(MÚSICA)
Una diadema. Mejor porque una silla se ve más.
Pues así a ver.
Nos han ganado. Decididamente nos han ganado.
Porque lo vuestro ha salido mucho más bonito que el nuestro.
¿Cuáles eran las claves, Bea?
¿De esto?
No, de este.
Pues que eran las partes del cuerpo,
...como si estuvieran reflejadas en un espejo.
¡Fíjese!
Esto era una oreja, y el espejo, y la otra oreja.
Bueno, vamos a hacer entonces el otro juego,
...el que hemos venido a hacer esa mañana.
Yo creo que va a ser más sencillo que este,
...y desde luego, no nos vais a dejar tan en ridículo.
(RISAS)
Partimos por ejemplo de, aquí tenemos el tiragomas.
¿Sabéis lo que es un tiragomas?
¡Sí!
Venga, pues lo ponemos así.
A ver si así queda bien.
Y qué podemos hacer para que esté inicialmente estirado.
Bueno, pues aquí hay como una escarpia, un cáncamo,
...una de esas cosas de colgar los cuadros, y una cuerda, un hilito,
...y dentro le hemos metido pues alguna cosa,
...vamos a pintarla de otro color para que monte sobre este color,
...por ejemplo esta cañiza ¿no?
Y….y claro, como está estirado, digo yo que a lo mejor el cuero ese...
...que tiene el tiragomas aprieta un poquitín a la cañiza...
...y por eso no se cae, y esto se ha sostenido pues como podamos.
No se como estará sostenido, pero en fin, como nos plazca.
Y vamos a comenzar con unas tijeras cortando….esto.
Todo comenzará así. Cortamos esto y se viene por aquí, la pelota.
¿Qué podemos poner… …por aquí…
...para que la pelota al llegar produzca cualquier efecto?
Un cristal ¿no?
Pues vamos a hacer papelillos.
Id pensando porque vamos a elegir entre varias posibilidades ¿eh?
Hay tantas cosas en el mundo que le puede pegar a todas.
A otra canica.
Pues venga.
¡Vaya canica!
(RISAS)
¿Pongo canica? No ¿no?
No, no hace falta, se ve clarísimo. ¿Y tú? A un papel.
¿Cómo hacemos para sortear? ¿Hacemos cara o cruz?
Venga vamos a hacernos un papel que tenga cara o cruz.
¿Cómo lo podríamos hacer para que salga?
Así. Si cae para un lado, cara, si cae para el otro, cruz.
Entonces para cara, esto, y para cruz pues está claro.
Venga, pues tíralo a lo alto y a ver que nos sale, ¡corre!
¿Y si sale cruz qué?
Bueno pues si salen cara cogemos esas dos y si salen cruz cogemos estas dos.
Se ha quedado de pie.
Se ha vuelto a quedar de pie.
A ver si lo tiras con más arte y se te cae. ¡Bien! ¡Cara!
Entonces entre aquellas dos.
Y ahora si sale cara, por ejemplo el papel, vuelve a tirar.
Vamos a doblarlo mejor que no se…
Y cruz la campana ¿no? Y cruz la campana.
¡Cara! El papel ¿vale?
Bueno pues tenemos que poner aquí un papel.
Lo podíamos hacer parecido, qué se yo, no sé como,
...vamos a ponerlo por ejemplo así, colgado de aquí encima ¿eh?
Vamos a ponerle como un pequeño peso para que,
...pues qué se yo, que lo rompa o algo así ¿no?
Entonces ¿pensamos que lo rompía?
Sí.
Bueno, pues aquí encima lo sujetamos.
No se, ahí arriba en el techo como un palito,
...y con unas chinchetas lo sujetamos, viene por aquí la canica y lo rompe.
¿Y si no lo rompe?
Pues rebota la canica.
Vale. Si no lo rompe por lo menos lo mueve o qué se yo.
Si.
Que vamos, nos tendríamos que asegurar que, o lo rompe o no lo rompe.
Porque con esto vamos a hacer como una máquina,
...todo ello va a ser como una máquina y nos tiene que funcionar.
Bueno, a lo mejor lo mueve, no sé.
O a lo mejor con papel de seda que es más fino ¿no?
Si, o algún sistema ya veríamos.
Claro, ahora veremos a ver lo que…
…lo que viene a continuación.
Si vemos, mirad lo que pasa, vamos a quitar ya estos papeles.
Pero si vemos que…
...no sabemos continuar, quiere decir que lo del papel no nos ha valido,
...entonces tendríamos que volver a sortear con estos ¿vale?
Bueno, pues vamos a estudiar lo que hay.
Tenemos un papel que por lo menos se mueve,
...y a lo mejor va y se rompe, por culpa de la canica.
Ya no nos fijamos ni en la canica ni en el tiragomas,
...sino en estos que va a dar un coletazo. Bien.
