Durante el siglo XIX
son significativos todos los grandes movimientos sociales europeos,
basta que recordemos la Revolución Francesa, la Revolución Industrial,
los pensadores sociales como Augusto Comte, Karl Marx, entre otros.
En contraposición en el siglo XX
surge el interés sociológico por los pequeños grupos,
tanto por su valor intrínseco
como por su repercusión en la colectividad.
Esto es precisamente lo que pretende la Sociometría.
Estudiar los grupos, analizarlos, evaluarlos de forma cuantitativa,
conocer su organización y medir las relaciones sociales
entre sus miembros en una situación de elección.
La Sociometría tuvo su origen en 1934
gracias a la obra del rumano Jacob Levi Moreno titulada:
"Who Shall Survive?. A New Approach to the Problem of Human Relations".
No obstante, Levi estuvo influenciado
tanto por su maestro Freud
como por las ideas del filósofo francés Bergson, entre otros.
A partir de entonces se realizaron diversos trabajos e investigaciones,
y se creo una revista,
así como el "Sociometric Institute" en Nueva York en 1942,
que pasó a denominarse "Institute Moreno" desde 1951.
La Sociometría ha abierto un nuevo campo para la investigación
y la experimentación social.
Veamos los principales estudios y trabajos
que han sido realizados en el campo sociométrico por diversos autores.
"Medición de Fenómenos Sociales". Lundberg.
"Dinámica de Grupos". Kurt Lewin.
"Distancia Social". Bogardus.
"Microsociología". Gurvitch.
"Interacción Grupal". Bales.
Entre las funciones que pretende desarrollar la Sociometría
podemos destacar las siguientes:
Lograr una mayor integración social.
Conocer mejor a cada miembro del grupo
y las interrelaciones entre ellos.
Reducir tensiones entre los miembros del grupo.
Distribuir tareas entre los grupos espontáneos surgidos en el grupo.
Explorar la estructura del grupo.
Ante la dispersidad existente en los contenidos sociométricos,
el doctor Tormo Garzón ha confeccionado un organigrama
en el que los agrupa y clasifica en seis triadas sociométricas.
Cada una de ellas con tres bloques de contenidos.
Veámoslo.
La Sociometría dispone de diferentes métodos sociométricos
para realizar sus funciones.
Entre ellos se encuentran:
El test sociométrico general.
El test de la interacción sociométrica.
El test del papel a realizar.
El test de la espontaneidad.
Los psicodramas.
Sociodramas.
El diario hablado a varias voces.
La película cinematográfica terapéutica.
Y diferentes técnicas de observación.
En primer lugar vamos a detenernos en el Test Sociométrico General,
por ser la técnica más conocida y utilizada
para medir la organización de los grupos sociales.
Tiene aplicación tanto en el ámbito clínico o aplicado
como en el de la investigación socioeducativa.
El test sociométrico permite:
- Saber el status sociométrico de un conjunto de sujetos.
- Conocer el dinamismo y la transformación de los grupos.
- Conocer las características de los líderes y demás miembros del grupo.
- Averiguar las tensiones existentes en los grupos.
En su aplicación se utilizan los siguientes símbolos:
Símbolos individuales.
- Un sujeto masculino.
- Un sujeto femenino.
- Un sujeto masculino extragrupo.
- Un sujeto femenino extragrupo.
Símbolos generales.
- Elección.
- Rechazo.
- Elección reciproca.
- Rechazo reciproco.
Símbolos de percepción sociométrica.
- Elección supuesta.
- Rechazo supuesto.
- Elección reciproca supuesta.
- Rechazo reciproco supuesto.
Símbolos y explicación de las estructuras.
- La elección o rechazo mutuo constituye una diada.
- Cuando tres miembros se vinculan en las elecciones
se forma una triada o triángulo.
- La cadena está integrada por miembros que se eligen sucesivamente.
- Los elementos líderes o estrellas son los más elegidos por el grupo.
- Y por último una camarilla la forma un grupo de miembros que se eligen.
