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Conclusión
Oficina Universitaria de Aprendizaje-Servicio
Tesis y TFM desde el enfoque aprendizaje-servicio
Investigaciones en curso
El plan de evaluación: los elementos que lo integran y su coherencia interna
"Mucho más que calificar". Herramientas para la evaluación del alumnado (2021-2022)
La función de las herramientas de evaluación dentro de la evaluación formativa
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Cómo hacer una programación didáctica en LOMLOE. Primaria, Secundaria y Bachillerato
Cómo hacer una unidad didáctica y situación de aprendizaje en LOMLOE. Primaria, Secundaria y Bachillerato
Clausura del Foro: Desafíos y respuestas de la Educación Superior a la formación práctica de los estudiantes.
Foro-El Prácticum y la formación universitaria
Mesa de autores: Los capítulos a través de las voces de los agentes participantes