Qué podemos hacer para que esto, que está colgando del techo,
...y a lo mejor es, pues qué se yo, pues por ejemplo,
un trocito de madera, así del tamaño de…
...de un parqué, de una losita de parqué, de madera.
¿Qué podemos hacer para que esto, cuando se mueva,
...por culpa de la canica produzca algún efecto?
Más difícil que el de antes ¿eh?
¿Tienes idea de cómo va eso?
Ponemos por ejemplo por aquí no sé, una bombilla ¿no?
Y después unos cables que estén pegados al papel...
...y cuando se caiga que de en contacto con la pila.
¡Ah! ¿Que los cables caigan y toquen en la pila?
O sea que tu idea mas o menos….
...claro tú estás previniendo que eso se va a caer.
Bien entonces ponemos la pila así ¿eh?...
...te pinto yo la pila, así, y lo de arriba, dices que tiene los cables…
En el papel, y después….
Que tiene por aquí como los cables así ¿no?
Sí. Y llegarán a caer encima de la pila.
No, puede ser que se vaya pero bueno, sino se va.
Bien, pues ponemos esa idea tuya aquí.
Vamos a dejarla así mirando para allí...
...allí y así se puede ver bien lo que se está grabando ...
...y luego miramos a ver qué tal nos ha salido.
Ahí hay como una tablita ¿no? Sí.
Pues podía caer algún cubo de agua y chapoteaba el agua.
Vale. ¿Veis? No hace falta que, no sé,
...claro cuando alguien os ha dicho que veníamos a hacer...
...algo de máquinas o así, a lo mejor habéis estado pensando en…
...habéis estado pensando en pilas y así.
Lo del agua que chapotea es muy divertido.
¡Venga, sortéanos! Cambiamos de sorteadora.
A ver.
A ver tú cuantas veces la pones de pie.
(RISAS)
(TODOS) ¡Cara!
¡Cara! Eran las de arriba ¿no? Sí.
Pues venga, desaparecen esas dos.
Me parece que no nos libramos de la pila esa.
¡Cara! La primera. ¡Alaaaa!
Pues nada. Bueno.
Si vemos que podemos continuar, las otras ya las podemos romper...
...y éstas las dejamos reservadas por si esto no vemos como…
Bueno, suponemos que esto se rompe ¿no?
Y por si no se rompe lo dejamos tan a punto de caerse...
...que nada más llegar la bola lo tira.
Y ahora que esto caiga sobre la pila. Esto que pinto ahora ¿qué sería?
Un apoyo.
¡Claro! El apoyo para que no se nos vaya hacia los lados,
...o sea que esto sería fuerte no sé, bien sujeto, con algún adhesivo,
...con estos de madera, con chinchetas o qué se yo.
Y entonces ya vendrían por aquí los cables.
Por ejemplo vienen de por aquí,
...bajan por aquí y aquí hacen como pincel,
...para que, caiga sobre la pila.
Vamos a cambiar de color para la pila.
La pila la ponemos por ejemplo aquí.
Claro esto tendría más apoyos, pero no vamos pintando...
...todos los apoyos porque eso ya nos lo vamos imaginando.
Aquí hay un polo muy tumbado, aquí el otro también muy tumbado,
...y esto es la pila. Bien, y ya con esto no se nos desvía.
Bueno, una pila le va a dar movimiento o corriente o lo que sea a algo.
Bueno, ya hemos salido de este atolladero,
...luego estas fichas ya no nos valen.
Han servido…
...¡qué pena! Porque algunas ideas han sido bien majas…
El del agua.
Bueno, esta también cayendo seguro que hacía cosas…
Bueno, ya tenemos ahí un montón de ideas dejadas.
¡Vale!
¿Qué puede funcionar con pila? O sea esa pila ¿qué haría?
Venga, una idea cada una.
Una bombilla.
Pues venga, una bombilla.
¿Más?
Un coche.
¿Un coche?
Bueno, iba a ser como, iba a ser más complicado.
¿Un coche de verdad o de qué?
Bueno, pequeño.
Venga, sí vale aunque sea complicado,
...ya le haríamos cualquier lío para que...
Más cosas que pueden ir con pilas.
Pues venga, al sorteo.
Vamos a ponerlos así como antes.
(RIE) Un reloj de pulsera.
Mira que si nos sale el reloj de pulsera ¿qué hacemos con él?
¡Corre!
(RIE)
Vale, pues……y las otras encima, colócalas.
¿Quién no ha tirado? ¿Tú no has tirado no?
No.
Venga, tira.
¡Cara! Ahora tírala más alta, hacia arriba.
Éstas entonces ya no valen. La bombilla y el oso. Pues venga.
¡Cruz! El coche.
Qué fácil lo tenemos ¿no?
Porque podemos coger un coche de esos que tienen el mando a distancia.
¡Claro!
De manera que esto sea el mando a distancia.
¿De qué color has pintado el coche?
Lo has pintado verde, pues cogemos…
...se podría poner precisamente tu coche, yo creo que si.
