El vínculo educativo y la decisión de abandono de estudiantes de primer año ¿un punto de fricción o un vértice ignorado? La experiencia de la UNPA-UARG-Argentina

Inauguración: Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas

El aprendizaje activo base para el desarrollo de las instituciones

SIMPOSIO 1.1 - Modelos de organización de instituciones en ámbitos no formales: Presentación

SIMPOSIO 1.1 - Modelos organizativos para la mejora de la cultura de las instituciones no formales

SIMPOSIO 1.1 - Desarrollo de programas de igualdad de género para la mejora de instituciones no formales

SIMPOSIO 1.1 - Propuestas de aprendizaje no formal para el desarrollo personal y social en la universidad

SIMPOSIO 1.1 - Modelos de organización de instituciones en ámbitos no formales: Preguntas

SIMPOSIO 1.2 - La metodología de aprendizaje servicio: Presentación

SIMPOSIO 1.2 - El Aprendizaje Servicio: una propuesta educativa óptima para la enseñanza de la Organización Escolar a futuros maestros

SIMPOSIO 1.2 - Propuesta metodológica en la asignatura Organización del centro y del aula en el Grado en Educación Infantil: ApS. Aporte de la experiencia a los estudiantes

SIMPOSIO 2.1 -Tratamiento educativo de la diversidad en los centros educativos: Presentación

SIMPOSIO 2.1 -Tratamiento educativo de la diversidad en los centros educativos (diversidad funcional motórica y otras posibles disfuncionalidades colaterales)

SIMPOSIO 2.1 - Inclusión Educativa del alumnado con sordera

SIMPOSIO 2.1 - Diversidad e inclusión educativa: realidad y retos en una región fronteriza en el norte de México

SIMPOSIO 2.1 -Tratamiento educativo de la Diversidad en los Centros Educativos

SIMPOSIO 2.2 - La Organización Escolar como elemento clave para promover la inclusión

SIMPOSIO 2.2 - El desarrollo de una educación de competencias básicas a través de la escuela inclusiva

SIMPOSIO 2.2 - Implicaciones de los procesos inclusivos en la organización educativa

SIMPOSIO 2.2 - La participación de la familia como recurso de apoyo en una escuela inclusiva. Un estudio etnográfico

SIMPOSIO 2.2 - Herramientas, procesos y recursos para promover la inclusión: Preguntas