Pedagogía

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Fecha: 05/2022

021. Línea 6. Diseño de actividades basado en la disponibilidad masiva de datos 12' 44''

021. Línea 6. Diseño de actividades basado en la disponibilidad masiva de datos

  • José Luis Fernández Vindel (Dpto. Inteligencia Artificial - E.T.S.I. Informática - UNED)
  • 17 may 2022
037. Línea 7. Integración del pódcast como herramienta educativa: experiencias prácticas en la enseñanza universitaria de Historia del Arte 9' 10''

037. Línea 7. Integración del pódcast como herramienta educativa: experiencias prácticas en la enseñanza universitaria de Historia del Arte

  • María Diéguez Melo (Historia del Arte/Bellas Artes - Geografía e Historia - Salamanca
  • 17 may 2022
093. Línea 7. Infografías interactivas en Contabilidad: una experiencia de contenidos enriquecidos en el EEES 14' 22''

093. Línea 7. Infografías interactivas en Contabilidad: una experiencia de contenidos enriquecidos en el EEES

  • Teresa Carmen Herrador Alcaide (Facultad CC Economicas y empresariales UNED)
  • 20 may 2022
035. Línea 1. El uso de Microsoft Forms en la docencia presencial, semipresencial y a distancia 8' 37''

035. Línea 1. El uso de Microsoft Forms en la docencia presencial, semipresencial y a distancia

  • Raquel González del Pozo (Administración Financiera y Contabilidad - Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales - Universidad Complutense de Madrid)
  • 6 may 2022
0482-066. Línea 6. Análisis del abandono tardío en la Facultad de Educación. Propuestas para su abordaje 9' 40''

0482-066. Línea 6. Análisis del abandono tardío en la Facultad de Educación. Propuestas para su abordaje

  • María-José Bautista-Cerro (Teoría de la Eduación y Pedagogía Social - Educación - UNED
  • 17 may 2022
013. Línea 6. Aplicación de las TIC, gamificación e interactividad en las aulas de CESUGA 9' 39''

013. Línea 6. Aplicación de las TIC, gamificación e interactividad en las aulas de CESUGA

  • Ariadna Monje Amor (Empresa - Economía y Empresa - Universidade da Coruña)
  • 17 may 2022
045. Línea 4. Estrategias para fortalecer competencias de mejora de la empleabilidad con herramientas propias de la UNED 9' 30''

045. Línea 4. Estrategias para fortalecer competencias de mejora de la empleabilidad con herramientas propias de la UNED

  • Cristina Sánchez Figueroa (Economía Aplicada Y Estadística - Ciencias Económicas y Empresariales - UNED)
  • 12 may 2022
055. Línea 9. Dibujar para aprender, aprender dibujando 10' 09''

055. Línea 9. Dibujar para aprender, aprender dibujando

  • Rafael Muñoz Soria (CA Alzira, UNED)
  • 17 may 2022
052. Línea 1.Aplicación de la metodología del ABP en la docencia de las asignaturas de Derecho Civil en el Grado de Trabajo Social (II) 9' 10''

052. Línea 1.Aplicación de la metodología del ABP en la docencia de las asignaturas de Derecho Civil en el Grado de Trabajo Social (II)

  • Francisco Javier Jiménez Muñoz (Derecho Civil - Derecho - UNED)
  • 12 may 2022
060. Línea 3. Desarrollo de rúbricas automatizadas para la aplicación ENVITOUR propuesta metodológica de asignatura UNED 60/40 10' 58''

060. Línea 3. Desarrollo de rúbricas automatizadas para la aplicación ENVITOUR propuesta metodológica de asignatura UNED 60/40

  • Mª Ángeles Escobar Álvarez (Facultad Filología, UNED)
  • 27 may 2022