Bueno, tu lo has hecho…
...de coche teledirigido, pues mira te cortamos la antena.
¡Vale!
No, era muy bonito, hay que respetarlo así.
Claro no sé cómo hacer para que…
...siendo teledirigido…
...podían ser estos los mandos del mando, sería bien bonito ¿no?
¡Sí! (TODAS)
Que estos fuesen los mandos del mando,
...entonces al tener corriente el mando,
...que ya está pulsado porque le hemos puesto una gomilla, cello o algo así,
...para que esté pulsado, entonces se pone en marcha esto.
¡Ah! Pues lo podemos poner en otro folio lo siguiente,
...y aquí viene el mando, de manera que…
...no es que a mí se me haya ocurrido, sino que es respetando tu idea.
Aquí tenemos el mando, también con una cosita así,
...que va a hacer así en cuanto le llegue la corriente de las pilas.
Y ya, si este era el botón de marcha atrás o de marcha adelante,
...pues con plastilina o con lo que pillemos,
...se lo hemos sujetado para que esté apretado ¿eh?,
...de manera que cuando cae eso, el mando hace que el coche eche a andar...
...en esta dirección, y así se nos continúa la máquina hacia aquí.
Bueno, pues…
…la pregunta siguiente es bien fácil, ¿os la imagináis?
(MURMULLOS)
¿Eh? ¿Qué diablos puede hacer el coche cuando recibe,
...cuando empiece a andar?
Puede ser que llega como…
…hacemos una casita de plastilina, que llegue...
...y se mete en un garaje, bueno, puede ser un poco difícil.
Bueno, se mete en una especie de garaje...
...que le hemos hecho con lo que pillemos.
Perfecto.
Más.
Es que esto ya va a ser mucho de la electricidad,
...porque podíamos también…
Bueno, que da igual, tampoco….
En una habitación y que chocara con unos cables,
...y encendiera una lucecita y que pusiera…
...pues eh felicidades o algo así.
Pues…¿qué le has dicho Cata?
¡Ah! Que llegara a una meta.
Claro, puede ser una carrera de Fórmula 1.
(RISAS)
O sea que encienda una luz en la que delante...
...hemos puesto alguna cosa que se nos ocurra.
Bueno, pues aquí, ¿y los cables esos cómo los ves tú?
...¿boca arriba? ¿boca abajo? ¿de pie?
Boca abajo, cuando tienen que pasar ya….
¡Ah! Que vienen de arriba y el coche va y los toca, vale pues…
...¡ah! que me tocaba a mi sortear,
...aunque se lo puedo ceder a quien no ha tirado todavía.
¡Beatriz! (TODAS)
¡Cruz! Los de abajo.
¡Cara! Nada, que nos ha dado por la electricidad.
Vale, entonces, ¡ah! pues ya sé.
Hacemos, como para que lo que se ilumine sea un cartel bonito...
...en el que se pone los nombres de las autoras de la máquina,
...como todas las máquinas han sido con ideas vuestras,
...pues firmáis aquí ¿eh? ¡venga!
¿Firmáis con jeroglífico?
¡Ay…! ¡Ah vale vale!
Vale, cada una como le de la gana. ¡Venga!
Bueno, ¿qué os parece? Hacer esta máquina ¿sería fácil o difícil?
Yo creo que un poco difícil.
¿Difícil o dificilísima? Difícil….(TODAS)
Dificililla.
¿Cuál sería la que más os gustaría hacer a cada una?
¿De estas partes?
Sí.
No sé.
¿Cuál te parece más facilita Cata? A mí esta.
¿La del papel?
A mí la más fácil pero la que más me gusta es esta,
...que llegaría a la meta el coche.
¿Y a ti Bea? A mí también.
Vale. Bueno, ahora pasa una cosa.
Tengo que quedarme yo para hacer, si no esta máquina,
...porque no tenemos esos elementos, algo que se le parezca,
...desde luego que esté muy inspirada en esto.
(MÚSICA)
Vamos a realizar la máquina.
Nos impondremos una serie de limitaciones,
...a lo mejor para poder ofrecer mayor número de recursos...
...a ti que tienes que realizar algunos trabajos,
...los que suponen la primera evaluación,
...pero, eso, con una serie de limitaciones, que lógicamente tienes,
...que lógicamente tienes en casa, y que un poco podrán ser reflejo...
...de las limitaciones que nos imponemos aquí.
Casi van a ser, pues el trabajar casi exclusivamente con cartón,
...con algún adhesivo, con cartulina, no sé si alguna cosa más,
...pues sí, la pila, la bombilla,
...no sé si el coche lo fabricaremos o nos dará tiempo...
...y tendremos que coger uno de los que haya por ahí, no lo sé.
El caso es que, me imagino que el trabajo que viene,
...va a tener como muchas improvisaciones,
...lógicamente creo que se ha visto que el contacto con las niñas...