Para la aplicación se procede de la siguiente forma:
En primer lugar formular preguntas a cada miembro del grupo
o realizar un cuestionario.
En este caso seguiremos el criterio de afinidad sociotélica
o de preferencias y rechazos para el trabajo
entre los compañeros del grupo.
No consideraremos el criterio de percepción sociométrica
ni de miembros extragrupo.
Trataremos de que cada uno proyecte de forma inconsciente
sus sentimientos hacia tres de los otros miembros del grupo
por orden de prioridad.
A su vez, cada uno recibirá de manera centrípeta
los sentimientos que los demás perciben sobre él.
En segundo lugar procederemos
a la elaboración de la matriz sociométrica.
Consiste en una tabla de doble entrada
donde se colocan los electores,
representados por números o por algunas letras
en el eje de las ordenadas
y los elegibles en el eje de abscisas.
Observemos la colocación de los valores
en los diferentes miembros del grupo para cumplimentar la sociomatriz.
Con ello se observa rápidamente la situación social de cada sujeto,
en función de las respuestas de cada uno de los miembros del grupo.
En esta matriz obtendremos valores como:
- Status de elecciones o número de elecciones.
- Status de elecciones valorizadas, ponderando el rango de cada elección.
- Status de rechazos o números de rechazos que reciben cada sujeto.
- Status de rechazos valorizados, ponderando el rango de cada rechazo.
- Expansividad positiva o número de elecciones emitidas por cada sujeto.
- Expansividad negativa o número de rechazos emitidos por cada sujeto.
Y en tercer lugar confeccionaremos el sociograma.
El sociograma equivale a la representación gráfica
de los resultados obtenidos en el test sociométrico.
En él se observa la posición de todos y cada uno de los miembros del grupo,
dentro de éste y las relaciones existentes en él.
Ahora vamos a explicar el gráfico sociométrico,
con el fin de poderlo interpretar mejor.
Las diadas es el grupo de dos que se eligen mutuamente entre sí.
La triada es el grupo de tres que se eligen sucesivamente entre ellos.
La isla, como su nombre indica,
es un grupito de individuos que se eligen entre ellos.
Y las estrellas, es aquel individuo que es elegido
por muchos miembros del grupo,
aunque en este caso como podéis ver
no ha sido muy representativo el líder,
puesto que estamos en un momento todavía
donde el grupo no se conoce muy bien.
El átomo social es el conjunto de elecciones y rechazos
que reciben todos y cada uno de los miembros del grupo.
Y finalmente, la constelación solar, como símil a las estrellas,
son el conjunto de influencias que reciben todos los miembros del grupo.
También pueden representarse los datos
mediante la técnica del blanco, ideada por Nortway.
Consiste en la división del espacio en círculos concéntricos,
donde los sujetos se colocan en función
del número de elecciones que reciben.
En el centro se sitúan los más escogidos y los extremos los menos.
De esta forma se obtiene la panorámica general
o mapa de la colectividad o psicograma colectivo.
Para confeccionar el psicograma colectivo de los rechazos,
seguiríamos el mismo proceso que el de las aceptaciones.
Para que un test sociométrico tenga validez
se precisa una serie de condiciones:
- Es preciso que exista grupo,
en el que sus miembros se conozcan e influyan entre sí.
- La situación del grupo ha de ser real
en un contexto ordinario, no de laboratorio.
- Es preciso que el grupo tenga cierta permanencia,
a fin de que sus miembros se conozcan suficientemente.
- Se ha de procurar que halla una actitud favorable y sincera
a la realización del test.
- Las respuestas han de estar en función de las preferencias intimas,
no de forma global.
- Se ha de garantizar el respeto a la intimidad
con el secreto de los resultados.
Una vez que se ha interpretado el sociograma se puede proponer:
- Posibilidad de conocer el número que correspondía
a cada miembro del grupo y conocer su socialización.
- Realizar entrevistas personales en aquellos casos de difícil situación.
Para hablarnos de las ventajas e inconvenientes del test sociométrico,
contamos hoy con uno de los principales expertos en nuestro país,
el doctor José María Quintana Cabanas,
Catedrático de Pedagogía Social de la UNED.
