lugares y momentos históricos.
En este sentido la UNED,
tan deudora de los referentes históricos
como de los presentes y futuros hacedores del conocimiento,
se congratula de acoger esta exposición
abierta al público en general y a toda la comunidad universitaria.