...ha sido un primer trato con la técnica,
...un primer trato entre nosotros con ellas.
Las ideas han surgido en ese momento,
...el tenerlas que realizar ahora...
...implicarán una serie de cambios y los justificaremos.
Son de esas cosas que dice la unidad didáctica...
...de porqué una idea la sacas un poco al hilo de otras...
...y no te tienes que centrar excesivamente...
... en lo que era la idea original,
...sino que fue una especie de pie para poderte dar esa idea...
...que después no sabes de donde ha venido,
...y ha venido por esos cauces un poco intrincados,
...que es lo que nos va a ocurrir a nosotros.
En este momento ni idea de cómo va a salir la máquina,
...será cuestión de ir cogiendo fase por fase y a ver que pasa.
Es una ventura, la comenzamos entonces.
Vamos a comenzar por el tiragomas.
¿Cómo hacer el tiragomas? Habrá que modificarlo en algunos elementos.
¿Habrá bola? Pues vamos a empezar y ya veremos si la tiene o no.
Una caja, bastante dura.
¿Si la situamos aquí y encima van las gomas? De acuerdo.
Luego tendrá que tener un apoyo por este lado para que…
...para lo del hilo, y otros apoyos por aquí para las gomas,
...pues vamos a montarlos.
Cartón, no muy fuerte.
Si lo colocamos así, se doblará mucho con la goma.
Vamos a hacerle un doblez, con la ayuda de la regla marcamos un poquitín,
...y esta marca no me paso para nada aquí en la mesa,
...y esta marca nos servirá para hacer un doblez con un poquitín de fuerza.
Seguramente si ahora, la goma tira en este sentido, le cueste más doblar.
Bueno, pues ya, el agujero que quede aquí, vamos a hacer que sea aquí,
...el agujero que quede aquí, claro que si va a pasar la goma,
...más que un agujero podíamos hacer una abertura,
...pero si hacemos abertura a lo mejor pierde fuerza, pues agujero.
Un poco de inclinación así, que esto no lo necesitamos,
...pegaremos así, claro esto se nos puede abrir,
...pues para evitar que se abra, vamos a utilizar…
...iba a cortar, pero casi va a ser preferible utilizar...
...utilizar un trozo de cartón en forma de ángulo,
...estoy pasando por miles de dudas…
Bueno, pues para que no se abra entonces,
...este trocito de cartón, doblado así…
...y luego que mantenga de esta forma, el ángulo recto,
...por tanto otro doblez por aquí…
...y pegamos, me ayudo de la regla para que el doblez...
...sea en perfecto ángulo recto.
Utilizamos pegamento de contacto,
...que tiene la cualidad de que una vez untado, lo dejamos secar,
...lo voy a extender con el dedo por cuestiones de velocidad.
Puede ser peligroso,
...uno de los peligros sería que esto estuviese encerado,
...entonces se nos escape, no me acuerdo en qué sentido iba…
...así.
Dejamos secar el pegamento y entonces vendrá aquí.
Vamos a hacer como una especie de tubito,
...y este tubito que sea el siguiente apoyo.
Bueno pues ya tenemos un poco de tubo.
No creo que la goma lo vaya a…
...a doblar, la goma del tiragomas, porque supongo que pondremos goma.
Claro nos vamos…
...vamos a ser fieles a la idea pero solamente...
...en el sentido de que la idea nos da sugerencias,
...no nos impone demasiadas…
…trabas.
Hombre por mi parte sí va a haber una especie de...
...fidelidad a la idea original.
Vamos a ver, si lo metemos dentro,
...mejor va a ser pegar aquí y ya está.
Pues ¡ale! Lo aplastamos un poquitín...
...poquitín por si quiere tener mayor superficie de contacto y a pegar.
Que queden equidistantes, eso sí, bueno,
...extendemos el pegamento, casi vamos a hacer una cosa,
...poner de más y ayudarle con otro trocito de cartulina o así, para que...
...se sostenga mejor. ¡Vale!
¿Qué va a venir por aquí? Ni idea.
Vamos a ver, ¿qué va a venir por aquí? El proyectil.
El proyectil que puede ser, la canica, pero bueno…
...ahora hacer un lío con canica vamos a…
...modificarlo un poco y vamos a hacer que el proyectil sea,
...por ejemplo, un trozo de la tapa de la caja.
Por ejemplo este trozo.
O sea, que más que tiragomas va a ser una especie de arco y flecha,
...y esta será la flecha.
Ahora vamos a hacerle unas guías.
Una de las guías puede ser el otro trozo de tapa.
Ya no hace falta que sea…
...demasiado…
Bueno, pues lo pegamos aquí, y ya lo guiará.
Si pero, va a tener efectos secundarios,
...no va a dejar pasar a la goma.
A ver si por aquí ya pasa la goma,
...y luego como la goma agarre aquí va a tropezar en esto.