¿Qué considera usted que puede aportar el test sociométrico
en el ámbito educativo?
El test sociométrico es un instrumento muy útil para el maestro,
para conocer rápidamente el grupo de clase,
puesto que éste, además de una ordenación general,
tiene bastantes grupos informales que no se detectan a primera vista,
y entonces con pasar el texto a los alumnos,
en media hora se pueden descubrir, incluidos los líderes.
¿Y qué aporta en otros ámbitos?
En el ámbito de las relaciones humanas
también ayuda a conocer las atracciones y las repulsiones
que de un modo implícito existen entre las personas,
y entonces esto permite conocer lo que ocurre,
e incluso controlar, el suceso de las relaciones humanas.
¿Pero, considera que tiene algún inconveniente o limitación?
Más bien limitación, porque es un instrumento realmente muy sencillo
y que para un fenómeno tan complicado es insuficiente,
pero es curioso el hecho de que no se ha podido todavía descubrir
algo que lo supla con ventaja.
¿Con qué otras técnicas se podría completar,
para evitar estas limitaciones?
Otras técnicas más o menos paralelas
pueden ser por ejemplo el análisis transaccional
o la observación de las actitudes de las personas,
como ha propuesto Bales por ejemplo,
o por medio de los interacciogramas
que tratan de medir la cantidad y la dirección de las relaciones
entre los elementos del grupo, y alguna otra cosa,
pero realmente son menos significativos
que el test sociométrico.
Muchas gracias doctor Quintana.
Gracias también.
Las técnicas sociométricas
pueden completarse también con técnicas de observación.
Destacamos la de Bales,
que permite la observación de la comunicación verbal y no verbal
de los participantes de un grupo.
Diseña un conjunto de 12 categorías
que corresponden a 12 actitudes positivas o negativas.
Con ello se puede conocer
la influencia de cada acto de un miembro del grupo,
en los problemas de los demás miembros.
Estas son las categorías:
A.- Reacciones positivas.
- Muestra solidaridad.
Eleva el status de los demás.
- Muestra liberación de tensiones.
Cuenta chistes, ríe, muestra satisfacción.
- Está de acuerdo. Muestra aceptación pasiva.
Entiende, concurre, imita a los demás.
- Hace sugerencias.
Direcciones. Implicando autonomía para los demás.
B.- Intentos de respuesta.
- Proporciona opinión.
Evaluaciones, análisis, expresa sentimientos y deseos.
- Proporciona orientación.
Información, repite, aclara, confirma.
C.- Preguntas.
- Pide orientación.
Información, repetición y confirmación.
- Pide opinión.
Evaluación, análisis, expresión o sentimientos.
- Pide sugerencias.
Dirección, formas posibles de acción.
D.- Reacciones negativas.
- Está en desacuerdo.
Muestra resistencia pasiva, formalismo, rechaza la ayuda.
- Muestra tensión.
Solicita ayuda, se aleja.
- Muestra antagonismo.
Trata de rebajar el status de los demás, actitud defensiva o egoísta.
Como vimos anteriormente
la Sociometría dispone también de otros métodos.
Para concluir solamente vamos a fijarnos en una,
en la de "Adivina Quien".
Trata de mostrar el papel que desempeña
cada uno de los miembros del grupo
mediante la descripción de sus características.
Observemos su desarrollo.
Bueno, a ver que tal os conocéis
y si sois capaces de adivinar de quién estoy hablando.
El primer dato que os voy a dar es que siempre llega tarde.
El segundo dato es que siempre está hablando,
y además lo hace tan deprisa que no se le entiende nada.
Y además es la misma persona
que siempre está de buen humor y gasta muchas bromas.
y si sois capaces de adivinar de quién estoy hablando.
El primer dato que os voy a dar es que siempre llega tarde.
El segundo dato es que siempre está hablando,
y además lo hace tan deprisa que no se le entiende nada.
Y además es la misma persona
que siempre está de buen humor y