Objetos multimedia con categoría: Pedagogía

Fecha: 05/2021

033. Línea 3. Interoral: como evaluar online las competencias orales (pronunciación, prosodia e interacción) 10' 55''

033. Línea 3. Interoral: como evaluar online las competencias orales (pronunciación, prosodia e interacción)

  • Marina Sanfilippo (UNED) y FRancesca Carlucci (UNED Pontevedra)
  • Idioma: Español
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098. Línea 1: TikTok como herramienta de aprendizaje en la pandemia de la COVID-19 9' 07''

098. Línea 1: TikTok como herramienta de aprendizaje en la pandemia de la COVID-19

  • Djamil Tony Kahale Carrillo. Universidad Politécnica de Cartagena
  • Idioma: Español
  • Visto: 18 veces
020. Línea 1. Producción de contenidos comunicacionales. Una experiencia pedagógica práctica y bimodal basada en ABP 10' 06''

020. Línea 1. Producción de contenidos comunicacionales. Una experiencia pedagógica práctica y bimodal basada en ABP

  • Silvina Martínez
  • Idioma: Español
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022. Línea 2. Estrategias de optimización de la formación inicial del profesorado en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) 11' 24''

022. Línea 2. Estrategias de optimización de la formación inicial del profesorado en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)

  • Ayar Rodríguez de Castro - Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) María Matarranz García - Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) Ana Peñas Ruiz
  • Idioma: Español
  • Visto: 16 veces
038. Línea 2. Interacciones y tutoría grupal en la asignatura Metodología de la investigación bibliográfica y redacción 9' 11''

038. Línea 2. Interacciones y tutoría grupal en la asignatura Metodología de la investigación bibliográfica y redacción

  • Luis Alfonso Romero Gámez
  • Idioma: Español
  • Visto: 9 veces
025. Linea 6. Patrimonio: territorios en desarrollo 8' 51''

025. Linea 6. Patrimonio: territorios en desarrollo

  • Otávio Zamberlan
  • Idioma: Español
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094. Linea 1. Incorporación de actividades prácticas en la asignatura de máster “Otras Actuaciones en PRL” durante el curso 2019-2020 9' 42''

094. Linea 1. Incorporación de actividades prácticas en la asignatura de máster “Otras Actuaciones en PRL” durante el curso 2019-2020

  • Miguel Bernabé Castaño
  • Idioma: Español
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037. Línea 2. La influencia de las primeras semanas de estudio en el rendimiento académico final. Un análisis a las cohortes de estudiantes universitarios 10' 00''

037. Línea 2. La influencia de las primeras semanas de estudio en el rendimiento académico final. Un análisis a las cohortes de estudiantes universitarios

  • Luis Moncada Mora, Universidad Técnica Particular de Loja
  • Idioma: Español
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081. Linea 1. BIOINNOVA en tiempos de pandemia: un laboratorio de Biología virtual de acceso universal 4' 44''

081. Linea 1. BIOINNOVA en tiempos de pandemia: un laboratorio de Biología virtual de acceso universal

  • Iván Narváez Padilla
  • Idioma: Español
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077. Línea 2. La trayectoria de experiencia del Área Lenguas Extranjeras y Segundas Lenguas en la Emergencia COVID-19 Una mirada a la continuidad pedagógica desde la perspectiva sociohistórica 14' 46''

077. Línea 2. La trayectoria de experiencia del Área Lenguas Extranjeras y Segundas Lenguas en la Emergencia COVID-19 Una mirada a la continuidad pedagógica desde la perspectiva sociohistórica

  • María Gabriela Di Gesú, Marcela Elvira Engemann, María Cecilia Gago
  • Idioma: Español
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