Bueno, pues con que actúe hasta aquí ya habrá actuado bastante ¿eh?
...con que venga hasta aquí, a lo mejor así es suficiente.
Bueno, pues pegamos ya esto.
Cuando uno pega un…
...algo, que está forrado, uno de los temores es,
...consiste en que el forro se te despegue por culpa de que...
...el pegamento que está entre el forro y el cartón,
...sea menos fuerte, incluso...
...que el pegamento.
Bueno...
...que nosotros colocamos para sostenerlo.
Vamos con las gomas.
Por aquí hay algunas, y a ver cómo nos espabilamos...
...para que primero habrá que enganchar aquí,
...bueno, pues las metemos…
...eso de enhebrar gomas, sí, ahora un topecito,
...para que no se salga, pues podría ser...
...algo así.
Si esto entra por aquí, supongo que ya no se querrá salir.
Vale, pues por aquí otro tanto.
Puede ocurrir que de aquí se nos salga.
No es mucho recorrido este, a lo mejor había que,
...quitarle esto un poco, vamos a quitárselo en ese sentido...
...y acaso así siga siendo guía, y a la vez retenga a las gomas.
Lo que no sé es como hacer ahora aquí un corte inclinado,
...para que no tropiece abajo,
...no creo que llegue a tropezar, pero bueno.
Por tanto esto ya vendrá así, irá así, esto vendrá por aquí.
Es fácil que ya dispare, pero habrá que poner la sujeción aquí, a ver…
...qué tal, igual se despega todo.
Por lo menos, ruido ya hace.
¡Ah mira! Y se queda aquí, perfectamente enganchada.
No le hemos hecho todavía el tope por aquí,
...pero sino lo necesita, tampoco nos vamos a molestar.
Sistema de unión entre esto y esto.
Ni idea.
A ver, ¿un cartón?
Que entrase aquí y cogiese a eso...
...podía ser algo...
...¿así?
Si lo hago así se doblarán.
Vamos a recurrir, si es que tiene suficiente anchura.
Bueno, vamos a quitar elementos inútiles de en medio.
¡Ah! otro de los dispositivos que ayudan a dan forma a un material...
...que es el darle perfiles, por ejemplo en este caso,
...el perfil, estoy dudando de si lo he hecho bien.
El perfil en forma de L, le da mayor rigidez.
Mi duda era si lo tenía que haber metido así.
Claro y ahora meto aquí esto y no se me sostiene.
De momento sí agarrará, y agarrará así, pero no se sostiene.
Por tanto, si esta pieza es un poquitín mayor, podremos cortar por aquí.
A modo de prueba a ver como queda.
Por aquí no entra, si entra. No sé, no me fío mucho.
Metemos.
Entonces ahora habrá que darle un tijeretazo al cartón...
...para que salga disparado.
No sé por donde está entrando el cartón.
Y un tijeretazo aquí debajo.
(RIE) ¡Vale!
Lo del columpio y romper el papel,
...posiblemente lo podamos sustituir por, por algo, ya veremos.
Esto tendrá aquí una unión.
Vamos a partir...
...por donde la unión.
Claro, si lo tira, pues ya cae y ya hace el contacto.
A lo mejor para que sea más espectacular...
...lo podemos dejar así más largo. Claro que...
...un poco de miedo da...
...que se vaya a doblar por aquí, pero en fin,
...vamos a añadirle entonces una costilla,
...puesto que, este trabajo, es bastante restringido,
...y no tendrá mucha publicidad,
...tampoco me he preocupado yo de ocultar marcas de productos,
...que por otra parte están elegidos muy a la buena de Dios.
Bien, ponemos...
...pegamos esto, y vamos a recurrir ya a este otro pegamento.
Es el adhesivo que va entrando por aquí...
...y sale por ahí derretido, y nos permite correr un poquito más.
No quisiera tampoco hacer propaganda de,
...de nada, pero lo cierto es que,
...estas pistolas con una marca o con otra,
...sí se están utilizando en las clases.
Por otra parte es, posiblemente, uno de los pegamentos más...
...inocuos, no tiene disolvente, y por tanto, no se presta a esas tonterías.
Ya pegamos esto aquí. Hay una duda.
¿Lo disparamos desde aquí y así ganamos un poco de espacio?
Pues acaso sea preferible y así podemos ahora trabajar aquí en medio.
Bien, por tanto, pegamos...
...más o menos por aquí...
...sí, es un malgasto de tanta cinta adhesiva,
...y no tiene sentido mas que por el hecho...
...de que un poco nos corre prisa el….
En algunas ocasiones tendría que elegir entre,
...si contar técnicas en las que haya un real economía de materiales…
Cortamos y esto cae.
Esto tiene que poner en marcha al coche.
Pondría en marcha al mando a distancia.
Lógicamente no lo tenemos, y vamos a hacer entonces...
...que sea un coche quien viene y enciende la luz.
