"Mucho más que calificar". Herramientas para la evaluación del alumnado (2021-2022)

21 ene 2022

La dimensión pedagógica y social de la evaluación educativa. ¿Qué es y qué supone evaluar? 120' 22''

La dimensión pedagógica y social de la evaluación educativa. ¿Qué es y qué supone evaluar?

  • Idioma: Español
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4 feb 2022

Los propósitos de la evaluación: diagnóstico, formativo y sumativo. La evaluación criterial como referente del logro de competencias 107' 29''

Los propósitos de la evaluación: diagnóstico, formativo y sumativo. La evaluación criterial como referente del logro de competencias

  • Idioma: Español
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18 feb 2022

La construcción de los criterios de evaluación necesarios para el desarrollo de procesos auto-, co- y heteroevaluativos dentro de una unidad didáctica 101' 31''

La construcción de los criterios de evaluación necesarios para el desarrollo de procesos auto-, co- y heteroevaluativos dentro de una unidad didáctica

  • Idioma: Español
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25 feb 2022

La función de las herramientas de evaluación dentro de la evaluación formativa 100' 18''

La función de las herramientas de evaluación dentro de la evaluación formativa

  • Idioma: Español
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4 mar 2022

El plan de evaluación: los elementos que lo integran y su coherencia interna 87' 54''

El plan de evaluación: los elementos que lo integran y su coherencia interna

  • Idioma: Español
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