Análisis y valoración constructiva sobre la Programación Didáctica anual por competencias de una materia/especialidad del estudiante
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El estudiante deberá realizar un análisis y una valoración constructiva sobre la Programación didáctica anual POR COMPETENCIAS de la materia/especialidad en la que están realizando sus prácticas, que les permitirá ejecutar los aprendizajes conseguidos durante la primera fase de esta asignatura y de las diferentes asignaturas del Máster, así como reflexionar sobre la situación deseable y la situación real de los centros educativos.
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Ana María Martín Cuadrado coordinadora académica del Prácticum del Máster de Formación del Profesorado, UNEDJosé Luis de la Calle Muñoz realizador CEMAV, UNED
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