Sí vamos a utilizar motor, y el motor va a ser,
...un motor de tipo convencional.
Y comprado. Vamos a poner los cables.
Para ello los pelamos.
No te fijes demasiado en cómo me he manchado antes con los rotuladores...
...y luego con el pegamento.
Cortamos todos los pelitos menos uno,
...he incluso sobran por aquí unos…
...restos de cable,
...que remangando un poco el plástico se acaban cubriendo.
¿Ves lo que ha ocurrido ahora? De manera que ya no asoman.
Si es que esos cablecillos luego nos podrían crear cortocircuito.
Lo mismo que aquí, retiramos uno,
...nos cargamos los demás, y, ya se han ocultado.
Supongo que el motor funcionará, para ello necesitaremos la pila.
Vamos a comprobarlo.
O el motor o la pila.
Bien, no funcionaban.
Puede ocurrir que luego lo pongamos...
...pero en fin, si en 3 o 4 veces que lo probamos sigue funcionando,
...será que por falta de uso estaba un poco oxidadillo...
...el colector del motor y ya se ha…
Bien, enrollamos cable, si bastante cable se ha enrollado,
...ya el contacto está bastante asegurado,
...lo que debemos procurar es que este cable que queda desnudo...
...no toque a lo metálico no sea que se os ocurra ...
...con el otro y eso produzca cortocircuito.
Bien, ya tenemos uno, hacemos lo mismo con el otro, y lo mismo.
Bien. Damos unas vueltas, y ya lo que vamos a hacer va a ser…
…para que no se nos caigan o los tirones le hagan daño,
...lo sujetamos con un poco de cinta adhesiva.
No es bueno poner cinta adhesiva para montajes un poco más definitivos,
...sobre todo la cinta aislante, al día siguiente se ha corrido,
...parece que el adhesivo que tiene es miel y con el tiempo se va corriendo.
Bueno, vamos a ver si funciona.
Pelamos los cables.
Tendría que utilizar algún pelahilos, pero bueno,
...parece que es un plástico blandito y se deja tratar.
(RUIDO DEL MOTOR)
Vale, funciona. Esto debe poner en marcha, eso.
Las niñas decían poner aquí los cables, bueno,
...vamos a hacerles caso.
Un poco de miedo dar porque parece que…
…vamos a pelar un poco más, que puede ocurrir que no peguen, pero en fin…
…a ver si…
…hay suerte y lo conseguimos.
Al utilizar el cartón tenía intención de emplear...
... bastantes más técnicas propias de cartón,
...como la que hemos dicho antes de las escuadra,
...o el perfil en ángulo, pero bueno,
...parece que nos las estamos arreglando sin demasiados líos,
...pues ya los comentaremos si se tercian,
...y si no el hecho de simplificar…
…también puede ser positivo.
Un riesgo es que ahora se toquen y uno toque a la vez en los dos...
...y nos cierren el circuito sin pasar por el motor el cortocircuito,
...a lo mejor sea preferible abrirlos y así hemos alejado el problema.
Entonces separamos un poquitín por aquí y a ver que tal caen.
Parece que bien. Bueno, habrá que ¡uy!
Ah, bueno, mira, las niñas decían que el coche anduviese por aquí,
...luego el motor por ahí, esto cae aquí,
...sí porque los cables sino los había dejado demasiado cortos.
Esto no se sostiene demasiado bien.
Vamos a hacer que este ángulo sea ligeramente más pequeño...
...y se incline un poco más hacia allá.
Fase siguiente, el coche.
Porque ya tenemos el contacto, de manera que el coche.
Vamos a fabricar el coche con…
…una caja.
Casi mejor así, vamos a darle un poquillo de forma de coche.
Siempre es una lata eso de meter un hilo por un cartón...
...del que todavía no está bien hecho el agujero,
...de manera que vamos a hacernos un enhebrador.
Bien, bien. Bueno pues, el nudo.
Sobra un poco de hilo.
Hoy estamos en plan derrochón.
Y ya el coche que se haga así, pues no va a sobrar demasiado,
...iba a decir que se haga todo este recorrido...
...este recorrido pero nos hemos quedado un poco cortos.
En cuanto a, mira, hay que ponerle soporte al…
…motor.
Cartulina que es así un poquitín más blanda que la otra,
...también nos viene bien para ensayar alguna técnica,
¿cuál? si lo pegamos aquí puede ser que se levante un poquitín.
Vamos a darle rigidez, por ejemplo, mediante dobleces…
…laterales, uno que sería este, y ahora otros dos en sentido contrario,
...con lo cual se creará una especie de montecito.
Se me ha torcido un poco. Y este pequeño monte le da un poco de…
Vaya ya nos estamos sacando alguna espina.
Bueno, pues otro tanto por aquí, en la "L" de pollo.
Este es el que dobla en este sentido, y otro dos en los sentidos contrarios.
Mira que si luego este es el único que…
…que falla.
