Objetos multimedia con categoría: Pedagogía
Fecha: 05/2022
105. Línea 2. Elaboración de una Guía de orientaciones para integrar el enfoque inclusivo en las asignaturas del Grado de Educación Infantil
- Nuria Manzano Soto, MIDE II - Educación - UNED
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100. Línea 5. Flipped classroom y aprendizaje a distancia, una método para promover el aprendizaje activo del alumnado
- Meriam Boulahrouz (Teoria de la educación - Educación - UNED)
- Idioma: Español
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111. Línea 1. Uniones de hecho versus concubinato en la práctica judicial Línea 1º. Metodologías activas en el proceso de enseñanza aprendizaje
- Elisa Muñoz Catalán (Derecho - Derecho - UNIR)
- Idioma: Español
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015. Línea 1. Enseñanza híbrida y gamificación en Economía
- Ainara Rodríguez-Sánchez (Economía Aplicada e Historía Económica - Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales - UNED)
- Idioma: Español
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010. Línea 3. Identificación de Conceptos Problemáticos en Física Cuántica: Aplicación de la Evaluación Continua a Través de Problemas que Traten Dichos Conceptos y Trabajos Computacionales y Complementación con un Tutorial Matemático
- David García Aldea (Física Fundamental - Facultad de Ciencias - Universidad Nacional de Educación a Distancia)
- Idioma: Español
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040. Línea 6. Utilización de las TIC de forma intensiva con podcast: a propósito del RD822/2021
- José Luis Zamora Manzano (Ciencias Jurídicas Básicas - Ciencias Jurídicas - Universidad de Las Palmas de Gran Canaria)
- Idioma: Español
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053. Línea 1. Trabajo colaborativo y evaluación entre pares con MS TEAMS y Office 365
- Paz Díez Arcón (Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas - Filología - Universidad Nacional de Educación a Distancia)
- Idioma: Español
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024. Línea 7. Herramienta de autoevaluación con navegación dirigida por conceptos para el aprendizaje de esquemas algorítmicos
- Fernando López Ostenero, Lenguajes y Sistemas Informáticos - ETSI Informática - UNED
- Idioma: Español
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0481-065. Linea 6. FiloBot II: Diseño de un chatbot interactivo como herramienta para la resolución de dudas, aprendizaje participativo, y disminución del abandono universitario en el ámbito de las filologías
- Inmaculada Senra Silva (Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas - Filología - UNED)
- Idioma: Español
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084. Línea 7. Análisis cualitativo acerca de la percepción sobre el uso de las TICs en el ámbito académico entre los estudiantes universitarios
- África Martos Martínez (Departamento de Psicología - Facultad de Educación - Universidad de Almería, Universidad Nacional de Educación a Distancia)
- Idioma: Español
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