¿Es posible una escritura ecofeminista para la infancia y la juventud?

Inauguración del XXXII Seminario Internacional SELITEN@T

Natura et mensa en la escena de hoy

Mis personajes también comen

Alonso de Santos en el siglo XXI: cocina, generales y jamones

Ceguera / rebeldía / colectividad: personajes que habitan un mundo en crisis

Ecología, interpretación escénica y ciencias cognitivas: nuevas perspectivas de estudio

En peligro de extinción: La sostenibilidad de las artes escénicas tradicionales dentro de los ecosistemas culturales

Ecología y símbolo en el teatro educativo de Miriam Dubini: del relato a la escena

Turno de preguntas de la Sesión de Trabajo 4

Teatro ecologista: entre el didactismo y el lamento

Pequeños actos para salvar el mundo

Turno de preguntas de la Sesión de Trabajo 5

¿Es posible una escritura ecofeminista para la infancia y la juventud?

Comida para peces (2005) y Praga (2013): violencia laboral y reconstrucción íntima a través de rituales gastronómicos

Ecosistemas disfuncionales en el teatro de Diana M. de Paco Serrano

Son d’aldea: Teatro comunitario, ecología y sostenibilidad

Turno de Preguntas de la Sesión de Trabajo 7

Cuidar la tierra o la palabra como alimento: intuiciones en mi teatro

Apocalipsis, tragedia y sarcasmo en tres obras actuales sobre la destrucción medioambiental por el ser humano: A veces veo voces. Blanco sobre blanco. Le es fácil flotar

Turno de preguntas de la Sesión de Trabajo 8