Estudiar una caja cualquiera,
...es estudiar un montón de estructuras parecidas increíblemente pensadas...
...para dar soluciones a problemas similares a este.
Vale, entonces aquí ya pegamos el motor.
Es trampa, o sea, pegar con esto es tan enormemente sencillo...
...que yo creo que tenía que estar prohibido,
...es una verdadera trampa, porque….
Bueno, ya sostenemos…
…este elemento aquí, pero antes vamos a ver,
...el hilo al venir aquí seguro que no se enrolla bien,
...se saldrá porque el eje del motor es excesivamente pequeño,
...de manera que vamos a ver...
...si le añadimos aquí algo para que no se salga.
Por aquí…
…hay trozo de bolígrafo, aunque está como muy rígido,
...y aquí otro más blandito, vamos a probar con los dos.
Este entra y se sale, este entra y se sale,
...este en un poco rígido y este es más blandito,
...bueno pues vamos a recurrir al blando,
...y lo que vamos a hacer es que pierda un poco de diámetro.
Procedimiento de que pierda diámetro.
Le untamos un poco de pegamento, y ya con el hilo vamos apretando.
Este hilo suele estar encerado, pero en fin, supongo que no…
¿Llevaremos diez vueltas bien apretadas?
No lo sé, pero a ver si ya entra más duro.
Durísimo. Bueno, ya hemos terminado.
(RUIDO DEL MOTOR)
¡Shhh! Calla. Ni nudo ni nada.
Lo embadurnamos en pegamento y ya está.
Bien, puede ocurrir ahora una cosa,
...que el hilo se nos vaya al eje y ahí cree problemas,
...pues vamos a ponerle medio carrete,
...algún dispositivo para impedirle que pueda ir hacia allá.
Esto entrará por aquí, nos lo traeremos hasta el otro lado,
...lo dejamos ya en redondo.
Un redondo que no esté mal para conseguir...
...que no se vaya a atascar aquí el hilo,
...y en vez de un borde sea un estirahilos.
Algo así. Y volvemos a pegar.
Nudo. Tenía que haber dejado bastante más hilo...
...para poder hacer este segundo nudo con la misma comodidad...
...con que hicimos el primero, es que sino no va a recorrer casi nada...
...y cuando vean las chiquillas la grabación van a decir ...
"pues nosotras lo habíamos pensado con bastante más recorrido triunfal".
¡Ah! lo que sí vamos a hacer, tiene mucho de melonada pero,
...se parece un poco a su idea original es ponerle la antena,
...al coche.
Ellas la antena la ponían con un ensanchamiento redondo al final.
¿Y dónde iría? ¿aquí? Así, así. Ahí va.
Seguro que luego la antena estorba para el encendido de la luz final,
...aunque supongo que no va a dar demasiada guerra.
Bueno, pues vamos a pegar esto.
Otro detalle importante,
...ya va a haber que quitar un poco de en medio, despejar la vía.
Otro detalle importante, una vez puesto esto,
...no se debe ir hacia los lados el hilo,
...hay que obligarle a ir exclusivamente por una zona,
...para eso tendremos que hacerle alguna guía también con cartón,
...que es con lo que nos estamos arreglando.
A ver, que esté ahora, esto es importante,
...perpendicular a la trayectoria y que luego no se vayan a estorbar.
Vale.
Otro trozo también, aquí, con el mismo fin.
Bien, no queremos que se nos ladee,
...por eso vamos a añadirle, una guía.
Aquí hay cartón doble y aquí sencillo.
La guía puede ser simplemente, cartón doblado.
Este trozo dobla, este dobla y el otro no.
Podía haber hecho este doblez, como los otros,
...y ya le obliga en ese sentido.
Supongo que no pasará por encima.
En todo caso le pegábamos otro…
Lo queremos ahí, y medimos a ver si pasa realmente perpendicular al eje.
Podíamos ya hacer una prueba.
Para la bombilla, un interruptor.
Vamos a crear aquí una especie de poste, de cartón.
Podíamos coger una esquina, pero vamos a obligarnos un poco más.
Lógicamente será un ángulo, de manera que,
...doblez para obtener la forma de un diedro,
...o perfil en forma de "L", ya está.
Tendrá apoyos,
...para eso vamos a abrir estas pestañas para acá y cortamos,
...marcamos en la cara contraria a la de antes.
Creo, no me gustaría haberme vuelto a equivocar,
...porque refleja lo que me suele pasar, y además porque…
…ayuda, toda equivocación, todo ensayo error,
...si termina en error en lugar de en acierto, es preferible.
Bien, ya tenemos un dispositivo importante, la doble escuadra.
La doble escuadra crea un mástil,
...o puede ayudar a que cualquier objeto permanezca de pie...
...sin poderse ir hacia los lados.
Pondremos aquí entonces un dispositivo que va a ser movido por el coche.
Aquí no podrá estar porque esto tropieza, de manera que,
...esta zona que sea lo más corta posible.
