Objetos multimedia con categoría: Pedagogía

Fecha: 05/2022

076. Línea 4. Red de colaboración horizontal entre docentes e investigadores sobre prácticum y tecnología (REDTICPRAXIS) 11' 56''

076. Línea 4. Red de colaboración horizontal entre docentes e investigadores sobre prácticum y tecnología (REDTICPRAXIS)

  • Ana María Martín Cuadrado (DOE y DD. EE. - Educación - UNED)
  • Idioma: Español
  • Visto: 40 veces
008. Línea 3. Asesoramiento para una evaluación semipresencial en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras 11' 50''

008. Línea 3. Asesoramiento para una evaluación semipresencial en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras

  • Carlos Monge López (Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales - Facultad de Educación - UNED
  • Idioma: Español
  • Visto: 17 veces
004. Línea 3. Efectos de la Evaluación continua en las calificaciones de los estudiantes 10' 25''

004. Línea 3. Efectos de la Evaluación continua en las calificaciones de los estudiantes

  • M.ª Carmen García Llamas (Teoría Económica y Economía Matemática - CCEEyEE - UNED)
  • Idioma: Español
  • Visto: 24 veces
002. Línea 3. ¿Cómo mejora el engagement académico y la satisfacción del aprendizaje incorporando actividades de evaluación continua? 11' 19''

002. Línea 3. ¿Cómo mejora el engagement académico y la satisfacción del aprendizaje incorporando actividades de evaluación continua?

  • Miguel Bernabé Castaño (Dpto. Psicología Social y de las Organizaciones - Facultad de Psicología - UNED)
  • Idioma: Español
  • Visto: 58 veces
040. Línea 6. Utilización de las TIC de forma intensiva con podcast: a propósito del RD822/2021 9' 25''

040. Línea 6. Utilización de las TIC de forma intensiva con podcast: a propósito del RD822/2021

  • José Luis Zamora Manzano (Ciencias Jurídicas Básicas - Ciencias Jurídicas - Universidad de Las Palmas de Gran Canaria)
  • Idioma: Español
  • Visto: 13 veces
0481-065. Linea 6. FiloBot II: Diseño de un chatbot interactivo como herramienta para la resolución de dudas, aprendizaje participativo, y disminución del abandono universitario en el ámbito de las filologías 8' 40''

0481-065. Linea 6. FiloBot II: Diseño de un chatbot interactivo como herramienta para la resolución de dudas, aprendizaje participativo, y disminución del abandono universitario en el ámbito de las filologías

  • Inmaculada Senra Silva (Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas - Filología - UNED)
  • Idioma: Español
  • Visto: 33 veces
019. Línea 1. Propuesta de gamificación basada en escape rooms y juegos de mesa para asignaturas de Arquitectura de Computadores 9' 59''

019. Línea 1. Propuesta de gamificación basada en escape rooms y juegos de mesa para asignaturas de Arquitectura de Computadores

  • Ángel Serrano Sánchez de León (Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos y Estadística e Investigación Operativa - Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática - Universidad Rey Juan Carlos)
  • Idioma: Español
  • Visto: 19 veces
107. Línea 6. Diseño participativo en las aulas de secundaria: una metodología innovadora 12' 07''

107. Línea 6. Diseño participativo en las aulas de secundaria: una metodología innovadora

  • Javier Álvarez Otero (CA Madrid UNED)
  • Idioma: Español
  • Visto: 16 veces
013. Línea 6. Aplicación de las TIC, gamificación e interactividad en las aulas de CESUGA 9' 39''

013. Línea 6. Aplicación de las TIC, gamificación e interactividad en las aulas de CESUGA

  • Ariadna Monje Amor (Empresa - Economía y Empresa - Universidade da Coruña)
  • Idioma: Español
  • Visto: 59 veces
0486-070. línea 8. Revisión de factores que influyen en el abandono universitario. Principales métodos y técnicas de prevención 12' 20''

0486-070. línea 8. Revisión de factores que influyen en el abandono universitario. Principales métodos y técnicas de prevención

  • Francisco Manuel Canalejo Mialdea (Ingeniería de Construcción y Fabricación - ETS Ingenieros Industriales - UNED)
  • Idioma: Español
  • Visto: 24 veces