A ver si aquí ya no tropieza.
Puede tocar perfectamente esto,
...bajar sin que tropiece aquí, de manera que esta ya puede venir aquí.
Fase siguiente, el interruptor para la bombilla.
Bueno, vamos ya a crear la diapositiva para las niñas. A ver.
No sé que es lo que queda menos feo.
Ahí dentro meteremos la bombilla.
Bueno.
Me parece que me he pasado, todo sea cosa q después haya que ponerle marco.
A ver si se ve todo. La cola del pato parece que se pierde.
Se puede dar un poquito más corte, antes demasiado justo.
Bien, pues ya está, vamos a ver.
Le pondremos boca abajo, entonces esto tiene que venir así.
Bueno.
No deja de ser un bonito homenaje a la ayuda que nos han prestado.
Bombilla. A ver que bombillas hay por aquí.
Esa, esa, debería hacer ahora un portalámparas,
...o sea, debería, creo que estoy obligado, sino fuera por el tiempo,
...vamos a utilizar esto.
Exactamente el frente de esto será…
…el centro de esto será a esta altura, luego por aquí,
...más o menos en el centro de la "O" del pollo,
...si es que ese es el centro, pero bueno.
A ver que pasa si lo iluminamos.
Lógicamente los focos son tan potentes,
...que de momento no permitirán ver, lo que haremos será después,
...cuando, los focos con los que estamos filmando,
...después cuando, hayamos terminado y lo pongamos en práctica,
...apagamos un momento para ver si efectivamente,
...se transparenta y se ha encendido bien.
El interruptor puede ser algo que es movido por el coche,
...y que va por tanto hacia allá, bien,
...por tanto podríamos colocar otro apoyo con cualquier otra caja,
...mira este bordecito que le está quedando todavía a la caja,
...de la que tanto nos hemos servido, lo colocamos aquí,
...y que sea el sitio donde va, a tropezar lo que sirva de interruptor.
Aquí tendrá que venir a tocar uno de los cables...
...que viene de la pila o de no sé donde.
Podemos emplear, podemos emplear otra segunda pila,
...que puede estar aquí detrás.
Bien. ¿Habría alguna fórmula para que…
…eso le empujase y ya teníamos un polo conectado?
Vamos a intentarlo. A ver ¿ranura? Aquí.
Me he equivocado de pila. Por aquí sale un polo.
No sé si estorba más así que así. Así estorba menos, no sé.
De todas maneras un polo ya está ahí, pues venga, vamos a dejarle,
...casi en el suelo, no tiene porqué levantarse demasiado…
…la pila, bueno.
Ahora, que lo que venga o empuje aquí...
...o haga que otra cosa se empuje aquí pero un polo resuelto.
Lo que venga va a hacer este recorrido empujado por el coche.
Un cable ya puede ir hasta la bombilla.
¿Llegará? Pues pasando por aquí sí.
Tenemos que tocar con toda seguridad en el polo de la pila,
...que haríamos otra escobilla de esto.
Si falla como le ha ocurrido un poco a esto,
...vamos a ponerlo así como en un bucle…
…y en el que, bueno, pues alguno de estos cables seguramente tocará ahí,
...incluso vamos a darle una forma un poco irregular...
...que haga que siempre toque.
Se ha enganchado, y nos lo desmadeja.
Un poco irregular pero no demasiado.
Y esto ya debe estar aquí.
Bueno, pues lo pegamos así un poco…
…rápidamente.
Vamos ya a pegar esto, el gozne que coincida con el gozne...
...que así parece muy elegante, que no tropiece abajo.
Y ya la última fase será, colocar eso ahí.
Sí, pero que pueda torcer un poco hacia delante.
Vale.
Este ya parece que se ha pegado y por fin nos queda este contacto de aquí.
Vamos a hacer una prueba a ver si llega ahí...
...y a ver si no hace muchos destrozos.
¡Ah! maravilloso. Bueno, pues yo creo que ya.
Nos queda esta unión, la de este cable con…
…este.
¡Ah! bueno no, el coche no se venía porque ocurriese esto,
...lo único que ocurría es que se encendía la luz.
Yo desde aquí no veo si se enciende o no.
Si, si, si, si se enciende.
Voy a hacer un agujerito para poder observar.
Efectivamente.
Bueno, pues eso es todo.
Vamos a ver todo lo que hemos hecho hasta ahora y a ver si hay suerte...
...y funciona precisamente tal como lo habíamos previsto.
El disparador con el proyectil, cortaremos el trozo de cartón,
si quiere pegar aquí va a, caerá, entonces llegará corriente al motor,
...el motor se preocupará de traer al coche,
...y cuando el coche haga que esta barrera...
...toque con el contacto de la pila, se encenderá la bombilla...
...que ilumina el nombre de las autoras de la idea.
¡Una, dos y tres!
¡Ahh ña! ¡Perfecto!
(MÚSICA)